陽光作文精選3篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光作文 篇1
放眼望去，幸福無處不在。就像世界沒有太陽還有月亮，沒有繁盛的夏天還有冰雪的冬天，沒有了他地球照樣自轉，生活依然豐富多彩。
只要你打開心窗，陽光就會照進每一寸心田。
天空混暗，悶的我喘不過氣來，小雨瞬間淅淅瀝瀝的落下。細雨的日子總是會讓傷感的人遐想。校園里一對對情侶親親我我的在細雨中打鬧，大學果然是個戀愛的世外桃源。我站在圖書館的門外實在不愿冒雨回去，正在考慮是不是該去機房上會兒網時，一個潔白的身影應入眼簾。
“借你，晚自習去你班拿！”一個沙啞卻富有磁性的聲音打破我的思緒。我還沒來得及說什么，人已經消失在電梯口。是不是帥哥，難道我走桃花運了？我又驚又喜，可是他知道我在哪個班嗎？
整個晚自習我都在幻想著他會以怎樣的姿態出現，是風度翩翩還是玉樹臨風，我把自己能想到的全都陶醉了一遍，直到下課鈴的響起，我才如夢初醒。結果：他爽約了！回到宿舍還在想著那把傘，不禁暗自嘲笑自己，你以為你是白娘子可以一笑百媚生了？不過未能看見廬山真面目心里還是癢癢的！
在我快要淡忘此事的時候，在操場偶然看見一身著白色拉鏈毛衣男生，我正看著出神，他猛然回頭，陽光傾瀉在他的臉上，膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀。他微笑看著我，我一時亂了分寸，心撲通撲通跳個不停，慌亂之下扭頭就走。他追了上來：“怎么拿了人家傘連句謝謝也沒有？”之后我們聊了很多，我順理成章的成為他的女友，我怎么能拒絕一個這么帥的男生呢！
他很溫柔，對我很好，甚至讓我找不到可以發脾氣的地方，我日日夜夜做夢都會幸福醒。但是他給我的神秘感卻與日俱增，我是個受過傷的孩子，敏感脆弱而且多疑。他說：我喜歡你，我會對你好，永遠永遠。我不知道他為什么沒有說愛，還是我們根本不懂愛？我不知道永遠到底有多遠，是一個永恒還是一個瞬間？我只知道女人的弱點就是受不了甜言蜜語的沖擊和誘惑！直到有一天......
那天下課，和舍友邊聊邊從教學樓出來。一聲驚呼：“哎，哎，那是不你男朋友？他旁邊拐著他胳膊那女孩是誰？”我舉目望去，他伸手將其摟入懷內，在臉頰輕輕一吻。頓時雙腿抖的厲害，我手扶胸口，心痛的難以成步，仿似一把尖刀貫穿胸口，攤手查視卻沒血，我疑惑了一會，不禁嘿嘿一笑，原來心被掏走了，難怪覺得胸中被人拿走了一樣東西。我拖著沉重的腳步漫無目的的走著，可能那是他妹妹！我用盡自己所有能想到的理由來努力安慰著自己，思想卻仍在強烈的斗爭著！心還是緊緊揪著，一波一波的疼痛。我在難抑制，眼淚噼里啪啦落下，嗚嗚咽咽地放肆哭了起來。朦朧淚光中，他們的`身影越發模糊，直至消失不見。
我開始逃避。可他的態度始終如一，笑容可掬，溫文爾雅。我實在難以想象他是如何做到這樣不漏痕跡的撒謊，在愛情消失的時候還能鎮鎮定定的若無其事。我怕，我真怕我就算用盡全身的力氣，他依然會是我今生無法靠近的溫柔。我選擇放棄，我知道我一放手就再也不可能回到過去，我還是不想傷害到任何人，寧愿自己是被傷的。他壓抑著低聲問我：問我是否能原諒他。我忍住淚水，拼命閉上眼，把自己的頭搖的仿佛中咒。我覺得自己矯情，于是情不自禁的在心里派出一個小人，狠狠地扇了自己一巴掌。六月的天，孩子的臉。雨水就在這個時候滂沱的降臨。這次，我站在雨中閉上雙眼，任憑豆大的雨點打落在身上，慢慢地流入心里。我的腦袋又重又疼，一切的一切都像被仍進一鍋開水，肆無忌憚地在我的腦子里滾動起來，天翻地覆，不得安生。
無數次的離開和相聚之后，年少輕狂變成蝴蝶般飛走，最終絕望地停留在永遠無法過境的滄海，如果一開始就知道是這樣的結果，我不知道自己會不會還是會那樣奮不顧身，還是那種奮不顧身注定屬于十六、十七歲，翻過二十字頭的年齡，我們就會在世俗面前毫無懸念的敗下陣來？！
我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，都只因為放不下心里那個愛著的人。
時間流逝在指縫中，我莫名的愛上了陰雨天。瞧，又下雨了，小小的，密密的，淅淅瀝瀝的，像是在訴說無盡的思念！這濃濃的愁緒籠罩著整個世間，占滿了整個心房。我驚慌不已，躲閃不及，被它抓個正著，只能怔怔的倚在窗前，默默地數著梧桐葉片，看它離開樹身飄向大地時那輕輕盈盈，幽雅翩飛的姿態，極像是一只暮年的蝴蝶。總是在這個時候，會出現一個人嬉笑著為我說上一個笑話，默默的替我撫平傷痕。我總會呆呆的盯著哈哈大笑的他不言語。這個深愛我的男人一直在盡他所能的為我付出，我怎么會沒有察覺。可是我又怎么能忍心傷害一個愛我的人呢！他的短信無處不在，即使他成績不優秀，長相不帥氣，不是學生會成員，這些都不重要，重要的是他在乎我！可我仍固執的找不到接受自己的理由！
也許我和他之間再沒有故事可言，可我就是沒有辦法忘記來接受其他人，總覺得還有很多鮮活的情節在等著我，在等著我們！
我是個很奇怪的女孩，可以和很多人融合到一起去，卻獨獨找不到相好的朋友。
身邊的朋友似乎像中了邪，對于他知字不提，所有關于他的消息一概封鎖。我除了上課吃飯會離開宿舍，其余的時間都躲在床上發呆。我是七分傷三分懶，時常注視著墻角大腦卻一片空白，也能盯著書一看半日，卻一頁未翻。常提起筆想寫些什么，卻思緒萬千，待覺察時，看著空白的紙，又無任何心緒下筆。漸漸的連吃飯也不愿意出門，很多次都是睡醒后發現桌上放著已經涼透的飯菜。
慢慢的我會被身邊的景物所感動，我知道自己很愚笨，天下兒女千千萬，不行咱就換，我為何偏掉死在一棵樹上，不是我的終歸不是我的。這是我花了兩個月才得以釋然的真理。
我想到了5.12地震，當我哭著喊著沒人疼沒人愛的時候，很多朋友還沒有家還不能讀書甚至還吃不飽飯！是的，當我想到這里，我又是何其的幸運！我會好好的，因為有很多朋友他們并不是站在愛情的角度關心愛護著我。
我開始把佛經里的經典詞句整理成語錄：從愛生憂患，從愛生怖畏，離愛無憂患，何處有怖畏？笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只在百年后，那一朵花開的時間。
我試著接受了那個愛我的男孩，他像個孩子似的仔細的把我捧在手中，小心的保護著。我開始對每個人好，我不在乎傷害過的我任何人，佛曰：人無善惡，善惡存乎爾心。當我真心面對每個人的時候，我發現微笑是心靈的窗口，生命是在陽光中燦爛！幸福的含義正是有著愛自己的人和一群相互關心的友人。
放眼望去，幸福無處不在。就像世界沒有太陽還有月亮，沒有繁盛的夏天還有冰雪的冬天，沒有了他地球照樣自轉，生活依然豐富多彩。
只要你打開心窗，陽光就會照進每一寸心田。
陽光作文 篇2
青春的小樹，在陽光的哺育下長成參天大樹；幼小的秧苗在陽光的沐浴下結出金色的碩果；我們這些無知的孩子，在老師的關懷下長成祖國的棟梁。
李老師又進了我們的教室。當我看到王老師那雙深情的眼睛，就會使我想起那動人的一幕。
記得那是一節語文課，鈴聲剛剛響過五分鐘，我情不自禁地拿出了《十萬個為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁，忽然，一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭，啊！王老師已經站在我面前，我不由得心里發慌，心想：這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說：“你把‘關懷’這個詞語解釋一下。”我慢慢地站起來，只感到黑板上的字模模糊糊，我這平常不太笨的嘴巴，此時一個字也吐不出來。
下課的鈴聲響了，王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個不停，預感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規規矩矩地站在老師辦公桌前，只見王老師讓人坐下。我發現王老師那張平量嚴肅認真的.臉上掛有幾絲微笑，一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦，這是怎么回事？我真的有些疑惑不解。這時，王老師問；“你愛看書？”“嗯”“這很好，但看課外書得找個合適的時間，不能在上課時看哪。要知道，看書本身就需要良好的語文基礎，如果不把語文學好，你又怎能理解書中的道理呢？”我似懂非懂地點了點頭。接著王老師又指著窗臺上的一盆花說：“你看，這盆花開得多好，可是卻有一些枝葉。”說著，王老師伸手將兩片枝葉摘掉，“看，只有這樣，這盆花才顯得更加美麗！”聽著老師那親切話語，我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花，需要園丁辛勤的培育才會更加美麗，我的老師不正是辛勤的園丁嗎？而我們不正如這嬌艷的花朵嗎？
陽光，透過窗子照在王老師的臉上，窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下，也顯得更加美麗動人。在陽光下，老師那期盼的目光，同花兒交映在一起，在我的腦海中留下深深的印象，又猶如一首動聽的歌，在我的心中久久回蕩著。
陽光作文 篇3
在升入初中后，我總是悶悶不樂，來自學習的壓力，來自老師的壓力，甚至于來自三年后那升學考試的壓力。
初中老師似乎更傾向于用壓力來管制學生，激勵學生，不停地暗示我們是直升進初中的，而不是考到初中的，我們比往屆的學生差很多。老師的反復暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠定格在我們頭上。 我的一舉一動，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒有明說，只是在我狂怒時不停地安撫我，告訴我要把心靜下來。又一次對著作業眼冒金星時，媽媽帶我來到鄉下后院，我驚詫地看著那片被火燒過的雜草叢，居然又有了一叢一簇的雜草冒了出來。
我看著媽媽，一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只見媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問，“你說，我將它們拔光，小草還會長出來嗎？”
望著媽媽意味深長的笑容，我似懂非懂地搖搖頭，“這雜草，無論你是燒光它，還是割光它，只要有陽光，它還會蓬勃生長。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的用意，無論受到多少挫折，多少磨難，都要意志堅定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個角度考慮問題，一定能擁有明天的'陽光。
人生的路途是條直線，上面會有無數個點等著你去攻破，無論路途多么遙遠，多么艱難，永遠不要放棄。雖然學校老師給了我們很多壓力，但我們可以去試著去化解壓力，試著改變自己，發展自己，只要前方有一絲陽光，就絕不能放棄。
閑庭信步，憑欄遠眺，陽光總在風雨后，能納百川的，為海；能化百難的，方為真英雄。無論外面的世界怎樣，記住，永遠不能放棄心中的那縷陽光！
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