(推薦)實用的煩惱作文10篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的煩惱作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文 篇1
夜幕悄悄地降臨了，夜的文章悄悄地奏響了，那冰冷的寒風的吹打著柳枝的殘枝落葉絲毫不可放過這些“漏網(wǎng)之魚”，球的腳步還未停歇，冬天的足跡已悄然走來，茫茫地天空中看不到一點繁星地閃爍，這不由地勾起我心中那未完的思緒...... 開學沒多久，我早已感受到時間的速度，這種快無法用語言來表達它，更無法張口去形容它，這種快只有你我彼此的交流中才能有所體會......
看發(fā)
開學幾周，自己的頭發(fā)已經連續(xù)剃了好幾次了，疑問中帶有幾絲的疑惑，為何自己的頭發(fā)長的這么快，因為有些事情你并未發(fā)覺，時間從開學到現(xiàn)在已經好久好久了，自己四號位感覺到自己人置身于那種吃喝玩樂，自由自在的意境之中之中，自己也許應該快點改變吧！相信時間永遠不會等待你的，現(xiàn)在你在所做的'應是好好學習，讓時間多停留下來，時間重要為自己為以后為將來啊！！這回也許您為感覺到時間的重要，但是中考的時候未必你不會感覺不到。看著鏡中，那剪了又長出的頭發(fā)，思索著離我不久的期中考試，著么那火燒眉毛的中考，擔心著以后的情況。哎，哎，哎，我頓時感到時間好快啊！
觀天
回味開學那天，自己穿的那件T恤，在望望自己現(xiàn)在那笨拙而又粗糙的夾襖，如同一個小天鵝頓時變成了一個大狗熊，是那樣的讓人不可思議，無法想象，真讓人窒息。
天氣變冷，時間流逝，又一個四季的輪回即將過去，我想盡力的挽回，哎，但無奈，我沒有這個能力，望著天氣一天天的變冷，望著時間一天天的逃走，望著那即將來到的考試我想挽留，但我無能。我不知所措，更不知如何是好。
觀看著窗外那寒冷的空氣凝固成一塊厚厚的云彩，時間成為了水蒸氣，時間永遠屬于自己，一切時間總會有自己主宰。
等試
時間真快，月考完了，就要面臨期中考試，那是不是期中考試完后，就要面對期末考試，那不就意味著中考近在咫尺了嗎？我仿佛看見我坐在考廠之中，體味著無奈與煎熬，終于開始結束了，考試的分數(shù)也迎面撲來。我好向能看見漫卷的的叉組成的。一張張巨網(wǎng)向我卷來，是我動彈不得不能呼吸，我仿佛看見了老師滿臉的怒氣，仿佛看見了同學們的嘲笑，仿佛聽見了父母的悲傷的嘆氣聲，我又考砸了，一陣冷汗與恐懼讓我從睡夢中驚醒。哎！等待著下周的考試，體會著無奈與困惑，難道是失敗的影子會再次扶起，難道我還會退步，難道時間真的不會等我......
我望著那滿意灰塵的日歷，頭一次體會到時間的窘迫，頭一次體會到為考試而煩惱，頭一次腦袋變得如此之大，頭一次 中考——一個嚴肅而又沉重的代名詞，至今我不知如何去爭取它，它會不會屬于我，我不知道，這也許是個疑問吧！時間好快，好快。
我堅信，我有能力征服它！！！
煩惱作文 篇2
我今年十三歲，上五年級了。在班級里，我稱是蛋蛋。可偏偏有人叫我“雞蛋”“臭鴨蛋”等稱號，你說煩不煩？
你知道我為叫蛋蛋嗎？我在一次電視上看到《喜羊羊與灰太狼》的動畫片，看到懶羊羊的.寵物：蛋蛋。我覺得蛋蛋很可愛還很貪吃，而且很勇敢，跟我的性格差不多。，我給了蛋蛋稱號。沒想到竟然成了男同學的笑料。你說難受不難受？
記得有一次，我正在操場上玩，張恩豪不知是從哪里跑的，說我是“臭鴨蛋”，每當這時，不管是班級的，都會哄堂大笑，從此男同學就叫我臭鴨蛋。算了，我就“大人不計小人過”，不跟見識。
還有一次是古詩大賽。當時到一半，胡一涵說：“開始！”我是個舉手，葉夢媛讓我回答，她本身想說：“鄭泓莉回答。”可是，一說出口竟然說成了：“蛋蛋回答。”話一說出口，全班一陣哄笑，我也跟著笑起來了。唉，真煩！時候大家能理解我的稱號呢？
有一天，媽媽了我蛋蛋的稱號，笑著說：“蛋蛋稱號真有趣。”我告訴媽媽同學們都笑話我。我好想不要稱號。媽媽告訴我：“你應該對有信心，蛋蛋稱號其實，蛋有營養(yǎng)，而且很可愛，每個人都喜歡它。同學們笑話你，覺得好玩。你不應該太在意。”聽了媽媽的話，我知道稱號并不代表，只是好玩而已。
煩惱作文 篇3
有一只百靈鳥，它翅膀上的羽毛是黃綠相間的，身體是黃色的，尾巴是五彩繽紛的。它的歌聲非常動聽。它飛得很高，可就是飛不上天，于是它天天練飛翔，可總也飛不到天上，小鳥為這事很煩惱。
有一次，它飛到了一個美麗的小區(qū)，看見里面有很多體育器材，它被一個黃色的蹺蹺板給吸引住了，兩個小朋友坐在上面，一高一低的晃動著，它想我坐在上面會不會飛上天呢？小朋友走后它自己坐了上去，可蹺蹺板動也不動，它很奇怪。一只小貓走過來，跳上蹺蹺板的另一頭，小鳥一下子就高了起來，可它看見離地面只有幾十厘米。自言自語地說：“這是怎么回事，為什么小孩那么高我這么矮呢？”
這一天，它來到一個非常美麗的地方，那里的柳樹仿佛在跳舞，小草好似一條條碧綠的彩帶，旁邊有一條如同鏡子般透明的小河，水面上還有一些綠色的`荷葉和粉色的荷花。它在一棵柳樹上唱著動聽的歌，一只青蛙聽了大聲地夸獎它，它就問：“小青蛙,你知道怎么才能飛上天去嗎？”青蛙答道：“我知道，你只要天天用力跳就能到天上去。”百靈鳥就天天練跳，一分鐘、一小時、一天、一個月……幾個月過去了，百靈鳥還是沒有飛到天上。它想是不是方法不對呢？它決定繼續(xù)尋找答案。
不久，它來到一個公園，公園里有許多小動物，一個碧波蕩漾的小湖，很多水鳥和白鵝在水中嬉戲。它問一只大白鵝：“你知道怎樣飛到天上嗎？”大白鵝說：“當然知道，你看天離湖面多近呀，你跳下來不就到了天上嗎？”百靈鳥聽了想：原來是我飛錯了地方呀。于是它“撲通”一聲跳進湖里，結果被水淹死了。而那只大白鵝還以為百靈鳥在天上和伙伴們玩耍呢！
煩惱作文 篇4
我有我的煩惱，但我不會把它說出來，因為說不出來的煩惱才是真正的煩惱，我的煩惱是什么呢？
中秋節(jié)本是團圓節(jié)，全家人應該聚在一起，吃團圓飯。可自從奶奶和媽媽一年前前那場“戰(zhàn)爭”之后，我就再也沒有去過奶奶家，碰見她就裝作沒看見，只是過節(jié)送兩瓶酒去罷了。那是今年中秋節(jié)的晚上，爸爸要我給爺爺送兩瓶酒去，我怏怏地走了。路上，我心里有種說不出的感覺，是高興是悲傷還是……不，都不是，到底是什么，連我自己也不知道。到了奶奶的家門口，門開，我低頭走了進去，聽見奶奶、爺爺、叔叔、伯伯、阿姨正在哈哈大笑；表哥、堂妹們正在床前戲嬉、追逐，好不熱鬧。我剛進去，談話聲、嬉戲聲一下停了下來，房里頓時鴉雀無聲，他們用驚奇的眼光注視我，空氣仿佛一下子僵住了。還是阿姨清醒，忙說：“元元來了！快讓阿姨看看又長高了吧！”“一年不見，做大隊長了！”叔叔大聲地說。堂妹也拉我的手，說：“姐姐，陪我一起玩吧？”只有爺爺、奶奶一聲沒響。
這時，我的心仿佛被錘重重擊了一下，淚在眼里打轉，我覺得自己是一個外人。我也是爺爺、奶奶的孫女，為什么卻得不到她們的寵愛？難道大人鑄成的過錯也要無辜的孩子來承擔嗎？想到這里，我忍住淚水，說：“奶奶，這是給爺爺?shù)膬善烤疲埬粝拢蚁茸吡恕！闭f完，我放下東西，扭頭便走。這時，奶奶一把拉住我的手。說：“留下吧！我做的魚湯，喝完魚湯再走吧？”其他人也紛紛勸我留下。可我控制不住自己的情緒，忍淚走了。
回到家里，已經開飯了。我、爸爸、媽媽坐在飯桌前，沒有一個人說話，往日歡聲笑語的`氣氛不見了。屋里一片沉默。
每當別的孩子撒嬌的跟奶奶說話，玩鬧時，我總是低頭走開。別的孩子有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，而在我的腦海中只有爸爸、媽媽。爸爸總是說世界上有一個溫暖而又幸福的家最重要，而現(xiàn)在……今晚的月亮好圓好圓，好亮好亮，我呆呆的望這又圓又亮的月亮，靜靜的看啊看啊！我多么盼望中秋節(jié)的夜晚，我們一家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們孩子們歡歡樂樂地渡過一個真正的像月亮那樣圓的中秋節(jié)。
童年的煩惱雖然小但是很多，但我不應該讓這美好的童年在煩惱中度過，我明天開始似乎該做點什么……我相信明天會更好，童年更美好。
煩惱作文 篇5
英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗。”我覺得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2、越來越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個屬于自己獨立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個：一不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠了，有時，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱。二我想要一個屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了。他們總是把我和那些學習成績好的學生來比較，搞到我永遠是一個底下的人。
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的.時期，是童年向成年過度的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。之所以，我們因該適當?shù)恼{節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過。
煩惱作文 篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮了。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。課程也逐漸地繁重起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。每當星期天回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數(shù)學？還是英語？還是……我多想有時間去玩會啊！去找同學玩會恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮 的小孩
每個人在成長的.道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候：有一次，我數(shù)學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。可到頭來挨罵還是我。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你用什么樣的態(tài)度去面對它。原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
煩惱作文 篇7
有一首歌里唱“小小少年，很少煩惱……”可我總覺得十分委屈。你們總是說我們小孩子無憂無慮，可誰又能懂得我們小孩子的煩惱呢？
我是一名優(yōu)等生，老師與父母都對我抱存極高的希望，希望我取得好成績。在五年級的時候，語文還算可以，數(shù)學也還湊合，英語卻令我腦袋發(fā)漲。父母為了讓我補缺并保持優(yōu)異成績，便給我報了英語和書法班。
從此之后，我那本來就匱乏的周末時間，便變得更加擁擠了。星期六下午，我本來有玩耍的時間，可上了“英語補習班”之后，便一點兒時間也沒有了。在補習班一坐便是兩三個小時，當“解放”時，人都已經無精打采，像被霜打了的茄子——蔫了。可第二天早晨還要去“書法班”，這令我十分難受。而剩下那點可憐的時間，就都去完成老師布置的.可怕的作業(yè)了。若是稍微不好好完成，便會受到老師的責問：“李懿澔，你是一個好學生，真么能這樣不認真完成作業(yè)？你好歹也是一個班干部，就不能起點帶頭作用，給別人樹立一個好榜樣嗎？”我是真的怕老師用“優(yōu)等生”、“班干部”之類的話來跟我談話，聽了這些話，我就像被戴了金箍，不能做一個悠閑的自己。
爸爸媽媽還有老師，請你們不要再讓我做那一成不變的書呆子了，我不是機器人，我想睡懶覺，更想痛痛快快的玩。我知道我要努力學習，要有上進心，要做一個優(yōu)秀的人。但是我也需要一些屬于我自己的空間與時間，我覺得你們不應該讓我成為一個沒有自由的鳥，一個“書呆子鳥”，要知道21世紀需要的是實踐與經驗！
我不想再做一個書呆子式的"好學生"！
煩惱作文 篇8
我做在窗邊枯燥的寫作業(yè)，是不是也會聽見窗外鄰家小孩開心游戲時嬉鬧的聲音，多自由啊，就像天空中的小鳥似的，所謂“天高任鳥飛嘛”，那是多么的自由和無拘無束啊！此刻我的我就像一只破籠而出的鳥兒，想飛出去，飛出去和他們一樣擁有自由時光，可惜我不能。
與幻想剛好相反的是現(xiàn)實。我不斷的自我安慰：我已經是一名初中生了，怎么能和他們相提并論？我和他們不一樣。這樣的句子在我腦海中不知已經漂浮過多少次。是的'，我是和他們不一樣。在學校，我除了上課，更多的就是寫作業(yè)。在家里，我們都不用上課，但是我更多的時間還是用來寫作業(yè)。一到放學時刻，想想我就覺得心情很好。可回到家，頭腦里滿是作業(yè)的煩惱，這個要做，那個要做，難道活著就是為了寫作業(yè)？不，這時老師在為我好，老師家長們也是希望我們成才不是嗎？每次都用這個來想他們，他們都是為了我們好，希望我們做個有出息的人。
難道真的是這樣嗎？剝奪了童年，我就有出息？被拘束的想斷了翅膀的鳥兒再也飛不起來我就有出息了？
我也想努力學習，我也想認真讀書，難道每天堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過起來時，你們就滿意了嗎？你們就認為我實在努力學習了嗎？不是的，我已經在抱怨，我已經開始厭煩，但我又能怎樣？任憑作業(yè)擺布，我無法反抗，只得繼續(xù)下去。
吃得苦中苦，方為人上人。我相信等我熬過了讀書的這幾年苦日子，我就成功了，即使將來的我不是一個很成功的人。不過只要我努力，我就勝利了！戰(zhàn)勝了我自己。
煩惱作文 篇9
“唉，做學生真好，只關心學習也不用上班……”聽到媽媽的抱怨，我已無力吐槽。
例一已知：放完暑假剛開學。求：最近作業(yè)挺少的，做完作業(yè)能否玩會？
解：行吧，畢竟剛開學不緊張。
批閱：這怎么可以！剛開學作業(yè)少，正好利用空余時間做點習題，等明天我去給你買套五年中考三年模擬。批閱者：爸爸
答：對，爸爸說的對，我應該充分利用好時間。
例二已知：明天期末考。求：今晚是否可以玩會兒？
解：可以，今晚不用拼命了，好好放松放松爭取明天考個好成績。
批閱：不行，明天就是你整個學期的測驗了，都到什么時候了還想著玩？還想不想考好成績了？真是胡鬧！批閱者：媽媽
答：是是是，媽媽說的是，我今晚應該好好復習，爭取考個好成績。
例三已知：昨天剛考完期末考。求：今晚是否可以玩電腦？
解：當然，好不容易把考試熬過去了，好好放松一下吧。
批閱：呵，這才剛考完你就想著玩了，馬上就要畢業(yè)了你還這么不自覺，一點數(shù)都沒有？去復習完半本初一上冊歷史再玩！批閱者：爸爸
答：爸爸說的'對，我不應該這樣，我會好好復習的。
例四已知：放寒假了。求：都放寒假了，這下可以好好玩會了吧！
解：好好玩吧，一個學期下來了是該好好放松放松了，下周帶你去杭州玩一個星期！
批閱：又要玩？你說你都初三了，就這樣整天想著玩你能考上重點高中嗎？不行！這個寒假不能玩電腦，表現(xiàn)的好的話可以給你買本歐亨利短篇小說集，至于旅游，不用去了，省下點錢，明天我去給你報補習班！批閱者：媽媽
答：對，媽媽說的對，我應該好好學習考個好高中。
別人都說少年時期是最快樂的時光，可我認為成長必定有失去，失去必定有煩惱。
煩惱作文 篇10
在我的父母和朋友眼里，我是一個十分開朗的大男孩，但是，我有一個很大的煩惱—寫字難看。
每當我寫作業(yè)的時候，一打開本子，剛下筆，“唰唰唰”，一個字馬上寫完了。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)字寫得很潦草，于是馬上用橡皮擦擦去。可一下筆，又寫得很潦草，我擦了寫，寫完了又擦，擦來擦去，兩個動作一只反復做了幾十遍，搞了很久才搞完。所以，每天的作業(yè)要寫到十點多才能寫完。雖然寫完了，但是寫得還是不好。一把作業(yè)交上去，不是重寫就是良，還要挨老師的一頓很k！有一天晚上，我很遲才把作業(yè)寫完。第二天早上把作業(yè)交上去，換來的`又是“重寫”二字和老師的一頓K。這樣子下去，寫作業(yè)對我來說就一點意思也沒有了，簡直就是受罪。于是我決定，每一次的作業(yè)都要認認真真、一筆一劃地寫，寫完了還要仔仔細細地檢查，檢查完以后還要給爸爸媽媽嚴格地檢查，如果檢查不過關，就退下去改。在經過一次又一次的檢查之后，才可以將這項作業(yè)收入書包。
唉！寫字難看――我最大的煩惱！
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