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    這樣的人讓我感動(dòng)作文

    時(shí)間:2026-03-07 18:07:27 動(dòng)作

    [集合]這樣的人讓我感動(dòng)作文14篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的這樣的人讓我感動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    [集合]這樣的人讓我感動(dòng)作文14篇

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間童年的大門已徐徐關(guān)閉,回憶往事有苦有樂(lè)有一件事讓我記憶猶新,有一位陌生的老人一直讓我感動(dòng)。

      那是一個(gè)星期天的下午,家里晚上有客人要來(lái),媽媽便帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去買菜。市場(chǎng)上有人山人海,我還要去買鋼筆,我們就近在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)外面的小路邊的那個(gè)小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就知道飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

      媽媽向前問(wèn)了菜錢,開(kāi)始與老爺爺講起價(jià)來(lái)。賣菜的爺爺就給媽媽便宜了一點(diǎn),媽媽就買了他的菜,然后我們又到超市買了鋼筆,緊接急急忙忙的'往家里趕。半路上媽媽忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)兒客人就要來(lái)呢,我們十分著急。

      鑰匙是不是買菜那兒掉的呢?媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)。于是,我們又朝街上奔去,我們到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已經(jīng)傍晚了,市場(chǎng)上的人不多了,昏暗的燈光我們看到了那位老爺爺站中小路邊四處張望,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺一下子認(rèn)出了我們。

      你們終于來(lái),我的菜早就賣完了,我在這里等了你們兩個(gè)多小時(shí)。老人說(shuō)完,長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽微笑接過(guò)鑰匙。

      謝謝您,老爺爺。說(shuō)這話的時(shí)候,我感覺(jué)眼里充滿淚水。

      不用謝,不用謝喲。等到你們來(lái)拿鑰匙就放心了。老爺爺笑了,我和媽媽也笑了。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇2

      讓人感動(dòng)的一定有許多事,我相信大家一定經(jīng)歷過(guò),不過(guò)讓我感動(dòng)的人是一位從未相識(shí)陌生叔叔。

      記得我10歲的時(shí)候。有一次,天氣很好,我的心情也很好,因?yàn)槲壹葘懞昧俗鳂I(yè),又可以和媽媽出去玩,回來(lái)后可以玩半小時(shí)電腦。是因?yàn)橛X(jué)得今天是我的幸運(yùn)日,不過(guò)好戲才剛剛開(kāi)始。

      我們到了超市開(kāi)始買東西,我看到一本我盼望己久的漫畫《名偵探柯南》,我跑過(guò)去,一把拿過(guò)書,津津有味地看了起來(lái),媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“浩浩,在這不要跑,我過(guò)會(huì)來(lái)!”我也沒(méi)仔細(xì)聽(tīng),隨口說(shuō)了一聲:“哦!”后來(lái)我看完,也看媽媽沒(méi)來(lái)了。這時(shí)我東看看,西看看,看媽媽還是沒(méi)來(lái)為了媽媽找跑到一邊居然迷路了。我急得又哭又跳,想找回到看書地方的路,卻找不到了。我急得原地踏步走,卻無(wú)計(jì)可施,想找路人問(wèn)又害怕別人罵我記性差。

      我急得哭了時(shí),一位好心的陌生叔叔見(jiàn)了,問(wèn):“小朋友怎么了,迷路了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位好心的叔叔說(shuō):“小朋友我和你一起去找你媽媽,好嗎?”我一開(kāi)始拒絕了,因?yàn)槲遗滤盐規(guī)ё哔u了,后來(lái)我看他沒(méi)有惡意,就和他一起找我媽媽。我東找西找,突然看到一個(gè)急急忙忙跑來(lái)跑去的阿姨好像是找人,我跑過(guò)去,一看是媽媽,就開(kāi)心得一蹦三尺高,媽媽抱住我又親又抱,開(kāi)心極了,但我和媽媽說(shuō):“有位好心的叔叔幫我找您。”回頭一看那位好心的叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。

      世上像這樣樂(lè)于助人為樂(lè)的'人已經(jīng)很少了,甚至沒(méi)有了,我覺(jué)得社會(huì)上的人,都應(yīng)該學(xué)習(xí)這位叔叔高尚的精神。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇3

      花朵是辛勤的園丁培育的,禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而,我的老師卻讓我深受感動(dòng)。

      記得有一次,一天中午,我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯,老師知道,立即去食堂打菜,端到那個(gè)同學(xué)面前,遞給她筷子說(shuō):“吃吧,別餓著。”那個(gè)女生看著周圍的眼睛,不好意思吃,老師又對(duì)她說(shuō):“快點(diǎn)吃吧,別餓壞身體。”那個(gè)女生還是不肯吃,老師又勸說(shuō)一番,那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō):“老師我不餓。”最后老師無(wú)可奈何的走。

      人人都應(yīng)該為自己的身體著想,而我的老師卻是為他人著想。

      我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候,老師來(lái)到教室,我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什么痛,皺緊眉頭,咬緊牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候,時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè),并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲,但老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎。

      老師像我們的'父母一樣教育我們,老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)我。老師心里有別人,替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣,那該多好啊!

      就是我的語(yǔ)文老師,讓我深受感動(dòng)。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇4

      知道謝每一粒種子每一縷春風(fēng),也要知道早起播種和御風(fēng)而行。

      ——題記

      生活中藏著許許多多令人感動(dòng)的事情,比如:閨蜜在你傷心時(shí)給你溫暖,在很毒的太陽(yáng)中媽媽給你送一把遮陽(yáng)傘,下班回來(lái)已經(jīng)很疲倦的媽媽依然堅(jiān)持做飯……令我們感動(dòng)的總是很平凡。

      母愛(ài)像那一顆顆龍眼,不管表皮多么干澀,內(nèi)心總是深藏著甘甜的汁液。

      那是剛放假?zèng)]多久的一天,我可能因?yàn)橹鴽龅木壒剩瑢?dǎo)致我發(fā)了高燒,而晚上媽媽沒(méi)有睡好,悉心照顧我呵護(hù)我。第二天早晨,高燒褪去的.我,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)去上班了,外面寒風(fēng)瑟瑟,我知道媽媽的狀態(tài)肯定不太好,我打過(guò)去電話對(duì)媽媽說(shuō)讓她小心點(diǎn),中午,媽媽告訴我她太忙沒(méi)有回來(lái),所以我一直想著天快點(diǎn)黑,終于,夜幕籠罩整座城市,燈火亮起。咚咚~我興奮的跑去開(kāi)門,又重新熱了飯菜,擺在餐桌上,我們面對(duì)面坐著,可我卻看到媽媽衣服上沾了點(diǎn)泥,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你怎么了”。媽媽卻說(shuō)沒(méi)事,快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔(dān)心,我很感動(dòng)。

      繁花落盡,我心中仍有花落的聲音,一朵一朵,在無(wú)人的山間輕輕飄落。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇5

      窗外,下著淅淅瀝瀝的雨,我看著抽屜的雨傘,思緒把我拉回了五年級(jí)的一個(gè)雨天。

      那天早晨,烏云還沒(méi)上班,空氣也是新鮮的。我獨(dú)自坐上公交車去上學(xué),還有幾站就要下車的我感覺(jué)天變暗了。我打開(kāi)車窗,向外望去。心想:完了,等我下車后不會(huì)就要下雨了吧,我可沒(méi)帶傘啊。我認(rèn)命地下了車。果不其然,下起了雨,還是一把一把的大雨。我?guī)厦弊泳团堋!班亍蔽液孟癜褎e人的東西撞掉了。我轉(zhuǎn)頭看去,是一個(gè)長(zhǎng)得很清秀干凈的姐姐,白短袖和黑色鉛筆褲在身上穿得干凈利落。來(lái)不及反應(yīng),我就跑了過(guò)去把她的東西撿起來(lái)。一個(gè)裝滿了文章的文件夾掉了出來(lái),盡管被淋濕了也不難看出寫時(shí)的認(rèn)真。我臉漲的通紅,很希望姐姐罵我?guī)拙洌伤龥](méi)有,她只是嘆了口氣,這讓我感到更加抱歉。

      她從包里拿了一包餐巾紙遞給了我,我接也不是,不接也不是。在我猶豫的時(shí)候,她就直接幫我把手臂擦干凈了。我感覺(jué)有點(diǎn)窘迫,用我那蚊子般的聲音說(shuō)了謝謝。她什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。我低頭不好意思看她。她看了看我的'校服說(shuō):“三墩小學(xué)的啊?我在那附近上班,一起走吧”我不好意思跟她走,可天又下著雨,我摳著手在糾結(jié)。她扶著我的肩一起走了。

      后來(lái),一直沒(méi)想通,為什么姐姐不僅沒(méi)怪我還讓我搭了順風(fēng)傘。

      世界上還有很多想這個(gè)姐姐這樣暖心的人,這些人真讓我感動(dòng)。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇6

      讓人感動(dòng)的事在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是,有件事卻深深地印在我的心頭。每當(dāng)我想起,就情不自禁地流下眼淚。

      記得那件事發(fā)生在暑假的一天,媽媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí),一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里,拄著拐杖一步一步走向柜臺(tái)。她她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包,慢慢打開(kāi),輕輕地遞給工作人員,說(shuō):“我想在家門口裝上一盞路燈。”“裝路燈?可是您……”工作人員知道這是一位盲人。“對(duì)我是一個(gè)盲人,根本不需要裝什么路燈。但是,我坐在屋里時(shí),經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)外面夜行人摔倒的聲音。那時(shí)候,我的心……我的心就一陣陣地痛,所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志,這是我所有的積蓄,你看夠不夠!”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了,空氣都好像凝固了……等工作人員回過(guò)神來(lái)時(shí),盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離去了。

      看著盲人老奶奶漸漸遠(yuǎn)去的身影,我的`眼睛里噙滿了淚水。

      這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明,卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈,照亮了我的心靈,讓過(guò)路人不再摸黑,讓世界永遠(yuǎn)光明,這多么讓人感動(dòng)而溫暖啊!

      讓我們像那位盲人老奶奶那樣,用自己細(xì)心的關(guān)愛(ài),去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧!

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇7

      母親,是這個(gè)世界上最偉大的人;母愛(ài),是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。如果說(shuō),這世界上還有一人愿對(duì)你付出一切,那一定是母親。

      ——題記

      母愛(ài)是最令人敬佩的,母親可以為自己的孩子做一切事情,就算付出生命也再所不惜。

      在汶川大地震中,無(wú)數(shù)高樓大廈在一剎之間坍塌,成為了一片廢墟。而被無(wú)數(shù)瓦片、磚塊埋住的人中,有一位平凡,而又偉大的母親。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),這位母親正在做飯,而她的孩子則在床上酣睡。地面出現(xiàn)劇烈的晃動(dòng),這位母親只來(lái)得及奔向臥室抱住孩子,卻來(lái)不及逃離出去。這位母親就和孩子被深埋在廢墟中。為了讓搜救人員盡早的發(fā)現(xiàn)孩子,這位母親雙手高舉孩子。所幸的是,她們并未被完全埋住,頭頂上還有一絲光亮。這位母親托舉了孩子整整十個(gè)小時(shí),土塊砸在身上,一動(dòng)也不動(dòng),身上有傷,卻也一聲不吭,當(dāng)搜救人員找到他們時(shí),母親早已沒(méi)有呼吸。可那動(dòng)人心魄的姿勢(shì)卻沒(méi)有改變一絲一毫,而那以母親的命活下來(lái)的孩子正躺在包袱中,不哭也不鬧。

      所有見(jiàn)到這一幕的人都靜默著,掉落了眼淚。

      這位母親的.舉動(dòng)是多么悲壯,以自己的生命換來(lái)孩子的存活,母愛(ài)是多么濃烈,又是多么奮不顧身。

      而在相距千里之后的臺(tái)灣,也有一位母親為保護(hù)自己的孩子,從而失去了生命。在臺(tái)灣高雄一幢居民樓中頃刻間燃起了熊熊大火。消防車因?yàn)橄儡嚨辣徽加枚鴽](méi)有及時(shí)到達(dá)失火地點(diǎn)。于是,這場(chǎng)無(wú)情的大火,吞噬了一切。許多人被困在房屋內(nèi),被活活燒死,在這些人中就有一位孕婦。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇8

      如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空。而總有那么幾顆星星,即使在偏僻的角落,也依舊閃閃發(fā)光。

      這個(gè)男人太怪了。

      他每天都在我們校邊徘徊。他的衣服和褲子都洗的發(fā)白還稍稍泛黃。他其貌不揚(yáng),臉上有一道痕跡,好像是傷疤,走路也是一拐一拐的,總是拉長(zhǎng)著臉,一看就不像好人……我和同伴都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。

      但是,有一件事改變了我對(duì)他的.看法。

      有一天,我看見(jiàn)他懷抱著一只大箱子,走起來(lái),里面還有響聲。他不該是偷東西了吧!我一陣戰(zhàn)栗,決定跟他去一探究竟。

      他一直抱著這只箱子,一直抱到學(xué)校背面的一片大草坪上,流浪貓和流浪狗都聚集在這里。

      這個(gè)男人在草坪上坐下,看了看身邊的動(dòng)物們。奇怪!這些動(dòng)物怎么一點(diǎn)兒也不害怕他!我決定繼續(xù)看下去。

      男人細(xì)細(xì)撫摸著每只流浪的動(dòng)物們,然后打開(kāi)那只大大的箱子。我裝作不經(jīng)意地走過(guò)他的身邊,也看了一眼箱子,里面……里面是狗糧和貓糧,還有幾只大大小小的碗!他在碗里放上了數(shù)量不一的狗糧和貓糧,分給了大小不一的狗和貓。

      每一只動(dòng)物都舔凈了自己碗里的食糧,它們心滿意足地蹭著男人,男人笑了。

      當(dāng)悲憫之心不只針對(duì)人們,而是涵蓋萬(wàn)物生命之時(shí),才會(huì)散發(fā)出光輝!

      從此以后,我極力地勸阻人們不要再欺負(fù)動(dòng)物們,希望大家都能更有愛(ài)心一點(diǎn),更善良一點(diǎn)……

      生活中有很多令我們感動(dòng)的人或事,我們要去發(fā)現(xiàn),世界其實(shí)沒(méi)有真正的惡人!你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界真美好!

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇9

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽(tīng)過(guò)這首歌,而我一想起這首歌,便會(huì)想起令我感動(dòng)的一件事……

      “叮鈴鈴”放學(xué)了,每次放學(xué)我都是很期盼放學(xué)的,可這次我再也期盼不起來(lái)了,因?yàn)榻裉炜剂藗(gè)小測(cè)試,我只考了84分,這么低的成績(jī),要是讓老爸老媽知道了,就算不吃“鞭子炒肉”,也要挨媽媽的“緊箍咒”,我怎么吃得消啊!正當(dāng)我發(fā)愁時(shí),我靈機(jī)一動(dòng):要不我先不告訴媽媽,等下次取得好成績(jī)時(shí)再告訴她,說(shuō)不定那是媽媽被好成績(jī)沖昏了頭,不用大刑伺候我了呢,就這么辦。于是,我就沒(méi)有告訴媽媽。可是確沒(méi)想到,老師的校訊通打破了我的.完美計(jì)劃。

      這天中午,我一回家,就看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,緊繃著臉,面容嚴(yán)肅,一看就知道沒(méi)好事發(fā)生。這時(shí),爸爸發(fā)話了:“你這次考試只考了84分,天天還高興地起來(lái)?真是笨死了,而且考試成績(jī)出來(lái)了,還不跟我們說(shuō),真是長(zhǎng)本事了!”別看爸爸只是批評(píng)我?guī)拙洌耶吘故怯凶宰鹦牡模蹨I在眼眶里直打轉(zhuǎn),心想,爸爸怎么知道我考試成績(jī)的?難道是老師給爸爸打電話了?還是……這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)幫我解圍說(shuō):“媛媛只是考砸了一次小考,你就說(shuō)她笨,你這不是傷她自尊嗎?你再說(shuō)媛媛笨,我非得跟你吵一架不可!”聽(tīng)了媽媽這句話,我心里像射進(jìn)了一束束溫暖的陽(yáng)光,安慰著我受傷的心靈。

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了,也更喜歡這首歌了。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇10

      我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開(kāi)朗,好說(shuō)好笑的一個(gè)人。可最近不知道為什么她卻變得沉默寡言,很少說(shuō)笑。誰(shuí)知在這沉默寡言的背后,卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……

      我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了,畢業(yè)班的老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然,我們的數(shù)學(xué)老師也不例外。可最近,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒(méi)等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室,讓別的老師代課。這一舉動(dòng),讓同學(xué)們感到很意外,老師平時(shí)可不是這樣的。看到老師悶悶不樂(lè),同學(xué)們都希望老師快樂(lè)起來(lái)。課下便去問(wèn)數(shù)學(xué)老師,可老師說(shuō):“我沒(méi)事。”我們不相信又去找語(yǔ)文老師問(wèn)個(gè)究竟。語(yǔ)文老師說(shuō):“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病,她為了不耽誤你們學(xué)習(xí),寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽(tīng)到這一切的一切,我們?nèi)靼琢恕4藭r(shí),我身上仿佛有一股巨大的`暖流一直流入我的心田。回想起平時(shí)我們不懂事,有時(shí)惹老師生氣,不理解老師,我是多么慚愧啊!

      課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿,希望老師盡快康復(fù), 老師激動(dòng)地說(shuō):“謝謝同學(xué)們,你們的真誠(chéng)太讓我感動(dòng)了!只要你們好好學(xué)習(xí)、聽(tīng)老師的話,這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀!

      我已把老師的這句話,牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇11

      像往常一樣,我在學(xué)校走廊里晃晃悠悠地走著,樓梯旁,一個(gè)女孩引起了我的注意。

      她瓜子臉,大眼睛,目光里隱約有些無(wú)奈與愁苦。她大約和我一般高,雙腳看起來(lái)有問(wèn)題,每邁一步身體都要向相反的方向傾斜一下,費(fèi)力地拉起腿和腳,感覺(jué)要摔倒,顯得很吃力,她身旁有父母陪著,上樓梯時(shí)手還要扶著樓梯,好像病的不輕。

      聽(tīng)同學(xué)說(shuō):她的雙腳是天生殘疾,本來(lái)應(yīng)該在家臥床休息,可她為了不荒廢學(xué)習(xí),就每天讓父母送他來(lái)上學(xué),上樓梯時(shí)都是自己一步一步艱難挪動(dòng),從一樓到四樓差不多要走半個(gè)多小時(shí),課間休息時(shí)也不能動(dòng),上廁所也不能去,實(shí)驗(yàn)樓也去不了,體育課也不能上,只能靜靜地在座位上待著,放學(xué)時(shí)也要父母接,她失去了行動(dòng)的自由。

      我看見(jiàn)她艱難地走路,不禁聯(lián)想到我自己,得上一點(diǎn)小病就不來(lái)上學(xué),腦袋稍熱一點(diǎn)就躺在床上說(shuō)有病,讓一家人圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),要喝水就給拿水,要吃肯德基父母就得去買,弄得全家人都擔(dān)心得要命,我不由得感到很羞愧!

      她那堅(jiān)強(qiáng)的精神令我感動(dòng),他父母每天都接送她的那種愛(ài)也令我感動(dòng)!(我想,他的父母一定很擔(dān)心同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)會(huì)撞到她,)希望大家都能關(guān)心照顧她,只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),她一定對(duì)自己的'未來(lái)充滿信心! 她的未來(lái)生活會(huì)更加美好。

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇12

      世界之大,有許多形形色色的人,而令我感動(dòng)的卻是在雨天為我撐起傘的陌生人。

      雨不停地下在路上,無(wú)論是走路的,還是騎車的人多撐起了一把傘,匆匆而過(guò),只有一個(gè)身影,孤零零地頂著風(fēng)吹雨打,一步步的走。

      我摸了摸濕透的頭發(fā)不禁出聲,:“我怎么就這么倒霉呢?"大雨天的沒(méi)帶傘,風(fēng)輕輕的從我臉上劃過(guò),有點(diǎn)冷,邊走邊想,晚上估計(jì)又要感冒了,給快點(diǎn)走。

      我加快了速度,路過(guò)一個(gè)水坑的時(shí)候,一輛電動(dòng)車好巧,好不巧地開(kāi)過(guò)來(lái),泥巴水濺到我的衣服,甚至臉上滿是更諷刺的是,開(kāi)車的那位阿姨還不為此事感到歉意,說(shuō)了句看著小孩神經(jīng)病,開(kāi)著車不緊不慢的開(kāi)走了。

      我?guī)е鴿M臉的壞心情朝前方跨去,絲毫沒(méi)有察覺(jué),頭頂多了一把黑傘。良久,我不經(jīng)意的.抬頭,才發(fā)現(xiàn)一位慈祥的老爺爺不知何時(shí)撐起傘跟在我身后,謝謝你,我沖他道了歉,他卻擺擺手說(shuō)沒(méi)事,他指此舉只是出于本性,想幫助他人,為社會(huì)增添愛(ài)。

      老爺爺撐起傘,將我送進(jìn)家門口,提醒了一句,別忘了記吃感冒藥。我點(diǎn)點(diǎn)頭,呆呆地看著老人離去身影,不僅暗暗下決心要向老爺爺一樣傳遞溫暖給他人。

      從那之后,我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他,但是那把黑傘以及那蒼老的身影,卻深深的印在我的心中,揮之不去。

      這件事令我感動(dòng)的陌生人,是他喚醒了我心中名稱愛(ài)的明燈!

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇13

      我們身邊無(wú)處不感動(dòng),又可能一件小事,一個(gè)陌生人,又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫(yī)生、對(duì)生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動(dòng)的人,例如我們學(xué)校的老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

      事情發(fā)生在我二年級(jí)的'時(shí)候,那天正好是教師節(jié)。我和同學(xué)走在走廊上。突然,一個(gè)“胖墩”直沖向我,我的頭撞到消防栓上,血立即流出來(lái),當(dāng)時(shí)我嚇壞了,趕緊住校醫(yī)室跑。校醫(yī)立刻作了簡(jiǎn)單處理,但血還是止不住。這時(shí)候,飄過(guò)的劉老師看見(jiàn)了說(shuō):“呀!流了這么多血啊!快!我背你去醫(yī)院!”說(shuō)完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師,他個(gè)子不高,中等身材。他一邊走,一邊說(shuō):“別怕,一會(huì)就到醫(yī)院。”到了婦兒醫(yī)院,他就直奔急診室找醫(yī)生說(shuō):“快,救救這孩子,他的頭破了,血一向在流!”醫(yī)生說(shuō):“對(duì)不起,這兒還有個(gè)病人沒(méi)有處理完,你們至少要等30分鐘,要不你們?nèi)サ诙T診部吧!”這時(shí),劉老師全身濕透,豆大的汗珠還掛在臉上,聽(tīng)到這個(gè)消息,他二話不說(shuō),背起我就向第二門診部走去。在路上,我聽(tīng)到劉老師大口地喘著粗氣,淚水不禁流了下來(lái),我對(duì)老師說(shuō):“我能夠走,讓我自己走吧。”“不行,別說(shuō)話,背你走快一點(diǎn)。”劉老師氣喘吁吁地說(shuō)。這一路真漫長(zhǎng)啊!但是我不再害怕了,我們最之后到門診部。

      劉老師一向看到我做好手術(shù),才長(zhǎng)舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動(dòng)呢我一向會(huì)敬愛(ài)您的,我的老師!

      這樣的人讓我感動(dòng)作文 篇14

      有時(shí),我們不光接受熟悉的人的關(guān)心和幫助,還會(huì)接受陌生人的幫助。在你需要幫助時(shí),有些人會(huì)對(duì)你伸出溫暖的手,這樣的人讓我很感動(dòng)。

      記得有一次,我坐公交車去玩兒,上車時(shí),還有很多空的座位,慢慢的,人就多了,不光坐不下,就連站著也非常擁擠,人們摩肩接踵,沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。

      到了一站,一位看起有七十多歲的老奶奶,慢慢悠悠地拄著拐杖,艱難的邁開(kāi)了步伐,帶著一個(gè)花鏡,臉上的皮膚像枯了的老樹皮,手上的血管凸起,枯瘦的'手一邊抓著一個(gè)座位邊,一邊拄著拐杖。

      忽然,司機(jī)一剎車,老奶奶失去重心,撲倒在地,本來(lái)嘈雜的車上,突然安靜了,有的人,幸災(zāi)樂(lè)禍的看著;有的人,關(guān)切的看著;有的人,根本連看也不看,眼不見(jiàn)為凈……

      車上沒(méi)有一個(gè)人想讓座,公車?yán)锏臍夥蘸軐擂危乙蚕肫鹕碜屪睦镞是很糾結(jié)……

      終于,一個(gè)阿姨起身,打破了這尷尬的氣氛,伸出手,拉起老奶奶,那奶奶顫顫巍巍的站起來(lái),“您坐吧。”阿姨說(shuō),老奶奶喘著氣,微微點(diǎn)了一下頭,以表示感謝。像阿姨這樣的人,讓我感動(dòng)!我為我沒(méi)有讓座而后悔。我以后要像阿姨那樣,關(guān)心別人,幫助需要幫助的人。

      我想把這種助人為樂(lè),有愛(ài)心的精神傳遞下去,讓那些弱勢(shì)群體,需要幫助的人,感受到這個(gè)世界的溫暖。

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