難忘的第一次作文（錦集5篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的難忘的第一次作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的第一次作文 篇1
在寒假我經歷了人生最難忘的第一次，那就是第一次拔牙，為什么這次拔牙會成為我最難忘的第一次呢，請聽我細細道來。
對鏡子齜著嘴，八顆健康的門牙正得意地微笑，鏡子對我說：“小姑娘，你這牙齒還真不錯!”我聽了，長嘆一聲，滿懷慚愧地對鏡子張開嘴——主力大牙已被敵軍擊敗，而且敵軍已攻占了大牙的數座城池，只有門牙、小虎牙所把守的城池才完好無損。于是，我方軍師(牙醫)決定撤退西北部一個大牙將軍的職位。
前往醫院的路上，媽媽不斷安慰我：“不用怕啊，一點也不疼!別緊張┄┄”，聽了媽媽的話我輕松多了。到了醫院，一股濃烈的酒精味撲鼻而來，看到一個個醫生都穿著白大褂、戴著口罩，不由得牽緊了媽媽的手。進到牙科，見醫生正用注射器上長長的針尖抽著一種透明的液體，心跳加快了。醫生告訴媽媽我的那顆牙齒已經不會再換了，因為蛀牙太嚴重，治療的價值不大，所以要拔掉，我忐忑不安地躺在椅子上，等待一場暴風雨的降臨。
醫生走過來，讓我張開嘴，他鎮定從容地把針插進我的牙齦，慢慢把麻醉劑注射進去，頓時感覺牙齦又腫又麻，還有點兒發熱，一種不舒服的感覺直往身上鉆，然后醫生讓我休息一下再拔。說完便把一個閃著銀光的大鉗子和一個不知名的工具拿去沖洗，我越來越緊張了!
我躺在拔牙的椅子上，醫生把照射口腔的燈打開，那燈照得我睜不開眼，我調整了一下，睜開眼，看見醫生正拿著那個不知名的`工具要伸進我嘴里，我急忙問醫生：“要用這個?!”醫生點點頭讓我別動，把嘴張開，幾秒鐘后一股鉆心的疼令我叫起來，剛輕松一點，第二次疼痛又向我襲來，好似醫生在拽著我的牙使勁扯，又好似在拿刀捅我的牙齦，我疼得跺起了腳，就在那一瞬間，我的牙終于被拔了下來。我的眼淚直往外冒，頭暈呼呼的。當醫生把我的牙給我看時，我真不敢相信，那牙竟有1.5厘米長!我深呼吸，努力想讓自己平靜下來.但是我沒有辦法，我不斷喘著氣……。
這就是我難忘的第一次拔牙，真的是很令人難忘的第一次吧。
難忘的第一次作文 篇2
在我們的成長過程中，總會對第一次做什么事難忘，我現在還記得第一次騎自行車。
那一次，爺爺買給我一輛自行車，我高興地跳來跳去。我認為騎自行車是一件非常容易辦到的事。就立即坐了上去，向前騎著，可剛上去，我就沒有了平衡，車頭不聽使喚左搖右擺，我摔了下來。
爺爺走過來，耐心地說：“你要先會騎有輔助輪的車子，然后再去掉一個輔助輪騎，一步一步慢慢學……”我聽完爺爺的'話，重新開始，這一次我騎出了兩米遠，我高興地說：“耶!我會騎車了!”話音剛落，我就從車子上摔了下來，我又站了起來，騎上車往前走，經過了我的努力，我終于學會了騎車。
下一步，我就開始學騎去一個輔助輪的車了，剛開始，我自信滿滿地騎上車，可是，我每次騎車的時候，車子都會往左邊倒過去，我就每次都摔，我漸漸地沒了信心，轉身就要回家，這時，我看見樹上有一只小鳥在學飛，它摔了又摔，還是不放棄，我想著：連小鳥都不放棄，我怎么能放棄呢?然后，我騎上車，努力學，我慢慢地掌握了騎車的方法，終于學會了騎去掉一個輔助輪的車了……
第一次騎車讓我知道了做事不放棄，就能成功的道理。
難忘的第一次作文 篇3
我們的每一天都會遇到很多事，有些轉眼即忘，有些卻會難以忘懷，并且時時縈繞于心，因為，你也許能從中悟出人生的哲理。
記得幾年前的`冬天，天黑得很早，剛剛下午四點就有些暗了。大概六點，我才吃完飯，原以為媽媽下班了會來接我的，可誰想到，姥姥卻說：“你媽媽說晚上不來吃飯了，讓你自己回去，她在家等你。”啊？為什么不早點說啊？我心里抱怨著。姥姥見我愣著，便催“快點，一會天黑了。”“明明現在就已經黑了呀。”沒辦法，我只好乖乖地走了。
果然，外面黑蒙蒙的，像一團黑霧籠罩著我，我趕緊一路小跑下了樓梯。路上的積雪凸凹不平，還有一些車停在院里，反光的車燈像一雙雙巨人的眼睛，看地我直打哆嗦。
好不容易出了小區，走在大街上，仿佛又“重見天日”了。不過，又一個“難題”在等著我，那就是進入我家那黑漆漆的小區了。雖然小區里有幾盞路燈，臨近過年，還掛了一些紅燈籠，可那也是螢火之光，不足以照亮黑暗。而且，那些燈籠被風一吹，搖擺著，喧鬧著，像恐怖片里的嚇人場景，我咬牙走了一會兒，快到家的時候我感到冷風呼嘯，好像有些壞人在身后跟著我。想到這兒，我越來越害怕，可也不敢回頭看，于是就飛快地跑了回去，終于到家了。
這就是我第一次夜路。
每次想起這件事，心里就會涌起一陣陣地激動。因為這次走夜路讓我明白了，什么事情都要盡最大努力去完成，堅持完成了，會發現很多事情沒有想象中那么可怕，堅持就是勝利。
難忘的第一次作文 篇4
教學目標：
1．讓學生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2．指導學生把內容說具體，表達自己的真情實感。
3．培養學生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
教學重、難點：
把內容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
設計理念：
一、激發學習的習作欲望，讓學生產生“我要寫”的思想，這就是學生習作的快樂之本；
二、積累素材，指導選材，讓學生寫出富有個性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂；
三、鼓勵修改，以讀促改，鼓勵欣賞自己的作品，加強習作樂趣，培養學生習作興趣；
四、多種評價機制，老師評價、同學評價、自己評價進行結合，讓學生擁有成功體驗。
設計特色：
快樂習作 張揚個性 自主修改 體驗成功
教學過程：
一、導語入題，引起交流：
1．師：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。”
在你經歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個？為什么它讓你忘不了？
生談。（四至五個）
2．老師發現同學們回憶起自己的第一次的經歷依然是那樣津津有味，下面請你選擇印象最深刻的第一次，回憶事情的經過，回想自己在這個過程中的真實感受以及從中得到的啟示，試著說一說。老師給大家提兩點要求：（1）要把事情的來龍去脈說清楚（2）再說的過程中融入自己的感受，講清楚你從中得到的啟示。（板書：事情寫清楚表達出感悟）
生自由練說。
（由學生的實際生活入手，讓學生的習作貼近學生實際，注重引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。）
3．其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經歷。生活是作文的源泉，俗話說“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”沒有生活，就沒有作文，離開生活，我們的`作文也就成了一灘絕望的死水。
二、例文引路，舉三選一，體現選材獨特：
1．同學們剛才講了好多“第一次”，現在請將你能想起來的“第一次”，選擇最難忘的三個寫在本上。（拓寬學生的習作范圍，降低學生習作取材的難度。）
2．老師也有難忘的經歷。（出示例文，范讀。）
第一次“受騙”
千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫院。
看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫生看了看我的牙齒，對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現在還沒有換完，得過一段時間再來。”媽媽說：“可他的大牙疼得厲害。”媽媽真是的，這話怎么能告訴醫生呢？他一聽，還不拔掉我的牙啊？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧。”我嚇得渾身發抖，戰戰兢兢地抗議：“不……”醫生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢了出來也沒發覺。等我明白自己被醫生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙啊！媽媽不但不同情我，還和醫生一起哈哈大笑。就連旁邊的一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易結束了，我站了起來，正想指責醫生為什么騙我，醫生說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的。”嚇得我趕緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。
后來我才知道，我又被醫生“騙”了！（摘自《課堂內外》）
1．這個故事怎么樣？你有過同樣的經歷嗎？因為這篇作文寫的是大家沒經歷過，而是作者的獨特經歷，所以大家才感到新鮮。
2．現在將你寫在本子上的三個“第一次”進行篩選，找出一個比較獨特、新鮮的、也許別人不知道的材料。這個過程叫選材，你的作文能否吸引人，關鍵看你所選的材料是否新穎。
（這個過程，對學生習作過程中的取材進行了指導，并有效的避免學生習作的千篇一律，為學生寫出有個性的文章提供保障。）
三、自主擬題，個性作文：
1．選好材料的同學請你根據自己的材料，為自己的作文起一個有創意的題目，并考慮怎樣根據自己所選的材料來完成自己的敘述。然后同學們以四人小組為單位進行交流，在一個同學講的時候，其他同學要認真聽，看他有沒有講清楚事情的經過，說出自己的感受，有不清楚的可以適時提問，也可以提出自己的建議。
2．師總結：同學們不僅聽得用心，還談出了自己的感受、看法。是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。通過剛才同學們繪聲繪色的描述，老師也感受到這些“第一次”的確給大家留下了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，好嗎？本次習作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請打開書看習作要求，看看要我們做到哪幾點？（生答師板書）
把事情寫清楚就是要按事情發生的順序把事情的經過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結合生活實際表達自己的感受。
學生習作，巡視指導：
板書：
難忘的第一次
事情寫清楚
要寫出感悟
難忘的第一次作文 篇5
人生中有很多難忘的第一次，最令我難忘的第一次一個人睡覺。
五歲以前，我都是跟媽媽睡。媽媽四歲時也曾要求我一個人睡，可是我發動我的軟磨硬泡，死纏爛打模式：“我的好媽媽，我的愛媽媽，你就讓我跟你睡嘛，我怕黑。”媽媽屈服了，不得不讓我跟她睡。
五歲以后，媽媽看幼兒園的小朋友都不跟媽媽睡了。“寶貝呀，你看幼兒園的小朋友們都不跟媽媽睡了，就你和媽媽睡，你要不要自己睡呢？而且如果你自己睡，媽媽明天給你買一大盒巧克力吃哦！”幼兒園放學后，媽媽就滿臉堆笑地跟我說。我那時還小，摸不懂媽媽的套路，只知道自己睡就有美味的巧克力吃。“好，媽媽，我今天就自己睡，那你要給我買巧克力吃哦！”我用稚嫩的聲音說。
晚上，媽媽幫我蓋好被子，開上小夜燈就回自己的'房里睡覺了。小夜燈挺亮的，我不害怕。突然間，小夜燈滅了，小區停電了。哎，早不停電晚不停電，非要等我一個人睡覺的時候停電。我很害怕，想要跑到媽媽的房間里睡。可是我身體里的好吃寶寶不準我這么做：如果你這么做了，那就前功盡棄了，那巧克力就會飛走了，你想想巧克力，多么誘人的美食啊！你就忍心讓它飛走嗎？
對，我不能讓這么誘人的美食飛走，我閉上眼睛想要快點睡著，這樣我就不會去想那些鬼之類的東西。我努力的讓腦子一片空白，什么也不想，我努力的要自己睡著，可是我越想睡著，也就越睡不著，啊！是有鬼在外面嗎？我看見了一個黑色的影子在空中飄舞著，我壯著膽子站起來，（我的房間連著陽臺），打開玻璃門。哦，我害怕的心馬上平靜了下來，不是鬼，是媽媽的大衣。
回到床上，我幻想我是一個有魔法的仙女，嘴里念叨著：我在這個房里被我施了保護帳，所有妖魔鬼怪都進不來。
即使這樣我還是有些害怕，干脆把頭蒙進了被子里，還拿了一個大抱枕放在被子里抱著，就當是媽媽，這樣我有安全感了，迷迷糊糊進入了夢鄉。
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