游戲作文范例（7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
一次有趣的游戲開始了。
游戲規(guī)則是：要把豆子倒進杯子里，要是掉在地上的不算。一輪激烈的小組賽在同學們的'歡呼聲中拉下了帷幕。一場團體賽開始了，老師告訴我們：“一定要手穩(wěn)、心靜。”同學們站成兩排等待著比賽的開始。只聽老師一聲：“預備開始！”我拿起筷子往袋子里一插，就夾了七八個豆子，小心翼翼地走到拿杯子的同學那里，把豆子安全地放了進去，又返回去。可是對手也不弱，在激烈的“戰(zhàn)斗”中第一場我贏了我的對手。
我們組的下一個對手是六年級的大哥哥，我的心里“咚咚”直跳，我的心里很緊張。比賽一開始，那位大哥哥一次就夾了十個豆子，我被大哥哥震驚了，我們組的隊員剛夾了豆子就掉了下來，我在一旁看得生氣，也很著急。只見他把筷子插進豆子里，張于夾住了五個小豆子，就像調(diào)皮的小猴子，好像跟我們捉謎藏。我們的隊員們大聲地喊：“加油！加油！”隊員們都在努力地夾豆子。
可是時間是不等人的，一分鐘很快就過去了，又輪到了下一個人了。他也是一個努力奮勇的人，他一下夾了十個豆子，這樣時間慢慢地在同學們的歡呼聲中結束。最終的結果還是我們輸了，同學們都很失落。
雖然這場比賽我們輸了，但我們每一個人都從中得到了快樂。
游戲作文 篇2
一首優(yōu)美動聽的歌曲，一個老掉牙的故事，一抹發(fā)自內(nèi)心的笑容，一次無理取鬧的哭聲，合成了我-七彩的童年。
童年是美好的，擁有者許多有趣的事情，其中最令我難忘的游戲是-貼鼻子，讓我記憶猶新。
有一天，老師在黑板上畫了一個比籃球還大的人臉畫像。大大的眼睛，小巧的嘴巴，就是沒有鼻子。畫好后對我們說：“今天我們來玩貼鼻子游戲。”
老師先點到的'是我，我用黑布蒙住了眼睛，走上了講臺。我估摸著鼻子應該存在的位置，想了一會兒，便貼了上去。剛貼上知道貼錯了，就重新貼，可一急就便出錯，一會貼到頭發(fā)上，一會兒貼在眼睛上，一會兒貼到耳朵上。因為我總是貼錯，所以講臺下總是傳來一陣陣笑聲。后來，我下定了決心，往上一貼，竟然貼到了下巴上，這回可把同學們眼淚都笑出來了。看到自己出了洋相，我也捧腹大笑起來。
童年還有很多有趣的事情，只要我們?nèi)ふ遥湍馨l(fā)現(xiàn)自己是在趣事中長大。
游戲作文 篇3
星期五下午第二節(jié)課，我們在電教室做了一個畫鼻子的游戲。
我來到電教室門前，一進門，就看見黑板上畫著一個胖娃娃的圖像。這個"胖娃娃"扎著兩條小辮子，雪白的臉上嵌著一雙水靈靈的.大眼睛，還有那張緊閉的小嘴巴。我覺得非常奇怪的是，這個"胖娃娃"就是沒有鼻子。后來老師對我們說："今天我們來玩畫鼻子游戲好嗎 "聽老師這樣說，我才明白了"胖娃娃"沒有鼻子的原因。同學們聽到這個好消息都哈哈大笑起來。
游戲開始了，老師先請洪洪同學上來畫鼻子。老師先用一條黃色的毛巾把洪洪同學的眼睛蒙上，然后給他一支粉筆，最后把洪洪同學帶到"胖娃娃"面前，叫他把鼻子畫上去。洪洪同學東摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后充滿信心的一筆畫下去，誰知洪洪把鼻子畫到了"胖娃娃"的眼睛下面去了。同學們看見了，都大笑起來，有的笑得跳了起來，有的笑得見牙不見眼，還有的一邊笑一邊說："洪洪，你有沒有想清楚才畫呀！把鼻子畫到眼睛下面了。"洪洪把毛巾脫下，一看，也哈哈大笑起來。
游戲作文 篇4
“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”這兩句詩就是形容兩個人很有默契，一個眼神，一個動作，就能知道對方在想什么。在我們今天的教室里，一場關于“心有靈犀”的游戲熱熱鬧鬧地開場了。
游戲規(guī)則是：兩人一組，一人演一人猜，答對加一分。首先是我們隊的兩位同學上臺答題，老師在電腦屏幕上放出題目，第一個詞是“風箏”，臺下的同學個個睜大了眼睛，只見演的那位同學把右手舉了起來，假裝拿著一根繩子，然后說了一句：“在天上飛的。”猜的同學摸摸腦袋，脫口而出：“飛機。”臺下的同學笑成了一團，“放的，是放的。”那位同學急忙說道，還假裝拿著什么東西在原地小跑了起來，這一下，對方終于猜出來了，是“風箏”！這個詞終于猜出來了，真是太精彩了。
第二輪比賽很快就開始了。這輪比賽不能說話，只能用動作，要兩個人來演，一個人來猜，這輪比賽中雙方的隊員都不太鎮(zhèn)定，當一方隊員在表演的時候，對方的選手總是在旁邊發(fā)出各種各樣的聲音，有學狗叫的，有學雞叫的`，整個教室里充斥著各種各樣的聲音，我還是受到了一些影響，很可惜地是，這一輪比賽我只得了一分，我們很遺憾地輸給了對方選手。
游戲結束了，雖然我們輸了，但游戲帶給我們的樂趣深深地印在了我的心里。
游戲作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽到外婆家拿了把米尺回家打格子。
在公交車上，我說：“爸爸我們來玩一個數(shù)字游戲，好嗎？”爸爸爽快地答應了。我說：“我們選三個數(shù)字，而且，是你最喜歡的三個數(shù)字，并說出喜歡的理由。
游戲開始了，我拿著尺子說：”從一厘米到一百厘米你喜歡什么數(shù)字。”我先說，我喜歡一百，是因為如果我期未考試也能像期中考試那樣得雙百。爸爸笑呵呵的說有志氣。這回輪到我問爸爸了，你喜歡什么數(shù)字，爸爸說：“九十九，因為我女兒是九九年出生的。”
第二場是從一厘米到七十厘米你喜歡什么數(shù)字。我說我喜歡五十六，因為中國有五十六個民族。爸爸說他喜歡六十九是因為六反一下就是九，九反一下就是六。
第三場是從一厘米到三十厘米。我喜歡十是因為十月是我的生日。這么回爸爸脫口就說他喜歡二十五，咦，爸爸怎么選二十五呀？這不是我的`生日嗎。原來爸爸是這么愛我。
不知不覺車站到了，爸爸還呆在那兒。
簡評：抓住"25"的細節(jié),會有一個好故事.
游戲作文 篇6
今天一來補習班，老師就說：“今天不聽故事、不猜謎語，今天要玩觸覺游戲。”聽到不聽故事、不猜謎語，我有點失望，但聽說要玩游戲，全班一陣騷動，可是我卻緊張了起來。
老師拿出了一個箱子，說這個是“恐怖箱”，害我更加的害怕、緊張。老師還叫我們一個一個上臺，把手伸到箱子里，我的心都快要飛出來了，我前面的人，有的面無表情，有的皺起眉頭若有所思的樣子，我卻像老鼠一樣膽小，一副緊張兮兮的樣子，真是恐怖呀！
輪到我的時候，我慢慢、慢慢的走到臺上，我一直跟老師說我不想摸，老師說：“他是生的，真的沒什么。”我只好慢慢的把手伸進去，里面的`東西摸起來感覺硬硬的又粗粗的，沒什么嘛！我松了一口氣。老師叫我們猜猜看是什么東西，有人猜是老師，有人猜是烏龜……等等，結果原來是——“地瓜”。
有的人覺得老師是在騙人，但我覺得這個游戲是一個學習，學習如何判斷東西的形狀和質(zhì)地，所以我覺得這是一堂有趣的作文課。
游戲作文 篇7
今天，我們小水滴課堂里歡聲陣陣，你猜猜我們正在干什么呢？猜不到吧？那是我們在玩“心有靈犀”的游戲，你瞧，同學們玩得多么高興啊！
老師先給我們介紹了游戲的規(guī)則：每組派兩個人出來，一個同學抽出十張寫著詞語的紙條，表演看到的詞語或成語。另一個同學根據(jù)他的表演猜詞語。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手。結果老師把我和宇濤請了上去。我和宇濤猜拳決定誰來表演，結果我贏了，我選擇了表演詞語，宇濤猜詞語。我從老師手里抽取了十張紙條。第一張紙條上寫的'是“昂首挺胸”。我抬起頭，挺起胸脯，一邊跟宇濤說：“這個詞語四個字。”宇濤抓耳撓腮就是猜不到，正當老師要公布答案的時候，宇濤總算是猜出了答案。老師夸我們倆“真棒！一個會演，一個會猜！”我心中得意揚揚。我又抽出了第二張紙條，是“老黃牛”。我便彎下腰，一邊“哞哞”地叫著，一邊告訴宇濤這是三個字的俗語，宇濤這下反應可快了，幾乎是脫口而出，同學們熱烈地為我們鼓掌……
第二場開始了，這次是品源和雨軒兩個參加游戲，可是品源的表演能力實在太差勁，連續(xù)幾個詞語都表演不好，又說不清楚，雨軒一臉茫然，我在下面真替他們著急，恨不得上去替他表演。老師把他們倆對調(diào)，讓雨軒表演，品源猜。只見雨軒迅速拿出一張紙條，看了一下，兩只手在身旁一直甩，同時腳一直跳來跳去，品源倒是挺會猜，一下子就說出了“跳繩”這個正確答案……
游戲結束了，我們還沉浸在歡樂的氣氛當中，這節(jié)課真是太有趣了，我真不想下課啊！
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