可愛(ài)的弟弟作文（精選）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的可愛(ài)的弟弟作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的弟弟作文 篇1
我的弟弟叫張祿，現(xiàn)在7個(gè)多月了。弟弟長(zhǎng)得可愛(ài)極了。白嫩嫩的臉上，一雙大眼睛明亮有神。弟弟的手臂和腿都很胖，爺爺奶奶老是說(shuō)像一截截藕段子。他笑起來(lái)嘴角上揚(yáng)，總是樂(lè)呵呵地，合不攏嘴，顯得格外開(kāi)心。他的腦門(mén)又大又圓，大人都說(shuō)這是聰明的.象征。可奇怪的是，他的后腦勺卻是扁扁的，經(jīng)常有人叫他“小扁頭”。我懷疑是睡覺(jué)給睡扁的，因?yàn)閯偝錾臅r(shí)候，他的腦袋還是圓圓的。弟弟的肚子最有趣，每次他生氣的時(shí)候，就會(huì)用力將肚子往上頂，肚子立刻就變得圓鼓鼓的，像個(gè)小皮球。
我的弟弟還很貪吃。我們吃飯時(shí)，奶奶抱著他坐在旁邊。他看見(jiàn)我們吃得正香，也想吃，每次都好像要從奶奶懷里掙脫，直接跳到桌子上和我們一起吃飯。吃不著，他就緊盯著我們的嘴看，害的我們都不好意思吃了。有一次，媽媽叫我看弟弟，可我還在吃香蕉，便只能一邊吃香蕉一邊看弟弟。不好，香蕉被弟弟發(fā)現(xiàn)了，他伸手便抓，抓了一手的香蕉。我只能幫他把手擦干凈。
這就是我惹人喜愛(ài)的弟弟。
可愛(ài)的弟弟作文 篇2
一個(gè)月前的晚上，舅媽生了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他名字叫王宇樂(lè)，小名叫樂(lè)樂(lè)。他有一雙水靈靈的`大眼睛，眉毛彎彎的像月亮，還有一雙又大又深的酒窩。
小弟弟一天到晚就知道睡了吃，吃了睡，像個(gè)小懶豬。每當(dāng)他喝奶的時(shí)候，嘴巴翹翹左邊，又翹翹右邊。我覺(jué)得奇怪，我就問(wèn)舅媽，他要干什么呢？原來(lái)，他在找奶喝呢！
舅媽把他抱起來(lái)喂奶，他就迫不及待的吮吸起來(lái)，嘴里還發(fā)出咕咚咕咚的聲音，臉蛋漲得紅通通的，好像要和我們搶擬的！喝著，喝著，嘴邊沾滿了奶，就躺在舅媽?xiě)牙锸娣厮恕?/p>
我的小弟弟是多么的可愛(ài)呀！
可愛(ài)的弟弟作文 篇3
晚上，我和媽媽、弟弟一起來(lái)到松山廣場(chǎng)玩。
玩著玩著，我們突然看見(jiàn)許多小孩子手里拿著亮亮的東西在晃，而且，這東西一會(huì)兒飛上了天空，一會(huì)兒又落了下來(lái)，正好被那人接住。我和弟弟看得驚呆了，目光立刻轉(zhuǎn)移過(guò)去。后來(lái)，干脆向媽媽要錢(qián)，一人買來(lái)一個(gè)。
原來(lái)，這個(gè)小玩具的名字叫“飛箭”。嗯，確實(shí)名如其“物”，只要輕輕一彈，它立刻來(lái)個(gè)“直入云霄”，走了！而我和弟弟呢？也早就迫不及待了，爽爽快快地，拿來(lái)就走。哎！您說(shuō)說(shuō)我倆糊涂不糊涂，真是的，太快了，由于剛才沒(méi)有近距離觀察，結(jié)果，不會(huì)玩呀？！
沒(méi)辦法，只好相視苦笑一下，立刻風(fēng)風(fēng)火火地去找賣貨老板。老板看著我們，憨憨地笑笑說(shuō)：“唉！早說(shuō)不就完了。”于是，便拿來(lái)弟弟的飛箭，先將上面圓盤(pán)的兩個(gè)像翅膀一樣的翼向下折，成一個(gè)“小人兒穿棉襖”形，然后，把小亮燈底部的接鈕來(lái)回按一下，以保持飛起來(lái)的高度與亮度，最后，才拿出弟弟手里的緊握著的皮筋和鉤子——兩個(gè)保證起飛的重要物品。老板將鉤子平放在空中，抓住把手，讓鉤子來(lái)一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，再將皮筋放在“小人兒”的`腳丫兒上，最后，手抓住“小人兒”的腦袋，使它倒立過(guò)來(lái)，稍斜一點(diǎn)，就可以放飛了。
只見(jiàn)老板使勁拉著皮筋，“嗖”一聲，就見(jiàn)這個(gè)水藍(lán)色的“小人兒”在空中熟練地做著花樣體操，好像不愿下來(lái)。先飛上去還是“螺旋槳”，到后來(lái)，就變成了“空中降落傘”，不停地轉(zhuǎn)著360°圈。最終，完美地將“拉丁舞”和“天鵝湖”跳完，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞亓耍S后，躺在地上酣睡。我倆看得目瞪口呆，又急忙試了一下。
“ 哦？這”小人兒“怎么不聽(tīng)使喚？”我迷惑地皺起眉頭問(wèn)弟弟，而這時(shí)的弟弟也是一頭霧水。是啊，咋就飛不起來(lái)呢？只好又去請(qǐng)教老板。呵呵，原來(lái)，是我們沒(méi)注意看老板折疊“小人兒”兩翼的手形和位置。“我說(shuō)呢！咋還飛不起來(lái)！”弟弟壞壞地笑了笑。我不無(wú)感慨地嘆道：“以后可得認(rèn)真觀察嘍！不然，囊中之物就毫無(wú)用處了。”
我倆隨即開(kāi)始放飛。我比弟弟聰明些，很快，“小人兒”就飛起來(lái)了，可他還在那里擺弄。我也不總是一帆風(fēng)順，這不，就在我放飛時(shí)，皮筋不知何故，突然立了起來(lái)，使得皮筋和“小人兒”一起來(lái)“咬”我的手，痛死我啦！弟弟見(jiàn)狀，在一旁笑起來(lái)：“姐姐，俺會(huì)了！看！”我一看，天啊，“小人兒”像火箭一樣沖向云天，好高喲！哎！“蒼天助弟不助姐啊！”我憤慨地大喝一聲。
誰(shuí)料想正是這一聲吶喊，一使勁，我的“小人兒”也高高地竄向了天空，竟可以和弟弟的相媲美了！哈哈！太棒了！而接下來(lái)，就是我和弟弟的激烈大戰(zhàn)。我們商量好共戰(zhàn)五個(gè)回合。第一個(gè)是手法。因?yàn)槲沂种篙^細(xì)，而且，用眼睛細(xì)細(xì)觀察，所以，我勝。第二是速度。這個(gè)嘛，弟弟機(jī)靈，迅速抓起用具，可謂“挽弓搭箭”，因此，弟勝。第三個(gè)是比漂亮。這個(gè)肯定我占優(yōu)勢(shì)，不但“小人兒”美，而且，空中姿態(tài)更美。所以，俺勝。第四、五回合，相信大家也會(huì)猜出來(lái)——飛。我首先開(kāi)個(gè)“天空架橋”，立刻就將弟弟跨于馬下。另一個(gè)是弟弟來(lái)了個(gè)“仙鶴穿云”，便為勝。這按理說(shuō)我很熟悉，但卻讓這小子從我眼皮底下溜了。而最終的勝者是我，他只好遺憾地將皮筋“進(jìn)貢”于我。呵呵！
今天，我和弟弟玩得真開(kāi)心，我們都喜歡這好玩的“飛箭”游戲，歡迎大家一起來(lái)玩哦！
可愛(ài)的弟弟作文 篇4
早晨，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里佛云。我和弟弟穿好衣服吃完飯后，弟弟想起了他的多米諾。于是，我們來(lái)到他的房間，把裝有多米諾骨牌的盒子拿出，興高采烈地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，擺弄我們的游戲。
我們先從盒子里抓出一大把五顏六色的骨牌放到地上。地上瞬間就變成了骨牌的天下，有紅的、綠的、藍(lán)的、黃的。個(gè)個(gè)懶洋洋地躺在地上，等待我們來(lái)為它們排列整齊。于是，我和弟弟就把一個(gè)個(gè)漂亮的骨牌拿起來(lái)排列起來(lái)。我們先用大拇指貼在多米諾骨牌的一邊，再用食指貼在它的另一邊，然后，再小心翼翼地放下去。放的時(shí)候不僅要防止他們倒下，又得保持前后二骨牌的距離。
可是，它們好像總喜歡與我們開(kāi)玩笑似的，一不小心，嘩啦啦地一聲，前面的又倒下了。突然，弟弟嗖地一聲，跑到倒掉的位置，用手把多米諾骨牌在倒的位置切斷。我嚇了一跳，連忙喊到：“弟弟！你干什么？”弟弟笑著說(shuō)：“這種辦法好。你看！我在這里把他們切斷了，這樣，后面的.才不會(huì)被倒下啊！”對(duì)呀，對(duì)呀！弟弟真是聰明！我們?cè)俅伟训沟舻亩嗝字Z骨牌重新疊起來(lái)，可是，它們又不小以全倒了，我和弟弟傷心極了，垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上……
這時(shí)，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，看到地上的多米諾骨牌以及我們倆個(gè)人的狀態(tài)，馬上明白怎么回事了。爸爸笑呵呵地告訴我：“做事要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H！一點(diǎn)點(diǎn)小困難算得了什么，任何事要持之以恒才行！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我和弟弟再次將多米諾骨牌排放起來(lái)。看著疊起來(lái)的美麗的圖形，我們開(kāi)心地笑了。
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