實(shí)用的游記的作文【精選】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的游記的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。---題記
朱自清在《匆匆》中寫道：“燕子飛到南方去了，有在飛回來的時(shí)候。xx枯萎了，有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候……”就是人死了卻無法再回來，親愛的大姑，在這冰冷的墓里，您一個(gè)人長眠在這太久太久……
有時(shí)我感覺我和您近在咫尺，卻又陰陽兩隔，如此遙遠(yuǎn)，我的千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓侄女悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過的歡樂早已蕩然無存。沒有大姑的清明節(jié)就連天都灰蒙蒙的。無休無止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請你告訴斷腸人，那樣疼愛侄女的大姑為什么就再也不回來了？
在以前，爸爸媽媽工作非常忙，都不在我身邊陪我。您就陪在孤獨(dú)的我身邊。我的童年因您而美麗、歡樂。
透過那蒙蒙的雨絲，我又看見了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，油菜花盛開了，還有那五顏六色的野花寂寞地開放著。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，大姑您卻早已不在了。畫面再次重現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下，一個(gè)xx握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。那個(gè)緊隨其后的慈祥婦人不正是大姑嗎，她的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白她是舍不得。
畫面模糊了又清晰了，xx在婦女那嘮嘮叨叨的話語中，xx知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。可是粗心的.xx，你怎么沒有看出大姑眼中的憂傷，老婦人是在用最后的力量延長著xx的歡樂。最后就無奈地離開人世。
大姑您走了，在想念和等待中，我一天天長大了。也終于明白，燕子能再飛回來，xx有再青之時(shí)，大姑您卻再也回不來了，而陪我度過的卻是那長長的想念和一年一度的清明節(jié)！
游記的作文 篇2
3月14日，我游覽了九華天池。
沿著馬衙河大約走二三里，路過天池售票處就進(jìn)入了景區(qū)。入景區(qū)以后，我好像進(jìn)入了一個(gè)鳥語花香的世界，一路上，一棵棵茶樹似乎像堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，護(hù)送游客們進(jìn)山。美麗的茶花無論花朵和樹葉，都比杜鵑花顯得樸實(shí)。一大片的油菜花，是最吸引游客們的眼球，像是一片黃色的海洋。
一條五六十年代修建灌溉用的紅旗渠，在紅旗渠上鋪設(shè)一塊塊石板，這就是進(jìn)入景區(qū)的.道路，一路上水流潺潺聲和石板碰擊渠道發(fā)出的“咚咚”聲，交織成一曲美妙的音樂，山路似乎到了盡頭，走近一看，一段游龍般彎彎曲曲的石階向天上延伸，可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！我一個(gè)勁地向上攀登，來到了冰川石谷，清清的河水就是從上面流淌而下的。
冰川石谷突兀森郁，天門很窄，一個(gè)大人進(jìn)去剛合適，再沒法容第二個(gè)人通過。天門的另一邊因有塊看上去酷似人的大石塊，故此處稱作羅漢守天門。在這里我還感受到了蝙蝠洞的清涼，看到了天外來石的神奇，以及那有著五百年之久的神樹抱石的奇觀，這些大自然鬼斧神工形成的神奇美景，讓我贊嘆不已。河水靠著右邊的大堤往外流，一直向上爬，就快看見瀑布了。
順著盤梯而上，我聽到一陣陣轟鳴聲。那響聲，像刮風(fēng)打雷，像陣陣波濤，像戰(zhàn)鼓咚咚，像萬馬奔騰；那響聲，能讓我感到自己像一個(gè)整裝待發(fā)的戰(zhàn)士；那響聲，像是我準(zhǔn)備沖鋒的號角，那響聲，使我心潮澎湃、熱血沸騰，恨不得立馬沖上去，投入那刺激、激烈、扣人心弦而興奮的“戰(zhàn)斗”中去。沖！沖！沖！沖到那從天而降的高峰瀑布面前。距離很近了，再走幾步就到天池瀑布了。瀑布從山頂急流而下，如一條白練凌空而起，不由讓人想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句。當(dāng)我走近瀑布時(shí)，水珠飛濺到臉上，那帶來的陣陣涼意使我更加愜意。
我繼續(xù)向上攀登，一座高約二十多米的大壩橫在面前，翻越百余級臺階，登上壩頂，天池就顯現(xiàn)在我的面前。天池方圓有幾公里，水深可達(dá)十八米，四周群山環(huán)繞，東面和南面全是竹海，成片的竹海有萬畝以上。我坐著游船在天池里緩緩地行進(jìn)著，這里空氣清新，是天然的氧吧，這里水清可飲。煙波浩渺的天池與蔚藍(lán)的天空混為一體，水天一色，人至于其中仿佛畫中仙境。游船輕輕駛過，水面蕩起層層漣漪，一陣微風(fēng)吹過，竹海掀起層層波浪。
游船環(huán)繞大半周后，在北面的矮人島停靠。矮人島里住著十六七個(gè)小矮人，七八個(gè)蒙古包是他們生活起居場所。在這里我還觀看了小矮人們的精彩表演。一切像是神話故事里的傳說一樣。
最后，我乘坐景區(qū)的游覽車下山，再回看一路的風(fēng)景，心里別有一番留戀。
游記的作文 篇3
最近，大名鼎鼎的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚一行人，經(jīng)過了一路的奔波，來到了我們班學(xué)習(xí)知識。可是，他們到底和誰同桌呢？
跟豬八戒？嗯……應(yīng)該不錯(cuò)。跟他坐在一起，可以顯現(xiàn)出來小姐的美麗和聰明，考試一定比他高！哦！不不不不！之前一直聽說豬八戒遇上美麗漂亮的小姑娘會流口水……真惡心！還聽說豬八戒的吃相讓人看了更惡心，狼吞虎咽的，像被餓了好幾個(gè)月的狼。唉，還是不跟他坐了！以免毀了我的形象。
跟孫悟空？嗯……也還算可以。要是我遇到了危險(xiǎn)，他還可以跑來救我。我跟他坐不僅可以學(xué)會一點(diǎn)兒本事，就像分身術(shù)啊，筋斗云啊之類的，還可以讓別人不會欺負(fù)我。讓我考慮考慮……不不不，萬一哪天孫悟空看走了眼，把我當(dāng)成小妖精給打了，這可怎么辦？天啊！真不敢想象！唉，為了保險(xiǎn)起見，還是不跟他坐在一起吧！
跟唐僧？嗯……當(dāng)然可以！他長相還不錯(cuò)，又不像豬八戒一樣吃相難看，會流口水。可是，為了保證萬無一失，還是要經(jīng)過我再三考慮……不行，絕對不行！萬一哪一天唐僧送我個(gè)帽子，其實(shí)是個(gè)緊箍咒，如有哪天我惹怒了他或考試考的比他高，他還不念咒語緊死我？那可不行！為了不要一失萬無，還是不跟他坐了！
那跟沙和尚？嗯……這師徒四個(gè)人，數(shù)他最老實(shí)。他不像豬八戒一樣丑陋，不像孫悟空一樣上課會開小差，更不像唐僧一樣心狠手辣，會念咒語。不錯(cuò)！就跟沙和尚坐同桌吧！
跟沙和尚坐了同桌后，我才知道，沙和尚其實(shí)是有很多毛病的，上課打瞌睡，吃東西，書包破破爛爛的.……唉，早知道就不和他同桌了，原來的同桌比他好多了！于是，第二天，我寫了1000多字的信給老師，堅(jiān)決要求換同桌，老師同意了。
“快醒醒！老師叫你回答問題了！”同桌唐XX邊喊，一邊用力地推著我。“仇韻雯，仇韻雯！”老師用她的尖噪子叫了起來。我迷迷糊糊的回答了問題，坐下后，我想著剛才的白日夢，不禁心想著：看來世界上所有人都有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正如宋朝大詩人蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。可能連天上的神仙也有不同的缺陷吧？“仇韻雯回答問題！不要開小差！”老師的尖噪子不知道哪個(gè)時(shí)候又冒了出來……
游記的作文 篇4
在連綿起伏、錯(cuò)落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅(jiān)硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字-天池，與天相接，際天而來。
站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過，天空中，烏云如同堅(jiān)硬的盾牌，讓太陽光無法撒下;山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見面的天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地化開了大霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風(fēng)擺動，投下一片片翠綠、柔和的光芒;云層浣在空中，一點(diǎn)點(diǎn)變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團(tuán)軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白;池水清澈，透明，藍(lán)的好像連天空都無地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍(lán)，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風(fēng)拂過，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的'歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。
天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態(tài)與靜動交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時(shí)，想想天池，總能使我平靜下來，心中流著那清澈、柔和的天池水。
全文大篇幅寫景，動靜結(jié)合、色彩斑斕、運(yùn)用多種修辭、長短句搭配。這些都來源于小作者細(xì)心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字，再加入自己當(dāng)時(shí)的感受，抓住每個(gè)景物的特點(diǎn)，挖掘它們的小細(xì)節(jié)與共同點(diǎn)變成了一副很美的圖畫。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現(xiàn)出圖畫，就是我們講的---- “再現(xiàn)”。
游記的作文 篇5
星期天，我和同學(xué)們一起去了袁家村，體驗(yàn)了快樂的農(nóng)家生活。
袁家村位于禮泉縣煙霞鎮(zhèn)。在村子里，我們見到了很多從未見過的東西。我覺得最神奇的是織布的過程。我們見到了紡車和織布機(jī)，講解的阿姨告訴我們：先用紡車把棉花紡成長長的線，再把線染上各種各樣漂亮的顏色，就可以用織布機(jī)織成像云霞一樣美麗的布匹了。
我們還參觀了菜籽油的`制作過程、磨面粉的過程。看著雪白的面粉，我在心里贊嘆：這真是太神奇了！
最后，我們來到了游樂場，所有的小朋友都盡情地蹦啊跳啊，我像個(gè)冒險(xiǎn)家一樣去探險(xiǎn)，大家都夸我真勇敢。
這真是快樂的一天啊！我期待著有機(jī)會再去袁家村看看。
游記的作文 篇6
星期天，爸爸帶我們一家去普陀山玩。
一大早我們就開車出發(fā)了，一路上，我興高采烈地地東張西望，路上景色真美麗。看得我眼花繚亂。看，那座大橋橫跨在大海上，是多么的雄偉、多么的壯觀！車子在橋上開了很長時(shí)間才通過，足見它是多么的長 啊！
過了好久，爸爸把車子停了下來了，我開心地大叫起來：“普陀山到了，到了！” 因?yàn)槲铱吹搅饲懊媸且黄蠛！？墒牵职指覀冋f：“還早呢！還要坐大輪船到海的對面才是，別高興得太早了。”于是，我們買了船票排隊(duì)進(jìn)入檢票口，踏上船的甲板時(shí)，船一直搖晃，嚇得我們大家不敢亂動。大概過了十幾分鐘，船就靠岸了，這下我們終于到達(dá)普陀山了。
普陀山四面環(huán)海，原來是個(gè)島嶼，上面都是山，山上都有廟，是中國的四大佛教勝地之一。當(dāng)天下午我們參觀了南海觀音和紫竹林,那里的風(fēng)景美麗極了。我們?nèi)チ撕＿?只見海邊人山人海。有的在散步，有的 在玩 沙 ，還有的' 在曬太陽呢 ！
第二天早上，我們吃完飯來到了普濟(jì)寺燒香拜佛，接著我們乘著索道來到了佛頂山，在索道上看下去，感覺自己在騰云駕霧呢！大山，房子都在我的腳下面，我覺得索道 太好玩了 。今天真開心啊！
游記的作文 篇7
《西游記》是描寫孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧到西天取經(jīng)的故事。故事雖以西天取經(jīng)為主軸，但其中的主人翁并非唐三藏，而是孫悟空。全書從石猴誕生開始，便充滿不凡的氣勢。「目運(yùn)兩道金光，射沖斗府」并驚動玉皇大帝。人們讀到這里，自然被這種不凡的氣勢所吸引。自孫悟空誕生之后，歷經(jīng)拜師學(xué)藝，大鬧天宮，以至后來保護(hù)唐三藏到西天取經(jīng)，終于得成正果。
在這段期間，孫悟空上天下地，出生入死，唐僧歷經(jīng)劫難，幾乎每次都靠他的智慧與本事而化險(xiǎn)為夷，他代表積極勤奮與勇敢的角色;豬八戒正好相反，他代表的是好逸惡勞，膽小怕事，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總是第一個(gè)提議散伙，在他身上，我們可看到部分真實(shí)的人性，全書以孫悟空與豬八戒最具有鮮明的特色，他們之間的`過招，也是西游記一書中最有趣、最吸引人的部分。唐三藏在西游記之中，變成一個(gè)軟弱且毫無主見的人，總是較偏袒豬八戒，但一心向佛的心志卻始終堅(jiān)定如一。雖然胡適與魯迅都主張西游記的內(nèi)容純粹是趣味之作，并不是為某一宗教傳揚(yáng)理念，也不是忠義孤憤之作。但我們除了領(lǐng)略其幽默的玩世主義之外，還是能從其間得到不少的啟發(fā)。西游記具有天馬行空的想象力，馳騁于三教之中，卻不受羈絆，就像書中的主人翁——孫悟空一樣。
此外，因?yàn)槲饔斡浀膬?nèi)容有濃厚的三教合流色彩，這也使得各種宗教人士得以各取所需，皆視西游記為自己教派的發(fā)揚(yáng)者。在公說公有理，婆說婆有理的情況下，使西游記在幽默風(fēng)趣之中，又增添了熱鬧的氣氛。許多宗教傳說中的人物，更是附會之下的產(chǎn)物，若以通俗文學(xué)的角度觀之，西游記對民間的影響力亦不亞于三國演義。再加上筆調(diào)極盡幽默風(fēng)趣，更為一般大眾所接受，是一部相當(dāng)成功的奇書。
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