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蝴蝶作文

時間：2026-03-11 05:14:17 蝴蝶

蝴蝶作文7篇(優秀)

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的蝴蝶作文7篇，希望對大家有所幫助。

蝴蝶作文7篇(優秀)

蝴蝶作文篇1

　　剛從繭里出來，小蝴蝶就想去環游世界，一段美好的旅程開始了。

　　小蝴蝶來到了一個美麗的花園，花園里開放著絢麗多彩的花朵�；▓@里還有一座大房子，房頂的繩子上串著朵朵鮮花，小蝴蝶在花叢中歡樂的玩耍。突然，它看見幾只小蜜蜂在采花蜜，就過去說：“我們一起玩吧！”小蜜蜂說：“玩兒不行，我還要采花蜜呢！你一定餓了吧，我給你點蜂蜜喝吧！”小蝴蝶說：“好呀！”小蝴蝶喝完了蜂蜜說：“謝謝！”小蜜蜂說：“不用謝。”

　　小蝴蝶在石頭上休息了一會兒，發現土地有一點振動，原來是蚯蚓在松泥土，小蝴蝶又玩了一會，就飛走了。

　　它飛到了一望無際的田野里，田野里的麥子成熟了，就像一大片亮亮的金子，它在密密麻麻的麥田里轉呀轉呀，它看見了幾個自己的同伴，它和它們玩了一會兒，它又看見了一個巨大的東西，它問同伴：“這是什么東西？”有一個同伴說：“這是一個麥垛�！彼橐黄鹦菹⒘艘粫䞍壕惋w走了。

　　它又飛到了井然有序的教室里，教室里正在上音樂課，小蝴蝶聽到了好聽的音樂不自覺的開始跳起了舞。一位同學發現了小蝴蝶，便大叫道：“這里有一只蝴蝶！”全班的目光都轉向了小蝴蝶，小蝴蝶被嚇得在教室里橫沖直撞。同學們都去抓小蝴蝶，老師說道：“不要去抓蝴蝶，還有你，小冬！別上課大吼大叫的�！盜小蝴蝶趕快飛出了這個可怕的.地方。

　　他又飛到了清澈的小溪邊，他停在了一塊大石頭上，喝了點水，休息了一會兒，然后飛了起來，他看到一條小魚正在對自己說話，就說：“你有什么事嗎？”小魚說：“我想跟你一起玩�！毙『f：“好呀。”他們一起開心地玩了起來。小蝴蝶玩累了，小魚對他說：“你坐在石頭上，我去叫同伴來給你表演。小魚叫來了同伴給小蝴蝶表演，小蝴蝶著完了很開心，它說：“小魚，謝謝你，再見！”

　　小蝴蝶回到家里，用日記的方式記下今天的事情，美美的入睡了。

蝴蝶作文篇2

　　真的是她，沒錯，我不會認錯，那個熟悉的粉嘟嘟的臉，怎么會認錯，對，她就是云。

　　糖糖和郝看起來也不知道該說些什么才好。我拉著他們跑了出去。

　　好像這個時候本該沒什么心情的吧，可誰讓我是蝎子呢，呵呵，一跑出校門就忘了所有，我拉著他們到了一個櫻花樹下，那里可是我小時候的全部記憶，因為~~我7歲時得了一場怪病失憶了。說來也怪，我卻依然記得爸爸媽媽，只是對于兒時的小伙伴忘得一干二凈的，恍恍惚惚中記得我小時候經常來到這個櫻花樹下，和一個胖嘟嘟的小女孩關系蠻好吧，只記得她，而且記憶中卻好模糊，像蓋住了一層灰層，看不清，真的看不清。聽媽媽說那個小女孩的名字叫做云，他的奶奶是我們家鄰居，所以她經常來我們家玩，我們在那片櫻花樹下一起玩捉迷藏，一起從家里偷出好吃的，一起分享．．．．．．每當想到這里的時候，頭總是好痛，好暈，我扶著櫻花樹，稍微站了站，好像感覺好了一點。

　　你怎么了？怎么了呀，有有沒有事呀！只見眼前郝和糖糖焦急地問。

　　我摸著頭，用最大的`力氣用手揮了揮，示意我沒事，但是似乎眼前更黑，有點頭重腳輕的感覺，接著暈倒了。

　　快，郝，快背他去醫院，快糖糖用盡了全部的力氣喊出。

　　然后就是聽著一陣陣的心跳與喘著的粗氣。

蝴蝶作文篇3

　　世界總是明亮的，即使是灰暗的角落也會有燈光照亮；烏云密布的雨天也會有彩虹出現的一刻。

　　此刻，天空小聲地抽泣著，把細小的淚珠帶到了地面，渴望自由的魚兒躍出了水面，將要枯萎的小草也抬起了腦袋，這場雨水給他們帶來了喜悅，卻給我帶來了憂愁，我的`心情就像教室外的天空一樣灰暗。我拿起課桌上的試卷，試卷右上角的數字，一個紅紅的五十九，讓我的心情又暗了一分。外面的雨越下越大。

　　忽然，一只蝴蝶飛了進來，搖搖晃晃，讓人感覺像是疲憊于飛翔，它就這么靜悄悄地飛了進來，似乎只有我發現了他的存在，它輕輕地展開雙翅，繞過天花板上的風扇，輕輕地落在我的書本上，我沒有去驚動這個可愛而又脆弱的小生命，我就這樣靜靜地注視著這個小生命，它把翅膀舒展開來，我才發現它的雙翅沾有水珠，原來，它是進來避雨的。上天居然用雨水來打擊這個小生命，就像這張可惡的試卷打擊我一樣。

　　雨繼續下著，老師仍繼續講課，黑板上的筆記就像外星的語言一樣難懂，老師的每一個字都從我左耳進右耳出，沒有在我的腦袋里停留片刻，幸好還有一個美麗的小生命陪伴著我熬過這毫無收獲的四十分鐘，它遲遲沒有離開我的書本，而我也不想驚飛這個小生命。

　　不一會兒，雨停了。一絲陽光穿過厚厚的云層，刺眼的陽光讓我瞇起了眼睛。它終于動了，輕輕地離開我的書本，從我的眼前飛過，飛出窗外，飛向那絲絲刺眼、溫暖的陽光。飛行中，它依舊搖搖晃晃，我想喊住它，讓它繼續留在這里，但是到嘴的話卻無法說出口，它或許是明白我的心思，但卻沒有折回，反而飛得更快。

　　這時，天空出現了一道彩虹，陽光和彩虹使這只小生靈變得更美麗。我靜靜的看著它離開，看著它飛向那彩虹做成的拱門。

蝴蝶作文篇4

　　她與黎明一起，脫去了重重夜色的負擔，顯示出白色的純凈。

　　在一朵花與一朵花之間，飛成一種幻覺：

　　是葉子，花瓣，蝴蝶，還是一個幽靈？

　　從夢里來，從山谷深處來，還是從沼澤地，從遠古的墓穴來？

　　蝴蝶沒有家，她比人幸福。

　　蝴蝶沒有鄉愁。

　　全世界的流浪者，誰有她自由？

　　蝴蝶，從花的芬芳，從風景的網絡，從水的漣漪和天鵝潔白之光，完成了自己的構圖。

　　一種神秘感，已經形成：

　　你的虛構是真實的，

　　你的真實是虛構的？

　　翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，輕輕的寒意，卻又不是雪。

　　如刀片，閃電般劃過玻璃，才發出一絲聲音，更不需要雷鳴。

　　飛翔，撫觸，顫抖，一切都輕輕，散落的僅僅是一點細碎的粉。

　　美是無言的。你的'無言，接近于羞澀。

　　一種神秘感，已經形成。

　　蝴蝶太美了，反而顯得殘忍。一位詩人這樣說。

　　更殘忍的是，如此短暫的美，也不被應允。

　　扼殺一只初生的蝴蝶，孩子的小手輕輕一捏便足夠了。

　　蝴蝶的美代代相傳，后繼有蝶。

　　人類的殘忍，也代代相傳，后繼有人。

蝴蝶作文篇5

　　前幾天，老師給我們上了一節《保護生態環境》的課，使我們深深地懂得了保護環境的重要性，一只黑蝴蝶標本。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好伙伴便成立了“保護環境”小組，我們打著“保護環境，愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的.活動。

　　這天，我們三個好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標本研究研究。于是我們就在學校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時�！翱靵砜�!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室里制作這只蝴蝶標本。

　　剛來到標本室的門口，正好看見向我們走來的自然老師師老師，他問我們到這來干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說：“制做標本，小”老師愣住了，說“你從哪捉來的，這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了，李梅說：“是從學校后邊的樹林里捉來的，老師，它既然是國家保護動物，我們還是放了它吧!”老師想了一會說：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學更好地認識它，保護它，我們只有把這只黑粉蝶制成標本了，你們看怎么樣?”我們三個點了點頭，堅定地說：“好!”說完，我們便師生合作，一起開始制作標本了……

　　兩個多小時過去了，我們師生四人終于完成了這項艱巨的任務，一只嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上，它象征了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶，象征著新一代保護環境小衛士的再現。

蝴蝶作文篇6

　　我是蝴蝶公主，我生存在蝴蝶王國，你們可以叫我彩虹，我天生是公主，所以我生下來就有人服侍，還有一對美麗的翅膀，我的翅膀是五彩繽紛的，在太陽下一閃一閃，好看極了，所以我的名字由此而來。

　　我住的屋子，是用花苞做成的，外面是粉紅色的花瓣形，里面是更讓人不可思議的，我飛進去，看到的是用花芯做的枕頭，讓我晚上在夢里都可以聞到清香，讓我忘記這一天所發生不愉快的事情。

　　我很希望我能去冒險，于是我偷偷地溜出來了，翅膀就扇一扇的出來了，我在路上碰到了一個叫王子的人，他也是偷偷地溜出來于是我們一起上路了。

　　明天我們在深林中，發生了一件讓人現在都驚心動魄的事情：那天我和王子在深林中迷了路，不知道怎么出去的.時候，我們聽見一個人類的女孩的聲音，我們急忙飛過去，原來是那個女孩被一只恐龍追趕，我們遇見我們最怕的恐龍，我急忙躲到樹叢中，王子不顧自己的安危去引開恐龍，這時候才知道才知道他是好人，恐龍看到了王子就急忙轉身去追他，恐龍加快腳步，眼看就要追到王子，王子的身上不知道怎么了，起了一道光，王子變成了天使，一下子勝利了，恐龍不知道怎么了，大聲叫了一聲，遠處沸騰起來，哇！一大群恐龍都來了，王子眼看就要挺不住了，我奮不顧身飛到王子的前面，我周圍也突然有了七彩的光，我也變成了天使，我和王子一起作戰，我負責防御，王子負責攻擊，我們倆一起擊敗了恐龍，救了那個人類的女孩。

　　我們變成了好朋友，也是好戰友。