愛國作文

[推薦]實用的愛國作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛國作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛國作文 篇1

　　愛你發音的抑揚頓挫，愛你筆順的千變萬化，更愛你的意蘊深長。

　　小時候，記得媽媽教我唱《愛我中華》，從那時起，我就知道，你是祖國的語言，我與你形影不離。

　　漸漸地我學會了聆聽你那美妙動聽的發音，學會了欣賞你美麗優雅的姿態。你時而溫潤如春，時而慷慨激昂，時而輕言細語，時而暴戾恣睢。我在明媚的春光下抒發感慨，在漫天繁星下記錄點滴，我將你帶給我的感動一一寫在小本上。你已占據我的生活，融入我的骨血。每次和你的親密接觸都令我心潮澎湃。你讓我有了和祖國對話的能力，和靈魂溝通的本領。那是你成全了我。是你啊--中國話！

　　可是，對不起，我曾因英語而忽視了你。我一心撲在英語上，將對你的愛戀一點一點地移走。我沒有想到也會寂寞，直到我厭倦了那反復單調的結構，復雜多變的單詞。我才幡然悔悟，我怎么能忘了你--中國話！

　　還記得古埃及、古羅馬、古巴比倫、中國，同為四大文明古國。你，是中華文明的使者，將中華的`馨香散播到另一片星空之下。中華文明因你而閃耀！世界也為你喝彩！古埃及、古羅馬、古巴比倫它們都已被掩埋在歲月的塵埃之下。唯有你依舊閃耀，唯有中國越發的生機勃勃，照耀東方大地。我怎么不為你自豪！

　　你是傳承千年的珍寶。甲骨文上有你的足跡，《詩經》中有你婀娜多姿的身影，《楚辭》里有你堅勁的氣節……

　　你是中華民族的精神明燈。你帶給我蘇武堅毅忠貞、大義凜然、視死如歸的民族氣節；你帶給我鄧世昌埋葬在海底的愛國熱忱；你帶給我羅陽用生命詮釋的報國情懷。你更把那愛國的種子深深地扎在我的心底，生根、發芽。指引我為實現民族偉大復興的中國夢奮力前行！

　　我真的全身心的敬仰你，你不用懷疑。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！

　　評語：本文另辟蹊徑從中國的方塊字入手，中國字讓我們認識祖國、世界。從中吸取知識文化，懂得做人的道理，汲取民族的精神力量。讓深深地愛國之情扎根心底，彌漫全文。

愛國作文 篇2

　　悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠！華夏大地將她博大精深，源遠流長的精神文化以書香濃墨的形式藝術而優雅鋪陳在世俗的面前，用她獨特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士！他們在這種物質的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對于是非榮辱的對錯評判，皆是各有所得，不過只有一個念頭是任何只要捧起過精神載體的人，都會具有的意識∶讀書也是一種是愛國！

　　古往今來，從春秋到戰國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復實踐著，證明著這個隱形真理的存在，當那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬縞”，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發出這般悲鳴！他飽讀詩書，通曉音律，一折舞臺劇，說服六國候;致使百萬雄獅叩關而攻秦，他開創楚辭詞體，可是他的每一句詩詞，每一個字跡無不浸透那濃濃的滿腔愛國情！后來多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國！岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰無死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，塞在塞外秋點兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無論是雋寫下的詩文，還是以行動誓死不渝保衛國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進一本本書冊，當我們翻開歷史的扉頁，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵我們，鞭策我們，同時也在警醒著我們！

　　從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質感幾乎了然于胸，那頁頁的白紙黑字，教會我們好壞之分，教會我們善惡之別！但是究竟讀書為何？“為中華之崛起而讀書！”那個少年曾經明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊！書是凝結一代又一代先輩智慧結晶的載體，是記錄他們精忠愛國的最好見證，當我們捧著它時就是在與偉人進行心靈的會晤！與這樣的偉人進行心靈的交流更當胸懷鴻鵠之志！那個少年就是如此！他在與先輩的會晤中領略到其中的精華！體會到其中的精髓！所以他有鵬飛青天九萬里的青云之志！他有救國救民于水火的`偉大情懷！所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領之下終于擺脫日寇的折磨！新中國得以成立！而作為新時代的我們手捧著這樣的充滿心酸血雨的書籍時，不更應該心懷理想！讀書報國么！

　　許是有人會問“沒有實踐的經驗，沒有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬卷書籍，又從何體現愛國之情！”當然，孟子曾言“盡信書不如無書，”而且道家的唯物主義也宣揚看待事物應有辯證主義思想，所以，讀書亦應該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠將其運用自如！在社會主義飛速發展的今天，我們在讀書時，受其思想精髓熏陶的同時，更要努力為之注入新鮮的血脈！在精華的基礎上，勇于創新，譬如美利堅合眾國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強人意，但他們卻勇于創新，為為時不長的歷史注入新時代的元素！所以他們在短短一百多年里便抓住時機脫穎而出，超越眾國一舉成為世界霸主！橫行世界！魏源曾言∶師夷長技以制夷，雖然在現代這個崇尚和平的年代，幾乎無需“制夷”但科學創新已日漸成為綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優秀精神的同時，更要多思多想，提出問題，闡述質疑，擁有自己獨特的意見和見解，擁有屬于自己的知識，并將其轉化為物質力量，為富國強國貢獻一份力量，也為在千百年后，會有后生小輩能看著你我曾經注入的新鮮血脈而驚嘆連連！并以次為基，注入屬于他的思想和精髓！

　　讀上一本好書就是感悟一種人生！用書籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強國！讀上一本好書，就是一種愛國！

愛國作文 篇3

　　捧起一把泥土，我說，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國；翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》，我說，這是我的祖國！

　　啊，祖國！我是在圓明園里，認識了您的屈辱、您的悲憤；我是在八達嶺上，認識了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，認識了您的寬廣、您的遼闊；我是在驛道古渡，認識了您的悠久，您的坎坷。 面對荊棘林莽、重巒疊嶂、泥淖沼澤，有無數忠貞的兒女，不怕灑盡熱血，拋卻頭顱，尸裹馬革！直到51年前那個金秋十月，一面

　　鮮艷的五星紅旗，一位巨人的宣言，使一個古老民族傲然屹立，縱情歡樂。

　　啊！祖國，我的祖國！你是大樹，我是樹葉，一片葉子便是一片春色；祖國！您是土壤，我是禾苗，輸出您全部血液為了我的收獲；祖國！您是長江，我是小河，我愿用涓涓細流壯您浩蕩的行色；祖國！您是太陽，我是云朵，終生守護您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔；祖國！今天，我們又一次慶祝您的生日，看到您新的振興、新的開拓！ 古老的文明，鐫刻在殘矛斷戟上，勇敢與忠貞、高風與亮節浸沉在歷史的每一頁，而這一切，早已成為融在我心中恒的情結。苦，為了您！甜，為了您；生，為了您；死，為了您！您的憂慮便是我們的憂慮，您的歡樂便是我們的歡樂！

　　啊！我的祖國！您是希望，您是信念，您是我們一切拼搏、進取的依托。

　　黨的十五大的勝利召開，揭開歷史嶄新的一頁。祖國，您在新世紀太陽的照耀下，一定會更加欣欣向榮，生機勃勃 記得有一首歌曲這樣唱道：“最愛說的話啊，永遠是中國話，字正腔圓，落地有聲，說話最算話；最愛寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直，堂堂正正，做人要像它”

　　每次唱起她，我的`心中豪情萬丈；每次哼起她，我的胸懷無比廣闊！

　　我驕傲！為那字正腔圓，落地有聲，說話最算話的“中國話”！ 我自豪，為那橫平豎直，堂堂正正，做人要像它的“方塊字”！ 我驕傲！從“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還，君不見高堂明月悲白發，朝如青絲暮成雪。”從“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好俅。”到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”獨特的四聲，音樂般的聲調，讓中華民族的歷史就在這聲聲傳誦中流傳千古，生生不息！

　　我自豪！楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風流!孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡上的，仍然是它!從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！

愛國作文 篇4

　　中國從不缺少愛國者，對腳下這片土地的熱愛，已經深植于中國人的血脈之中。這份愛，是千千萬萬國人在平凡崗位上的忠誠與堅守；這份愛，是億萬人民在大義面前的挺身而出、奮不顧身；這份愛，是一代代人的勇于擔當、努力創造。

　　20xx年新年伊始，突如其來的疫情打亂了人們的生活。面對疫情，普通人都在家里自我隔離，而醫務工作者們卻紛紛挺身而出，寫下奔赴抗疫一線的“請戰書”！我看到他們在“請戰書”上簽下一個個美麗的名字、按下一個個鮮紅的指印；看到他們告別親人，轉身踏上抗疫之路的堅毅背影；看到他們在一線工作十幾個小時一直戴著口罩、穿著防護服，護目鏡在他們臉上留下了深深的印痕；看到汗水把他們的雙手浸泡得“面目全非”；看到美麗的醫護人員果斷地剪去飄逸的長發；看到他們穿著防護服躺在地上休息的疲憊身影……他們的忠誠堅守，必定會在史冊上留下濃墨重彩的一筆。

　　在自己的崗位上默默堅守的還有很多平凡的人，比如我的媽媽。

　　為了防控疫情，全國的大中小學都無法正常開課，所有師生都居家上起了網課，我和媽媽也不例外。媽媽是高中語文老師，還是班主任。疫情期間，媽媽每天早晨七點就打開電腦，在群里檢查學生們的出勤和身體情況，然后通過視頻督促學生們早讀。我經常伴著電腦里傳出的哥哥姐姐們的`朗朗讀書聲起床。有課的時候，媽媽在電腦前播放著精心準備的課件，聲情并茂地講解著唐詩、宋詞或者近現代散文，還會與學生們展開激烈的話題討論。沒有網課的時候，媽媽不是在電腦前備課，就是拿著手機批改作業。她總說眼睛酸澀，但從未放松過自己的工作。我問媽媽為什么要這么辛苦，她平靜地說：“停課不停學，要最大限度地保障學生們的學習進度和效果。特殊時期，每個人做好自己的事，就是在幫助國家。”我想，我的老師們一定也是這樣想的吧！我相信，把平凡的工作做好，就是愛國。

　　那么，我能做些什么呢？

　　作為新時代的少年，我們的肩上擔負著祖國的未來。我會深懷報國之心，為了更好的自己和更好的國家而奮斗！

愛國作文 篇5

　　“愛國”二字是神圣的，其顧名思義就是熱愛自己的祖國，它是一種崇高而無私的感情，是中華民族的光榮傳統，是各族人民共同的精神支柱，同時也是當前培養四有新人的基本要求。

　　愛國就是要對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已步入新的歷史時期，如今的社會是一個和平的社會。但是，愛國主義的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過一點一滴的小事當中體現。我曾看過這么一篇報道：在一條人來人往的大街上，有一團紙屑就沃在一個垃圾桶旁邊，過往的人們紛紛從它身邊跨過，就這樣它在那里呆了好久好久，直到有一個鄉下的少年來到了這條街，看到了這團紙，第一眼就把它撿了起來，雖然那只是一個簡單而又樸實的動作，卻飽含了深刻無比的愛國之情！我們說：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業獻出自己寶貴的生命，是愛國；解放軍戰士守衛在祖國的'邊防、海疆，保衛國家和人民的生命財產安全，是愛國；體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在國際體壇的上空，是愛國；我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業業，創造財富，上交利稅，是愛國；我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛國。而作為一名學生的愛國體現就是要從小做起，從一點一滴的小事做起，在家做個好兒女，孝敬長輩、勤儉節約、為父母分憂代勞；在學校做個好學生，認真學習、尊師愛友、勤學守紀；在社會上尊老愛幼、樂于助人、做一位好公民。同學們我們的學校也是國家的一部分我一樣要熱愛自己的學校，經常發現我們的一些同學亂丟紙屑，破壞學校的公共財產，這是愛國嗎？我們這樣的行為不是愛國，所以我們從今天起愛護學校的公共財產，看見紙屑請你們上前一步拾起丟進我們的垃圾桶里。

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來總理“為中華之崛起而讀書”，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

愛國作文 篇6

　　每次看電視時總能看到電視上播放的抗日英雄的片子，爺爺卻特別鐘愛于這種類型的片子，爺爺說那很真實。我總嫌它那俗套的劇情，愛國精神我覺得離我很遙遠，現在的中國哪需要我來愛，戰爭離我們很遙遠……

　　在08年那一年我從電視上看到了汶川地震的，那些畫面讓我至今難忘，沒有親臨現場的我依然感受到了那種災害給人們的恐怖和無助，看著那些奔赴救災現場的勇士們忙碌的身影，聽著記者不斷的報道者受災地區所收到的捐獻的物資，我感受到了離我很遙遠的愛國精神。

　　全國的人民都在用各種方式捐款、捐物，是什么讓大家去盡自己所能幫助一個陌生人，是什么讓那些勇士不顧生命的危險去援救那些受災的人們……原來我一直無視的愛國精神可以這么的強大，可以在災難面前眾志成城。

　　這種在平時并沒有隨時存在我身邊的愛國精神在我們的國家需要的時候就充分的'體現了出來，在國家和人民的共同幫助下汶川已經慢慢的在恢復，只要在國家和別人需要幫助的時候盡自己的得力量去幫助和奉獻一點，那么這種奉獻就體現了你的愛國精神。國家就想一個懷抱，它寬廣的容納了它所有的子民，在我們遇到困難時講我們庇護，如果有一天這個懷抱已經受傷了，那么作為懷抱中受保護的我們就要共同努力，去抵御外來的一切傷害，這種眾人一心的抵御外來傷害的精神就是愛國精神，它需要我們共同的付出來體現和維護。

　　在有困難的時候眾志成城的抵御困難，在平順的時候去體現自己的價值，努力實現自己的夢想，回報父母和一切幫助過你的人，讓自己過的舒心，不去觸犯法律，讓自己無悔于自己的作為，這些就是我們的愛國精神。這種愛國的精神需要我們共同的灌溉，所以大家不要再吝嗇自己的愛，充分的讓自己的愛體現出來吧!

愛國作文 篇7

　　親愛的祖國好似我們的母親，無時無刻不在無聲地關心我們、保護我們。一旦離開這位母親，我們就像在叢林中迷路的人——無助而傷心——甚是想念她。如果當初偉大的祖國母親沒有挺過那些可怕的災難，就沒有今天強大的我們。現在，我們強大起來，輪到我們去保護她、愛護她了！

　　某些人心中，“愛國”這兩個字是遙不可及的。因為他們認為愛國只能在驚天動地的事情中表現。其實，愛國須從小事做起。我們只要做好了每一件小事，便是真正的愛國。

　　當你走在大街上、校園里，看到有人將地上的'垃圾撿起扔到垃圾桶中，也許你會覺得那只是一件小事。其實，那就是一種愛國的表現。在他（她）撿起垃圾的一瞬間，他（她）也拾起了一份文明素養，撿起了一顆熱愛祖國的心。現在許多國家環境污染嚴重，一部分原因就是人類不講衛生、亂扔垃圾。如果每個人都主動撿起地上的垃圾，那么我們的祖國將會露出開心的笑臉。

　　當你經過水龍頭旁，發現水龍頭沒有擰緊，你主動走上前將它擰緊。這小小的一個舉動，也體現了你的愛國精神。因為我們的國家是一個淡水資源缺乏的國家，你這個不起眼的動作，讓淡水得以保留，生命得以延續，祖國變得更加年輕。

　　同學們，愛國須從小事做起。平常生活中一件微不足道的小事，就折射出你的愛國精神。讓我們一起從小事做起，保護好我們的祖國，愛護好我們的祖國吧！

愛國作文 篇8

　　古人的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”到顧炎武的”天下興亡，匹夫有責。”

　　當今世界，要在激烈的國際國內競爭中立于不敗之地，不僅要創造強大的物質文明，而且要保持強大的精神力量。引導全社會形成熱愛祖國、遵紀守法、誠實守信、知書達禮的精神風貌和行為規范勢在必行。

　　開展愛國主義教育，增強愛國情感。開展知禮守法教育，增強法制觀念。開展誠實守信教育，加強信用建設。開展知禮向善教育，優化人際環境等。這些內容都是建設和諧社會的重要措施。

　　(一)愛國

　　“前無古人，后無來者。”十二道金牌，如暴發的山洪，以眼境蛇毒般的迅速及毒性，帶著皇族不可褻瀆的龍顏，向著岳飛馬不停蹄的涌來。轉眼沙場，岳家軍正以倒江洪流之勢，與金軍對戰。眼見勝利只在眨眼之間，然而皇族的神圣又是不容反判的。岳飛居于二者之間，里外難做人。最終逼于無耐，放棄了十年的功績，班師回朝。只恨秦檜的陰險狡詐，岳飛心中直嘆可惜呀！十年的逐金功績毀于秦檜一張臭嘴。放眼當今，誰不為岳飛可惜呢？但是又是什么促使岳飛堅持十年而毫不動搖的驅逐金軍呢？又是什么放任他握到第十二道金牌時才肯收軍呢？難道他就不知道有一天他會戰死沙場？也不知道違抗圣旨，人頭不保嗎？不，這些簡單的道理他都懂，只因為愛國主義的樹苗，已深深扎根于他的心底，為了祖國，他寧愿付出寶貴的生命，也不容金軍的鐵騎踏入祖國半步。換作他人，縱有愛國之心，也不見得能像岳飛那樣，幾十年如一日，為報國而無視圣旨的神圣。中國之所以千百年來，歷盡蒼桑而不倒，根本就在于有這樣一種愛國主義情感和愛國主義信念作為基礎，他是每個中國人成就其人格的根本報復所在。作為炎黃子孫我們應該關注祖國的前途和命，維護國家的獨立統一、安全和尊嚴，維護祖國的歷史文化和民族優良傳統。為此，大力加強我們學生的愛國主義信念教育，培養我們的愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，堅定共產主義理想信念，讓我們更好的投身于祖國偉大的復興之路，是何等的重要

　　(二)守法

　　守法，就是遵守法紀。守法，是一個現代國家對公民的起碼要求；也是一個公民的基本行為準則。一個現代化的國家必然是法制國家，我們強調依法治國，不僅要立好法、執好法，還在于守好法。凡是社會主義法律所鼓勵、培養的行為，都是社會主義道德規范要求的光榮、正義的行為；凡是社會主義法律所禁止的行為，都是社會主義道德規范所不容的、不正當的行為。法制是制度化的東西，而制度是相對穩定的、長遠的、管根本的，不容松動，人人必須遵守。“守法”與“愛國”的關系是密不可分的。“愛國”是守法的前提和核心；如果一個人不愛國，他就不可能自覺遵守國家法律。公民只有知法，才能更好地守。“守法”首先要有堅定的法律信仰，了解法律是代表人民根本利益的良法。不要以為“我不違法、我不犯法”就離法律很遠，不了解法就像走路不懂紅綠燈一樣，不遵守法律就是不聽紅綠燈指揮，肯定會亂了套。我們要了解法律的基本精神、基本要求。當個守法公民，對社會各個層面要有不同要求。對領導干部不能同于一般老百姓，他們應當把遵紀守法和實踐執政為民結合起來，作為普通公民也不能僅僅局限于“不違法亂紀”，應當把愛國、誠信、知禮乃至奉獻作為自身要求，這才是現代公民。

　　(三)誠信

　　以誠信為關鍵。所謂誠信，就是要誠實守信，說話算數不騙人。孟子曰：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”。何謂誠，信也；意思是說要有信用。誠信之道，古而存之，誠則成，虛則敗。秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變“立木取信”，終而“商鞅變法”聞名于世；季布“一諾千金”使他免遭禍殃；但周幽王烽火戲諸侯卻致身死國亡。前車之轍，后車之鑒。我們在物質文明高度發達的.今天，我們仍然要以誠信為本，取古之精華，舍古之糟粕。在全國號召建設和諧社會的潮流下，我們始終堅持和諧為本，誠信為根。無論在人文社科方面，還是在經濟方面，我們的誠信仍然主導著時代的先鋒，誠信是中華民族的傳統美德，是市場經濟的基石，也是構建社會主義和諧社會的重要內容。故此，構建和諧，誠信關鍵。在社會人文輿論的：學生誠信危機。

　　也不是空穴來風的。當今學生確實存在著這樣或者那樣的誠信危機，我們應該面對現實，著眼未來。在事情實處，我們應該反思我們的所想，所為，所事。特別在我們的人生事業上，我們應該尊重誠信這個不成文的客觀規律上來。尤其我們作為人民健康的維護者，為民誠信，真正做到醫藥救人，真正落實好我們的衛生事業。誠信待人，誠信事事，誠信為人。做時代誠信的學生。

　　(四)知禮

　　中國，自古以來被世人稱為“文明之都，禮儀之邦”。五千年來中國傳統禮儀文化源遠流長，哺育著一代又一代的華夏兒女。作為祖國未來的建設者，我們更應該讓優良的傳統美德在我們手中發揚光大及興旺的傳承下去。所以，要大力加強知禮教育，增強榮辱廉恥意識，培養好學厚德、謙恭禮讓、尊長愛幼、團結友愛、諒解寬容、與人為善等方面的文明素質。讓我們做一個知書達禮的文明人。

　　春風化雨，潤物無聲。樹立新時期的道德觀必須將愛國守法知禮誠信走進內心，融化在自己的實際行動中，從自己做起。加強自身修養，加強人格鍛煉，為弘揚社會新風，促進社會文明進步盡職盡力。我們作為新時期的大學生更要學法知法，與法同行，共鑄誠信，共創文明，和睦互助，友愛向善等道德實踐活動結合起來，用實際行動來回報可親可敬的母親。為中華民族偉大復興構筑強大的精神支柱，與時代同步，與人民齊奮斗，與祖國共奮進。

　　還等什么？就讓我們對著課室里莊嚴神圣的國旗立下不朽誓言：作為中華兒女的我們，應全力響應黨和國家的號召，全面開展、接受文明素質教育，堅決按“愛國為核心、守法為重點、誠信為關鍵、知禮為基礎”的文明宗旨做，使自己真真正正做一個文明人，不求所圖的為祖國的繁榮昌盛和文明強大貢獻出自己的力量。

愛國作文 篇9

　　走在家鄉鹽城一條條古巷中，腦中總是閃過一個個家喻戶曉的人文故事，不知不覺間，便激起了一股愛國之情……

　　歷史長河

　　時光倒退到大約800年以前，那時的家鄉鹽城走出了一位名人，一位英雄。

　　他是南宋末年的最后一個丞相。他在動蕩的朝政中，兢兢業業，剛毅不屈，扶持朝廷；他懷著一片赤誠之心，為國鞠躬盡瘁，死而后已；他面對顛沛流離的生活，不屈不撓，堅守信念；他對著無數元軍，從容不迫，為國捐軀……

　　陸秀夫從家鄉的水泊中走出，又歸于無垠的大海中。他帶著一身正氣擔任宰相之職，又剛正不阿的從容赴死。作為一個鹽城人，我怎能不對這位與國共存亡的英雄肅然起敬！陸秀夫沒有丟掉自己的尊嚴，沒有丟掉鹽城人的尊嚴，沒有丟掉作為一個宋朝丞相的尊嚴！

　　陸秀夫是一本活生生的教材，以身作則教給我們如何學會愛國，學會報國。走過古色古香的鎮子，不免會想到，當年，那個兩袖清風的丞相，也許也曾在此走過……

　　文學巨著

　　經過任何一家書店，都不難找到施耐庵的著名小說《水滸傳》，一部扣人心弦的文學巨著。作為四大名著之一的作者，施耐庵，也來自有魚米之鄉之稱的鹽城。

　　水滸的內容風格獨樹一幟，情節跌宕起伏，劇情精妙絕倫，是一部能讓人看到手不釋卷的地步的絕佳巨作。整篇小說看完，心中不禁燃起一團烈火。

　　小說把宋江等好漢的愛國之情寫的淋漓盡致。盡管對于小說中的宋江的投誠，大多數人都對此感到惋惜，甚至是憤慨，但是我依然敬佩宋江的為人。施耐庵筆下的宋江，明明兵將眾多，卻一心為國，在委屈在水泊中時，依然想著有朝一日能夠為國盡忠。等到宋江有了十足的兵將，足以攻到東京，直取都城卻寧肯放棄兵權，歸順朝廷。直到最后被奸臣所害，心中所想的，依然是要讓李逵安定，不在他死后造反。

　　小說的主旨似乎不在愛國，可又無處不顯現出愛國。讀完一本《水滸》，總能讓人感到內心五味雜陳。但不要忘了學習宋江，學習宋江的愛國情懷。

　　民族英雄

　　歷史上，有這樣一個人物，他才智過人，英勇無比。

　　他就是葛天民，明末著名的抗倭將領。葛天民是個很有遠見的官員。早知倭寇要來犯中原的他，三番兩次上書朝廷，終于獲批修筑工事以便抵御倭寇。面對從東洋殺來的日本侵略者來勢洶洶，他卻無所畏懼，沉著冷靜。

　　主動請纓，挺身而出的他，對倭寇不急于交戰，而是先分析的'入木三分，辨析出日本武士的漏洞，謹從“知己知彼，百戰不殆”的原則。而在倭寇誤以為中原無人時，發動全城軍民上千人，猛地出擊，打得倭寇猝不及防，死傷慘重。只是付出了極小的代價，便使得倭寇從此不敢再來犯中原，贏得了太平。

　　縱觀家鄉鹽城的歷史，還有數不勝數的名人，為國奮不顧身。他們的行動更是值得我們去好好思索愛國的內涵。有朝一日，我希望也能像他們一樣，成為國家的棟梁，為國家盡自己的一份力。

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