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    學會生存作文

    時間:2026-03-07 09:45:39 [第四單元]學會生存

    學會生存作文【范例10篇】

      在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學會生存作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    學會生存作文【范例10篇】

    學會生存作文 篇1

      人的性命十分短暫,也下分脆弱。一個人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也很有能夠能結束咱們的性命,因此咱們就應珍惜性命,盡可能地避免意外的發生。在遇到危險時,咱們就應開動頭腦,尋找正確的逃生方法。

      我從一本書上看到一個孤兒,他正因饑餓結識了一個小偷,然后一向被小偷所利用。當他有所察覺時,他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開,他進去以后心里想著逃生的辦法。最后想到了,他從窗子爬進屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經過。房主順利的`抓住了小偷,他十分感激那個孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發生了轉變。

      這個故事告訴咱們,在遇到危險時要開動頭腦,不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫忙房主抓住了小偷,改變了他的性命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠被小偷所利用,就遠見不到光明。

      在咱們遇到危險時,不能慌張,先保住性命在旦夕,正因沒有了性命,什么也做不成。然后再開動腦子,仔細思考,尋找1條最有效的逃生方案。這樣咱們的生活就會十分愉悅,愉悅。

    學會生存作文 篇2

      今天,我讀了《 荒野求生》這本書以后,我知道了好多怎樣的逃生方法。

      在野外的如果你沒有水,附近也沒有水的話,必順喝尿才能解喝,不然的話你連一絲的生存機會也沒有的, 從這本書上我還知道怎么烤蛇肉,要先把蛇頭切掉,再把蛇皮往后一拉,就可以像剝香蕉似的一樣把蛇皮剝下來,再把蛇的'內臟去掉,只保留蛇肉,把蛇肉纏撓到樹枝上,放置到篝火上方,或者直接把蛇鋪在滾湯的佘燼上,都可以烤出蛇肉,還要把蛇皮和內臟扔遠一點,要不然會引來很多螞蟻的。

      而且在炎熱地區不要用嘴呼吸,炎熱地區的危險之一就是缺水,如果你用嘴呼吸,口腔和體肉的水份會流失得更快。

      這就是我從這本書上得來的救命方法。

    學會生存作文 篇3

      生命,是一個人最寶貴的東西。一個不會生存的`人,他就像一條在大海中迷失方向的船,任天宰割,無力反抗;一個會生存的人,他的生存之道變成了生命的保障,是他在“大海”中,自由航行,揚起生命的風帆,沿著生命航線一直走向成功。我們小學生應該學習魯賓遜面對困難不畏懼、不退縮,堅持不懈、毫不氣餒的精神。

    學會生存作文 篇4

      記得一個星期四的下午,放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時,看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。走著走著,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯,放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個人我沒見過呀,他是認錯人還是……我靈機一動問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來,怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃。

      “我是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說,“噢,我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里,“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉著,平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對了,我有辦法了。“每次去爸爸那里,我都會幫爸爸買包煙的,我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當了。陌生人拉著我的手來到小店,這時,我指著遠處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

      春夏秋冬,歲月蹉跎,人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的.那一刻起,就開始了生命的徘徊,開始了新生活。學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家,這才是生存。

      學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境制約,但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

      學會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類,只有不斷超越,才能每天都有所進步。

      也許,你明白了生存的目的,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是,那并不是生存的全部,而應該勇于奉獻、努力、不斷超越自己,這才能真正稱的上是生存的目的。

      太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類引航導航。花兒的生存,為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。

      于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過,這才是生存。

      原來,生存的目的就是努力奉獻,學會生存,也就是學會了把握自己,更學會了怎樣做人。

    學會生存作文 篇5

      春夏秋冬,人的四季,歲月蹉跎,人的足跡,人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存學會生存,就要學會堅強。人的生存受環境制約,但我們要做環境的.主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越:水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人,而把機遇留給勇于超越的人。

      一天晚上,月亮不知何時爬上了樹梢,我們伴著一絲寂靜進入夢鄉了,“著火了”!“著火了”!不知是誰大叫了一聲,我睜開惺忪的睡眼向寢室外望去:濃煙四起,只有應急燈亮了起來,這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床,手忙腳亂穿衣服,我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴,我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴,另一只手扶著欄桿,彎著腰,我們慌亂的沖向寢室外面的走廊,擁擠不堪,走到了二樓,濃煙滾滾,我一時覺得煙霧越來越濃,眼睛也看不清周圍的東西,喉嚨也嗆得難受起來,我忽然覺得會不會有危險?我又對自己說:“不用怕,一會兒就沒事了……”果然,隨著煙霧的越來越淡,我們一路小跑終于來到了操場,到了操場,我們的心總算平靜了下來,咦?大家怎么神態自若的?哦!原來是消防演習呀!真是虛驚一場。“同學們,我們如果面臨火災要記住以下幾點,

      一、初起火最易撲滅,在消防車未到前,如能集中全力搶救,常能化險為夷,轉危為安。

      二、要早報警,報警愈早,損失愈小。牢記“119”火警電話。

      三、要沉著冷靜,嚴守秩序,才能在火場中安全撤退。倘若爭先恐后,互相擁擠,阻塞通道,導致自相踐踏,會造成不應有的慘劇。

      四、下樓通道被火封住,欲逃無路時,將被子單、臺布撕成布條,結成繩索,牢系窗檻,再用衣角護住手心,順繩滑下。

      五、逃離時,要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺上講道。

      其實火災還有許多逃生術,如:

      1.盡可能蹲低身體,利用所剩余的氧氣逃離火場。

      2.火災時可沿墻壁走,有樓梯的絕不使用電梯。

      3.在主要逃生道上若有許多人擁擠,應另找別的逃生通道等。

      學會生存,現在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道,讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環境的主人,我們要主宰自己。

    學會生存作文 篇6

      在生活中,只有那些誰善于生存,自我保護的人員將被視為強者生活的主人。學會生存,使我們的日常生活中不可缺少的技能。

      生存,是一項本領生活中,只有通過那些學生善于生存、會自我管理保護的人才算得上是主宰自己生活的強者。學會生存,使我們進行日常生產生活環境中一種不可或缺的本領。

      魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國”,并在此期間住過28,28全啊!沒有人能與我們可以想象,在28年他在荒島上經歷了各種艱難困苦,孤獨。但是,是什么支撐著他能這樣做呢?是生存!他的能力要生存,要克服困難,戰勝危機,創造一個神話般的`奇跡的人。因此,生存是有技巧的。當湯姆?索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴,他們去用風箏線探路者和找到出口,沿兩個通道探路前進第一風箏的情況下可以達到,也有探索的第三通道,直到細繩遠足夠。最后,他發現在黑暗的出口,走出去救人。所有的生活經驗,這源于,從生存的愿望的。因此,生存是有技巧的。這個簡單的生存并不簡單,不是說難很難為那些誰將會生存下來,是很好的生存,在無論什么情況下,像一個生存游戲。在突發事件,危險和災難的情況下,我們要學會不要驚慌,并積極開始他的大腦中積累的經驗和知識,生活使用前讓自己化險為夷,轉危為安。

      我們在生活中總會自己遇到學習一些學生意外:例如觸電,煤氣中毒,火災,洪水,地震,火山爆發問題等等進行一系列社會災難。那么,我們該怎么辦?我們要生存!“生存”這兩個字會使兩種人走向國際兩個方面不同的世界——一種發展走向一個天堂,另一種存活于世,誰不想享受這美好的世界啊?可有啥法子?這就是企業生存,我們要學會如何生存。讓我們能夠學會獨立生存,不被人們生活玩弄于股掌之中,學會自我生存,你會獲得需要更多……

    學會生存作文 篇7

      鳥兒只有掌握飛行的本領,才能展翅高飛;花兒要百花齊放,只有吸收陽光雨露,人只有學會生存,才能叩響彼岸成功的大門。

      有一天,爸爸出差了,媽媽去上班了,家里就只有孤零零的我。早晨,我吃好媽媽為我準備的早餐,就去做作業了。時間過得飛快,轉眼就到中午了。那我的午飯怎么辦呢?正當我一愁莫展的時候,耳邊響起輕脆的.電話聲,原來是媽媽打來的。“陸鍇啟,今天中午,我和爸爸都不在,你要自己做飯了,冰箱里有面條,你按照我說的步驟一步步操作下去。”我按照媽媽的指導,先打開煤氣筒的開關,然后順時針擰煤氣灶的開關,只見火苗迅速竄了起來,我在鍋里倒了兩碗冷水,過了兩三分鐘,水就沸騰了,這時候面就可以下鍋了,等到再次沸騰的時候,面就可以起鍋了。一碗熱氣騰騰的面出爐了,心中充滿了無比的成就感。我夾起面條,用嘴吹了幾口氣就急忙塞進嘴里,啊呀!怎么沒味啊,原來忘記放鹽了!但這是第一碗自己燒的面,我還是吃的不亦樂乎啊!

    學會生存作文 篇8

      我記得蘇格拉底曾經說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”但我覺得是“世界上最快樂的事,莫過于你還活著。”因為你還活著就可以考慮到你的理想,才可以為理想而奮斗。

      生存,看似普通的字眼卻蘊含著無數深刻的哲理。

      我曾經遇到過一次突發的自然災害,現在想起仍心有余悸。

      一個寒風呼嘯的傍晚,4歲的我和媽媽坐在家里的沙發上背唐詩。我那時還小,唐詩讀都讀不下來。忽然我感覺地面微微地搖晃了一下,我也沒有在意,只聽見媽媽說頭疼得厲害。因為媽媽有高血壓,靠吃藥來控制。這時我們看見花瓶里植物的'葉子在搖擺,我和媽媽都感覺到天花板上的燈也在劇烈地搖晃。媽媽抱起我來,往衛生間跑,躲在衛生間的角落里。只聽樓下有人喊:“地震了,地震了。”這時我和媽媽才意識到。媽媽在我身上裹上毛毯,穿著拖鞋,就抱著我往院子里跑。我們扭開樓門的按鈕,拼命地沖出去,只見門口的小亭子里坐滿了人,別人見媽媽抱著我,忙給我們讓出了座位。我一直不聽話,一個勁地鬧著哭著,表達不清楚地說:“我餓了。”媽媽把我交給旁邊的阿姨,冒著危險上五樓給我取上奶瓶和奶粉。我又驚訝又害怕,媽媽為了我,不顧自己的生命安全,媽媽實在付出的太多。

      4歲的我太小了,還不能獨立,是需要有人照顧的年紀。但從現在起我要自己學會獨立,因為媽媽不可能一生都保護著我。我要不怕困難,學會堅強,不斷地提升自己,這樣以后才可以照顧媽媽!

      我們應自己學會獨立,不怕困難,頑強進取,遇到困難不輕易言敗,學會獨立,勇敢地生活,成為一個強者。

    學會生存作文 篇9

      為了弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神,加強教師的安全意識,提高教師的`救護技能,3月21日下午,我校邀請了蕭山區紅十字會孫先傳秘書長和陳玉蓮副秘書長在學校三號會議室為全體班主任和部分體育、衛生老師作了一場救護技能的講座。活動由銀河小學紅十字會秘書長陳炳良主持。

      講座過程中,主講人孫先傳秘書長首先闡述了“現代人要有現代救護理念”,從要有災難意識、現場救護意識和責任意識三個方面具體介紹了現場救護的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例,澄清了教師們一些模糊的認識,使教師們理解了“無知比災難更可怕”、“防災永遠勝于救災”、“學會現場救護是必不可少的知識與技能”、“一個不具備安全意識的教師,絕對是一個不稱職的教師”等等觀念。

      隨后,孫先傳秘書長從“創傷急救”和“心肺復蘇”兩個方面,邊講解邊演示,傳授了基本的救護知識與技能。最后,教師們在兩位專家的指導下,練習了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護基本技能。

      一個多小時的活動,讓人意猶未盡。教師們都認為舉辦這樣的救護技能培訓非常必要,通過此次培訓,為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經驗。

    學會生存作文 篇10

      人的社會是殘酷的,如果不能在社會中立足,那么將會被淘汰。動物的世界也是殘酷的,弱肉強食是基本的生存法則。爸爸告訴我,我要學會基本的生存,就是覓食。我看電視里覓食都要先生火。

      那天,我獨自一人在家。閑著沒事,便拿出了紙和打火機,到陽臺上玩起了火。之后,我覺得火不夠大,于是拿了更多的紙去燒。但不小心把手給燙傷了,手指被燒傷時有些發黑,還有種刺痛的`感覺。我想起了老師在“安全教育講座”時說過:在被燙傷后不要慌亂,應該把燙傷部位放進水里,這樣不僅以后不會在身上留下難看的疤痕,而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。

      我照著老師說的方法做了,果然奏效,手指放進水中便不怎么疼了,還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閑著,拿起家里的座機,打了個電話給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。媽媽安慰了我,還提醒我以后別再玩火了。

      經過那次教訓,我明白了;人應該要學會生存,只有學會了生存,才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎么能辦好其他的事呢?

      學會生存吧,趁著我們還有機會學習的時候。

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