陽光作文

[熱門]陽光作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　群山環(huán)抱，風(fēng)兒輕拂，樹葉兒歌唱，小草兒舞蹈，蛐蛐在草叢中跳躍，鳥兒在白云的呵護(hù)下自由飛翔……而我，這個(gè)小女孩，就躺在田野中，哼著小曲，貪婪地望著足以讓我幻想的藍(lán)天、白云、飛鳥……

　　這個(gè)天真爛漫的小女孩！整個(gè)田野都是她的天地：小草、花兒、蝴蝶、蛐蛐……只要有田野，就永遠(yuǎn)沒有孤單。擁有它，是這個(gè)小女孩永遠(yuǎn)的幸福。記得有一次，因淘氣而被呵斥的小女孩很傷心，跑到田野里哭泣，一顆顆如珍珠般晶瑩的淚珠從她的大眼睛中滴下，似乎在向田野傾訴。淚珠落到小草頭上，它顫了一下，似乎也有些傷感，彎下腰去，小心的把淚珠放下……一陣風(fēng)吹來，小草們回復(fù)了生氣，簇?fù)碓谛∨�孩身邊舞蹈，還碰碰她的衣服，想喚起她的歡笑，告訴她要?dú)g笑，告訴她要堅(jiān)強(qiáng)。蛐蛐們看著小女孩傷心，也為她唱起了動(dòng)聽的曲子。有一只調(diào)皮的小蛐蛐竟然跳到小女孩的足上，眨巴眨巴眼睛，還做了一個(gè)鬼臉，小女孩瞪著還掛著淚珠的大眼睛吃驚的看著它，小家伙竟然被嚇的逃進(jìn)了草叢。小女孩破涕而笑，抬頭看著白云，幻想著。真美好呀！云朵們永遠(yuǎn)都那么快樂，還會變魔術(shù)呢！變來變?nèi)ィ�活潑靈動(dòng)，那么可愛，為什么我會那么傷心呢？或許云兒傷心就是雨吧？可不能再哭了，要哭就陪你一起哭吧！望著云朵，傻傻的笑，而眼角的淚珠，早已蒸發(fā)的`不見蹤影了！

　　開心時(shí)，總是那么的淘氣，可蝴蝶和蛐蛐就遭殃了。幾只美麗的大蝴蝶在花草叢中飛舞嬉戲，真是羨慕呀！總是不甘心地想讓蝴蝶在自己家里飛，于是她轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠：嘿，小蝴蝶，我要捉住你！她小心翼翼的向蝴蝶靠攏，可被蝴蝶發(fā)現(xiàn)了，她在后不停的追呀，可蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，一個(gè)詞兒，飄忽不定呀！只是追在蝴蝶后面：“等等我，小壞蛋！”蝴蝶累了，停在小草尖上，小女孩一個(gè)猛撲，蝴蝶飛走了，自己卻和大地來個(gè)親吻，弄得滿身的泥。她想自己是踩惱了草兒，草兒打小報(bào)告，自己才捉不住蝴蝶。她輕輕的問小草：“你最乖了，不會生氣吧？”可總是記不住，這不，在捉蛐蛐時(shí)，又惹惱了小草，不過當(dāng)銀鈴般的笑聲從小女孩的身上瀉下時(shí)，一切都那么快樂，雖然最后大汗淋漓一無所獲，但這歡笑總讓人回味。

　　如今，田野已是希望的田野，它已經(jīng)有了新的顏色，成熟的稻子代替了小草，而童年的我已成了一個(gè)少年。勇敢、成熟已代替了天真、幼稚，但一切都那么美好，不是嗎？回回頭，坐在窗前用筆尖捕捉這童年的一片陽光。

陽光作文 篇2

　　魚兒有了大海的愛，才會勇敢遨游；鳥兒有了天空的鼓勵(lì)才能自由飛翔。同樣，人只有在關(guān)愛中才會茁壯成長；只有在鼓勵(lì)中才有奮勇前進(jìn)的信心和勇氣。可往往有一些靦腆的群體，難以在陽光下自信的起舞。

　　說到這，我不由得想起小學(xué)六年級的一位同學(xué)，他總是孤獨(dú)的坐在角落里，陪伴他的似乎永遠(yuǎn)只有一抹灰塵，而他習(xí)慣性的動(dòng)作就是拉拉衣領(lǐng)，遮住自己的頭，好像自己不存在一樣。這一切，都被那次上課打破了。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師出了一道“很難”的`應(yīng)用題，全班鴉雀無聲，沒人表示自己會做，只有沙沙的鉛筆聲。他覺得自己肯定也做不出來，只是做做樣子，在紙上圈圈畫畫。過了一會兒，老師見同學(xué)們解答不出來，便讓大家討論，他依然習(xí)慣性地聳了聳肩，又把自己那張白白圓圓的臉埋進(jìn)衣服里，他那天生耷拉的眼睛里只有黑暗。

　　10分鐘后，老師示意大家安靜，問誰解出來了，全班又是一片沉寂。忽然他奇跡般地解出了答案：73！他不斷地環(huán)顧四周，希望有人能念出這個(gè)答案，可是沒有。他實(shí)在忍不住了，終于顫顫巍巍地舉起了手，可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老師并沒有把眼睛的余光留給他時(shí)，他又緩緩地縮回了手，老師突然叫道：“艾星宇，你來回答這道題。“同學(xué)們的眼光一瞬間不約而同的投向了他，同學(xué)們的眼神里充滿了驚奇，他以更驚奇的目光看著老師，面部漸漸泛紅，“等……等于……七……七十三。”他結(jié)結(jié)巴巴地說完了這句話后，本以為同學(xué)們會笑他，可沒想到，教室里在一剎那間鼓起了整齊而又響亮的掌聲，老師沖他微笑，他感到一股暖流直達(dá)他的心扉!“很好，講一下解題步驟。”老師說。他的臉漸漸不紅了，說話也流暢了。當(dāng)他說完后，班里響起了雷鳴般的掌聲。他緩緩坐下，似乎不敢相信眼前這一幕，老師向他投來贊許的目光，并對他說：“你很有潛力，加油。”

　　就是這一句話，徹底照亮了他心底的陰影，帶他走出了黯然無光的初中生活。

　　從此，他的作業(yè)完成得越來越好了，成績也飛速提升。可是他怎么也想不到，那道應(yīng)用題很簡單的，幾乎每位同學(xué)都能算出來，可為何沒有一個(gè)同學(xué)舉手？那是因?yàn)橥瑢W(xué)們?yōu)榱藥椭�他走出孤�?dú)自卑的陰影，一起“演”了一場善意的謊言。

　　為了讓那些孤獨(dú)、被遺忘的人都能在陽光下快樂的生活、學(xué)習(xí)，不要輕視你周圍的人，在他們看來，我們的鼓勵(lì)以及表揚(yáng)就是那燦爛的陽光。

　　讓我們獻(xiàn)出更多的愛，讓更多的靈魂能在陽光下起舞！

陽光作文 篇3

　　當(dāng)下時(shí)代，人們心與心的距離越來越遠(yuǎn)，也許只隔半米，卻也顯得那么遙不可及。多么希望有一天，在這半米的距離上，能灑滿了陽光。——題記

　　我是一把輪椅。

　　我的主人是一個(gè)小姑娘。她是個(gè)并不普通的普通女孩，從5歲起，她的雙腿就只是擺設(shè)而已。我在她8歲生日時(shí)，被她的父親作為生日禮物送給了她。你是否可以想象，她當(dāng)時(shí)臉上的模樣?她強(qiáng)忍著眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著的什么東西，沖著父親笑著，哽咽著說：“謝謝爸爸。”

　　從那天起，我就進(jìn)入了她的生活，我才知道她生活得有多么辛苦。

　　她要上小學(xué)了，她顯得很興奮，可是父母卻流淚了。這個(gè)孩子是殘疾的，要是上學(xué)了，同學(xué)們會笑她嗎?那孩子該多傷心啊。

　　她還是去學(xué)校了，帶著我——她不能失去的輪椅。

　　是的，她父母的擔(dān)心是現(xiàn)實(shí)的。

　　同學(xué)們都躲著她、避著她，甚至還有幾個(gè)男同學(xué)嘲笑她、還打她。可笑的是老師對此卻是熟視無睹，偶爾有幾個(gè)女生去告訴老師：“老師，他們又欺負(fù)那個(gè)殘疾的同學(xué)了。”老師總是懶懶的攤在沙發(fā)椅上，玩著電腦，不耐煩地說：“沒事的，那個(gè)同學(xué)可以不讀書的，可她非要來，看看，吃苦了吧，要是受不了了，就讓她回家去，在學(xué)校里看著礙眼......”

　　我心疼，我想告訴她，讓她不要上學(xué)了，讓她回家。可我只是輪椅而已啊。可是，她明顯比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)的多，她從沒有在別人面前哭過，一次都沒有。每次放學(xué)回家，父母總會問她：“今天在學(xué)校怎么樣?有沒有同學(xué)欺負(fù)你?老師說的都聽懂了嗎?......”她總是笑著回答：“今天在學(xué)校很好，同學(xué)對我也很好，老師說得很好、很明白，我都聽懂了......”然后她的父母便會放心，覺得他們的擔(dān)心只是多慮了。可又有誰能知道，在那漆黑的夜里，當(dāng)人們都沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里的'時(shí)候，有誰在哭泣?有誰在委屈?有誰的心在滴血?

　　雖然我只是輪椅，只是輪椅而已，我不能說話，所以不能安慰她，但至少我懂得愛，我懂得心疼，而他們呢?所謂的知識分子，所謂的高材生，所謂的城市人，你們有知識就了不起嗎?你們不懂得關(guān)心別人，你們白生了一顆心，你們的心簡直比狼心狗肺還狼心狗肺。

　　母親進(jìn)來了，看見女兒坐在書桌前努力的學(xué)習(xí)。她欣慰地笑了，對女兒來說，看見這笑容，她吃再多的苦都沒關(guān)系。母親輕輕地拉開了窗簾，今天天氣很好，陽光照了進(jìn)來，灑在地板上泛著金光，映照著母親和女兒，我看見了，她們倆，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，分別在陽光的兩端，而這陽光，只有半米的距離。

陽光作文 篇4

　　月，靜悄悄地掛上了天空;夜，劈頭蓋臉般拉了下來。

　　“咚!”我怒氣沖沖地進(jìn)了房間，然后將門一甩，似乎要將屋子震垮似的。繼而是一片沉寂，只留下父親一人獨(dú)自坐在客廳里望著滿桌的菜肴。

　　類似的場景不知道發(fā)生了多少次……我走到書櫥前，煩躁地抽出一本書，不料一個(gè)小本子從書里掉了出來。我撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是以前的日記本。我撫摸著那有點(diǎn)泛黃的封面，然后翻開本子，看著那一行行文字，往事頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。

　　20xx年12月10日 天氣雪

　　今天下雪了，我可高興啦，這樣就可以和哥哥們一起堆雪人了。我們堆了一個(gè)又大又漂亮的`雪人。回家之后，爸爸見我雙手凍得通紅，便捧著我的手哈……

　　“啪”，一滴淚不知不覺地落在本子上。我合上日記本，連著書一起放回書櫥。我輕輕地打開門，從門縫里看見父親背著我坐在沙發(fā)上抽煙，而餐桌已被收拾得干干凈凈。父親想必也沒有吃吧。客廳里只開了一個(gè)壁燈，燈光把父親的身影拉得老長，映在墻上。看著他那微駝的背，我不禁鼻子一酸。

　　到底是從什么時(shí)候起，我們之間就總是爭吵?

　　我每周五才回家一次，父親見我瘦了許多，便去集市上買了許多菜給我補(bǔ)身體。吃飯的時(shí)候，因?yàn)橄肟吹碾娨暪?jié)目還沒有看完，我便把飯端到了電視機(jī)前。父親卻拿起遙控器關(guān)掉了電視，說這樣對身體不好。我十分窩火，將碗筷往桌子上一放，便摔門走進(jìn)了房間。現(xiàn)在想來，父親也是關(guān)心我，為我著想啊!而且每次和父親因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭吵后，我總是發(fā)脾氣，而父親在一旁不言不語。一定是我傷了父親的心吧。

　　我猶豫了一會兒，又像是下了一個(gè)重大的決定似的，打開房門，緩緩走到父親身后。望著他頭上格外刺眼的絲絲白發(fā)，我用發(fā)顫的聲音喊了一聲:“爸。”父親聽到我叫他，抬起頭，轉(zhuǎn)身對著我。我看到父親那眼睛中分明閃著淚光。“我……我……對不起……”話還未說完，我就哽咽了。父親像是知道我要說什么似的，連忙起身，拍拍我的肩膀道:“沒事的，你也不是故意的，是爸爸沒有考慮你的感受。”我本想開口再說點(diǎn)什么，可不知說什么好，只是不停地點(diǎn)頭。

　　走進(jìn)房間，推開窗，我抬頭看了看月亮，月光是那么皎潔、那么美……

　　這個(gè)夜晚，我重新讀懂了父親，他日漸彎曲的脊背和蒼老的面容無不透露著他對這個(gè)家的付出……父親啊!你就是那太陽，有了你，我的青春便有了溫度;想起你，我的內(nèi)心總能泛起點(diǎn)點(diǎn)溫情，溢滿濃濃愛意。

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