流動的水初二作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的流動的水初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流動的水初二作文 篇1
據研究表明，中國水資源現狀不容樂觀。雖然中國淡水資源總量高達28000億立方米，約占全球水資源的6％左右，位居世界第四，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，中國現實可利用的淡水資源量則更少得可憐，更有許多地區處在嚴重缺水的條件下。然而現如今，我國人民的愛水意識還是特別淡薄，隨意浪費的現象還是到處存在。
記得以前在我的老家，有一條如絲帶纏繞在村子的一條小河。那條河水，清澈見底；那條河水，碧綠如玉；那條河水，清脆如歌；那條河水，歡快如鳥；那條河水，嬌艷如花；那條河水，美麗如畫。它總是默默無聞地展現著自己的美，一絲不茍地為村子做著貢獻。然而誰能想到，它帶給了村子美好的生活，村子卻給了它骯臟的垃圾。
回到城里，浪費水資源的現象更是屢見不鮮。滴答的水龍頭在哭泣；車輛上流淌的水在落淚……但平凡而多見的水又有誰會去珍惜？如果世界上只有一滴水，人們將會作何反應？我的腦海里顯現出這樣一個場景：當時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。
在所有人的努力下，水將會恢復原來的模樣，這點毋庸置疑。一旦浪費的現象繼續存在，我相信這個場景終究會照進現實，從現在行動起來，不要到無法挽救時才追悔莫及。停止任何浪費水的行為，把它當作自己的生命來愛護，來珍惜。純凈的，透明的，淺淺流過的水，會緩緩浸潤我們的心靈，在血液中一直流淌下去。愿生命之水，永不枯竭！
流動的水初二作文 篇2
數學是無窮無盡的，永無極點，而當中一切不尋常都要靠我們努力探索才能了解到。
記得在一次很重要的考試中，我遇到了一道從未接觸的題：自來水管的'直徑是2厘米，水管內的水流速是每秒是8厘米，求5分鐘流出水多少升？讀題后的我大吃一驚：什么！求流出水多少升？不是吧？這怎么求？
我急忙把其余的題完成，就絞盡腦汁想這道題。費盡心思就不知從何入手呀！然而正值酷暑難熬，我竟忽地想起那晶瑩的，冰涼的冰塊……。
“假如，假如……”我頓時靈機一動，要是把水凍成冰，那求體積不就輕而一舉了嗎？我把眼閉上。想著構圖，一根水管里凍成冰的水，一秒的流水就是一個底面直徑2厘米，高8厘米的圓柱體了。哈哈，真是"踏破鐵鞋無覓處”呀！
解題思路象潮水一樣一下子涌了出來，先這樣，再這樣。這絕對不錯，首先統一單位，把5分鐘化成300秒，再利用求圓柱體積公式：半徑的平方乘以圓周率乘以高，就是：（2除以2的商的平方）乘以3。14乘8再乘300！不就把5分鐘的流水量求出來了嗎？
時間到了，我滿懷信心交了卷。次日，我的答案得到了老師的肯定。
從而，我更相信數學這個無窮無盡的，神秘的世界，甚至知識的海洋，在我們努力探索下，將給予我們更多驚喜！
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