(實用)夸夸同學的的作文8篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的夸夸同學的的作文8篇,希望對大家有所幫助。

夸夸同學的的作文 篇1
她是一個想象力豐富的小姑娘,亮晶晶的大眼睛,頭發長長的,她是誰呢?她就是我最好的同學――小秋。
小秋是一個很愛干凈的小女孩。她不僅把教室里的紙都撿干凈了,還把走廊里的'紙也撿干凈了。
小秋不僅愛干凈,還很愛運動。她最愛跑步,運動會上她跑步得了第一名,為我們班級爭了光,老師還表揚了她。小秋很高興,我們都很高興。
小秋除了愛干凈、愛運動,但還是畫畫小能手。有一次,她畫了一只皮卡丘,實在太像了,把許多同學都吸引過來。她還畫過荷花,許多人都要小秋幫自己畫畫,她下課都忙不過來了。另外她的畫還掛在我們學校墻上,很多同學都是她的粉絲,當然也包括我。
我真喜歡我的好同學,你們喜歡嗎?
夸夸同學的的作文 篇2
我們班上有五十三名同學,這五十三名同學里有大部分是好學的學生,我應該夸夸誰呢?想了想,那就彭日駿吧!
彭日駿個子不高不矮,他長著一副帥氣的臉,臉上紅撲撲的,像個小蘋果。他那能說會道的小嘴一張開,就會說出好學問。整個樣子看起來就像一位學問淵博的人。
每次上課他都會舉手發言,而且每次都會給老師滿意的答案,就像老師肚子里的“小蛔蟲。”還有,他寫出來的字是我們班上最好看的`,你們猜猜他的字為什么寫的這么好?其實因為他寫字很認真,每寫一個字都會一筆一畫認真的寫出來,平常在家他媽媽也給彭日駿練習寫字,我應該要多向他學習。
以后我要向他學習,上課認真、舉手發言、多練習寫字,讓我自己也寫得一手好字和考到優秀成績。
夸夸同學的的作文 篇3
我想夸夸我的同,學王凱麗。
她長的很漂亮,大大的眼睛很明亮,經常戴著桔紅色的發卡,笑起來特別可愛。
讓我羨慕的是,她上課的時候特別喜歡回答問題,寫字也非常好看。
有一次,李老師出了幾個問題讓同學們回答。其中,王凱麗回答的最多,幾乎所有的問題都被她回答了。當時她那全神貫注的神態現在還留在我的腦海里。
我特別希望和她成為好朋友,像她一樣踴躍的回答老師提出的.問題!
夸夸同學的的作文 篇4
今天,老師讓我們夸夸我們的同學,我們都非常高興。
夸前,第一個被夸的人站了起來了,我看見同學們都舉起手說出了那個人的優點。然后說完就該另一個同學了。
我想別人會夸我什么呢?我有什么優點呢?這時我看到輪到齊昊事很多人都舉起了手要說他的優點,看到這個情景我說:“ 齊昊的.優點真多呀!” 我又想夸我的人有多少呢?
輪到我了這時我一看還有幾個人夸我,我便開心了。
事后,我想我要向被夸的人多的學習了。爭取下一次讓同學們夸我的次數多。
夸夸同學的的作文 篇5
我們三一班的同學個個都優秀,該夸的同學很多。
我首先要夸同學是馬天,他的'博文數量很多,推薦的也很多,得小紅花的也很多,讓老師一看就覺得很好。
我要夸第二個同學是李驍,它跑得很快,跳高也很好,但是不要驕傲,咱們班付英杰已經超越你了,要加油哦!
我要夸的第三個同學是千翔宇,我也覺得你十分有正氣,知道該干什么,不該干什么,你上課注意聽講,也十分有禮貌,你長大了肯定能當科學家。
我要夸的第四個同學是馬佺,雖然你有些缺點,但思維很靈活,愛動腦,愛思考,語言表達能力也很強,故事講得也很好,我希望你能夠改正缺點,發揚優點。
夸夸同學的的作文 篇6
我記得二年級有一次下課的時候,我要找邱意涵玩的時候,我發現她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒有發現她的身影。
突然有一位同學跟我說:“你看邱意涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發現邱意涵在角落里看書。感謝了同學之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說:“邱意涵,不是說好了下課一起玩的嗎?你怎么一下課就跑過來看書呢?”可邱意涵并沒有答理我,還繼續專心致志地看她的書。看來我只能使出殺手锏了——撓癢癢,可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個想法,她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛送給她。可這些還是對她不起作用,我就決定還是放棄吧!
我只好去和其她的小朋友玩了。
第二天下課,我準備再去找她玩的`時候,她又聚精會神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續看書吧!
我覺得她這種堅持的精神是值得我們學習的,她就是我的好榜樣。
夸夸同學的的作文 篇7
她很文靜,有一雙水汪汪的大眼睛,臉上永遠掛著微笑。上課,她積極舉手發言,是我們班的積極分子,下課,到處可以見到她風風火火的身影,而且她還樂于助人。
有一次,我考試沒有帶尺子,她見我不高興,就問:“快考試了,怎么不高興了?”我說:“你看我,什么時候不帶尺子不行,偏偏考試的時候不帶尺子!”她聽了二話不說,從文具盒里拿出剛買的新尺子,“啪”的`一聲把尺子折成兩半,把另外一半給了我,讓我順利的通過了考試。過了兩天,試卷發下來,鮮紅的97·5多虧她。
你猜她是誰?她就是我們班的副班長劉心洋。
夸夸同學的的作文 篇8
“好,時間到。請同學們停筆,開始收卷。”緊張的數學模擬考試結束了,程亦趕緊跟我核對起了答案,我算錯了道解決問題,3分!真是粗心!
下午,沈老師捧著一大沓卷子,走進了教室。頓時,教室里到處都是議論聲:“這張卷子挺簡單,我有自信考滿分哦!”“唉,我錯了!”“你覺得這次會有黑馬嗎?"“說不定,看看沈老師說的分數才知道!”“好激動哦。”
“好,我先來說說總體。這張卷子非常簡單我就不講解了。總共4個滿分一個不及格,去掉不及格最低82。”開始報分數了。我的心像一只沒有經過大風大浪的小鹿,砰砰砰亂撞。我真是希望,我是97分,不要再錯了。
“小朱,小馮,一百!”正常。“小陳,一百!"沈老師帶著激動的語氣說。“哇!”同學們嘴張得比銅鈴還大,兩只眼睛瞪得和牛眼一樣。自小陳坐到講臺左邊書架旁的位置,成了“黑板名將”后就進化了,從六七十的毛小子變成了次次優秀的“大咖”了。
“小高,一百!”很明顯,沈老師更激動了。我忍不住稱贊道:“哇,太棒了!細心永遠是勝利之母!”在同學們的歡呼下,小高又激動又興奮,露出了潔白的牙齒,一蹦一跳一地沖上了講臺,嘴里說著:“耶!”她高高地揚著眉毛,嘴角洋溢著世界上最美妙的笑容。
兩匹滿分“黑馬”雖然讓人意外,但這都是他們自己努力的必然。聽課時一筆一畫的批注,數學書上一條又一條的重點,上課時擺正的.雙手和豎起聽沈老師講課的耳朵,平時一點一點積累,認真對待每一次考試留下來的經驗,這才慢慢地畫出了這個來之不易的100分。陳老師常常對我們說:“越努力越幸運。”小陳,小高不就是如此嗎?
我希望這兩匹“黑馬”一直努力,一直幸運!
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