描寫外貌作文【常用4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫外貌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫外貌作文 篇1
我們是一個幸福的家庭，我們都比較胖，但弟弟卻瘦的像一棵蔥，好像一陣風就會把他吹走似得。他的眼睛很大，閃閃發光，像兩顆黑寶石。
他雖然瘦，但是能把家里攪得天翻地覆。
他在我們家是一個“淘氣鬼”。他很愛運動也很愛惡作劇，有時會把水放在門框上，結果有一次阿姨中招了，淋了個透心涼。還有一次，他想出了一個主意想把我也淋了一下，便又把一盆水放在了門框 上，說：“哥哥我發現了一個好東西你過來看看”。我知道他肯定又在耍花樣，便大聲說：“蜈蚣。”弟弟一聽馬上打開門看蜈蚣，可是他竟然忘了門框上還有一盆水。結果那盆水就唰的'一下把他淋了個透 心涼。
它雖然很調皮搗蛋，但是在彈鋼琴這一方面很有天賦。
我以前也彈過鋼琴，但因為沒有興趣所以彈得不是太好。有一首曲子我彈了好多天才學會，可弟弟只用了三天，因為他每天放學都會練一會，所以效率高。
這就是我的弟弟，怎么樣，你喜歡他嗎？
描寫外貌作文 篇2
Hellow，大家好！我叫何彥杰，來自北京市豐臺區。今年我10歲了，身高1米44，體重44公斤，因為比較胖，所以同學們都叫我“小胖”。我在東鐵營一小分校讀三年級。我們的學校可美啦，大大的操場，五顏六色的花壇，連教學樓都是彩色的，誰進了這里都會感覺好像在童話世界里一樣。我很喜歡我們的學校。
我是個淘氣的男孩兒，非常愛玩，一下課就和其他同學玩“砍包”的游戲。我有許多愛好，電腦、旱冰和跆拳道，其中我更愛看書，假如一天不看書的話我就覺得生活缺少點什么。我愛看名著一類的書，比如說《湯姆·索亞歷險記》、《唐。詰柯德》、《海蒂》等等。每天晚上我都要看，有時甚至忘記了睡覺，每次都是在媽媽的催促下才戀戀不舍收書睡覺。軟筆書法成了我每天都要必修的.課。開始我并不喜歡，但媽媽說練書法可以修身養性，能磨練人的意志力和忍耐力。因此不知不覺中，我已經堅持了將三年的時間了，練就了一手好字。現在我已經喜歡上了它，它也成了我生活中的一部份。
我還喜歡交朋友，希望在這里能交上更多的朋友。你愿意和我交朋友嗎？我等著你哦。
描寫外貌作文 篇3
自從我們原來的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒上體育課了。
今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進教室，在教室里說話的說話，做小動作的做小動作。突然，一位中老年的男人走進教室：他的頭發有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭。“啊，他是禿頭。真像個烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學們聽了，都笑不攏嘴，甚至有的同學笑的都要得羊顛瘋。
細節很生動。
這時，有個女同學問：“大伯!您找誰啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時同學們才都恍然大悟，原來他是老師啊。他首先向同學們鞠了個躬，然后親切的對我們說：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒關系，就一溜煙的跑過去，當我是空氣吧。”頓時，教室里又第二次呵呵大笑。
細節生動。 “這老師真有意思。”一個同學想，然后當著老師的面故意在位子上說話，老師的'臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來，拖到講臺上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。
事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開心。我想：“老師既搞笑又嚴肅，我們盡量讓老師開心，否則就完蛋了。”
描寫外貌作文 篇4
作為老鄭的學生，我不得不承認，他長相平平。 他的整個臉龐猶如一座蜿蜒起伏的山崗。 最引人注目的是山腳下那黑漆漆的大溶洞。洞口夸張地往外凸著，一副隨時準備舌戰群儒的模樣。洞口上下兩片厚厚的嘴唇，在大多時候是無法關上洞口閘門的，所以，牙齒總是外露。如果露出的牙齒潔白亮麗也就罷了，可偏偏黑不溜秋，時不時還有一股刺鼻的煙味縈繞齒間，讓人懷疑這個山洞就是個煙草加工廠。 山洞的上方，植被稀稀疏疏的，雜亂無章，看上去就像沙漠中的一塊毫不起眼的綠洲。植被連著一條被掏空了的山脊，形成兩個小溶洞，讓你不得不佩服大自然的鬼斧神工。
兩個小溶洞里卻是多年未修剪的雜草，再往里面，就是一大堆一大堆的垃圾、塵埃、蜘蛛網了。 沿著山脊往上，盡頭是這座山崗核心——一對灰色的小眼睛。微微內陷，目光閃爍，在約3毫米的透明玻璃下審視著世間的一切。這對眸子神秘莫測，變化無常。做他的學生，要是你的表現夠好，討他喜歡，那對眼睛便滿含粲然笑意，猶如神奇的星光，讓你頓生如沐春風，熠熠生輝的感覺。
可要是你不幸被他劃定為“后進生”，那對灰色小眼睛就會射出一道黑豹似的目光，冷酷、尖銳、犀利，令你無法動彈，無法躲避，就好像被手術刀、X射線剝離得體無完膚…… 那對灰色的小眼睛上，也種著兩塊植被，不過顯得茂盛了很多，像糾纏不清的樹根，朝上倒豎，比這茂盛的是長在山頂的一堆草叢——一頭柔軟的黑發。
它們有時聽話，在頭上有規律地排列著，像一個個列隊的`士兵，井然有序；不聽話時，卻像一名名舞者，在風“呼呼……”的節奏中跳起了“舞動青春”。只是，每一個舞者的動作都不一樣，像在酒吧，跳得隨心所欲…… 我常想，這座蜿蜒起伏的山崗，該是經歷了怎樣的滄海桑田才有了這番風景？該是經歷了怎樣的風雨侵蝕才有了這番面貌？ “像我這么個生著河馬嘴、蒜頭鼻、鷹凖眼的小個子，帶給大家的就是一種視覺污染！”老鄭常這么自我解嘲。但是，我不得不承認，就是這么一種視覺污染，卻霸道地攝取我們的眼球，植入我們的心靈，侵占我們的生活領域…… 老鄭——我的班主任兼語文老師！
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