關于我為自己作文500字四篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我為自己作文500字4篇，歡迎大家分享。
我為自己作文500字 篇1
上一月，大家院校進行了慶賀創(chuàng)立30周年的系列活動，在其中有一項便是——校園內“十佳小笛手”大賽。歷經預賽和選拔賽的猛烈大比拼，挑選出了三十名小笛手開展總決賽。這在其中包含我。總決賽的歌曲還沒有練熟，就遇上了29名大神，我免不了越來越焦慮不安起來。“還行把譜子背熟了”，我內心暗想道。
比賽當日，曖陽拱照，晴空萬里。我忐忑不安地走入大禮堂，剛開始搖簽。我抽中第10個，不由自主花開富貴，由于“10”就是我的`幸運數字。
總算剛開始比賽了。前邊的參賽選手吹得都很非常好，立刻就需要輪到我了，我的心率“咚咚咚”加快，吸氣也剛開始緊促起來。輪到我出場，我趕快調節(jié)好吸氣，拿出笛子，剛開始演奏《牧民新歌》。從因子剛開始，我用脆響、洪亮的響聲主要表現出草原的寬闊；進到行板，我的琴聲剛開始越來越優(yōu)美又頗具延展性。一曲終了，觀眾席傳來了雷鳴般的歡呼聲。
一個多小時后，比賽告一段落，節(jié)目主持人剛開始發(fā)布評選結果。我細心地聽著，害怕漏了在其中的一切一個姓名。出色小笛手里沒有自己的名字，表明……我剛開始激動起來。果真，我得到 了最高獎項——十佳小笛手。耶！我興奮地差點兒跳起，趕快跑上場去兌獎……
那一刻，我為自己喝彩。由于，那是我鍥而不舍、勤奮好學投入的獲得。
我為自己作文500字 篇2
隨著年齡的增長，歲月的流逝，在茫然中，我隱隱約約感到了自己的變化，怎么辦呢？媽媽說：“畫張像，留住現在，留住自己。”好辦法，說干就干。我拿出紙和筆，專心致志地畫起來：
我的眼
我的眼睛是小小的，大概由于我與書形影不離，整天受到書的熏陶，所以，我的目光是深邃的，有一種少年老成的感覺。眼眶扁點，線條粗點，戴著一副眼鏡。對了，就是這樣。
我的嘴
畫到了這張嘴，我不由自主地打了一下嘴巴。這張嘴，害人不淺。我這個大大咧咧的.，每次與人交談，總是不懂若無人地大談特談。唉，順理成章的，我失去了許多與人交友的機會。為此我畫了一張嘴。
我的手
這雙手，可為我立下了不少汗馬功勞。每次都是它不辭勞苦地伴我度過漫漫長夜，完成一張又一張試卷。日復一日，年復一年，我的右手中指上長了個彈球般大小的筆繭，這多難著呀！盡管這樣，這位“開國功臣”仍一如既往地為我服務。多么高尚的精神！于是，我為它畫了一雙因歲月的侵蝕而變得粗糙，黝黑的手。
勾勒出最后一根線條，我的自畫像完工了。瞧，畫面上正站著一個咧著嘴傻笑的陽光男孩。不過，不知道到底像不像。嗯，讓你用眼睛仔細地觀察觀察，對照對照吧。也許你會知道，這個傻乎乎的男孩心里到底在想什么。
我為自己作文500字 篇3
在2xx年11月份，我有幸參加了九臺區(qū)第二屆詩詞大會，并取得了預賽第七，決賽第八的好成績，父母，同學，老師都為我喝彩，我也為我自己喝彩。
就在比賽前一個月，我們班的林老師在班級里突然問起：“誰古詩背得多？”我從一年級起就有早上背古詩的習慣，于是便高高地舉起了手，我周圍的同學，小智，小陸，小付都齊刷刷的指向我，老師便驚訝地說：“好，那就由張美夷作為咱們學校代表參加九臺區(qū)詩詞大會。”天啊，這驚喜也太大了吧，真是天上掉金子砸中了我這個幸運兒，我簡直都要幸福死了。我這四年來的努力終于可以得到展示了。
就在這一個月的時間里，我每天早上六點鐘起床，晚上九點鐘睡覺，共計背了400多首古詩，我的努力都是為了在詩詞大會比賽中一鳴驚人。
就在比賽那天，預賽最后一道題是“獨愴然而涕下，這句詩中的‘涕’是什么意思？”我回答是“哭”的.意思，可正確答案是“眼淚”，一個是動詞，一個是名詞，我要是平時再認真一些就能答對了，真可惜！在決賽時有一首古詩，《問劉十九》因為緊張，背的不夠扎實，所以忘記了，想了半天也沒想出來，白白的被扣掉了兩分，這次又很可惜。在今后的生活中，我仍然會堅持背我們的中華古詩詞，學習中國文化。
“出繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”我為我熱愛中華古詩詞而喝彩。人生自有詩意，讓我們在詩詞中找到最美好的自己！
我為自己作文500字 篇4
天空為試飛的雛鳥喝彩，贊嘆著它的無畏無懼；土地為破土的嫩芽喝彩，贊賞著它的堅持不懈；叢林為獨存的狼崽喝彩，夸贊著它的堅強不息。而我為自己喝彩，贊揚著我的勤學苦練。
會場中，許多年齡不一的孩子們打扮的莊重華麗，三五成群地談論著什么，一排排打工座椅前方的舞臺上，置放著一架氣質出眾，曲線柔美的白色鋼琴，不錯的——這里是鋼琴比賽的現場。
這場比賽對我來說十分重要，這是我人生中的第一場鋼琴比賽。為了這場比賽，近幾個月來，下午放學后我都會去琴房練習，經過這段時間的練習，我已經將表演的曲子彈的十分純熟了。
比賽即將開始，我反復地回憶著曲譜和彈奏手法，生怕上了臺掉鏈子，看著其他選手精彩絕倫的演出，我變得愈發(fā)緊張了，一些比我小的`孩子演奏的曲目與我的相比，難度都高了許多，我心中的巨石不禁又沉了幾分……
到了中場休息的時間，我走上臺進行了最后一次練習，可效果卻并不如意。彈奏過程中，我總是不斷地彈錯音，忘記曲譜，回到座位后，我開始擔憂自己的表演是否還能準確無誤地進行，不一會兒，就該我上場了。我忐忑地走上臺，向大家鞠躬后就坐到了椅子上開始演奏，出乎意料的是，我的演奏格外地流暢，與方才練習的時候簡直是天差地別！下了臺，我心中所有的不安和慌張頓時煙消云散。
盡管我拼盡了全力，但終究還是比不過強勁的對手，只拿到了第三名，但我并不失望，我所得到的成果并沒有枉費我的努力！我為自己驕傲！為我自己的勤奮努力而喝彩！
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