(精華)青春作文5篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
“紫涵，別忘了加衣服！”“紫涵，東西都拿全了嗎？”“紫涵……”家里都是媽媽叮囑這叮囑那的話語，嘮叨，這是媽媽愛我的方式。而爸爸，總是很沉默，很少跟我說話，媽媽說，爸爸有他的方式。的確，我的爸爸愛我，用他的方式。
期中考試成績終于公布了，沒考好這個消息傳到我耳朵里時，我的眼前一片黑暗，我的心冷了；我想：老師的心也冷了；爸爸媽媽的心也肯定冷了吧。
終于熬到了放學，天空好像理解了我的心情，淅淅瀝瀝地下起雨來。我一點兒也不想回家，我仿佛看見了爸爸媽媽那無奈的眼神，但是，我又好想回家，因為家是溫暖的港灣。
拖著沉重的腳步，磨磨蹭蹭回到家，推開門，看著空無一人的.家，靠在墻邊，看見電話機上的留言按鈕在閃爍，我按下按鈕，竟然是爸爸的聲音，我想他們一定已經接到了老師發的考試成績短信了吧。
青春作文 篇2
青春像一塊未經打磨的玉石，細膩而青澀。無知的少年少女手捧青春，等著工匠的到來。而我，幸福地等到了。
步入初中，學習方式和班級制度有了翻天覆地地改變，這些改變似狂風暴雨，我身在其中，卻透不過氣來。
初一的那個暑假，我覺得終于擺脫了那令我壓抑的生活，于是開始瘋狂地玩耍。而等待我的卻是一場更大的風暴。
開學后，我的成績一落千丈，就好像李白詩中所述的瀑布一般，“飛流直下三千尺”。老師著急，父母焦急，而我卻無動于衷。
期中考試的時候，我的名次更低了。媽媽拿著我初一時的成績單，放在我的面前。兩張卷子形成了強烈的反差，我的心中好似突然有了一根針扎進，痛的死去活來。
老師也給我做工作，我堅定決心，考回原來的成績�？墒�，一旦落后又哪里容易超越？
我在第三次月考后深刻地明白，原來努力這么難。當我哭著向媽媽說出這句話時，媽媽不但沒有安慰我，還嚴肅地對我說：“早知今日何必當初，如果不是因為你自身貪玩，你會有今天的結果嗎？”我羞愧地低下頭。
臨近期末考試的時候，我奮發努力地學習，書本翻了一遍又一遍，每當鐘表指針重合到12點時，才會關燈睡覺。
終于，我又回到了原來的名次。
誰的.青春不瘋狂，可誰的青春又不苦澀？
我的青春終于被雕成一塊無與倫比的玉，承載了我青春時代的汗水與淚水。
青春在消逝，而我不悔。
只因雕刻那塊“玉”的工匠，就是我自身。
青春作文 篇3
小時候，喜歡仰望，喜歡仰望遙遠深邃的星空，那些眨眼的星星是誰跟誰在耳語？喜歡仰望，喜歡仰望成熟的大人，那些得意的笑容是為何種功績而堆？喜歡仰望，喜歡仰望參天的大樹，那些鳥蛋和誘人的果實是向誰在炫耀？喜歡仰望，喜歡仰望藍天白云，那些輕云和彩霞是為誰而舞動？因此，我急切希望自己快點長大，長大了好去弄個明白，好去破解謎團，好去陶醉其中。
如今，長大了，卻發現遺失了童年；遺失了童年的激情和好奇，遺失了童年的固執和專注。單身時，羨慕相戀的甜蜜，嫉妒愛情的唯一，憧憬擁抱的忘情，醞釀攜手的浪漫；戀愛后，懷念單身的自由，懷戀單身的無忌，惋惜單身的狂放，難忘單身的簡潔。而今，才發現很多事物，沒有得到時總覺得美好，總不顧一切的付出。得到之后才明白，得到的`同時也在失去。得到的還不曾帶來快樂，失去的卻扯疼了心房，才醒悟失去的彌足珍貴，卻已永不回頭！
人生的路上，我們都在不由自主的奔跑，總在努力趕超一些人，也總在被一些更努力的人超越。趕超是人向往更好的本能，本能應該用正能量去充實。它的意義莫過于：在奔跑的路途上能欣賞沿途的風景，享受抵達遙遠終點的幸福。它的秘訣是尋找一種適合自己的速度，在趕超的路上輕裝上陣，不因疾進太累而不堪重荷，不因坎坷羈絆而空耗生命；它的快樂是趕自己選擇的路，看自己愜意的風景，品享自己得到的欣慰，回味自己拼搏的甘苦，超越他人不自鳴得意，他人超越不妄自菲薄。絕望時，抬頭望望藍天，想想活著的意義，成功后，低頭看看谷穗，悟悟作人的真諦。
人生路途最不能遜色的風景應是努力。努力是最美的一種精神狀態，努力是對生命的一種敬畏和尊重，是實現自我的最佳途徑。努力是擁有之母，用心努力才會取得真經。所以，與其設想自己成為一個什么樣的人物，獲得什么成就，倒不如踏踏實實做自己，勤勤奮奮去努力，平平凡凡來的實在。
人生的舞臺不要愛情獨秀，友情更必不可缺。友情的存在是為愛情而來，愛情會讓人流淚，而友情就是幫人擦干眼淚！愛情會讓人沉淪，而友情就是助人超脫沉淪，愛情會讓人赴死，而友情就是能把人從死亡線上拉回。人應該打心眼里重視朋友，哪怕不聯系，不多言，其實無形中形影不離，無形里有潛隱的力量，無形中有說不清道不明的默契，無形里有愛情無可替代的依賴和信任，愛情甩了你，至少還有友情賴以支撐情感的天地。
其實，“人”字就是活著相互支撐，形成合力才有人的價值。最痛的痛莫過于原諒，最黑的黑莫過于背叛。為你真正的難過而肆意快樂的是敵人，為你來之不易的快樂而真正快樂的是朋友，為你泣血的難過而真正難過的才是你的知己。
沒有人永遠青春，但永遠有人青春。早就該明白，習慣了軟弱，心就會逐漸軟弱起來，行為就會逐漸懦弱起來；習慣了依賴，主動性就會逐漸怠惰，心靈就會逐漸忘記如何依靠自己。一旦眼淚失去效力，一旦陷入尷尬無援的境地，一旦真正軟弱了，該如何去保護身邊的親人和自己？沒有人陪你走一輩子，所以你要學會適應孤獨，學會享受寂寞；沒有人會永遠幫你一輩子，所以你要決定奮斗一生，決定不怕跌倒。銘記的不是成功的那一刻，而是事后回想奮斗過程中的艱辛，驚魂難忘的不是傷口涌血的那一幕，而是眼淚流盡不知白天黑夜的時候。所以應該堅強，應該堅韌，應該堅持，應該堅決。謹慎選擇自己所愛的，執著愛自己所選擇的。這一秒不放棄，下一秒就有希望。喜歡就好好珍惜，珍惜就別輕言放棄，不求與人相比，但求超越自我。
要哭就痛痛快快哭出激動的淚水，要笑就豪豪爽爽笑出成長的性格。懷才很象懷孕，時間久了就會讓人看出來。但切莫自以為是，隨性所欲，地球離開了誰依舊會轉，古往今來，恃才狂傲的人都沒有好結果。所以，即便再能干，也一定要堅守謙虛，干好自己的事情，是金子總會發光。故而為自己找一個準確的定位，挖掘人生無限的潛賦，享受生活無窮的樂趣。
青春作文 篇4
我的青春便如一張畫布，讓我在上面揮毫潑墨，而不是它幫助我修改著這一道道線條，使它們時而柔美，時而堅毅，時而豪邁。
“你這也太沉得住氣了，還畫得下去��！”予拍了拍我，看著課間亂到不行的畫室調侃道。我停下筆，沖她微微一笑，道：“早練出來了。”說到底，這樣能沉得住氣的性格還虧得美術了，看了看布滿鉛筆痕跡的手，思緒不禁飄回了兒時。
幼兒園的那一次，我執起畫筆，第一次下定決心要畫好一幅畫，可畫出的卻與我腦海中的相距甚遠，爸爸接我回家的那晚，我便決定一定要報個美術班。
還記得美術未進如我的青春之前，我欣賞不了中國古典的畫作藝術，可當我真真正正去學著畫它時，我才明白其中的韻律。國畫仿佛表達出的`是一種感覺，或是靈動，或是豪邁，或是細膩，讓人沉浸其中不能自拔�，F在我也開始欣賞那些中國古典藝術，品味那種中國古老歷史沉淀下來的美。
美術未走進我的世界之前，我還是急躁的，安靜不下來的，繪畫憑的也是股新鮮勁，不想畫了，就丟下筆與同學聊天去了。
似乎是因為美術對我的磨練，我耐心安靜了許多。畫工筆畫時，我執著毛筆耐著性子，按老師的要求描繪著一根根似頭發絲般的線條。我一遍遍地涮著筆，擠干筆頭的水，不顧指尖的冰涼，輕點盤中顏料，暈染出一道道由深至淺的色彩。畫素描，我一次次考量著物體，線段間的比例關系，用一道道切出的筆道組成一張張黑白灰的圖案。我盯著雕像眼窩處的陰影，對比著，考慮著，再把那些經過我深思熟慮的線條移到畫上，不知不覺，揉一揉微發酸痛的小臂，3個小時已經過去了。
青春便似一場旅行，途中需要精神的寄托與調劑品，它會使你的旅行與眾不同。是畫筆使現在的我可以耐下性子，對難題仔細斟酌。是畫筆磨下我性格中的棱角，按下我平日的沖動，是畫筆讓我的世界充滿色彩，享受生活中的樂趣。它就是我青春中最重要的一部分。
青春作文 篇5
歲月，就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶；右岸是值得把握的青春；中間是飛快流淌的隱隱的憂傷。 ——題記
今日，同桌亦沒有來，心中總覺得有一種空蕩。上課了，可是心中的萬千思緒仍拉不回來，任憑老師在講臺上唾液橫飛。望班級內外，兩三者，處交談態；單人者，便倒頭欲睡；偶見一拿書吞咽者，細瞧，穿越也。桌前書本林立層層疊疊，設下了道道防線，真可謂用心煞苦。
我們是初三的孩子，OH，No！初三啊，我們擔當不起，孩子這一專用名詞，早已不該再形容我了。想著想著，心中不免滋生點點落寞。望著落日后的陰霾，斜暉脈脈的惆悵，突然有種“感時花濺淚”的傷痛。
誰說的“少年不知愁滋味”，漸漸地時光抓不住了，接下來的日子，又在后悔中不知不覺中消逝，怎們辦？怎么辦？或許數日之后就會各奔東西了，正如趙本山所說“過去論天過，現在只能論秒了”。十年寒窗雖太過夸張，但又怎么會輕輕而過呢？誰又愿意“一失足成千古恨”呢？記得，老師每星期都會催促著寫作文，然而，今年是一個例外�；蛟S，我們已經不再年輕。的確，這種依賴已不該被我們所擁有，可是，當依賴變成習慣，就再也舍不得離開。那種淡淡的小憂傷，在眉宇間并沒有要卸卻的意思。呵！這就是我們的青春，我們九零后的`悲哀。
青春是一個敏感的字眼，青春更是一個矛盾的結合。
每天，我們信誓旦旦的說：從明天開始，我要好好學習，不準再玩了。然而，當明天的第一縷陽光射向地面，我們就會把所有的誓言拋之腦后。
時間不等人，哎，哥們，青春你買單了么？
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