蒲公英作文(通用)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的蒲公英作文10篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
第二年春天，那些聽了太陽公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤它，其中一個蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽公公告訴我們。它感激地說：“太陽公公謝謝你！”
太陽公公看著這些蒲公英一天天在長大，太陽公公突然想起了還有兩個蒲公英的種子，一個在沙漠里，因為沙漠里沒有水，所以那個蒲公英的種子是很難活下來的，還有一個蒲公英的種子落在了湖水里，因為湖水里的水太多了，所以這個蒲公英的種子也很難活下來。在沙漠里的那粒種子悲傷地說：“救命啊！救命啊！誰來救救我啊！我快要渴死了，”還有一個蒲公英的種子，它在湖里游來游去，但是時間一久，這個蒲公英的.種子也開始厭煩這里，這個蒲公英的種子傷心地說：“這哪有什么快樂，你看，我現在越來越瘦，我快不行了，”這時兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥，把蒲公英的種子帶回了太陽公公那里，那兩個蒲公英的種子難為情地低下了頭……
蒲公英作文 篇2
天空如此蔚藍，甚至不帶一片云彩，風拂過草坪帶來一陣清爽之感，吹動了花壇中粉紅色的斷腸草。已不記得上一次來這里是何時何日，我只知道那時的天比現在還要美，那時的風比現在更清爽，只可惜那時的翠夾綠的田野都不著去了何方……那蒲公英還好嗎？
“呼”不知是誰在我耳邊大吹了一口氣，一朵蒲公英花的種子便在空氣中飛舞起來，飛過我的眼前，越飛越高越飛越遠“張馨元，哈嘍，好久不見！”一個聲音響起，夾雜著濃濃的鄉音。是小若！回憶，回憶涌上了我的腦海：
依舊是初春時節，有青有嫩的小草，一大片一大片的鋪在田野上山林中。不知是何日，只知那是個美好的清晨，樹葉上還掛著晶瑩的淚珠，房外一個聲音響起“元元，快出來玩，今天趕集！”是小若，我忙打開房門向小若跑去，送了她一個大大的熊抱后，拉起她的手向屋里喊了聲“家婆我和小若去趕集了！”便跑開了，只留下一個越來越小的背影和環繞山間的外婆的聲音，她在一遍又一遍的說著“小心點兒！”。
雖說是趕集，我和小若卻將大半時間給了田野，捉一會兒蝴蝶，摘一束野花，將田野邊的蒲公英吹向天空，將從農田中流下來的`水做成瀑布。。。。都是我們最愛的游戲。玩兒夠了才渡河去趕集，在船上，我和小若也不安分，在船還未開時將手伸向岸邊摘蒲公英，開船了便將蒲公英吹來滿天飛，看著那蒲公英降落在水中，就大喊“小若（元元）快看快看，好漂亮”……
畫面定格在了這一刻，蒲公英順水飄走的那一刻。眼角濕濕的，苦澀的淚水奪眶而出“小若~我想蒲公英了！”我不找腦不著邊的說了一句，“走吧！”小若說著拉起我的手“像小時候一樣”她帶我來到了一片蒲公英花田，風吹著，蒲公英圍著我和小若飛翔，漸漸的漸漸的，越飛越高，望去似乎飛向了我外婆的老房子，只是房子里。空空如也。
從前有一朵小小的蒲公英在田野飛翔著，它飛啊飛啊，飛了很久很久疲憊不堪。于是它停了下來。聽到了哪里呢？或許是花壇中，或許是鄉野里，或許……是一個小女孩的心中，它在哪里慢慢生長起來。
思念，蒲公英飛翔在曾經的鄉野……
蒲公英作文 篇3
它是怎么到我家來的，我不知道。我只知道，它是一株蒲公英，平常到不能再平常的一株植物。它同我一樣。
記得那年，我突發興致要種花，媽媽便幫我買了個花盆。我滿懷希望地種下花種，似乎看見了，它開花結果，迎風而舞的畫面。可誰知，卻種出來了蒲公英，綠色的葉片向人們顯示著它的存在。
那時的我，可算得上是聞名全班的“小氣大王”。就只是因為，我從來不借給別人橡皮和鉛筆。我回家告訴了媽媽，可媽媽卻笑著說：“你吖，是有點小氣！”我傷心地哭了起來。媽媽把我拉到陽臺上，說：“你看看這小蒲公英，快長熟的時候，風來吹，把種子都飛到四方，從來不想著自己留下一粒，所以它就能長出更多的蒲公英呀。”我似懂非懂地點點頭，我沒聽懂媽媽說的話，我看看蒲公英，已經在腦袋上頂著白絨絨的花球。
起秋風了，期中考試來了。我正在認真做題，卻突然聽見我身后的人在嘀咕：“這么辦？橡皮不見了！”我看著桌子上的橡皮，開始猶豫：我要不要借給他？要是他弄壞了，怎么辦？想了想媽媽的話，我最終決定還是把橡皮借給同學。當時，他的眼里充滿了不可思議。
我回到家，準備去看看在陽臺上的蒲公英。結果，卻只看見了花徑。我著急地叫媽媽過來，想詢問她這是怎么一回事。媽媽說：“風來了，蒲公英終于可以隨風飄灑了。”我告訴媽媽，說：“媽媽，我今天幫助了同學！
“你和蒲公英都得到了那陣風！”媽媽撫摸著我的頭說。我揉了揉眼睛說：“可我舍不得它！”媽媽拉住我的手，來到了陽臺說：“沒事兒，這棵蒲公英她會長在每一顆飛走的`種子的心里。”我閉上了眼睛，感受著風，耳畔繼續回蕩著媽媽的話：“你心里有它，它就會一直在，就會開在你的心里。”
那時我才上二年級，就在心里栽下了一棵樸實美好的蒲公英。這么多年，我知道，它一直都在……
蒲公英作文 篇4
在一片無邊無際的田野里，有那么多的花草，有清香撲鼻的桃花，有紅彤彤的君子蘭等等，但是我最喜歡的就是那最不引人注意的蒲公英。下面我就為大家說說原因。
記得我第一次見到蒲公英的時候是五歲，那時我隨著爸爸媽媽一起到一片大草原上。突然我看見一個毛絨絨的東西在我的眼前飄來飄去，我感到有些奇怪，就追上去了，追著追著，我追到了一片“雪”地上，我問媽媽：“媽媽天氣那么晴朗，為什么還會有雪呢？”媽媽說：“傻孩子，那不是雪，那是一片雪地似的蒲公英。”
從那以后，我就觀察起了蒲公英，我發現蒲公英的'樣子和小絨球差不多。只要風輕輕一吹就會漫天的飛舞，飛到那里就在那里生根，我從它身上看見了在別的植物身上沒有的堅強的精神。
我特別的欣賞蒲公英這種堅強的精神，我希望我都像蒲公英一樣，就算沒有很好的生長環境也可以靠自己的力量把自己照顧好。
蒲公英作文 篇5
我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢，帶著希翼飛向藍天。曾經看到一本書的扉頁是一幅藍色背景下的蒲公英，旁邊注著一句話：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥，更屬于帶著生命的種子飛翔的蒲公英……
蒲公英的花很小，應該是一種草吧。而這中稱不上花的植物卻又有另一番美。花謝后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠的地方。就像古老傳說中泣血而啼的荊棘鳥，蒲公英沒有畏懼，沒有退縮，而是驕傲地乘著風，白色的羽翼下總是有著堅定不移的夢想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿激情地為自己唱著新生的贊歌，它堅信自己是騰飛于曠野下的`鳳凰，將從中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅持著自己的夢想，并為著夢想有一天能飛翔，因為我知道天空不只屬于小鳥，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時堅強和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會有一陣風，我的蒲公英帶者它的倔強，我知道它要飛翔，飛翔……
蒲公英作文 篇6
蒲公英媽媽有很多的寶寶，它們一大清早就圍著媽媽身邊說著自己的'理想。蒲公英哥哥說：“媽媽，我要飛到藍藍的天空，和小鳥做朋友。””媽媽，我要去海邊聽海浪拍打貝殼的聲音，和海馬一起玩耍。”蒲公英妹妹不停地吵著。
蒲公英弟弟說：“媽媽，我要飛到草地上和花兒、小草捉迷藏。”蒲公英媽媽微笑著說：“孩子們，把你們的想法告訴風姐姐吧，她會幫助你們實現的……”
蒲公英作文 篇7
春去秋來，時光如流水般劃過指尖，每一年，漫山遍野的蒲公英都會隨風飛舞，每一次的感動，都會用愛詮釋心中的那份永遠，不變的美好……
——題記
可以說，這次收獲的不僅僅是來源于文學深處的一種靈韻，更多的，是一份好久都未體會到的感動。這種感動，仿佛讓我自己置身于茫茫的蒲公英花田，每年待到花開的時候，駐足在那里，感受成長中的點點滴滴，追尋那份消失不再的歲月。
或許，只有曼妙的童年時代才是最純潔無暇的，在這本書中，我真正的感悟到了，什么才是真、善、美。
她雖永遠的遠離了這個世界，但是在小男孩的眼里她是一個隨蒲公英一起飛的天使。每當春花爛漫的時候，透過這靜謐而美好的花海，似乎看見了她那微笑的臉龐。她是一個善良的女孩，這篇文章是一篇唯美的童話，每一次的飛舞，都是她在將愛撒向大地。
熱愛學習的她，在小男孩的眼中一只書包就是她的全部，在她久久地告別這人世的時候，她在夢中唯一的愿望就是帶著書包，化作一朵朵蒲公英飛向那遙遠的天堂。在人們看來這只不過是贊美她對學習的.滿腔熱忱，我看不是，因為在其中包含了那個小伙伴對她的真摯的友誼，他愿意等待一年一年，等待蒲公英重新綻放的那一刻，追尋她的足跡，把她心愛的書包還給那個兒時的同伴……
其實這從頭到尾都是一個虛幻的夢境，但正因為這樣，才不止一次的激起了我的共鳴，讓我深深沉醉于其中，慢慢的陶醉、陶醉……
悲傷過后的愉快，是因為她的伙伴相信明年她會隨著蒲公英如仙女般降臨于花海，領取她的書包。在我看來，小男孩的等待如陽光下的蒲公英一般叫人心曠神怡卻又如此的圣潔美麗。
漫漫人生路，或許待到蒲公英飛舞的季節，才會想到那份從心底迸發出的人世間最純美的情感。七彩的記憶，化作一絲絲飛絮，飄向遙遠的天邊，再一次感悟那份兒時的回憶。
蒲公英作文 篇8
山谷里的蒲公英見小鳥整天飛來飛去，很是羨慕。
一天，她鼓起勇氣問小鳥：“你能不能帶我去環游世界？”小鳥覺得很奇怪：“你不是會飛的嗎？我在樹上見過空中飛的你們呀！”蒲公英忍不住笑了：“那是我們偉大的祖先傳給我們的本領，只有成熟的種子會飛。”“這樣啊，”小鳥一本正經地說，“剛才你說的那個什么是真的嗎？”“不是那個什么，是環游世界！”蒲公英補充道。“好吧，你想環游世界是真的嗎？”蒲公英嚴肅起來，她嚴肅起來的樣子非常可愛，小鳥忍不住要笑。“不許笑！”蒲公英叫到，“我是很嚴肅的，環游世界是我的理想，但是我已經不可能再離開地面了，因為我已經生根了，所以我希望……”“打住，打住，”小鳥說，“我知道你的希望。”“你一定要幫我啊！”蒲公英請求道。“沒問題！”小鳥爽快地答應了，“這件事包在我身上。”
蒲公英的種子已經做好了準備，小鳥也準備好了，現在萬事俱備，只欠東風了。
忽然，一陣風吹來，種子們一起沖了出去，飛進了小鳥姐姐的玻璃小包里。他們飛了一會，首先在一個公園停下來，正是夏季，公園里的荷花全開了，粉得那么柔和、白得那么純潔，真是出淤泥而不染，濯清漣而不妖啊！小種子們都看傻了。他們又飛呀飛呀，很快到了晚上，他們飛進排水管里睡覺了。第二天，他們又飛到了一座開滿鮮花的山上，小鳥把他們放出來，讓他們隨風飛個痛快。小蒲公英們在山上飛來飛去，快樂極了。正在這時，一只老鷹沖了過來，一口就把小鳥給吞了。小蒲公英們急忙沖過去，對著老鷹的'鼻子猛打，老鷹打了個大噴嚏，把小鳥吐了出來。小鳥高興壞了，因為她又活過來了。小鳥告訴他們，這里太危險了，這一次我能僥幸活下來，不代表下一次也能活，所以他們離開了這座山。在路上，小鳥覺得肚子疼，于是他們停在一個森林里，小蒲公英們四處找醫生，最后請來了一位見多識廣、知識淵博的貓頭鷹大夫。貓頭鷹大夫幫小鳥從肚里取出了小鳥寶寶。于是他們決定舉行一個聚會，慶祝小鳥寶寶的誕生。小鳥請小蒲公英們去通知森林里的其他動物，小蒲公英們可在行了，一會兒，整個森林的居民們都知道了，大家圍過來慶祝，還帶了禮物，小鳥高興極了。
一次旅行結束了。小鳥帶著小蒲公英們和她的小鳥寶寶一起回到山谷，小蒲公英們非常滿足。經過許多天他們已經可以生根了，于是他們不再靠小鳥了，一陣風吹來，他們四海為家，各奔東西了。而小鳥也成了一個合格的媽媽。
蒲公英作文 篇9
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空，關于蒲公英的作文。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎么樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
“哇，多美啊！”我不由得叫出了聲。
“是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎么能讓我們看見呢？”媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。“它隨風飄蕩很久了很久了吧。”我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥的眼睛里，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海里，而這每一次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當中，直到現在，我不知道怎么去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎么去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎么辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪里呢？我不禁在心里這樣問自己。
“孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在于怎么去保全生命，而在于創造生命的真真正意義，真正價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！”。
聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。
一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……
我無力地趴在書桌上，搖動著手中那支塊寫完的水芯筆，望著書桌上那一堆小山似的復習資料，頭腦不禁開始疼痛起來。陽光透過窗戶灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽光的洗禮……
順著陽光，透過窗戶，一個晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著它—一朵美麗的蒲公英，在陽光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹立在那兒，活像一位守衛者。實在太美了，我要把它永遠的留住！一絲邪念從我腦海中閃過。
我拿著一個透明的玻璃瓶來到這個“守衛者”的.跟前，毫不猶豫地將它折斷放進了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開來，變成了點點星光。它們在那有限的空間內飄蕩著。我透過這透明的玻璃瓶，注視著它們：白色的小絨毛，用一根發絲般輕細的綠色小莖牽連著，另一端是黃土般的小圓點，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時間一點點的過去，誰也沒能阻攔到它們倔強的脾氣，它們仍舊敲打著瓶壁，它們是向往著玻璃瓶外地世界吧？看著那些蒲公英有些無力了卻依舊緊貼著瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠地停留在那個有限的空間。他們咆哮著，反抗著，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執著著。我注視著它們，看著它們小小的身體反抗著外來的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己。
蒲公英作文 篇10
一天，小鳥發現蒲公英耷拉著腦袋，無精打采的。小鳥問：“蒲公英，你怎么啦？”蒲公英回答道：“唉！又到了播種的季節了，可在這個山谷，風根本吹不進來，我的寶寶就無法生長成像我一樣的蒲公英了。”小鳥想了想，說：“這好辦，我帶著你的寶寶去安家吧！”“真的嗎？那真是太好了！”蒲公英很激動。于是，小鳥帶著種子們起飛了。
小鳥來到沙漠上空。種子們看到沙漠金光閃閃的，一定是個生長的好地方。他們對小鳥說：“小鳥，我們要到沙漠里去生長，請把我們放下去吧。”小鳥說：“不行，沙漠里的溫度高達40攝氏度，你們如果到沙漠里生長，不被燙死才怪。”
他們又來到大海邊。種子們對小鳥說：“大海碧藍碧藍的，而且溫度也不高，應該可以到大海里去生長吧。”小鳥又搖了搖頭：“大海雖然溫度不高，但是它的`海水多得驚人，如果讓你們到那兒去生長，肯定會被淹死的。”種子們對小鳥說：“這兒不能去，那兒也不能去，那還能去哪兒呢？”
小鳥飛到了一片空地上，指著那黑黑的泥土說：“那才是你們生長的地方。”種子們紛紛跳了下去。沒過多久，他們就發芽了。
蒲公英對小鳥說：“謝謝你。”小鳥撲打著翅膀說：“不客氣，朋友之間互相幫助是應該的。”
【蒲公英作文】相關文章：
（經典）蒲公英作文02-03
蒲公英作文（精選）03-05
蒲公英作文06-24
蒲公英作文06-18
蒲公英作文06-18
蒲公英作文06-12
蒲公英作文06-12
蒲公英作文【經典】12-03
蒲公英作文（經典）10-29
(精選)蒲公英作文10-09