元旦作文(精選7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的元旦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
“哎喲”“我的肚子笑疼死啦！”“哈！”咦？這是怎么一回事啊？怎么那么多人都哭爹喊娘的呀？哈哈哈，讓我來說說為什么一個個都神經(jīng)觸動了似的吧！
今天，本應(yīng)該是電子琴的課程被x老師“親自改成狂歡課”。因為x老師童心未泯，也想過一次歡樂的元旦。為了滿足x老師的一個瞇瞇小心愿，我們排節(jié)目也是蠻拼的！功夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過一小時的東拼西湊，一套完整的.節(jié)目單總算是訂好了！我們的心血也！有電子琴獨奏：《山歌好比春江水》、《花之舞》；有鋼琴獨奏：《夢中的婚禮》；有小品表演：《百家笑談，談笑古今》、《癡迷于“好漢歌”》；有魔術(shù)表演《錯覺，還是錯覺》;有獨唱《青藏高原》；合唱《新年好》；還有游戲：“踩氣球”！狂歡課，不對，是“節(jié)”！開始！主持人xx上場說：“各位ladies and gentlemen，各位Teachers and friends，你們好！新的一年已來到！過去的就讓它過去吧！”
我們精彩的表演，惹得老師開懷大笑，特別是我和xx演的超短小品《癡迷“好漢歌”》。劇情是這樣的：一天小羽正坐在教室里聽老師講課，一個大膽的念頭穿過小羽的腦海，上課聽音樂！想到就做到，小羽拿起手機，打開“音樂盒”聽起音樂來。突然，小卿老師喊到小羽，小羽連忙站起來。小卿老師問：“今天我們學(xué)的課文你能簡要的概括一下嗎？”小羽昂著頭唱到：“大河向東流哇！天上的星星參北斗哇！”老師大吼：“小羽！”小羽不由自主的抖了抖：“如突其來一聲吼啊！”小卿老師走上前刷了小羽一巴掌，（我是假裝的哦！）“啪！”小羽又癡癡的傻笑：“該出手時就出手啊！”“滾出去！”“說走咱就走啊!”“你有病吧？”“你有我有全都有啊！”
我們吃著、笑著、狂著，美好的一下午就過去啦！
元旦作文 篇2
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來。
英國：
元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認(rèn)為，如果沒有余下的酒肉，來年便會貧窮。除此之外，英國還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭取第一個去打水，認(rèn)為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。英國人在除夕的深夜，常帶上糕點和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕千夜過后，朝屋里邁進第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的運氣。如果第一個客人是個黑發(fā)的男人，或是個快樂、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運。如果第一個客人是個淺黃頭發(fā)的女人，或是個憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運，會遇上困難和災(zāi)禍。除夕在親友家作客的'人，在未交談前，要先去撥弄壁爐的火，祝福主人“開門大吉”。在英國中部的一些地區(qū)，新年早上出門時，不管熟識還是陌生，都會互送銅錢，他們認(rèn)為這樣做，不但對方一年有財氣，同時也會給自己帶來幸運。
印度：
印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開始，歲月易逝人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來迎接新的一年，由元旦凌晨開始直到午夜為止。
蒙古：
新一年到來，蒙古老人會裝扮成牧羊人的樣子，穿著毛絨的皮外套，頭戴一頂皮帽，手拿一根鞭子，不停地把鞭子在空中抽得啪啪響，以示驅(qū)邪祝福。
巴西：
巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。巴西農(nóng)村有一個獨特的風(fēng)俗習(xí)慣便是互相揪耳，人們在元旦見面時，一定要相互使勁揪住對方的耳朵，表示祝福。
巴基斯坦：
在元旦這一天，巴基斯坦人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。
元旦作文 篇3
剛送走了圣誕老人，又迎來了20xx年的元旦節(jié)，假期第一天，姑姑就打來電話，說12月31日帶我到中央商場買衣服。
這天一大早，我便準(zhǔn)備就緒。和爸爸一起去中央商場看衣服。一路上，只見大樹上掛著許多霓虹燈，一閃一閃，雖在大白天，不是很亮，但依然十分艷麗。軍區(qū)醫(yī)院前的噴泉足有四米多高，它忽高忽低，忽左忽右，仿佛在慶祝這喜慶的時刻。
終于到了新街口的中央商場，我原本以為我們來得很早，應(yīng)該沒什么人，誰知商場門前人山人海，四面八方的人們蜂擁而至，好像害怕衣服、首飾都賣完了。我們等了一會兒，不見姑姑的人影兒，便四處張望，我無意中發(fā)現(xiàn)：地鐵里出來的人十分多，挨挨擠擠的，避開了這個，碰到了那個。我不由被這滑稽的.場面逗笑了。突然一陣咚咚的音樂聲響起，把我嚇了一大跳，原來是商店里招攬顧客的聲音。
等了一會兒，姑姑終于來了，我們擠進商場，坐電梯到兒童服飾那層，不一會兒就買了許多衣服，還想再買，一看表，已經(jīng)快十二點了。于是，我和爸爸立馬往家的方向奔去，希望早點兒攔到車。
我覺得，元旦節(jié)這熱鬧的景象好美，好美！
元旦作文 篇4
新年即將來臨了，我們京都小學(xué)舉行了“賀你賀我賀元旦”的活動。同學(xué)們制作了新年寄語卡，貼在學(xué)校的心愿柱上。
當(dāng)老師宣布了活動后，我們都笑逐顏開，立即開始準(zhǔn)備材料，歪著小腦袋思索著。一個個同學(xué)低著頭，拿著剪刀精心裁剪著，一會兒一張張賀卡形狀各異的寄語卡片誕生了。大家又拿著各種顏色的彩筆，在卡片上涂涂畫畫。大家爭先恐后地拿給老師看，老師頻頻點頭，夸贊大家心靈手巧。一張張卡片上寫滿了同學(xué)們對新年的愿望，對親人、老師、同學(xué)的祝福。有的寫著“祝大家新年快樂”，有的寫著“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山”，有的寫著“祝媽媽永遠年輕漂亮，祝爸爸工作順利”，還有的寫著“祝老師工作順利，天天開心”“祝同學(xué)百尺竿頭，更進一步”。
同學(xué)們把做好的.寄語卡貼在了心愿柱上，讓祝福飛遍校園。通過這樣的活動提高了大家的動手能力，豐富了課余生活，增進了同學(xué)之間的友誼。
元旦作文 篇5
元旦對于大家來說都不是一個陌生的節(jié)日，雖然中國人的傳統(tǒng)節(jié)日過年不是那一天，但相對于世界來說這就是跨年的準(zhǔn)備了吧，但對于我們中國人來說元旦也是相當(dāng)重要的節(jié)日了，在中國都會寫到歡度元旦，元旦快樂的字樣。
中國會把元旦定位法定的節(jié)日，今天是每年都會有的日子，就像許多文人寫到的一樣爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，這也是宋人王安石對新景象，新氣氛的一種寫照，天天忙綠的工作人員可以在這幾天得到充分的釋放，有些會去到離自己城市比較進的地方去旅游。
雖然是假期，但時間比較緊促，就只能到附近的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而有些不想出去的人，有可能會一天二十四小時的`時間都會呆在家里，因為大城市的生活節(jié)奏是很快地，就算你特別努力的奮斗都有可能被社會所淘汰，更別說原地或者退步了，所以好不容易可以有一個小長假，當(dāng)然是決定在家里度過自己的假期了，有些在外地打工的人群，在這個時候回不到家里，為自己的家人坐上一頓可口的飯菜，單位或者是社區(qū)就會組織集體的文藝晚會，可以讓大家在一起熱鬧一下，還會組織專門的敲鑼打鼓，活躍氣氛，還有大家集體跳民族舞。
雖然跳的不是特別完美，到位，但大家都會積極的投入到這個大集體家庭中去，科技的一步步發(fā)展，使我們還可以在各大電視臺看到每一個電視臺所演出的聯(lián)歡晚會，也可以隨我們一起度過這個美好的元旦節(jié)，在學(xué)校的同學(xué)們在這一天還會聚到一起開聯(lián)歡晚會，買好自己所想吃的零食，節(jié)目時非常的精彩，唱歌好的就去到講臺唱歌，會跳舞的就會被我們一擁而上，把他推到舞臺中間，當(dāng)音樂響起，他開始為我們表演他的才藝，我們也跟著音樂一起舞動著自己的身體。
這就是傳統(tǒng)的元旦節(jié)，雖然每個人都在為自己的生活所拼搏，所努力，但節(jié)日對于中國人來說還是其為重要的。
元旦作文 篇6
今天上午第三節(jié)和第四節(jié)課，我們開元旦晚會，下了第二節(jié)課，我們都去做課間操，班里只有五個人，令我驚訝的是他們竟然用了短短的幾分鐘，把有幾米長度的黑板報辦好了，上面還寫著“聯(lián)歡會”三個大字。
節(jié)目開始了，由于我是第一次當(dāng)主持人，我又害怕又膽怯，最后我還是走上去為大家主持，第一個節(jié)目是魏肇昕給我們帶來的街舞......最后是孔令今給我們帶來的.科學(xué)實驗，他放到瓶子里的明明是白色的鐵片，拿出來的卻是黑色的。我感到很驚訝，科學(xué)實驗真有趣。
在李老師的指導(dǎo)下，我們的聯(lián)歡會順利的、成功的完成了。
元旦作文 篇7
元旦將近，人們已經(jīng)開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫些什么?也不知道，媛是否還記著我這個好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。
媛和我是很好的朋友。我不知道這個所謂的“好”是建立在什么基礎(chǔ)上的，我只知道在過去的那段歲月里，媛是我最親近的朋友，也是唯一一個現(xiàn)在我會想到的人。
和媛在一起的時候，樹上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)上搖曳不定。每當(dāng)校園里的鈴聲剛剛響過，就會看見兩個背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進教室，趁老師不注意，互相扮個鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。
休息和放學(xué)的時候，總會有兩個身影漫步在教學(xué)樓前的小樹林里。這時，所有紛雜都已不見，只有兩個人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。
那時候的兩個人，不用開口，就會知道對方心里想什么。媛總是叮囑我一定要寫點東西來懷念我們之間的感情，說唯獨文字，可以記載下曾經(jīng)的一切，以后分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說我不寫，要是寫了，我們就會真的懷念，我們就會真的分開。她就會嘆氣，說我是“固執(zhí)的小聰明。”
雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵云，曾經(jīng)是那么形影不離，經(jīng)風(fēng)一吹，就會彼此飄散天涯。
臨走的時候，我沒有送她。我總是認(rèn)為，既然是真感情，就不會受時間和空間的'限制，哪怕到了我們都老的時候。
她走后，曾經(jīng)你追我打的林蔭小道只有一個背著書包的身影低著頭匆匆走過，曾經(jīng)相互傳紙條的硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。
沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關(guān)了，關(guān)了又亮了;樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個桌子，已找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹。難道，時間真的可以帶走一切嗎?
看著桌子上這精致的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個手牽手背著書包的身影，還有“永恒的友誼”這幾個字。
哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久!
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