幽默的老師作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的幽默的老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幽默的老師作文500字1
這個(gè)學(xué)期我們又換了一個(gè)語文老師，瞧！她來了：那個(gè)子不高，留著一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿休閑的時(shí)裝，一看就是一個(gè)不簡單人物。
有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時(shí)，轉(zhuǎn)過臉來，面向大家，裝著微笑說：“今天我要‘表揚(yáng)’一個(gè)人——陳藝如。”她剛說完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經(jīng)常被批評，今天怎么被表揚(yáng)，不知道呂老師的葫蘆里賣了什么藥。”“難道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又說：“陳藝如你太厲害啦，你寫的是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來。”老師說完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看。“啊！空紙一張”“一紙空文”......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個(gè)“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學(xué)們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。
呂承林出“填空題”
前幾天語文課上，呂老師正在講評《優(yōu)化設(shè)計(jì)》，講到“看拼音寫詞語”一題時(shí)，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會(huì)寫幾個(gè)簡單的字，稍微生僻的字都不會(huì)寫，只好請括號來占位置。呂老師見了，笑著說：“呂承林同學(xué)，你那填空是給誰寫的啊！是給我寫的嗎？你想當(dāng)出卷子老師啊！你升級了，變成了老師的'老師啦。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時(shí)，呂承林的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了耳根。
我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業(yè)。
幽默的老師作文500字2
誰說趙本山只能在舞臺上亮相？我們班也有個(gè)“趙本山”——張老師。你想認(rèn)識這個(gè)“趙本山”嗎？聽我從頭道來。
今天，我來到學(xué)校氣喘吁吁爬上四樓到達(dá)十教室時(shí)，一位穿著紅色連衣裙的女士站在門口，用和藹的語氣對我說：“同學(xué)，很高興認(rèn)識你。”這是我的老師嗎？還沒有老師對我這樣說話呢。只見她不胖不瘦，不高不矮，雖說不上魔鬼身材，但也挺苗條，一雙彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛。“同學(xué)，很高興認(rèn)識你。”我一下子醒悟過來：“老師，認(rèn)識您我也很高興！”
老師非常幽默。她上第一堂課時(shí)，就來了一番“別開生面”的.自我介紹。她說自己跳舞可好了，她對著幼兒園的小朋友跳舞。你猜，怎么了？小朋友個(gè)個(gè)嚇的哇哇大哭。聽到這里，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的直不起腰。她又說自己唱歌唱得好，和朱之文不相上下，商鋪開業(yè)都請她去。她一吼，結(jié)果在座的每個(gè)人都口吐白沫，倒地暈死。老板非常激動(dòng)，哆哆嗦嗦地對她說：“人家唱歌要錢，你唱歌要命啊！”老師聲音剛落，同學(xué)們便個(gè)個(gè)笑的喘不過氣了，有的同學(xué)捂著肚子直說疼，甚至有同學(xué)躺在地上打起了滾。她接著說自己還是個(gè)短跑悍將，她與世界上跑的最快的兩名選手比賽，每次都以優(yōu)異的成績獲得第三名。有一次竟然還跑的左腿抽筋，右腿骨折。同學(xué)們笑得都快把屋頂掀翻了。
這就是我們班的“趙本山”，怎么樣，你喜歡嗎？反正我喜歡！
幽默的老師作文500字3
我們班有一位幽默的老師，他姓何，我們給他起了個(gè)外號，叫“荷包蛋”，你可千萬別告訴他哦！
光是何老師的長相就能讓你笑上半天，為什么這么說呢？因?yàn)楹卫蠋煹哪X袋是個(gè)“電燈泡”啊！一對小眼睛雖然小但炯炯有神。何老師已經(jīng)快退休了，但教學(xué)一點(diǎn)也不死板，還很幽默呢！
記得我們班有一個(gè)同學(xué)，總喜歡抄作業(yè)，有的時(shí)候抄得還對不上號，何老師勸了她很多次，但她總是不聽。有一次何老師改到她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)竟然算式還沒寫完，就寫出了正確答案，何老師就說：“你不會(huì)寫可以思考，可以來問我，可你從來不思考，簡直就是垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)！”
可這位同學(xué)絲毫沒有要改正的'意思，依舊抄作業(yè)。何老師對著我們?nèi)嗾f：“我想到一個(gè)謎語可以形容這位同學(xué)，古時(shí)候，有一位姓皮的皇帝，那么我們應(yīng)該怎么稱呼他的媽媽呢？”
全班都安靜下來思考這個(gè)問題，何老師見我們想不出來，就說：“既然你們想不出來，那我就告訴你們吧！應(yīng)該是‘皮太后’啊！”我們?nèi)喽夹α似饋恚瓦B那位“皮太后”同學(xué)都情不自禁地低下了頭。從此，那位同學(xué)就再也沒有抄過作業(yè)了。
你們看，這就是我們的幽默老師，他讓我們在歡笑中學(xué)到東西，讓我們輕松地學(xué)習(xí)，你們是不是也喜歡這位“荷包蛋”老師了呢？
幽默的老師作文500字4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從什么都要問的小屁孩兒變成了一名五年級的大學(xué)生。在我成長的過程中，遇到過許多老師，其中，我最喜歡的'是我現(xiàn)在的語文老師。
語文老師很幽默。有一次她正在講課，同桌忽然對我說：“張馬赫，你仔細(xì)觀察一下老師，媽呀，老師的頭成爆炸頭了。”我盯著老師一看，她的頭發(fā)根根飄了起來，應(yīng)該是老師的頭發(fā)多次在黑板上摩擦，形成了靜電。
這時(shí)，下課鈴聲響了，老師走向了后邊的鏡子。她被鏡子里的自己嚇了一跳，說：“頭上長章魚腳啦！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們好像被誰撓了癢癢似的，笑個(gè)不停，有的同學(xué)還笑哭了。嘿嘿，當(dāng)然包括我了。
還有一次，我的語文小組長來催作業(yè)，蘇子豪同學(xué)在自己的書包里翻來翻去，半天也找不到作業(yè)。忽然，語文老師冒出了一句：“蘇子豪，什么時(shí)候你能把作業(yè)交上來？我們?nèi)喽紴槟阋粋�(gè)人喝彩。”“哈哈哈哈！”同學(xué)們又笑得前俯后仰。
上個(gè)星期四，老師在聽寫生字。朱子豪每次都把“衣裳”寫成“一商”，把“嚇一跳”寫成“嚇一挑”，他還理直氣壯地對老師說：“老師，您那么聰明，肯定知道我寫的是什么。”老師回了他一句：“你以后還怎么寫情書交給你的女朋友啊？”我們?nèi)喽己逄么笮Α?/p>
在這樣一位幽默的老師的陪伴下，我們每天都開開心心地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
幽默的老師作文500字5
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的龔老師在逗我們笑了。龔老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者打滾。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢？如果龔老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比周立波還厲害哩。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò)，可以在課堂上增添一些樂趣。好了，廢話不多說，你一定迫不及待想要聽一聽龔老師的幽默故事了吧！那我就給你說說吧。
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的'微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。
門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，龔老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來！”仿佛那門是龔老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，龔老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，龔老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢！
幽默的老師作文500字6
每個(gè)人都有自己感興趣的人，就像我們的科學(xué)老師一樣，給我們下了深刻的印象。
我最難忘的一次是在上科學(xué)課的時(shí)候，老師正在講動(dòng)物的舌頭。“哪位同學(xué)知道在哺乳動(dòng)物中，什么動(dòng)物的舌頭最長？”老師的話音剛落，不知道哪位同學(xué)冒冒失失地喊了一聲：“大象！”全班同學(xué)立即哄堂大笑，沒想到老師的臉面沉如水、晴轉(zhuǎn)多云了，教室里的笑聲戛然而止，誰知老師馬上又多云轉(zhuǎn)晴了：“你說的是大象鼻子吧？針鼴的舌長是它體長的四分之三，就舌長和身長的比例而言，針鼴的舌可算是最長的了。”就這樣，大家緊繃的臉又笑了起來。老師陰晴不定的臉，給我留下深深的印象。
夏季的課堂上困意纏綿，上科學(xué)課的時(shí)候我的同桌睡著了，老師發(fā)現(xiàn)后悄然地地走過來。我剛要拍醒同桌，老師詭秘的給我做了一個(gè)制止的手勢，意思不讓我提醒他，同學(xué)們頓時(shí)也都清醒了，聚精會(huì)神的`注視著老師的一舉一動(dòng)。老師躡手躡腳地繞到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口氣，“嘣”的就是一個(gè)“腦瓜崩”，睡意正濃的同桌立馬直起了身子，用手擦了一下嘴角流出來地口水，還有些莫名其妙的左看看右望望，同學(xué)們都暢快的笑了起來，有趣的一幕同學(xué)們都解除了困意。
老師的詼諧與幽默，讓我不能忘懷。
幽默的老師作文500字7
自從我來到橘色燈籠已經(jīng)很久了。我見過許多老師，嚴(yán)厲而美麗……但我從未見過任何幽默的老師。這學(xué)期你會(huì)成為一名幽默的老師嗎？我很期待。
第一次見面時(shí)，我看到一位男老師，黑頭發(fā)，眨著眼睛，還有些魚尾紋。我認(rèn)為他是一個(gè)嚴(yán)格的、不茍言笑的老師，在課堂上只是機(jī)械地講出書本。之后，我們被要求寫一篇作文。一個(gè)無聊的人讓我們覺得短短的兩個(gè)半小時(shí)就像過去的一天。
但是相處了將近一個(gè)學(xué)期后，他大大改變了我對他的印象。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。他經(jīng)常在課堂上說一些有趣的話，講述他親身經(jīng)歷的`事實(shí)，并做一些動(dòng)作。我們似乎在現(xiàn)場。有一次，他告訴我們關(guān)于在他家的田里來回奔跑的事，并做了一個(gè)像100米賽跑的手勢，這讓我們笑了。
黃老師上課很幽默，下課后把我們當(dāng)成朋友。他沒有老師的尊嚴(yán)。一次課后，黃先生去抽煙了。一些同學(xué)開玩笑說，黃先生已經(jīng)“慢性自殺”，這讓我們笑死了。黃先生進(jìn)來后，我們笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一個(gè)小報(bào)告，說:“黃先生，有人說你要‘慢性自殺’！”黃突然意識到，跟著我們笑著也沒在意。
你看我們的好朋友黃先生多幽默啊！
老師評論道，首先，謝謝你的寬容。你不討厭喜歡“慢性自殺”的老師。這個(gè)練習(xí)以情緒變化為線索，并寫下這些變化及其原因。
幽默的老師作文500字8
新學(xué)期開始了，我們換了新班級，老師也都換成了新老師，在這些新老師中，我最喜歡的老師就是教我們數(shù)學(xué)的顧老師。因?yàn)轭櫪蠋熒险n幽默、風(fēng)趣，所以我很喜歡上他的課。
“叮叮叮”上課鈴響了，顧老師抱著兩本《課課練》和一本數(shù)學(xué)書走進(jìn)教室。顧老師先叫兩位同學(xué)到他跟前來，然后溫和地問：“昨天的家庭作業(yè)為什么不做？”一個(gè)同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“我……忘……寫了。”顧老師聽了一點(diǎn)也不生氣，反而笑著問他：“那你昨天晚飯有沒有吃，昨天晚上有沒有睡覺啊？”那個(gè)同學(xué)聽了，紅著臉低下了頭。另一個(gè)同學(xué)則可憐巴巴地說：“顧老師，作業(yè)沒有發(fā)到群里。”顧老師含著笑說：“你還要人發(fā)作業(yè)啊，你是幼兒園哪個(gè)班的？”那個(gè)同學(xué)聽了，慚愧地低下了頭。接著顧老師讓這兩個(gè)同學(xué)回座位了，開始上課。顧老師講著講著，有些同學(xué)又開始“造反”——玩了。當(dāng)哪個(gè)同學(xué)在課堂上坐不住，想開小差了，顧老師就會(huì)用眼睛盯住他，那個(gè)同學(xué)就會(huì)立馬坐正，因?yàn)轭櫪蠋煹?眼光像一枚導(dǎo)彈，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。顧老師講到口算題時(shí)，就讓我們自己寫。有兩位同學(xué)寫完了，就拿出書來看。顧老師看見后，讓她倆上來，各送了一個(gè)禮物——“揪耳朵”。其實(shí)我知道，顧老師揪我們的時(shí)候就像是在幫我們的耳朵在做按摩，一點(diǎn)也不疼，他只是在提醒我們要認(rèn)真聽講。開始做“解決問題”部分了，我做好后，也自顧自地拿出一本書課外書來看，結(jié)果看的太入神，被顧老師叫到他面前，顧老師一邊揪我耳朵一邊說：“顧老師最喜歡你的小耳朵了。”這時(shí)我也挺不好意思的，心想以后上數(shù)學(xué)課可要認(rèn)真聽講，不辜負(fù)顧老師對我的期望。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)風(fēng)趣、幽默的老師，你們喜歡嗎？
幽默的老師作文500字9
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò).
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的.鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。
門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來!”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢!
幽默的老師作文500字10
我們班現(xiàn)在有一位幽默的老師，他全名叫做林小勤，是我們班的數(shù)學(xué)老師。林老師性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學(xué)們開心。每次上課都把同學(xué)們逗得開懷大笑。就連讓同學(xué)們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！
記得曾經(jīng)有一次，林老師上課時(shí)，看見陸俊正在望著窗外發(fā)呆，便笑著問陸俊：“陸俊哥啊，你是不是該該名叫做呆哥啊？”聽了這話，全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。“呆哥”從同學(xué)們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數(shù)學(xué)科上天才般的我，因一時(shí)疏忽而寫錯(cuò)了最簡單的一題，林老師看見了，便問：“黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊？”這下，同學(xué)們更是笑得合不上嘴了，這時(shí)我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。
除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學(xué)們打起精神來上課，又能讓同學(xué)們開心呢！記得那時(shí)是一個(gè)星期五的'下午，因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒有午睡，所以都無精打采的。林老師想了想，問“你們是不是沒興趣聽我這個(gè)癡婆的課啊？用不用找個(gè)烏鴉嘴上來幫我講啊？”聽啦這話，同學(xué)們都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以繼續(xù)上課了。怎么樣，這個(gè)方法管用吧？
我們的林老師你實(shí)在是太有趣啦！真希望她能把我教到畢業(yè)啊！
幽默的老師作文500字11
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術(shù)老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的是做成樂高積木形狀的耳環(huán)，這與她藝術(shù)的衣服很不搭調(diào)。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴(yán)肅地開門見山：“同學(xué)們，大家好!我是你們的美術(shù)老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關(guān)系，誰記不住就是不愛國，不愛領(lǐng)袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領(lǐng)袖”幾個(gè)字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領(lǐng)袖”，是因?yàn)槊蠋煾珴蓶|主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的'，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學(xué)們，不要慌啊!火星暫時(shí)不會(huì)撞上地球的。”我們聽了哈哈大笑，隨后都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術(shù)課，有同學(xué)沒有帶美術(shù)本和畫筆，老師說：“同學(xué)，快找‘戰(zhàn)友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰(zhàn)場，我下次不希望看見你們在‘戰(zhàn)場’上‘裸奔’。”老師的話讓我們開懷大笑，那個(gè)忘記帶本子和筆的同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕忙去找其他同學(xué)借材料了。從那以后，再也沒有同學(xué)忘記帶美術(shù)材料上課了。
怎么樣?我的美術(shù)老師夠幽默吧!
幽默的老師作文500字12
我們班有各種學(xué)科的老師，認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師，冷靜的英語老師和溫柔的語文老師，但給我印象最深的.是自然科學(xué)老師。他經(jīng)常讓我們班笑個(gè)不停。讓我來談?wù)勥@些“笑的歷史”。
曾經(jīng)，科學(xué)老師想給我們一個(gè)“蠶的生命”。科學(xué)老師總是在屏幕上顯示“惡心”的圖片，這讓我非常惡心。下課前20分鐘，老師還展示了一張關(guān)于蠶生活的10分鐘縮微膠卷。看完之后，我們都感到不舒服。這時(shí)，老師也笑了，說他想和我們玩一個(gè)游戲。我心里在想，他會(huì)玩什么把戲？他帶著壞笑問我們，"石有四個(gè)發(fā)音，對嗎？"我們不假思索地回答：是的！接著老師又補(bǔ)充道：“我要噓，我要噓，我要噓，有一個(gè)發(fā)音誰來念，”趙自信地自告奮勇道：“有什么困難，難道不是我要噓？老師一臉“驚訝”地說，“你怎么能想要它呢？全班都笑了，趙和也笑了。這是笑的歷史。
另一次，當(dāng)趙在玩他的水瓶時(shí)，老師正在做一個(gè)嚴(yán)肅的報(bào)告。老師發(fā)現(xiàn)他沒收了他的水瓶。他沒想到的是，趙跑到站臺上，抓起水瓶往回走。老師把它拿了回來。他們倆都“帶著”它。老師問我們，“你在為誰歡呼？”我們都說，“來吧，老師，我們支持你！”全班再次爆發(fā)出笑聲，這是“笑的歷史”。
這是我們幽默的科學(xué)老師，是不是很幽默？
幽默的老師作文500字13
他身材挺壯！挺著一個(gè)大肚子，像是孕婦快生了。走路一搖一擺，像只鴨子。他有著短短的黑發(fā)，隱隱約約還能看到幾根白發(fā)。他眼睛不大不小，鼻子下方還有一排又黑又粗的胡子。喜歡穿白色襯衫。他就是我們的賀凡老師。
賀老師既教我們班信息技術(shù)，也教我們班的科學(xué)。我們班大部分人都喜歡聽他講課，當(dāng)然我也不例外。老師很幽默，講課時(shí)常常引得大家哄堂大笑。先來說說科學(xué)課吧。
有一次科學(xué)課上，我們剛學(xué)到種子發(fā)芽的過程。老師講到：種子發(fā)芽需要水、土、陽光、空氣等條件，缺一不可。老師故作神秘地問道：“種子發(fā)芽沒有土，會(huì)怎么樣？”許多同學(xué)都爭先恐后的回答：“枯萎！枯萎！”老師故作矜持地掃視了同學(xué)們，大家都聚精會(huì)神地等著他評價(jià)。他卻一字一句的說：“同學(xué)們語文學(xué)得真好，都知道用“枯萎”這個(gè)字，我說的話就一個(gè)字，死！”這引得同學(xué)哄堂大笑，笑得肚子都疼了。
還有一次在信息課上，老師耐心地講述FLASH動(dòng)畫地制作流程，還不時(shí)地提醒我們用電腦要注意些什么。作業(yè)完成后，同學(xué)們就會(huì)舉手示意，當(dāng)老師走過每個(gè)作業(yè)完成質(zhì)量很好的同學(xué)身邊，嘴角都會(huì)露出笑意。每當(dāng)課程結(jié)束，老師整理教室時(shí)，身上的`汗就一滴一滴地落下來。就像蠟燭在燃燒。還真是應(yīng)了那句話：蠟不盡，光不滅。這不正是贊美老師的精神品格嗎？
這就是我們的賀老師，幽默風(fēng)趣又教學(xué)認(rèn)真地賀老師。你們也喜歡嗎？
幽默的老師作文500字14
中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去精神又干練，他就是我們特色班的老師——趙少磊老師。趙老師可幽默啦！別人都說奧數(shù)課枯燥無味，可我們奧數(shù)特色班的同學(xué)們都喜歡上趙老師的`課。
叮鈴鈴，上課了，咦？怎么一向準(zhǔn)時(shí)上課的趙老師還沒來，同學(xué)們你看我，我看你，都在猜測著趙老師干什么去啦？砰！門開了，同學(xué)們齊刷刷的看向門口，只見趙老師手拿一把黃色的折疊扇子，踱著四方步子一板一眼地走上了講臺，然后威嚴(yán)的掃視了一圈全班，正當(dāng)全班同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，趙老師嚴(yán)肅地說：“上課！”我們馬上精神為之一振。
“起立！”班長鏗鏘有力的喊道。
“老師好！”同學(xué)們異口同聲喊道。
趙老師左手背后，右手拿羽毛扇子一揮，和顏悅色地說：“眾愛卿平身！”
同學(xué)們還沒有坐下便哄堂大笑起來。趙老師卻一點(diǎn)也不笑，還一本正經(jīng)地指著我說：“張公公，把我的“尚方寶劍”拿來。”
“啊啊”這叫我可如何是好？老師的眼鏡瞟向了粉筆，明白了，我馬上把粉筆遞給老師。
“再有影響吾皇上課者，拖出去！”
同學(xué)們馬上停止了笑聲，都正襟危坐，靜等老師上課。
奧數(shù)課這樣有趣的開場，同學(xué)們怎能感到枯燥呢？趙老師還特別會(huì)引導(dǎo)我們理解奧數(shù)難題。
在學(xué)追擊問題時(shí)，老師講了一遍例題，同學(xué)們都沒有明白，趙老師沉思了半分鐘，略顯生氣指著我說：“我的一粒黃豆被小豪子搶了，現(xiàn)在他已經(jīng)跑出18千米，小豪子每小時(shí)跑5千米，我開車以每小時(shí)14千米的速度去追，幾小時(shí)追上？”
我喜歡幽默風(fēng)趣的趙老師，更喜歡上特色班趙老師的奧數(shù)課。
幽默的老師作文500字15
說起我們班的“沸沸老師”，我們班的同學(xué)都說幽默，都會(huì)感到自豪。我們一幫男生有獨(dú)特的見解。他才華橫溢，而且他那幽默的“教學(xué)風(fēng)格”，讓我們覺得聽他的課是一件愜意的事情。
您的課充滿著活力，一開始就把我們深深的吸引住了。因?yàn)槟鷮⒂哪瑤肓嗣恳还?jié)課，一開始就深深地吸引著我們。而我們班上的大部分同學(xué)都愛哭愛笑之人。這樣對我們來說豈不是正中下懷？在課堂上，您總是妙語連珠，時(shí)不時(shí)地說出幾句令人開懷大笑的話。當(dāng)時(shí)我們就像花朵得到水一樣再次活躍起來。一節(jié)課下來在您的“英明統(tǒng)治”下，我們很快樂的。
慢慢地彼此混熟了，在我們一次上體育課的時(shí)候。您將你課堂上的.那套面容收起來了，換上了運(yùn)動(dòng)服與運(yùn)動(dòng)鞋之后，真是煥然一新。您踢起球來也不賴，至少能跟羅馬里奧匹敵。
您的幽默來自與生活，給人以一種新鮮感，絕不是人云亦云，步人后塵，換湯不換藥那種。有一次我們班上您的課。您正講經(jīng)緯網(wǎng)知識，我們聽的津津有味，后來，您兩眼發(fā)著光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著后面。隨后你又突然冒出一句冷笑話：“咦，你們看看，后面有兩坨肉在動(dòng)。”我們回頭一看是劉夢成與徐祖文在后面竊竊私語。我們哈哈大笑，那兩個(gè)人在后面把臉給低下去了。
在我心中，您簡直是學(xué)校的周星馳，有您就有了歡笑，就有快樂，就有美好的事情。
我喜歡幽默，它讓我們的生活變得豐富多彩，充滿朝氣，我以后也要做一個(gè)像洪老師一樣幽默又瀟灑的人！
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