熟悉的人作文

熟悉的人作文錦集[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熟悉的人作文 篇1

　　我最熟悉的人是我的表弟。

　　我的表弟個頭跟我一樣高，你看到他，往往以為他是三年級呢!我的表弟是二年級，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的嘴巴，笑起來有兩個小酒窩。他一到鄉(xiāng)下，別人都叫他“鄉(xiāng)下第一帥哥。”

　　記得有一次，我一家和表弟一起去鄉(xiāng)下吃飯，一下車，表弟飛也似的沖了出去，就像百米飛跑的比賽運(yùn)動員，我怎么追也追不上。吃飯的.時候，他大口大口地吃著，抓起一只螃蟹，他先把螃蟹的腳咬破，用牙簽把里面的肉剔出來，再把螃蟹的殼掰開，吃里面的蟹黃和肉。

　　突然，螃蟹的肉都掉到地上，他見了，伸出手把肉撿起來，然后拿著蟹肉走了出去。我媽問：“星星，你要去哪兒?”表弟說：“去洗手間。”我媽又問：“去洗手間，干什么帶蟹肉呢?”表弟說：“去洗手間洗蟹肉。”這句話弄的我捧腹大笑。

　　我的表弟真可愛啊!

熟悉的人作文 篇2

　　老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己，為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時候，我就看到了她，從她那慈祥的眼神中，我就認(rèn)為他一定是位好老師，在我剛進(jìn)一年級時，我還不知道我的老師是誰，就開始問我周圍的人，但是在我周圍的人也沒一個人知道，我開始沮喪了，我還在幻想。突然，門開了，從外面走進(jìn)一位老師，我看了一會，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我剛進(jìn)校園看到的`那位老師。我高興極了，就這樣這位老師開始在我的記憶里，永不消失。

　　郝家莊小學(xué)六年級:呂玉杰

熟悉的人作文 篇3

　　在我的腦海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一個人，讓我留下了深刻的印象，我對她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑤。她聰明伶俐，心地善良……

　　在五年級的期末考試中，他考得很好，比我還多幾分。我領(lǐng)讀時，看見了她低著頭，張著小嘴，認(rèn)真地讀。段雪瑤的.聲音不算大，但他那種認(rèn)真勁，每個人都可以看出來。

　　段雪瑤雖然長得又瘦又小，但他長得很漂亮，很可愛。我很喜歡和她玩，因?yàn)槲腋杏X她是一個完美無缺的小女孩。我們班的人，基本上都認(rèn)為她很可愛。

　　段雪瑤很愛交朋友，就在今天，他還交著一個朋友呢，是前幾天從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生。在中午，我和段學(xué)瑤出來買東西，看見了她獨(dú)自一人走在學(xué)校門口。段雪瑤跑過去說：“你怎么在這呀？和我們會午托玩吧。”就在這時，就和張宇含交上了朋友。

　　她很善良，在上一次的四川汶川大地震，學(xué)校讓我們捐點(diǎn)錢，在我們聽到這個消息時，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元，你說她善不善良。

　　我想，我熟悉的這個人，大家都很熟悉。

熟悉的人作文 篇4

　　我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細(xì)心。如今上了年紀(jì)，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。

　　早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！

　　星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點(diǎn)蔥末才好吃??”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃。”

　　老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下?lián)Q好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發(fā)火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”

　　這就是我的'嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的嘮叨姥姥。

熟悉的人作文 篇5

　　在我童年的生活中，有許多熟悉的人，他們或令我尊敬，或令我喜愛。但我最熟悉的還是他。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的'眼睛，一米八的個子，再配上一套合體的西服，有稱得上是風(fēng)度翩翩。

　　他是一個兢兢業(yè)業(yè)的“嚴(yán)于利已、寬于待人”有著高尚醫(yī)德，醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。有一次，一位叔叔感冒了，來就診時，強(qiáng)烈要求輸液。他能守認(rèn)真地測量體溫、聽診、細(xì)心的詢問病情勸說叔叔不用輸液，只要吃點(diǎn)藥、多喝水，注意休息幾天就會康復(fù)的，并給叔叔講解人體自身免疫功能和濫用抗生不對人體的危害以及藥物的毒副作用。聽了他的講解，那位叔叔非常感動，果然，沒過幾天，叔叔的病好了，逢人就夸他的醫(yī)德好，時時刻刻為病人著想。我忘不了他常對我說的那句話，“善良樸實(shí)，以誠待人”。這句話像一盞指路明燈照亮我前進(jìn)的道路。

　　在生活中他也很幽默，他經(jīng)常在休息時和我玩，口若懸河，妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。

　　他在事業(yè)上很成功，“筆頭子”也是硬，只要一有空，他便拿出紙和筆認(rèn)認(rèn)真真的練起毛筆字來，他在這方面下了很大的功夫，每當(dāng)我稱贊他時，他謙虛地?fù)u搖頭說，自己還不行，還要努力。他這種精神確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。

　　怎么樣，你現(xiàn)在該知道是誰了吧，如果你還是不清楚的話，那我就告訴你，他就是我的爸爸。

熟悉的人作文 篇6

　　在學(xué)校里我最熟悉的人要數(shù)我們班的語文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細(xì)長的眉毛下鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的`眼睛下會有深深的黑眼圈，我想：那是因?yàn)橥砩吓�改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時卻很文雅。我還發(fā)現(xiàn)，陳老師最愛穿牛仔褲了。

　　陳老師有時對我們十分兇。有一次，我們在操場上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴(yán)肅的盯著我們，說：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。

　　今天我們上課的時候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說個不停，陳老師就皺著眉頭，瞪著眼睛看著他們，那些人馬上不說話了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來，那便代表著她要發(fā)怒了。

　　但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會給我們講一些她小時候的趣事，與我們一起分享她的快樂。陳老師笑的時候會露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。

　　陳老師的臉真像孫猴子的臉——說變就變呀！

　　這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語文實(shí)習(xí)老師——陳老師。

熟悉的人作文 篇7

　　我的同桌小明是我最熟悉的人，他長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，圓圓的臉蛋非常可愛。可他卻是個名副其實(shí)的糊涂蟲。

　　有一天早晨，我一到教室。小明見我手中的口風(fēng)琴，一臉驚訝的表情看著我，問道：“今天有音樂課嗎？”我答到：“當(dāng)然有啦！”他一聽像百米沖刺一般跑到了講臺邊，看了一眼又跑回來。“完了，我忘了帶口風(fēng)琴！”看來，他以為我在逗他呢！“去打電話，讓你媽媽送來啊。”我提醒他。于是，他又一溜煙似的跑出了教室。

　　還有一次，小明拿到試卷，一臉驚愕，還拍了拍自己的`頭，長嘆了一口氣。我心想：肯定是粗心的毛病又犯了。果不其然，他把兩道按要求寫句子的題目漏寫了。

　　你看，我的同桌是不是一位名副其實(shí)的糊涂蟲呢？但我非常喜歡我的同桌，同時也希望他早日摘掉“糊涂蟲”的帽子。

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