【優(yōu)選】雷鋒作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雷鋒作文7篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
小明放學(xué)在回家的路上，看見一位叔叔騎著一輛裝滿果子的三輪車，車正在爬坡，叔叔滿頭大汗，使勁地蹬著車，那車還是不動(dòng)。小明趕緊跑過去，在叔叔的車后使勁往前推，車子終于爬上坡了。
叔叔轉(zhuǎn)過頭感激地對小明說：“小朋友，謝謝你，要不是你幫助了我，我的車就上不了這坡了，你真是個(gè)懂事的`孩子。”小明搖著手連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，再說我還可以鍛煉身體呢。”叔叔送走了小明，小明回到家，把事情告訴了媽媽，媽媽笑了，摸著小明的頭夸獎(jiǎng)他說：“好孩子，你做得很好，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂于助人的精神。”小明幫助了別人，心里美滋滋的。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)唱起這首歌，我總會(huì)想起一個(gè)人——我市見義勇為的送水工顧桂華叔叔。在顧叔叔身上，我就能感受到雷鋒精神。
2月14日上午，顧桂華駕駛著一輛三輪車行駛至大劉路3號(hào)路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛轎車斜著栽進(jìn)了路邊的河里。他連忙脫下羽絨服往河里沖，冰冷的河水刺得他胸口一陣陣疼。他不顧疼痛，前后4次跳下水，從車?yán)锴昂缶瘸隽?個(gè)人。他換好衣服后立即駕駛著三輪車離開事發(fā)現(xiàn)場。他雖然立即離開了事發(fā)現(xiàn)場，但人們還是從水桶上知道了他的'工作單位。后來采訪時(shí)，他說：“當(dāng)時(shí)真沒多想，遇到這種情況，誰都會(huì)去救的。”
顧叔叔平時(shí)工作很認(rèn)真，不穿好衣服，不在別人面前炫耀自己。他的行為讓我想起了巴金爺爺說過的一句話：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”
顧叔叔這種助人為樂、為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，勤儉節(jié)約、勤勞樸實(shí)的生活態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)，干一行、愛一行的釘子精神和謙虛待人、甘于平凡的螺絲釘精神，不正是我們所要學(xué)習(xí)的嗎？
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)我唱起這首歌，我心中那向雷鋒叔叔、向顧叔叔學(xué)習(xí)的念頭就越高。同學(xué)們，讓我們攜起手來，向雷鋒叔叔、向顧叔叔學(xué)習(xí)，將二小的每一個(gè)人都成為一個(gè)個(gè)小“雷鋒”!
雷鋒作文 篇3
爭做美德少年、弘揚(yáng)雷鋒精神心得
學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做美德少年，從我身邊做起，爭當(dāng)美德少年，在同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手，去幫助同學(xué)，樂于助人。比如前一段日子，得知鴻波小學(xué)學(xué)生家庭困難，買不起學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們學(xué)校組織大規(guī)模的捐贈(zèng)活動(dòng)，每一位同學(xué)伸出熱情的雙手，為他們捐贈(zèng)物品，讓他們真正的.感受到了大家庭的溫暖。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，一生勤勤懇懇的為人民服務(wù)。爭做有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的四有新人。我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒的精神永駐我們的校園！
雷鋒作文 篇4
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的`代名詞。
今天你是否能看見雷鋒的存在，雷鋒的影子呢……假如你在路上摔倒，是否有人扶起你呢；
假如你在公車上丟失錢包，旁人看見是否會(huì)見義勇為呢？
假如你不敢過馬路，是否有人來幫你呢？
你們是否會(huì)感到熟悉，身臨這些事情的時(shí)候，感到酸、苦、澀。可就就是這個(gè)時(shí)候了，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你為了面子將他敢走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！
當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們不敢到輕松，直到這個(gè)時(shí)候才想到雷鋒，
雷鋒作文 篇5
“嘩嘩嘩嘩——”一片掌聲在班里此起彼伏。這是怎么回事呢？原來，是老師和同學(xué)們?yōu)槲疫@個(gè)“小雷鋒”的所作所為鼓掌呢！
這件事發(fā)生在前些天的時(shí)候。開學(xué)不久，老師就把我們畫畫的`照片、寫的字，都給貼在了外面的墻報(bào)上。
過去了很長時(shí)間，有一天，我上廁所回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻報(bào)上貼的字被同學(xué)撕爛了。當(dāng)時(shí)，我心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼和一個(gè)天使，魔鬼說：“不用管它，快去上課吧！學(xué)習(xí)要緊！”我剛想回教室，但是天使說：“你快貼貼吧！品質(zhì)最重要！”我想了想，還是一幅一幅地把展品貼上了。
我以后要做更多的好事，俗話說得好：“我為人人，人人為我！”
雷鋒作文 篇6
今天，我和我們的成員在上午8時(shí)30分來到了大關(guān)東四苑學(xué)習(xí)“雷鋒”叔叔做一個(gè)環(huán)保小公民的好事。我套好一雙黃色的皮手套，我拿著一個(gè)垃圾袋，四處尋找那些離開媽媽的`垃圾寶寶們。哈哈！我找到了。
于是，我拿起垃圾袋，用黃色的雙手將糖果送進(jìn)了自己的家。“又找到一個(gè)！我連忙把垃圾，紙片撿起，繼續(xù)用透亮靈活的眼四處尋找無家可歸的垃圾寶寶······我們應(yīng)該從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓垃圾寶寶都有一個(gè)屬于擁有自己溫暖的大家庭。讓我們一起把垃圾寶寶送進(jìn)自己的家，把垃圾寶寶適當(dāng)?shù)姆诸悺Ｈ绻环诸悾瑢⒊蔀槲廴经h(huán)境的，浪費(fèi)資源，危害人類的魔鬼;如果垃圾分類回收，垃圾就會(huì)變成造福人類和自然界的寶貝。讓我們一起行動(dòng)起來，因?yàn)槲覀兊牡厍蛴幸粋�(gè)。
雷鋒作文 篇7
老師跟我講過雷鋒的故事，雷鋒一直在我心中。 在我的生活中處處是雷鋒，就拿我們小區(qū)的歐陽以康來說吧。他跟我同班，學(xué)習(xí)成績很好，一直名列前茅，是我們班的“三好生”，而且還被我們班的同學(xué)稱為“小雷鋒”呢！他幫助過老師，幫助過同學(xué)們，也陌生人也幫助，是真的`，我親眼看見的。 那一天，天氣晴朗，萬里無云，我在過馬路時(shí)，看見歐陽以康也在馬路上等紅綠燈。我們倆都看見了一位提著一大籃菜的老奶奶，她被太陽曬得有些有氣無力，臉紅了，大口大口地喘氣。那長長的、粗粗的喘氣聲連我都感覺到了。歐陽以康看老奶奶這么累了，便說：“老奶奶，我扶您過馬路吧。”
老奶奶扭過頭，笑了笑，說：“不用了。” 我心想，那就算了吧。可歐陽以康不這樣想。我看著他和老奶奶一直說話，看著看著，終于有結(jié)果了。歐陽以康從老奶奶身上拿掉菜籃子，放在自己身上，扶著老奶奶過了馬路，而且他還把老奶奶送回了馬路對面的小區(qū)。原來，老奶奶的家就在那兒。因?yàn)槔夏棠碳液芙晕乙哺诉^去。我聽見了他們的對話。老奶奶說：“謝謝你，你真是個(gè)乖孩子！”歐陽以康說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”雖然是平時(shí)聽?wèi)T了的“謝謝”、“不用謝”的禮貌用語，可從陌生人口中說出來，聽了，就是不一樣。
我想，歐陽以康剛才心里一定甜滋滋的。下一次，我一定要向歐陽以康學(xué)習(xí)，樂于助人，多做好事，不能做旁觀者，因?yàn)槲抑溃彩抢卒h。
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