偶像的作文7篇（精選）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的偶像的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
說起偶像，我崇拜的偶像有許多，比如：演《精武門》的成龍，演《三生三世十里桃花》的楊冪，演《楚喬傳》的趙麗穎，唱《青春修煉手冊》的TFBOYS……但是，我最崇拜的偶像，還是我的好媽媽！
在我記憶的長河里，有這么二件事讓我記憶猶新。
那是12月的一天，那天下著鵝毛大的暴雪，十分寒冷。在這個(gè)冰雪世界里，我竟然發(fā)燒了，媽媽看到我這么痛苦，就立馬用體溫計(jì)給我量了一量，最后發(fā)現(xiàn)我燒到了40。3℃。媽媽立即去衛(wèi)生間拿了條毛巾，打了一盆水，把毛巾放在水中弄濕了，立刻把冷冷的毛巾輕輕地放在我的額頭中，我感覺額頭十分涼爽，就如同天上的神雨把我頭間的熊熊大火撲滅了，再也沒有痛苦！而那條毛巾的主人，如同一位善良的天使，頭上帶著銀白色的`光環(huán)，身穿樸素而又純潔的白衣，腳穿萬年樹上生長出來的嫩枝、嫩葉，手上拿著萬年之瓶，里面有萬年之水，十分純潔而又美麗。
等我早晨起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的小床上，睡著了。我想：媽媽一定是為了照顧我而累成這樣的吧！我將來一定要報(bào)答父母！
我的好媽媽，不僅會照顧他人，而且愛幫助別人！
有一次，劉奶奶買了許多菜，而且又要走很長的路才能回家，這時(shí)，我和媽媽正在散步，媽媽看見了，就開心地對我說：“可心，我們一起去幫助劉奶奶吧！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說完，我和媽媽就走過去了！
當(dāng)我和媽媽終于把菜提到劉奶奶家時(shí)，我和媽媽已經(jīng)十分累了，劉奶奶笑微微地說：“真是辛苦你們了！你們真是好人！”媽媽謙虛地說，沒有，沒有，這是我們應(yīng)該做的！說完，我們便回去了！
我要學(xué)習(xí)媽媽那種細(xì)心，愛幫助別人的好品德。
偶像的作文 篇2
偶像是那束離我們最遠(yuǎn)的光，卻照亮我們的心房。每個(gè)人的心中或多或少都有著屬于自己的偶像。
我的偶像王晨正，是“變形記”的主人公。他的知名度不是很高，更不是那種耳熟能詳?shù)娜�，但他是我的偶像�?/p>
我為他的義氣點(diǎn)贊。在別人眼中，他是一個(gè)放蕩不羈的不良少年，老師稱他為班級里的“攪屎棍”。其實(shí)他的本質(zhì)并不壞，只是看不得自己的兄弟被欺負(fù)。他為兄弟挨過刀，但很開心，因?yàn)閭Φ牟皇撬男值�，他把自己的兄弟看做比自己的命還重要。這種寧愿自己受傷也不愿兄弟被別人欺負(fù)的.品質(zhì)，又有多少人能夠擁有？但是王晨正做到了，因此我為他點(diǎn)贊。
我為王晨正的善良點(diǎn)贊。對于一個(gè)把幾十萬當(dāng)做零花錢的他來說，來到一個(gè)幾十塊錢就視為很多錢的山村，他沒有一絲的抱怨，不嫌棄老爺爺給他夾的菜，雖然和老爺爺之間存在著語言隔閡，但他一直陪伴著爺爺，因?yàn)闋敔數(shù)男」纷呤Я�，而尋找了一個(gè)晚上，直作到幫爺爺找到小狗。
我為王晨正的友愛點(diǎn)贊。和他在同一期的另一位“變形記”的主人公是一個(gè)以自我為中心的人。在那期“變形記”中，他們一同進(jìn)入了山村學(xué)校。剛進(jìn)入了學(xué)校，就迎來了一場集體性活動——廣播操比賽。王晨正積極地參與其中，而另一位主人公卻遲遲不肯參加。眼看天快要黑了，同學(xué)們也害怕得哭了起來，因?yàn)樯缴弦雇頃欣浅霈F(xiàn)，同學(xué)們那時(shí)下山回家不安全。在新同學(xué)的眼淚下，王晨正揮出了“變形記”的第一拳。他只是為了讓那位東北的主人公更爺們一點(diǎn)，更有擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)。他是為了集體，為了整個(gè)班級。
我為王晨正的孝順點(diǎn)贊。王晨正可以為一個(gè)沒有血緣關(guān)系的老爺爺上山采藥。因?yàn)闋敔斏�，他可以放下以往的自尊心，苦苦的哀求別人，當(dāng)?shù)袅藘r(jià)值十幾萬的項(xiàng)鏈，只換來了500塊錢給爺爺治病。盡管如此，他還是傻乎乎的向別人道謝。
王晨正就是我心中最亮的那束光，我為他所做的好事點(diǎn)贊。
偶像的作文 篇3
我的偶像是周杰倫，我再三歲時(shí)，就成了他的粉絲，到現(xiàn)在，我仍然喜歡聽他的歌曲，前幾天，我姐姐說：“6月24號周杰倫在安陽舉行演唱會�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，我最喜歡的歌有：青花瓷、稻香、說好的幸福呢和聽媽媽的話……在我們只有我和我們班的張家豪是他的`粉絲，其他的我不知道了，我們最最喜歡的是：發(fā)如雪！
周杰倫非常有名，我喜歡聽他的歌！
偶像的作文 篇4
每個(gè)人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科學(xué)家，有人崇拜軍人，而我的偶像是我的語文老師一一潘老師。
她不像電影明星，有著光鮮的外表；也不像歌手，有著余音繞梁的歌喉。但她一頭烏黑亮麗的長發(fā)，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，顯得沉著而不張揚(yáng)，她的臉上總是掛著燦爛的微笑，讓人一看就有一種親切感。
剛上初中時(shí)，我很迷茫，甚至有點(diǎn)煩躁。因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，我語文一直學(xué)得很差。但是潘老師別開生面第一節(jié)語文課，就讓我對語文有了新的興趣。她給我們分享了她教過的優(yōu)秀學(xué)子故事，讓我內(nèi)心受到了極大的.鼓舞，有了自己的奮斗目標(biāo)。又給我們講了在一中上學(xué)的不容易，讓我更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我每天最期盼的是語文課，潘老師上課優(yōu)美的聲音，總能把我們帶到夢一般的情境中。她還經(jīng)常給我們讀自己寫的文章，讀到搞笑的地方，她會哈哈大笑；讀到傷感的地方，她會潸然淚下。一節(jié)語文課總是在不知不覺中就過去了，慢慢地我愛上了寫作，每次有作文我都要積極發(fā)電子稿，這就是偶像的魅力吧。
我以前上課總是害怕老師讓我回答問題，但是現(xiàn)在在潘老師的課堂上，我總感覺有一種力量鼓舞著我，讓我積極舉手回答問題。我會情不自禁舉起手來。一次公開課上我積極舉手發(fā)言，潘老師提了一個(gè)問題：“假如國培老師到你家，你會怎樣招待他們？”在潘老師的引導(dǎo)下我回答得很好，迎來了全場熱烈的掌聲，攝影老師還給了我一個(gè)特寫鏡頭。當(dāng)時(shí)我特別激動，真想擁抱一下潘老師。
潘老師的字寫得特別漂亮，還經(jīng)常鼓勵(lì)我們練字，在老師的耐心指導(dǎo)下我的字也在不斷進(jìn)步。練得好的同學(xué)會得到潘老師親自寫的字帖，這些同學(xué)很驕傲，其他同學(xué)很羨慕。我一定要努力得到這份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老師如一盞明燈，給我指引了前進(jìn)的方向，帶我不斷前行。這就是我的偶像，可親、可敬的潘老師。
偶像的作文 篇5
在家里，總是悶悶不樂的，很少看到他的笑臉，甜甜地叫一聲：“”。也只是點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我打算周末陪他去玩。這不，今天，終于看見笑了，笑得那么開心！
今天一早，我就高興地對說：“，我們出去玩玩吧，順便給您的小鳥捉些小蟲子�！贝饝�(yīng)了。我們來到區(qū)政府玩。我拿著裝肥皂泡的瓶子吹起了泡泡，那泡泡像穿著彩色衣服的小孩在天空玩耍。一個(gè)小泡泡停留在了的鼻子上，使打了個(gè)哈欠，那個(gè)小泡泡便破了，弄得我們倆哭笑不得。一個(gè)小泡泡也停留在我的'鼻子上，我打了個(gè)哈欠，泡泡便破了，笑得更開心了�？粗Φ媚敲撮_心，我心里好高興啊。
中午，胃口好多了，整天笑得合不攏嘴。我問：“，您是不是得了笑病��？”“你這個(gè)小淘氣！”又笑了。，明天，我陪您去釣魚！
偶像的作文 篇6
我的偶像是我爸爸。
爸爸的頭發(fā)黑油油，眉毛彎彎的，眼睛小小的鼻梁高高的，嘴巴小小的，下巴尖尖的.，皮膚黑黑的，身材不胖不瘦，帶著一副黑框眼睛，長得很帥氣，爸爸在我心中就是我的偶像。
爸爸工作很忙幾乎一個(gè)星期才休息一兩天，因?yàn)閶寢尦３Ｉ弦拱�，所以爸爸有時(shí)候既當(dāng)爸爸，又當(dāng)媽媽，爸爸不但要給我洗衣服、做飯，還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)......
爸爸非常嚴(yán)厲特別是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，記得有一次，我因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，而沒有考一百分，爸爸瞪著眼睛，皺著眉頭，用非常嚴(yán)厲的聲音，說：“你這種題改錯(cuò)嗎？“不該。”我小聲回答道。“以后應(yīng)該怎么做？”爸爸嚴(yán)肅地說�！拔乙院笠�(xì)心做題，再也不馬虎了。”我低著頭小聲回答道。“只要知錯(cuò)就改還是爸爸的好孩子”爸爸看我知錯(cuò)了安慰我說。
爸爸雖然有嚴(yán)厲的一面，但是也有溫柔的一面。爸爸溫柔的時(shí)候，會和我一起做游戲、聊天、逛公園，或者在我不開心的時(shí)候逗我玩。
這就是我的心目的偶像—我的老爸，你們喜歡嗎？
偶像的作文 篇7
黑柳徹子是一名日本著名的而作家、著名的電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使。
她最著名的作品是《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了一家私人學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)后來一個(gè)老師眼里淘氣的小豆豆變成了一名轟動全世界的'作家、。
這本書里我最喜歡的一篇是《海的味道、山的味道》。這海的味道和山的味道其實(shí)是小林宗作校長要求午飯的菜肴。每當(dāng)吃飯時(shí)全校五十多位同學(xué)們帶著自己的飯盒來到了大堂里，在吃飯之前先要唱好—好—嚼啊，把吃的東西嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……然后說“我吃了”后才可以用餐。在用餐時(shí)小林校長檢查同學(xué)們的飯盒里是否有山的味道和海的味道，如果有的孩子的飯盒里只有山味或者海味這時(shí)候校長后跟著校長夫人，夫人系著白色的圍裙，兩只手里各拿著一個(gè)鍋。每當(dāng)校長先生看到?jīng)]有帶夠菜的孩子就說：“海！”于是校長夫人就會放海味的鍋里取出兩個(gè)煮的魚肉卷，放在飯盒上。如果說的是：“山！”夫人就會從另一個(gè)放山味的鍋里，取出一塊煮山芋放在飯盒上。這樣就沒有孩子會偏食了！
從這本書里我知道了可以從娛樂中找到和學(xué)到知識，所以我認(rèn)為小林校長的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該令我們學(xué)習(xí)。
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