太陽作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的太陽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽作文 篇1
“我們是害蟲，我們是害蟲……”初三(2)班的教室里亂作一團，學生們有說笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時偷偷地瞧瞧站在講臺上那位新來的班主任。
她姓楊，畢業后還是第一次教初三年級的英語。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來的干燥。“不要哭，不要哭!”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認識我，了解我。”其實，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來，他們原以為她會憤怒地沖向校長室。如果這樣，他們以后就不會服她的管。可是，她要哭了!
她，望著學生們，把淚珠拼命逼進眼眶里，她終于開始講課了。她那流利的'英語，生動有趣的講解，使她的學生們聽迷了。但，他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢?
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當教師的父親對她說的話:“夕萍哪，當老師要充分理解學生，更要讓學生理解你，把你當做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當然，也很倔強……”
“老—師。”一個膽怯的、細細的聲音打斷了她的回憶，進來的是一個纖弱的女孩子。她是初三(2)班的班長，叫丁清夢。“有事嗎?”楊老師親切地盯著她，柔聲問道。“老師，今天，對不起!”這文靜的女孩迫不及待地說，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個好老師—能理解我們的。”楊老師望著眼前的這個女孩子，微笑著:“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎?’，“哦，老師，有些好感了。”
接下來的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺到她和學生們正在一點點兒一點點兒逐漸溝通。
不知不覺，新年到了。楊夕萍和她的學生們舉辦了一次元旦晚會。她發現學生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩情畫意的舞蹈，那幽默詼諧的相聲，這都是她的學生們表演的啊!她由衷地佩服起這些學生來。忽然，教室里響起了節奏瘋狂的音樂，孩子們都隨著搖擺起來，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了.眼里盛滿了歡樂，看著這熱情如火的一群學生，她被感染了。"Miss Yang!來，來呀!”學生們大聲叫著.“哦—我不會。”她有些不好愈思—當初自己為什么不去學呢?"Miss Yang!"她最調皮的學生，個子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過來。“沒什么，我教你I"“這—”她望了望向她招手的學生，“好!"她干脆地說。過了一會兒，她便踏著瘋狂的節奏跳起來了。"Miss Yang!棒廣學生們為她喝彩。她仿佛覺得此時此刻她已不再是學生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個整體!
太陽作文 篇2
我以前有一次做練習冊時，曾經見過一段材料，講的是父親和女兒在西瓜地里，女兒問父親，為什么有的西瓜甜，有的不甜。父親是這樣回答的：“因為甜的西瓜接受太陽的作業更多。”女兒又問，“所有的西瓜不都是在太陽底下嗎？”父親說：“那是因為有的西瓜害怕炎熱的天氣，于是就躲到了陰涼的地方。”
我當時認為，這篇材料是想說明不能害怕困難、逃避挫折，要積極去面對。對于我們來說，應該是要積極面對人生的挫折，告訴我們挫折也是一筆財富。而這一點在植物身上的體現，應該就是要去接受太陽的照耀了吧。
可是，后來我又聽我父親說，長在山前的樹，也就是在陽光底下，如果不修剪的`話，就可能會不成材，甚至長成一棵“灌木”。可是在山背面的樹，雖然它們很少能見到陽光，卻反而棵棵長得筆直。
好像是有點矛盾啊！到底應不應該見到太陽呢？在山背后的樹不是見不到太陽嗎？它們為什么能長得又高又直呢？難道在陽光下自由生長反而不好嗎？
原來，在山前的樹，當它發芽時，就已經在太陽下了，它很容易就可以獲得過剩的養分，這便使它向上生長的欲望并不那么強烈，多余的養分也就會被用來生長一些側枝和無用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就會長“瘋”，變得無用。
可是在山的背后生長的樹，正是因為無法得到非常充足的養分，為了找到太陽，才使它有了非常強烈的向上生長的欲望，將所有的養料都用于向上生長，尋找陽光。為了避免浪費養分，就不再會長出無用的枝條了，“不蔓不枝”，最終成材。
所以，這兩段材料并不矛盾。是否在陽光下生長并不重要，真正重要的是我們有沒有一種向上、不懈生長的欲望。一旦有了這股力量，無論我們是處在逆境還是順境中，都會調動一切資源來使自己生長壯大，既不會被挫折所打倒，也不會在舒適的生活中迷失。這也解釋了為什么極度貧窮的家庭的孩子和所謂的“紈绔子弟”都可能學有所成，因為他們有自己的遠大目標，并向著它不懈努力。我也應該向著自己的目標去努力，不被周圍的一些無意義的事干擾，爭取學有所成。
太陽作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
謝謝您那樣辛苦地把我養大。您就像太陽給我帶來溫暖；你就像微風替我趕走炎熱；您就像暖和的皮襖，在我冷的時候雪中送炭。
思緒萬千，仿佛又見到那兩具風雨中瘦小的身軀。那一天，我突然發起了高燒，您幫我量了一下體溫，紅色的水銀柱停留在39，您急壞了。您一刻也不愿意耽誤，冒著傾盆大雨，背著我朝醫院走去。迷迷糊糊中，我感到您的身子一歪，而我只是在您的身上輕微震動了一下，我用我自認為很大的聲音問：“媽媽，你怎么了？”媽媽卻安慰我：“沒事，你還難不難受？”事后，我才從與媽媽的聊天中得知，那天我的聲音在雨聲的伴奏中，已經是微小了，但是，媽媽卻對我的一舉一動都高并關注，才會在那時做出最快的反應。
醫院終于到了。媽媽您顧不上自己身上的.雨水，一刻都沒有停歇，就去找醫生。直到醫生說沒什么大事，給我吊上藥水，您才顧得上去擦您身上那美麗的水花。而我當時是多么不懂事啊，居然對您好的好沒有一星半點感恩，認為那是和吃飯，睡覺一樣天經地義的事。直到我在后來的人生中，才體會到時，人生沒有天經地義，只有無私的愛。
在我心里扎了根的這件事，成了我的一筆寶貴的人生財富。老師經常夸我是一個好孩子，其實沒有什么訣竅，只是我比我同班的同學想得更多，知道那樣做會讓您操碎了心而已。所以我一直督促自己，要學會自立，自理，不讓您為我一直辛苦下去。
祝您
健康快樂
您的女兒 林x
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