實用的國慶節作文實用（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的國慶節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的國慶節，那激動人心的國歌響起時，國旗隨著歌聲冉冉升空，這是你肯定會想到祖國被侵略，受壓迫的歷史，想起前輩門不怕拋頭顱撒熱血，一往無前的英雄氣概；唱起它就會居安思危，振奮精神，為保衛祖國的繁榮富強而斗。
一九四九年十月一日，毛澤東主席在天安門城樓向全世界宣告新中國正式成立。新中國的成立，推翻了人剝削人，人壓迫人的制度。人民自己當家做主。六十年來我們的祖國有了翻天覆地的變化，尤其是改革三十年來取得的'舉世矚目的成就，共和國這次六十華誕的慶典，令全國人民感到非常喜悅和振奮，更令全世界震撼，知道了中國不會輸！我作為這個家族的一員，要為這個家族貢獻力量。長大后的我，有可能是一名志愿者，為更多的人服務著。長大后的我有可能是一位老師，將知識傳播給下一代。
長大后的我也可能是一位醫生，為病人解除痛苦。無論我是什么職業。我都全心全意的的為人民服務，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
國慶節作文 篇2
國慶節到了。我們的節目快要演出啦，我好激動呀。
終于這一天來了，我們的節目是在最后一個登場的。這樣我們可以看看別的'節目，可是，老師讓表演節目的同學坐后面。這樣一來我們都看不到了。于是我就在后面折紙，起碼有些意思。
折紙折了一會兒。我們的節目快要登場啦。看著我們一直往前走，哦，我們是下一個。登場啦，張佳琪開始她的講故事節目。我是第一排的，我親眼看見前面有兩個女老師都被感動哭了。徐嘉樂開始她的舞蹈，她的舞蹈可真好啊！我的前面有一個話筒，有一個老師上來把那個話筒靠近我點兒，然后話筒就擋住了我的扇子，第四句話開始，我們要做動作。可是話筒擋住了我的扇子。好悲催呀。
演出結束了，我希望我們能得第一名，因為這樣我們就可以沒有作業啦，太好了，可是后來我們都很失望啊，因為我們只得了第二名，很多同學都說評委里有黑幕，卻不知道是誰。
不管得了第一名，還是第二名，我都很開心。
國慶節作文 篇3
國慶節這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節日！但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里！
幼兒時代：悠閑、逍遙 這一時代的人，小到剛出生，大至幼兒園大班，你能說不逍遙嗎？(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了！他們無拘無束，不要完成任何的任務！今天高興在這里看看動畫片，明天喜歡在那里弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什么作業與工作，就這樣“虛度”時光！
童年時代：勞逸結合 與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務！什么任務呢？用肚子去想就知道是作業！不過，這里的作業實在是不多！大不了就是語數英三門功課！而且去了之后還沒有考試，作業寫完之后，再做些適當的復習就ok了，接下來就該干啥了？對了，就是一個字玩！這七天的國慶節假日就這樣邊玩邊寫地不過了
青少年時代：爭分奪秒 這一會兒，你別想再去像之前那樣自在！如山的作業在書桌上擋住了你愛眺望的.視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什么呢？答案一想就知道，還不是為了國慶節后的月考！這次考試是你這一個月奮斗的積累、鑒證，你說，你要考好嗎？答案是肯定的！
成年的時代：奔波勞碌 這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧！”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節假日的意義了！！！
國慶節作文 篇4
國慶快樂
國慶節將至！
小荷里面我和你！
我們天天在一起！
國慶七天樂！
小荷的作文最快樂！
國慶是個好日子！
在小荷我們一起寫作文！
我們一起進步一起努力的向前去！
讓我們為小荷添加一片靚麗的.色彩！
小荷相伴，你我同在！
你我永在！小荷同在！
國慶美麗而漂亮！
小荷因國慶變得更加的熱鬧非凡！
月兒祝福大家國慶快樂哦！
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