母校作文9篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的母校作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
天空一無所有，為何卻能給我安慰？
是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？
是堅強吧。
母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。五年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。來到操場上，這里傾注了我們無數的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠等就像在為比賽做準備、打好基礎。
母校啊，你的愛說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的'汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。
母校，你給我的愛是一首飛揚的情詩，把你的思念輕輕地訴說。
你給我的愛是一課繁茂的大樹，節滿了夜夜努力的碩果。
你給我的愛是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
你給我的愛是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。
母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，在不久的將來，母校將以我們為榮！
母校作文 篇2
留戀母校的一草一木，難忘母校的暑寒冷暖，懷念母校的人人物物。可我即將與她道別。畢業的尾聲悄悄奏起，沖刺的號角尖銳的吹響，當我提筆描述這伴我長大的母校，原已濕潤的雙眼不覺中再次盈淚。
伴著筆尖在紙間飛舞，心中那潺潺的感情之溪，逐漸流淌過了時間和空間之橋，面對窗外回憶的思緒，推開了記憶的閘門……
母校
踏入十五小宏偉的大門，書聲朗朗，綠葉沙沙，笑聲陣陣，清幽的空氣，暗流的微風悄然拂去了我心頭的一切雜念和浮塵。凝望著熟悉又陌生的校園，好像就在昨天，我還躲在柱子后看著學哥學姐們的紅領巾發呆，而小學畢業的考試竟已近在咫尺。當我像一年級時那樣俯下身去撫摸那朵初綻的小花，一瞬間，我不禁愕然，記憶中那雙稚氣又嬌嫩的小手已經長大，雖然談不上巨大有力，但從指尖的繭皮已能夠在青澀之中看到幾絲成熟和力量。回首校園，沙沙竹葉的深處，還殘留著我們銀鈴般的笑語；平坦的塑膠跑道上，我們沖刺時灑下的汗珠還在陽光下閃動；香樟樹涌動的暗香里，我們吹響的一只只葉笛的余音還在技間縈繞；籃球場上，依然留著我們躍起扣籃的身影；寬敞明亮的教室里，“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”的朗朗讀書聲還余音繞梁。還記得運動會上的加油吶喊，還記得體育課上的揮汗如雨，還記得聯歡會上的引吭高歌。明天當我們走出校門，是否會想起這書香充溢，碧枝搖曳的校園呢？教學大樓、文化長廊，逸夫樓，學習園地，微機室，閱覽室，乒乓球室，網球場……一切的一切都顯現出十五小的名校氣概，更讓我無限的留戀。母校，她給了我勇氣，我們敢于迎接挑戰；她給了我們力量，我們勇于披荊斬棘，她給了我們智慧，我們能夠取得勝利。感恩母校，在我們想得到一滴水時，給了我們一片汪洋；感恩母校，在我們想得到一縷陽光時，給了我們一輪太陽。我們會以精衛填海的堅韌，以一覽眾山小的豪邁，滿懷對母校的感恩之心去實現心中的夢想，迎接新的挑戰。
恩師
三尺講臺是她們用畢生演繹的舞臺，她們用一支支粉筆帶給我生命中最初的啟蒙。忘不了我們淘氣時，她的諄諄教誨。忘不了我們挫折時，她的深情愛撫。忘不了臨別時，她飽含深情的囑托。她們好像一位神之使者，用變成教鞭的魔棒點亮我們迷途困境中的一盞又一盞心燈……六年中，孫老師讓我們對文字的魅力有了最初的理解，在我們心中埋下了文學的種子。史老師將我們對數字的興趣激起，為我們日后深層的學習打下了扎實的基礎。最難忘的趙葦老師，在精美詩句的賞析中教給我們人生哲理，在語文法則的闡釋中，向我們道明成長的真諦，畢業最后的沖刺她將為我們領跑。情到深處，老師的面容已融入我的'生命，和我同成長共飛翔。愛到致遠，老師的語調早烙印在我心底，與我一起經歷考驗，品味人生。留戀她的笑容，留戀她的聲音，也珍惜這即將終了的20天的分分秒秒。也因為恩師，讓我們明白了“春繭到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義；理解了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的境界，真正得到了“皎月猶沐炎陽輝，撒盡光熱知是誰”的答案。在他們的關愛下，我們懂得了自尊、自愛、自立、自強，學會了博學、才達、德成。
摯友
小學六年中，同學摯友，給予我太多笑聲，她們使我一步步走向了真實的生活，幫助我尋找到了屬于自己的價值，給我的人生涂抹上了歡樂……使我明白了朋友的意義。楷雯，白白胖胖，高高大大，很嬌氣卻有一幅善意的好脾氣，她也總能用一顆真摯而善良的心，溫暖我的心房。而在一個極為普通的雨夜，她教給了我“給予”兩個字的真諦。那是一個周五的晚上，我們相約去看電影，卻下了傾盆大雨，天氣一時寒徹入骨。我只穿了一件長袖體恤，自然冷得要命，回家的路上，沒有燈光，沒有行人，只有刺骨的寒風和漫天雨點。走著走著，我忽然感到身上暖了起來，原來大白把自己的夾克脫下一只袖子，把另一半披在我肩上。她一邊緊緊摟著我，問“冷不冷？”一邊又用力活動著已經凍的麻木的，裸露在寒風中的手臂……我頓時感到無限的溫暖，啊，接受給予是如此舒心與幸福！同時，我也被大白樂于給予的心感動著。絲絲暖意在我身上流動，給予與奉獻的種子也開始在我心中生根和萌芽。我想：如果我以后遇到了需要幫助的人和一切，我也會像她一樣奉獻給他們以溫暖，那怕只有兩只袖子的力量！她用自己的一舉一動，教會了我給予、奉獻的真諦。時間可以淡忘過去，但始終忘不了永遠的朋友。雖然不久就要與我這群親愛的摯友分離，但他們教給我的堅強，上進，寬容，真誠，團結，樂觀會帶著她們的影子，伴我一生，和我攜手走下去……
回憶的潮落潮漲漸漸息止，筆尖在半空中停下，記憶被凌亂的時間分割，化為幸福的回憶深沉在我心底……時光荏苒，日月如梭。幾度寒暑更替，四季伏案苦讀，我們載著五彩斑斕的夢想，即將走進激情燃燒的六月。此時此刻除了堅持，我們沒有別的信念；除了前進，我們沒有別的選擇；除了感謝，我們沒有別的語言。
揮揮手，母校在我眼中漸行漸遠，六載的喜怒哀樂已深烙在心底，蜻蜓飛去，透色的薄翼帶走那如紗的時光，而我的心卻永遠沉浸在母校的懷抱之中……
母校作文 篇3
20年后的一天，我一大早起床發現手機里有一條短信，我一看原來是，小紅叫我回母校去參加母校的60周年的慶典。我看到這條消息后我十分高興，于是我向領導請了假。
于是我走向車庫把我最新研制的光速汽車開出來，我對它說駛向xx市第二小學。于是他以光速駛向我的母校，人在里面卻一點都不會感到不舒服。
到了母校門口，我看見小明，小蘭還有小花等小時候的`好朋友都來了。“我還以為我來是最早呢，沒想到你們都來啦，我太高興啦！”我趕緊撲上去，一個人抱一下，大家都笑著說我像一個沒長大的孩子。這時校長小紅來了，她說:“對了，我帶你們去看看母校吧。”我們大家齊聲說好啊。
我們走進教學樓發現桌椅十分堅硬，而且還很輕。小紅說:“這是一種很輕還很硬的材質，不愛壞。”我們還感到很涼快，小紅說:“這里還有一種微型空調，冬暖夏涼。”我們還參觀了許多地方，十分開心。
看完之后，我們大家都覺得在這樣的環境下，一定會人才輩出的。未來母校一定會培養出一大堆有用的人才。
這時小紅接了一個電話，說該去參加慶典了，我們一起向慶典的方向走去
母校作文 篇4
時光如梭，轉眼就到了20xx年，此時的學校如仙境一般。
當你走進校門，展現在眼前的是一座座高大的用塑料制成的`教學樓。這種塑料比鋼材還要結實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現場，經過幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。
如果你觀察得很仔細，準會發出疑問：“怎么沒有操場呢?”請您不必為此擔心，為了節省占地面積，設計師把操場設計在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發光板，照得整個操場有如白晝一樣，一點兒也不會影響學生做運動。
走進教室，你首先看到的是可以隨著環境而改變的墻壁：下課時，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦;上課時，墻壁又變成了藍色，藍色可以緩解緊張情緒;要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。
在教室前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的污染了。
那一盤盤整齊的課桌，里面有裝有“電腦鍵盤”和“自動監視器”。上課時，同學們可用電腦和老師對話;考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要擔心，別為反規則喲!此時，學生上學，不再分區劃片。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵一非一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕是千里之外的地方也沒關系，用不了幾分鐘就能到達學校。
同學們，未來的學校是美好的，讓我們為這天的早日到來而刻苦鉆研，勇于探索吧!相信，在不久的將來，我的想象一定會成為現實的!
母校作文 篇5
我的母校——勝利路小學，座落在繁華的步行街內。她嬌小，卻不失美麗與精巧。校門是一個長十五、六米，寬五米的走廊，兩邊展示著優秀老師與學生的簡介，這個N多同學夢想露臉的圣地被我們稱之為“名人堂”。
步入學校，你會立即被它的美麗所吸引。瞧，左邊一排美麗的植物王國向你迎來，在那青草繁茂的青草地上一枝枝秀麗淡雅的花朵像是鋪了一地的錦繡，讓人心情愉悅；再看右邊是兩棵高聳樹木，就像軍容威武的戰士一樣，整整齊齊守衛著學校的安全。校門的正前方就是我們可愛、整潔的教學樓，在這里她讓我們獲得無窮的力量。
我愛我的母校，因為她教給了我們許多知識。從那一年級什么都不知道的小豆豆變成那講文明懂禮貌的六年級“大學生”，六年里，母校每天都給我們帶來了無限的歡樂，每天都把我們帶到知識的'海洋里去捕撈知識的小魚，讓我們快樂地游蕩在知識中，一邊玩耍一邊充實知識。就是這樣經過一天天的積累，我們變得越來越壯大，懂得的也越來越多，明白了知識的力量。
我愛我的母校，因為她培養了我們團結友愛的精神。無情的車禍使夏威同學失去了母親與雙腿，老師、同學們不約而同自發的捐助100元、50元……與親切的慰問，使夏威日漸一日走出陰影，使我們看到了還有一種力量——關愛。
我愛我的母校，因為我找到了力量的源泉，在成長的道路上不畏艱難。
母校作文 篇6
兩年前，我們懷著對學校的憧憬進入了這個陌生的校園。對著一切都那么好奇充滿著新鮮感。首先映入眼簾的是那寬而充滿生機的草坪，接著是校園上方一片湛藍的天空，給人以一種輕松的心情。空氣中彌漫著淡淡的香樟樹的香味，不用搜尋就可看見幾顆強壯的香樟樹。不論走到哪里都充滿了同學們的歡聲笑語，難以忘懷。
學校在我眼中每個地方都有不同的回憶，在教學樓始終會記著上課時老師不厭其煩的一次一次教導我們和同學們帶著自己的夢想不斷奮斗的身影，下課后教師中回蕩著同學們充滿活潑的嬉戲聲。仍會記得每次吃飯打鈴聲響起時，同學們爭先恐后排隊的場景，一切都那么耐人尋味。
最令我難忘的是在體育館，那不僅有著上體育課時同學們激烈的籃球比賽的場景，還有每次晚會同學們盡力的表演，充滿著同學們的艱苦的汗水和不甘的淚水。學校經過了無數的初夏秋冬還擁有那份純真和歡聲笑語，他在我心中永遠那樣耀眼嶄新。
早晨天剛蒙蒙亮時校園里回蕩這悅耳的.鈴聲，預示著新的一天的到來。教室里的燈亮起來了，朗朗的讀書聲響遍了整個校園。放學后，有的同學為了爭取時間學習，躲在被窩里拿著手電筒看書，并且不停的防備著老師的檢查和光的泄露，有的人干脆躲在了廁所里借廁所的等看書。這種濃厚的學習氛圍深深的感染了我，使我產生了學習的動力。
若真的算起來，在這兩年中學校為了給我們提供優越的學習環境而不斷改善學校的制度，尤其在大課間，同學們踏著整齊的步伐猶如一個個軍人排著整齊的隊伍有序的跑著，成了學校唯一的風景線，也是成為整個高中一項獨特，是每個同學都能積極有序的參與，讓我們更好的強生健體，掌握知識。
我常聽說時光流逝會帶走很多美好的東西，母校的身影一步一步的遠離便更加清晰，更加深刻。但我確實這樣一個人：當在一個老地方就不會去挽留和珍惜什么而離開時卻感到一種刻骨銘心的思念。還有一個多月，我們就要告別母校奔向新校區，不禁想起剛開學進入學校的樣子，一切如昨日風景在眼前展開，我原本以為離開了舊校區沒什么，就可以拋棄他了，但在內心深處卻把我們緊緊地聯系在了一起，只當走得遠了、時間久了，才會更加不可磨滅。
母校帶走了一批一批的莘莘學子，迎來了一群有一群的新學弟學妹。也許母校會將我忘記，但我會告訴他：他是我一生的懷念，在未來不定的日子中，他都永遠成為我們心中的最美好的地方。
母校作文 篇7
20年以后，我已獲得了醫學博士學位，在月球上為地球移民服務。這次受母校廣濟中心小學的邀請，回到家鄉為學弟學妹們講一堂月球生活課。
回到母校，只見五星紅旗高高飄揚，空氣中飄著淡淡的桂花香，校門口巨大的電子屏幕上寫著：祝祖國母親生日快樂！噢，原來明天就是國慶節了！
“歡迎桑博士回到母校！您的講座是我們廣濟慶祝國慶八十五周年的重要活動之一！”來迎接我的校長竟然是我昔日的`同窗好友、我們班的學霸——馮奕程。
國慶活動？老同學的話讓我的思緒回到了二十年前那場“祖國頌”班隊課。
“嘿，馮馮，你還記得嗎？國慶六十五周年的時候，咱們班舉行了一場班隊課，你講的李云龍的故事讓我至今記憶猶新。”
“哈哈，你還記著呢！”
“你當時講得太精彩了，把一個愛憎分明、機智勇敢的英雄任務刻畫得栩栩如生。李云龍從此成了我的偶像！”
“他也是我的偶像！”馮馮眼里閃著亮光，興奮地說，“正是有了千千萬萬個李云龍，我們祖國才能獨立富強！”
我倆沉浸在美好的童年回憶中，那場班隊課一幕一幕地浮現在我的腦海里：蔡一林的朗誦、徐志聰的唱歌、曹智深的講述、班主任胡老師的總結發言……一場短短的班隊課在我們幼小的心靈中播撒了一個愿望：我們的祖國是多么偉大！我們要好好學本領，長大以后報效祖國，為國家的繁榮昌盛出一份力，就像李云龍那樣。
我的講座受到了孩子們的熱烈歡迎。馮校長激動地說：“你的講座激發了孩子們熱愛科學、報效祖國的信念，就像二十年前我們班那場班隊課一樣，一直激勵著我們。”
母校作文 篇8
我即將離開母校，伴隨著離開母校的時間我回頭看看了那母校，回想起與母校的點點滴滴真使人難以忘懷啊！
回想起剛踏進母校的那一刻，使人有種心曠神怡的感覺。當媽媽帶我的教室時，我覺得這地方很陌生，面對一個個陌生的面龐，使我產生了一種寂寞感。望著媽媽離開的背影，我真的.好怕，怕媽媽把我遺棄在這。那時我想念我幼兒園的老師。不過，一切還好。我交上了新朋友，與他們嬉戲。面對老師慈祥的臉，我感到無比親切。
回想起與老師在操場上玩耍時，使人有種輕松自在的感覺。那時我們多么開心，好像永遠都長不大。每當玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師都會竭盡全力的保護我們，望著她那背影，我覺得她好象是我的母親。到處充滿我們的嬉戲聲。他傳到了老師辦公室，使老師是忘記疲勞和辛苦；他傳到了教室里，伴隨著祖國的花朵一起學習；他傳到村子里，伴隨著歡歌笑語的人們一起涌向遠方.....
他傳啊傳......好像要環球一周，讓人間充滿歡樂
我舍不得，我舍不得同學，我舍不得老師，我舍不得一切，更是不得陪伴我六年一起成長的母校！
母校作文 篇9
聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學生涯過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這里充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個個無知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這里，我們受到了你的教導；在這里，我們養成了良好品德；在這里，我們心中的小樹越長越高；在這里，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的.園丁，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題。”而你們自己用生命完成了這項難題。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，仿佛繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的情誼如同大海浩瀚無邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
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