【熱門】學生描寫小學的作文500字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
學生描寫小學的作文500字 篇1
這次的三跳運動會本來說是星期三開始，結果星期二下午就開始了，大家好興奮呀，操場上一個班級挨著一個班級，人山人海的，看到這樣的場面我的心都忍不住激動地砰砰跳起來。
我這次參加了男子計數跳和男子大繩。計數跳開始了，一開始我很緊張，身體繃得緊緊的.，跳了一會兒好像找到一點感覺了，按照平時練習的節奏在跳，但是我感覺比平時練習時還要賣力，跳到后來就有點沒勁兒了，我覺得我已經盡了全力了，可是還是沒有拿上名次，真是有點沮喪呀！
本來是周四就進行男子大繩的，可是因為下雨就改到周五了。真是倒霉，周四晚上回到家我就覺得頭暈暈的，睡到半夜媽媽給我量了體溫說我發燒了。等天亮媽媽叫我起床時，我的眼睛實在睜不開，身上好疼呀，但我說：“媽媽，運動會我一定要去，今天我們大繩比賽呢。”后來媽媽開會去了，叫爺爺來送我去學校，我起床吃了退燒藥就出門了，眼看就要遲到了，可路上一輛車也擋不上，我和爺爺只好坐公交車去學校。一路上媽媽一直打電話問：“走到哪里了呀，別遲到了。”我急得不得了，謝天謝地，總算是按時參加了比賽。我咬著牙堅持著跳完了比賽，跳的時候很興奮，雖然不舒服，可是為了二九班的榮譽我豁出去了！等一跳完我才覺得好累呀，腿直發軟，爺爺笑著給我豎大拇指說：“好樣的。”我們跳了249個，我很高興，雖然說還是沒獲得名次有點遺憾，但是我相信我們這么團結的二九班一定會在下一次的運動會上獲得好名次的。
二九班，加油！
學生描寫小學的作文500字 篇2
一、調查概況：
調查時間：20xx年5月
調查方法：問卷調查法
調查范圍：10名中小學生
調查目的：了解目前中小學生語文寫作現狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結經驗，提升自身的寫作水平。同時也為同學們提供寫作的有效方法和相關注意事項，提高中小學生的寫作水平。
二、調查內容：
調查結果：
選項：（1）：21%;（2）：16%;（3）：33%;（4）：61%;（5）：54%;
（6）：78%;（7）：17%;（8）：46%;（9）：67%;（10）：48%;
（11）：36%;（12）71%;（13）：10%;（14）：26%;（15）：49%.
三、調查分析
由問卷調查的統計可以看出，目前中小學生作文還是存在較大的問題的。其中，以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此，我們不難得出，創新素養的缺失是目前中小學生作文問題的關鍵。
從小學開始，我們就開始學習寫作，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對寫作產生了興趣，才能靜下心來寫作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應主動培養自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費我們太多的時間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。
現在，市面上層出不窮的《中小學生優秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學生的歡迎，正是因為它直接地將素材擺在我們的.面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣，使大部分學生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想寫好作文，其實并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心，勤于練筆，堅持不懈，每個人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對待寫作，無論是在現在的考場還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
學生描寫小學的作文500字 篇3
誠信是中華民族的美德，馮玉祥說過對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。有人問：“誠信真的重要嗎？”我想是的。誠信無處不在。
蓋上書，我陷入了沉思。書上講述著一個曾子殺豬；的故事：曾子的妻子出門買東西，兒子纏著也要去，于是妻子騙他說，他在家里等會回來就給殺豬吃。兒子就留在家里。曾子回來聽說了此事，就要去殺豬，妻子攔住了他說只是騙兒子的。曾子還是把它給殺了。
講誠信，曾子就做到了那樣的誠信，說到做到。記得有一次，媽媽讓我出門去買豆腐，我連蹦帶跳地跑到買豆腐阿姨的面前，伸出拿著錢的手說道：“阿姨，給我來幾塊豆腐。”阿姨一頭黑發，眼睛炯炯有神，一聽說有人來買豆腐，可精神啦。阿姨給我夾起幾塊豆腐，伸出濕漉漉的手遞給我，找了一元一角錢給我，我一看，說：“一角錢我就不要了吧，給你吧。”然而，阿姨仿佛聽到什么聳人聽聞的事：“干我們這一行的，絕不能貪圖一分錢一角錢，做人要講誠信。”我聽了，羞愧極了，心里像打翻了五味瓶似的：是啊！一角錢也是錢。阿姨都那么講信用。我還不要一角錢。我的`臉向紅透了的蘋果，頭上冒著冷汗，收下一角錢就一溜煙似的腳踩西瓜皮——溜之大吉了，回到家里，我摸了摸口袋，把找來的錢和豆腐交給了媽媽。咦！怎么少了一塊錢，難道是阿姨的敬佩感消失了。有人來了。我跑出去開門，怎么是阿姨？我正愁一肚子氣沒得消呢！誰知，我一開門，阿姨喘著粗氣說道：“你怎么那么粗枝大葉啊，連一塊錢掉了都不知道。”我把正準備說的話咽了下去，原來是我錯怪了阿姨了，我想阿姨不就是曾子嗎？
誠信是人的美德，誠信也是人所必備的品質。
學生描寫小學的作文500字 篇4
競選班長老師好，同學們好！
我是邵繪宇，作為東四九條小學五年級1班這個快樂的大家庭的成員之一，我今天競選的崗位是我們班的班長。
我和大家在一起共同學習，共同進步，共同度過了4個年級，了解大家就像了解自己一樣，我們的五年級1班是一個優秀的大集體，每個人都有很多優點，我也不例外，在學習方面，雖然只是初出茅廬，但我會繼續努力，爭當班里的領頭人，如果我成為班長，我要做的第一件事就是盡力發揮我們班每一個同學的長處，讓我們共同進步，比如，我會在老師的幫助下成立多個互相學習小組，相互鼓勵，共同進步，如，組織班內建立語文園地、數學廣角、英語天地等興趣小組，并組織成立班內“民主”投票意見箱，周五對集中的'意見和建議組織大家共同解決問題。
總之，在我們大家進入小學五年級后，有一個怎樣的班長對我們大家都很重要：再過兩年，我們每個人都要面臨小升初考試，因此學習進步是對我們的第一要求，但是，個人的進步只是小進步，只有大家共同進步才是大進步。如果我成為班長，我還會努力成為同學們和老師溝通的橋梁，我會將同學們對老師的建議積極與老師溝通，會將老師的困難組織大家共同分擔，會努力使每個同學都感受到尊重，并使每個同學都積極承擔自己的責任，因為，我們長大了！
最后，感謝老師能給我們提供這樣一個展示自己愿望的機會，希望大家能投上神圣寶貴的一票，謝謝大家！
學生描寫小學的作文500字 篇5
今天，我學了《匆匆》一文后，受益匪淺。
從這篇文章里，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不回來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，做一些有意義的事，千萬不要虛度光陰。生活中，我們有沒有珍惜時間？有沒有把握我們人生中的每一分每一秒？沒有。這些我們都沒做到。聊天的時候，時間從嘴邊過去；玩電腦的時候，時間從游戲中劃過；玩耍的時候，時間在歡笑聲中飛走。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私的，給任何人一天都是二十四小時；時間也是最偏私的，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，整天無所事事。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜每一分每一秒，利用時間做一些有意義的`事情，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”是啊！世間萬物都有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次所以我們不要虛度年華，應該有所作為，才不會留下遺憾，！
時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了；不珍惜，它將永遠不會回來了；浪費后，它將永遠不會回來了。
古往今來，人們一直認為時間的短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間悄然無息地從我身邊滑過，我卻不以然，但從今往后，時間不會再從我的手中溜走，我會緊緊抓住它，讓它毫無逃脫的機會。
學生描寫小學的作文500字 篇6
清晨，花香拂過，花瓣兒迎著晨風輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水。花朵是如此嬌小，遠看頗有一種“細看來不是楊花，點點是離人淚”的意境。只可嘆此時已不再是坡公筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時令，而是輕愁細淚的暮秋了。
“雖是早已無花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤，可看見殘花映著斜陽，試問，此般不是更有意義了嗎？”
寫這段話的.紙片一直夾在發黃的書里。朝花夕拾，雖然沒有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的西子。花開是生命的開始，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續。
黃昏時，眾香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無“暗香盈袖”，卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風，如同那陣風中夾雜著片片的花瓣，“拂了一身還滿”。
朝花夕拾，拾來的是安謐，是無心，是如水般平靜的傳說。花總是開在早晨嗎？不。想當年武則天酒后發令：“花須連夜發，莫待曉風吹。”那上林苑的群芳竟一夜之間現身于枝頭，渲染出滿園春色，而那正是武后“欲披風氅食鹿肉”的冬季啊。
花的榮與枯，在一天中顯現。她揮動著雙翅，靜靜地從枝頭落下，暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣，鄭重地夾進書頁中。
點評：很難相信這篇美文是出自一個小學生筆下。它有“凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的露水”的生動，有“春色三分，二分塵土，一分流水”的古典，有“花須連夜發，莫待曉風吹”的歷史，有“朝花夕拾，拾來的是安謐”的寧靜。品賞此文，含英咀華，我們一起把它背會吧。
學生描寫小學的作文500字 篇7
暑假里的一天，我和弟弟隔著外婆到菜地里割菜。外婆看著這些菜，惋惜地說：“多好的小白菜呀，可惜沒工夫去賣，否則肯定能賣個好價錢！”
“外婆沒工夫賣，我倆去賣，也讓我們嘗嘗買賣的滋味。老師也說過經常去參加一些實際活動，對塑造作文題材有好大的好處。”我和弟弟商量好后，決定去賣，大人們也同意了。
第二天一大早，我們幫外婆整理好割好的小白菜，一捆一斤，裝成兩籃，一人拿一籃，向著市場走去。
來到市場，見那些好攤位已被小販們占了，我們只好在集市頭找了一個落腳點。好長的一段時間了，卻無人問津我們小白菜。我便指著小販對弟弟說:“我們也像他們一樣主動出擊，先編個廣告詞吧！”
不一會兒，我們的杰作就誕生了：“小白菜，營養好，又嫩又鮮無農藥。要吃白菜快來買，2元一斤便宜好！”可是，著第一聲誰來叫賣呢？我們互相推諉了好一陣子，才決定來個“石頭、剪子、布。”看來，弟弟總歸弟弟，沒劃幾下，我贏了。他志得漲紅了臉，喊了起來。天哪！這哪是在叫賣小白菜，簡直是在背誦兒歌，聲音也小的可憐——恐怕只有我能聽見。可是他一“喊”完，嗓門就大了：“輪到你了，輪到你了！”
“輪到我就輪到我，有什么了不起的！”我說完，清了一下嗓門。誰知剛想開口，臉上就火辣辣的'了。我咬咬牙，憋足勁兒，喊道：“小——”可嘴馬上又閉上了。“白”子想梗塞在嗓子眼里，怎么也喊不出來。我真恨我自己，弟弟又一個勁兒催我，不讓我猶豫。我把腳一跺，眼睛一閉，使勁兒喊道“小白菜，營養好，又嫩又鮮無農藥。有吃白菜快來買，2元一斤便宜好！”剛喊完，弟弟連連拍手。我憋得掏出手帕擦了一把額頭的汗，這才睜開了眼睛，嘆息道：“第一聲叫賣總算喊出來了！”
真有趣，喊完第一聲，臉也不燙了，“難為情”也沒了，喊第二聲輕松多了。你看，弟弟也跟著喊了起來。這真是萬事開頭難哪！
一聲聲叫賣，吸引了越來越多的買菜人。他們一邊買菜，一邊夸獎我們能干，說小白菜又嫩又鮮。我聽了心里美滋滋的。
學生描寫小學的作文500字 篇8
那個熟悉的礦山，那個古老華美的城市，卻出現了一群陌生的人，不合時宜地出現在紅燈綠酒的喧嘩中。他們在旁人看來是那么地大煞風景，只是，人們依然把好奇的目光投向他們。一張張沾滿灰塵的臉孔是那么枯黃，蓬頭垢面，雙眼無神，黯然的目光始終散落在未卜的天涯。他們衣衫襤褸，破舊的棉襖發出陣陣臭氣，棉花不自覺地探出“頭”來，腳趾頭也和它們相呼應，急于看看這冷酷的世界。他們的頭發成了小蟲們的`游樂園，似乎是個國際型的游樂場，蟲兒們在上面鬧著正歡。走動著，緩慢無力的步伐，人們的目光還是那樣“熱心”，有同情，也有嘲笑。
他們是從那個古老貧窮的黃河流域來的，一直走過長江等流域，一路靠乞討維持生計。是為了生存而背井離鄉的貧窮人們吧，洪水帶走了他們的家園......無限的同情發自內心地流露出來。他們走出來，走出來，漫不經心地掃視整個城市。看那個頭發凌亂不堪的年輕人，他抬起頭，似乎在看什么，繼而，他的眼睛有了光芒，閃亮著，甚至比黑夜中的北極星更為光亮！
他看見的，是一束陽光......
映在綠葉上的陽光，顯得格外動人心緒。葉子是綠色的，生命的顏色。綠葉嫩嫩的色彩與陽光七彩絢麗的光圈融合在一起，這時是融合，完全地融合在一起，柔和而明麗，擁有著不可預測的生機。
居然有一只鳥在叫！它的歌聲是那么婉轉，猶如小溪清澈的歌聲......那聲音，輕得像羽毛，白色的羽毛，純潔至深，優雅至遠。也許是陽光的舞曲，世界就是舞臺......
心有多大，夢想就有多遠......
他，那個年輕人，人窮心不窮。在物質上，他沒有任何財產，而精神上，他卻是一個百萬富翁！可以說，他是富裕的，他能欣賞最純潔的美。也許，你可以拒絕欣賞美，但你卻不能否決美，美不是花枝招展與富麗堂皇，它僅僅活在智者的心中。
你，看見了那束陽光嗎？
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