學(xué)習(xí)作文集合(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
三年前一個(gè)人問(wèn)我，你想選擇什么？我回答他，我想選擇學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在想來(lái)，我真的可以不學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)六年，兩千多天我們都在讀書，對(duì)付各種不同的功課，總會(huì)有些厭倦，我也常常有過(guò)放棄學(xué)習(xí)的念頭。想著那自由自在的日子，便覺(jué)得很快樂(lè)。但現(xiàn)在我給出的答案是不可以。這一切都源自于六年級(jí)的那段時(shí)間。
我打從娘胎里下來(lái)就不是個(gè)天才。我要付出足夠的努力，才能趕上比我成績(jī)好的人，我從學(xué)前班開(kāi)始就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。因此，我加倍努力，希望勤能補(bǔ)拙。終于，我考到了人生中的第一個(gè)雙百分。
上了小學(xué)以后，我也堅(jiān)持努力，學(xué)習(xí)也一直算較好的，成績(jī)?cè)诎嗌弦菜闵系龋睦硪灿幸恍┬◎湴痢５牵覐牟桓业粢暂p心。可是，我到底還是遇到了學(xué)習(xí)上的瓶頸，真的給了我巨大的心理壓力。可不知怎的，六年級(jí)下學(xué)期，我努力了學(xué)習(xí)還是原地踏步。我忽然變得沒(méi)那么愛(ài)學(xué)習(xí)了，沒(méi)那么努力了。上課的時(shí)候，老師講課，我也沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)，老師在講，我也在想，不過(guò)都是想的些無(wú)用的東西。結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就糟糕了，這題也不會(huì)做，那題也不會(huì)寫，只能自己憑自己并不優(yōu)秀的大腦指揮涂涂畫畫罷了。老師見(jiàn)我這樣也告訴我，說(shuō)我其實(shí)不傻，也不笨，只要努力就一定能趕上來(lái)。還讓我想想原來(lái)的優(yōu)異成績(jī)。我聽(tīng)了老師的話，也只是嘴上答應(yīng)著。其實(shí)啊，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。隨著時(shí)間的推移，終于迎來(lái)了人生中的第一次重要考試——小升初。
直到這時(shí)，我才開(kāi)始慌起來(lái)。這要是考不好可怎么辦啊？可是心急也沒(méi)用，總不能臨時(shí)抱佛腳吧！再說(shuō)了，抱了又有多大用呢？唉！
6月28號(hào)，我懷著沉重而復(fù)雜的心情，我來(lái)到了學(xué)校，迎接小升初考試。結(jié)果，可想而知。
6月30號(hào)，小升初終于考完了，我迎來(lái)了人生第一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。7月7號(hào)，成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果不言而喻。看著比我平時(shí)成績(jī)還要差的同學(xué)，都取得了理想的成績(jī)，我懵了，后悔了。我后悔當(dāng)初的我為何放棄努力不好好學(xué)習(xí)、好好讀書呢？哎，我真是活該，就這樣我度過(guò)了一個(gè)很慘淡的暑假。
開(kāi)學(xué)了，我上到初中，當(dāng)我站在實(shí)中的校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我被分到了理想的.班級(jí)。老師還是很眷顧我的，但這也意味著我又得更加努力了，班上畢竟是高手云集，但我不怕，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了，哪怕努力了進(jìn)步還是不大，我也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我想明白了，學(xué)習(xí)是人生必須努力的過(guò)程，是必須的歷練。努力了，不一定取得好成績(jī)，但不努力，是絕對(duì)不會(huì)取得任何成績(jī)的。努力是一天，混日子也是一天，何不努力呢？對(duì)，這就是答案。我堅(jiān)信自己的想法是正確的。
我不了禁想到了未來(lái)的我，我不想留下任何遺憾。我相信，只要我自己努力學(xué)習(xí)，未來(lái)就未必是黯淡的，或許是一片光明，這就是希望。我要為希望打拼，為自己加油！
我可以選擇不學(xué)習(xí)嗎？不，絕不！堅(jiān)持學(xué)習(xí)，將是我人生的信仰。
學(xué)習(xí)作文 篇2
早上起來(lái)我一邊叫歆歆起床，一邊說(shuō)今天有朗讀比賽，歆歆一點(diǎn)興趣好像都沒(méi)有，我就問(wèn)：“你想得倒數(shù)第一？”“不想！”歆歆閉著眼搖著頭，“那正數(shù)第一？”歆歆還是搖頭，“那到底想干嘛？”“我不想?yún)⒓樱 膘ъЫK于說(shuō)出來(lái)了，“那我給你們老師打電話問(wèn)問(wèn)怎么回事？”我故意說(shuō)道，“你不會(huì)說(shuō)的，”歆歆不相信地說(shuō)道，“為什么？”“因?yàn)槟悴缓靡馑迹 膘ъ低敌α耍澳悄銈儗O老師又不漂亮了，”“為什么？”歆歆問(wèn)，“因?yàn)槟銈兌疾粣?ài)讀書了，她生氣了唄，”“我逗你玩呢，”歆歆松口氣。
說(shuō)了大半天，歆歆也不困了，起來(lái)自己洗洗臉，吃完飯，還讀了會(huì)書，我表?yè)P(yáng)歆歆：“老師今天肯定漂亮了，你們都喜歡讀書了，”“那是，我們的老師什么時(shí)候都漂亮！”歆歆肯定地說(shuō)道。
自評(píng)：最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈了，我們都有原因，一起努力！
學(xué)習(xí)作文 篇3
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……
一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無(wú)國(guó)界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，會(huì)改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果。”
這些年來(lái)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，感興趣的不是我們自己是否在學(xué)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)雷鋒，感興趣的是西點(diǎn)軍校是否有雷鋒塑像，而不是我們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不應(yīng)該被遺忘的，雷鋒精神是不應(yīng)該被遺忘的。
一個(gè)沒(méi)有英雄的民族，是一個(gè)悲哀的民族;然而一個(gè)有英雄卻不知尊重、不知珍惜的'民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)，能讓我們擁有想要的；才能讓我們的羽翼足夠豐滿，飛翔在自己的一片天空；才能讓我們配得上期待的，向往的；才能讓我們有足夠的勇氣追逐夢(mèng)想。如此，學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，那么，如何學(xué)習(xí)呢，我會(huì)給你答案。
學(xué)在于勤，所謂業(yè)精于勤，荒于嬉。勤奮是獲取知識(shí)的源泉，一個(gè)懶散的人，一個(gè)不知進(jìn)取的人，一個(gè)故步自封的人，必是失敗者。反之，德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯，他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。只有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)在于思，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。如果只會(huì)讀死書，而不會(huì)加與思考，就成了“書呆子”，只有邊讀書邊思考，才能真正明白書中的內(nèi)容。讀書只需要領(lǐng)會(huì)要旨，用自己獨(dú)特的.方法將其記住，而不需要在一字一句的解釋上過(guò)分深究。
學(xué)在于恒，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。三分鐘熱度，心血來(lái)潮的人讀書只會(huì)接觸到皮毛，不會(huì)真正學(xué)到什么，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，擷取勝利的果實(shí)，世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)導(dǎo)師馬克思為著《資本論》花了40多年的時(shí)間，徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年，而李時(shí)珍寫《本草綱目》用了整整60年。但凡成功，都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持。
學(xué)在于行，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一切學(xué)習(xí)，都在于實(shí)踐，學(xué)以致用，才是學(xué)習(xí)的最終目的，要把從紙上學(xué)來(lái)的刻錄在腦子里，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將抽象具化，只顧“紙上談兵”，最終只能一事無(wú)成。
學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，必有所成。學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的、考驗(yàn)意志力的過(guò)程，只有越過(guò)重重障礙，才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。從此刻起，我們要努力讀書，刻苦讀書。
學(xué)習(xí)作文 篇5
微涼的秋風(fēng)敲打著窗欞，奏出格外惹人心煩的曲調(diào)，一陣惱人的風(fēng)將枝頭上所剩無(wú)幾的枯黃色樹(shù)葉強(qiáng)拽下枝頭，連帶著我的心也一并沉入谷底……“唉——”我不禁又嘆了一口氣，視線轉(zhuǎn)向手中的稿子——這是下周升旗儀式上我要出演的情景劇的稿子，臺(tái)詞我早已爛熟于心，可一想到我將面對(duì)全校人表演就不禁心慌得厲害，腦海里不由自主地回放曾經(jīng)的一次升旗儀式上，我也是參與了其中的一項(xiàng)表演項(xiàng)目，卻在期間輪到我講話的時(shí)候突然忘記了臺(tái)詞的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)全校的同學(xué)都將火辣辣的目光聚在我身上，我的額頭、手心都沁出了焦急的汗水。想及這里，我的心情越發(fā)慌亂起來(lái)。
而此時(shí)，那一行行臺(tái)詞都向我投來(lái)鄙夷的目光，仿佛在肆無(wú)忌憚地嘲笑我，攪得我愈加煩惱，不知怎么辦才好。
腦海中忽地劃過(guò)老師那溫暖的笑容，一拍腦門，驚喜道：“對(duì)啊！之前怎么沒(méi)想到！”便迫不及待地奔到辦公室門前，叩開(kāi)門，看到埋首在作業(yè)堆里的老師。
我正猶豫著要不要先回去，卻被剛好抬起頭來(lái)的老師叫了去，便將自己的煩惱全都傾訴給了老師。她聽(tīng)后微微揚(yáng)起一個(gè)格外溫暖的笑容，反問(wèn)我：“那你相信自己可以做好嗎？”我沉默地垂下腦袋，沒(méi)有回話，因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有這樣的信心。“如果你認(rèn)為自己已經(jīng)準(zhǔn)備得很充分了，為什么還怕做不好呢？”“我……”我將頭埋得更深，不敢直視老師，在心里默默地責(zé)問(wèn)自己：是啊，你那么用心地準(zhǔn)備了，干嘛還要擔(dān)心！可……“老師明白，你是怕再出現(xiàn)上一次的失誤，擔(dān)心自己到時(shí)萬(wàn)一出丑了，別人會(huì)笑話你。”老師見(jiàn)我不說(shuō)話，揚(yáng)起安慰的笑容，捋捋我的頭發(fā)，繼續(xù)道，“可你如果連上臺(tái)表演的信心和勇氣都沒(méi)有，怎么能行呢？”是啊，我怎么能因?yàn)橐淮蔚氖【屯耆裾J(rèn)自己的能力？如果我連相信自己能做好的這點(diǎn)信心與勇氣都沒(méi)有，又怎么會(huì)表演得好呢？我在心里反問(wèn)自己，臉色稍稍有些釋然，一直緊握著的兩手也緩緩松開(kāi)。“你要知道，這只是你學(xué)習(xí)上乃至生活、成長(zhǎng)中的一次新突破。而這突破就在于你得學(xué)著去相信自己，相信自己的能力。”老師頓了一頓，看著我微微轉(zhuǎn)變的.神情，語(yǔ)調(diào)漸漸變得輕快起來(lái)，繼續(xù)道，“‘失敗乃成功之母’這句話恐怕你聽(tīng)得耳朵都要起繭子了吧。在哪里跌倒當(dāng)然就得在哪里爬起來(lái)，爬起來(lái)的同時(shí)你也不能忘記抓起地上的一把土，那是你突破自己，有所成長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)證。而現(xiàn)在你要撿起的這把土就是——信心。”話說(shuō)到此，我的心情也放松了不少，心態(tài)也在不知不覺(jué)間發(fā)生了改變：沒(méi)錯(cuò)！如果我連迎難而上的勇氣與信心也沒(méi)有，怎么去面對(duì)以后更大的困難？怎么可能會(huì)有所進(jìn)步、成長(zhǎng)？
老師的一番話如同春日細(xì)雨般澆灌在我心中。我揚(yáng)起笑容，在心里堅(jiān)定地告訴自己：對(duì)！我也要嘗試著抓起這樣的一把土。我一定能行的！
我鄭重地向老師道了謝，只覺(jué)得心中像大石落地一般輕松。
那天的升旗儀式上，我不斷鼓勵(lì)自己：你可以的！并帶著一顆自信的心完成了整段表演，臺(tái)下響起了大家熱烈的掌聲，里面仿佛有老師認(rèn)可的目光。
秋風(fēng)仍在輕拂金黃的樹(shù)葉，載著她們悠然飄下枝頭，隨風(fēng)而起的舞姿好像也在為我這小小的成長(zhǎng)喝彩，柔和的陽(yáng)光灑滿大地，暈染了我整顆心……
學(xué)習(xí)作文 篇6
我們學(xué)校的課有的有趣，有的很枯燥。你們知道我喜歡什么課嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我喜歡的課有美術(shù)課，有時(shí)候它的畫會(huì)逗的我們哈哈大笑。我們?cè)趯W(xué)《彩點(diǎn)點(diǎn)》這節(jié)課的時(shí)候老師點(diǎn)，點(diǎn)出了小花，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)：“一點(diǎn)也不像小花。”同學(xué)們吵吵鬧鬧的，亂成了一鍋粥！老師說(shuō)：“你們?cè)俨话察o，我們就不畫了。”瞬間我們就都安靜下來(lái)了，老師的妙手一會(huì)就真的畫出漂亮的畫來(lái)了，真的好神奇！
我還喜歡音樂(lè)課，我記得在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)《詠鵝》這首歌的時(shí)候王老師做出鵝的動(dòng)作，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是鵝嗎，這是鴨子吧。”我想王老師為了讓我們更加投入到音樂(lè)中，真的是費(fèi)心了！我覺(jué)得音樂(lè)課有趣的地方還有一個(gè)原因，上音樂(lè)課的時(shí)候我開(kāi)始會(huì)很困，想睡覺(jué)的感覺(jué)。但一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)的時(shí)候我就立刻清醒了。音樂(lè)課真的是讓人陶醉的一節(jié)課啊，可以完全的沉浸在歌聲中！
我還喜歡體育課，雖然有時(shí)候是“罰站課”，但是當(dāng)我們很乖的時(shí)候，鄧?yán)蠋煏?huì)說(shuō)：“自由活動(dòng)”！我們聽(tīng)到這四個(gè)字！就真的一溜煙的跑沒(méi)影了。我們有的跑去打籃球，有的跑去玩沙子，有的跑去和同學(xué)玩游戲。我們?cè)谕娴倪^(guò)程中還運(yùn)動(dòng)了。我覺(jué)得是最開(kāi)心的了！
我最喜歡的就是語(yǔ)文課了！每次學(xué)新的課文我都好開(kāi)心啊，溫老師講好多有趣的.事情，我感覺(jué)我懂了好多以前不知道的知識(shí)！還有課，我也喜歡。每次溫老師說(shuō)：“寫”我們都立刻坐姿端正，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都可以創(chuàng)作出自己的小作品。優(yōu)秀的還可獲得妙筆生花呢！好開(kāi)心。每次下課前或是上課前為了我們肯鉆研就會(huì)給我們講孔子學(xué)琴的故事。當(dāng)然每天的故事都不一樣。我感覺(jué)溫老師好有學(xué)問(wèn)啊！
你們覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)的課程是不是很有趣的？
學(xué)習(xí)作文 篇7
暑假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的.內(nèi)容。
3．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4。每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
5。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6．我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7．天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。
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