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    描寫朋友的作文

    時間:2026-03-10 11:04:46 朋友

    【精選】描寫朋友的作文八篇

      在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的描寫朋友的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】描寫朋友的作文八篇

    描寫朋友的作文 篇1

      周世宏是我的好朋友,他的臉蛋圓圓的,像個小太陽;眉毛彎彎的,像兩只在湖水中飄蕩的小船,脖子上還戴著一條紅繩子。

      他非常喜歡嚇人,記得有一次我在學校里玩,忽然我聽到身后有一陣“汪”的叫聲,我還以為是小狗,嚇了一跳!結果我一轉身,原來是他,他見我被嚇到的`樣子還咯咯直笑呢!

      周世宏就是這么一個愛捉弄人的小男孩,誰見了他不會笑呢?

      精彩點評:李恒筆下的這個好朋友可真淘氣,哈哈,這個例子舉得非常恰當,老師眼前立刻浮現了一個學小狗叫的頑皮男孩!他還有什么“捉弄”人的“光榮事跡”嗎?不妨再留意下,讓你的文章更豐富哦!

    描寫朋友的作文 篇2

      我有一個好朋友,叫何陸燁欣。她可厲害了,會彈鋼琴、畫畫、跳舞、唱歌、主持節目……,簡直十項全能。我上一年級時,她是我們的班長,上二年級還是班長。

      記得有一次,我們倆被老師選中,參加相聲《大拇指與食指》的表演,說是要下鄉演出。經過緊張的排練,我們終于要上臺表演了,我心里可緊張了,手握著麥克風直發抖,都可以聽到自己“砰砰砰”的心跳聲。何陸燁欣看到了,知道我很緊張,就偷偷對我說:“別緊張,把觀眾當成一幅畫。”我聽了,心里慢慢平靜下來。我模仿她的.樣子,臉帶笑容,從容地走上舞臺,開始了我們的相聲表演。我扮演乙,何陸燁欣扮演甲,我們配合默契,終于,完美地結束了表演,收到了觀眾熱烈的掌聲。從此以后,我不再怕上臺表演了。這得感謝何陸燁欣,是她給了我勇氣。

      何陸燁欣是一個樂于助人的人。在班上,誰有困難她都幫助,她還是老師的小助手,把班級管理得井井有條。大家都喜歡她。

      這就是我的好朋友,多才多藝又樂于助人的何陸燁欣。

    描寫朋友的作文 篇3

      在一個驕陽似火的上午,我翻開課外書,讀了一篇文章《生命的藥方》,讓我有感而發。

      文章的主要內容是一個叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時艾滋病是一種無藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他,只有愛迪跟他玩,他們喜歡裝死來嚇醫生,在一次裝死的游戲中德諾真的'死了,愛迪很傷心,他說沒有找到治病的藥,而德諾的媽媽卻說“找到了”。

      這篇文章很感人,它描述了愛迪與德諾的深厚友情,一個人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂,給他友情,而有這樣的朋友的人已經感到非常的滿足,即使他的生命快終結了。

      在生活中也有這樣的例子,比如:同學有一道題不會,會的同學可以提示同學,幫助他解決學習上的困難。再比如,當有同學被別人欺負時,你應該挺身而出,勇敢地阻止這場不良行為,幫助弱勢群體。在別人需要幫助的時候,伸出你的援助之手,給予別人舉手之勞,這樣的一份情感將深植心靈深處。

      友情帶給我們快樂!帶給我們萬里晴空!在享受友情的同時,我們也應該學會感恩友情,感恩朋友。感恩很容易,也就是一舉手一投足間,但是要做到就要真正的學會感恩。感恩就像一條永不停息的小河,要想喝到這甘甜的長流水,自己必須學會感恩,否則友情就會像水從指縫間悄悄流走。

    描寫朋友的作文 篇4

      我有一個好朋友叫高鈺潔。她有一頭烏黑發亮的長發,一雙眼睛像葉子上的露珠一樣晶瑩剔透,瓜子臉,笑起來非常可愛。

      跳舞、唱歌、畫畫、看書都是她的興趣愛好。我們課間經常一起做游戲,一起看書,看到有趣的故事,美麗的'圖片,幽默搞笑的漫畫,都會一起分享。

      她還是一個細心、活潑、樂于助人的女孩。我記得有一次,她的同桌不小心碰倒了文具盒,從桌子上掉到了地上,里面的東西灑了一地,她看見了連忙幫著撿。我要向他學習樂于助人的優秀品質。

      我希望在未來的日子里一直保持純真的友誼,她有困難的時候我幫助她,我有困難的時候她幫助我,我們還要一起去幫助其他有困難的同學。

    描寫朋友的作文 篇5

      我的好朋友——黃一鳴

      我有一個好朋友,他的名字叫黃一鳴。他有一個矮小的身材,一雙手上都是鋒利的指甲。

      他和我可是關系最好的`鐵哥們,我倆在夏天總是一起到鄉下去洗澡。不過,我們也有痛苦的時候。比如:那次,我和他回家晚了,就被自己的爸媽打了一頓。可是我倆還是最好的朋友。

      他打什麼游戲都是頂尖高手,例如:QQ炫舞、QQ飛車、QQ堂、QQ對戰平臺啊。是不是聽的你頭都大了。

      這就是我的好朋友黃一鳴。

    描寫朋友的作文 篇6

      今天下午,我和三個朋友一起去吃土豆粉,有一個朋友帶的錢不夠,我們一人給他對了幾塊錢,把帳給他付了。土豆粉端上來了,因為我們四個都很喜歡吃辣椒,所以沒有幾分鐘,就把店里辣椒吃完了,老板不耐煩了說:“你放這么多能吃完嗎?”我說:“當然可以。”過了一會兒,我和其中兩個朋友吃完了,還有一個人沒有吃完,我觀察了一下,他是一根一根吃的,怪不得吃的這么慢。

      吃完了面,我們一起去了廣場,我們打算走著去,這樣既可以健身,又可以省錢。到了那里,我們在迷宮里打槍戰,兩個人一組,被擊中三次下場,最后的生存者算贏。我們一個人隱藏一個地方,發現對手就攻擊。我覺得我隱藏的地方不保險,就想換一個地方,剛邁出一步就被擊中了,真倒霉!我是第一個下場的.,又只聽:“啊!”一聲,我們聞聲趕過去,原來是一個朋友摔著了,看來傷的不輕,沒法繼續玩下去了。于是,我們一起出錢打出租車回家了。

      在回來的路上,有個朋友因為沒有玩的盡興,就對受傷的那個朋友有意見。我對他們說:“我們是朋友就應該相互幫助,而不應該責怪朋友。”

    描寫朋友的作文 篇7

      鳥的體態優美、行為復雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動聽,使大自然生機勃勃,美化了我們的生活,帶來輕松愉快的好心情。還給人們以無限的藝術靈感和創作的源泉。

      所有古今中外的神話寓言中,大多以鷹象征勇猛;天鵝和鴿子象征善良、和平;貓頭鷹和烏鴉象征殘暴;鶴象征長壽;鴛鴦象征愛情的忠貞等等。詩人、文學家、藝術家和廣大勞動人民創造了許多不朽的作品。以鳥為題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來歌頌英雄和美德、歌頌善良戰勝邪惡,寄托著對美好生活的向往。

      隨著人們的物質生活和精神生活的不斷提高,人類文明的不斷發展,更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路,林中的鳥兒自由自在地唱著美妙的歌,身邊不時漂來陣陣花香。在大自然的懷抱里,享受無限的歡欣與愉悅。

      我國是一個有5000年文明史的古國,籠養鳥的“鳥文化” 也有2千年的.歷史了。但是,籠養鳥許多都是從野外捕捉來,經過馴養才成為具有觀賞價值的籠鳥。據統計養成1只籠養鳥,在捕捉、貶運、調教、買賣過程中要死傷20只。據內蒙古自治區錫盟林業公安的“保護百靈鳥行動” 收繳捕捉的百靈鳥1萬5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬只以上,百靈鳥有可能在草原消失。我們反對籠養野生鳥。抵制對野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時,歐陽修就寫了一首《畫眉鳥》的詩:

      百轉千聲隨意移,

      山花紅紫樹高低;

      始知鎖向金籠聽,

      不及林間自在啼。

      難道具有現代文明的人,還不如古人對大自然的認識嗎?我們提倡走向大自然,到野外去觀鳥,不把野生鳥關在籠子里看。

    描寫朋友的作文 篇8

      森林里住進了大象妞妞一家。

      因為妞妞長著長鼻子,大家都不喜歡和她玩。

      一天,小動物們在草地上做游戲,妞妞也來了,大家都不和她玩,小猴說:“你這個長著長鼻子的怪物,快走開!”小兔又說:“快點走,我們不歡迎你!”妞妞只好傷心地回了家。

      過了幾天,小猴家失火了,妞妞趕緊到河邊用長鼻子吸水,吸完后連忙向小猴家噴去,跑了十幾回,小猴家的火終于滅了。小猴對妞妞說:“對不起,謝謝你幫我滅火!”妞妞說:“沒關系,我們是朋友。”

      有一天,小麻雀大聲叫到:“不好啦!不好啦!大灰狼來了!”動物們都躲了起來,妞妞沖著大灰狼喊:“你快走開!”大灰狼根本不把妞妞放在眼里,妞妞發火了,用長鼻子把大灰狼卷起來,扔出了十幾公里。

      從此,大家都愿意和妞妞交朋友,妞妞高興極了。

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