同學的作文（必備5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
瘦小，可愛，柔弱。這是她轉學過來給我的第一印象。后來經老師一介紹，得知她名為林詩煒。喲，那可真是天上掉下個“林妹妹”。相處了一段時間后，我才發現她并沒有我想象中和看上去那么柔弱。相反，她古靈精怪，小腦袋里仿佛有無窮無盡的鬼點子。她既不嬌，也不懦，字典里從來沒有退縮和懦弱這兩個詞語。即使受了欺負，也緊繃著小臉，卻從不哭。她也會撒嬌，許多人不吃她這一套，我卻偏偏沒有一點抵抗力。
她雖然性子不溫不嫻，但心地卻格外善良。有一次，我們在一起談夢想。她說她以后要買一輛大車，專門收集流浪狗。我愣了一下，旋即笑了：多么美好的夢想。“你笑什么?”她疑惑地看著我，清澈的瞳孔中倒映出我的嘴角微微上揚的弧度，“我的夢想很好笑嘛?”“不，沒有。”我擺擺手，“很美的夢想啊。”“哪有以美來形容夢想的……”她輕聲嘀咕了一句，還想說什么，可惜被上課鈴聲打斷了。
她真的很喜歡小動物。一日臨近放心，她興沖沖地將一個玻璃小瓶塞到我的`手中。“這是什么?”我定睛一看，原來是一只小小的蝸牛，似乎才剛出生的樣子，柔弱不經風。再看看她，手里攥著和我一樣的玻璃瓶，里面有一張比我大一點的蝸牛縮蜷在角落。“這是在大蝸牛身邊發現的，也許是它的孩子。”她低頭緊盯著瓶子。“你怎么捉起蝸牛來了?”我漫不經心地看了她一眼。“那只大蝸牛受傷了。”她把瓶子舉起來，在陽光的照射下，我才看見那只大蝸牛的殼缺了一點點，大概是摔傷的。臨走前，她千叮嚀萬囑咐，才放心地把那只小蝸牛交給我照顧。
她雖然不溫柔文靜，但卻心地善良，這才是她吸引我的地方。
同學的作文 篇2
暑假里，老師布置了一篇與家長談心的作文，于是，我決定認真地和爸爸媽媽談一次話。
都說爸爸媽媽是孩子親密無間的好朋友，好朋友之間就應該無話不談，可以傾訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學校里的小煩惱。
上學的時候，班里的女生不是這個跟那個絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的`小煩惱。于是，我先問爸爸：“為什么班里會出現分派這種情況呢？”爸爸想了想說：“雖然每個人的出身環境是不一樣的，每個人的個性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學可能覺得有一小部分同學總和自己玩不到一塊，就會出現這樣的狀況。”“那怎樣才能使同學們和好如初呢？”我疑惑地問道。“在與其他同學交往時”爸爸說，“同學們要學會對他人寬容，學會對他人尊重。”“原來是這樣啊”我幡然醒悟地點了點頭。
接著，我又去問媽媽：“班里的女生經常分派和絕交，我應該怎么辦呢？”媽媽說：“我們家遵循和平民主的教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個選擇。你是一個獨立的人，媽媽希望你見多識廣，有主見，有智慧，有自己的思想，有分辨對錯的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的。”“也就是說，我可以和任何人玩？”我興奮地說。“對”媽媽說，“每個孩子身上都有值得別人學習的地方，你想跟哪個玩，不管你有沒有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責怪你，因為每個人都應該有自己的主見和立場，真正的好朋友是不會阻止你和其他人一起玩的。”“哦耶！我明白了，以后我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地說。
通過這次談話，我如釋重負。開學了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學，告訴同學們，是時候解除同學之間的分派了。
同學的作文 篇3
在六2班這個大家庭中，有許多特點突出的同學，今天我講的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起來賊頭賊腦的，話卻一大嘟嚕，像小魚吐泡泡一樣。他不僅是一個敢做敢為、有義氣、大膽，口才挺好的袁斌還經常用一些幽默語句，搞得全班哈哈大笑。
敢做敢為的袁斌在午飯后看到有一個人不小心把筆扔到窗外，便自告奮勇地爬到樓臺上為她撿筆，只見他單腿向上窗臺，爬過窗戶，站在臺子上，在教室里的`同學見了，都驚呆了，剛進來的同學大叫一聲惹得全班都驚心膽顫的，生怕袁斌一失足摔下去，只見到袁斌弓著個腰在撿東西，撿好后，他猛地站了起來，大叫一聲看到沒，偶出來了。看到他那樣子，全班同學不由得笑了。
袁斌還是一個有義氣的人，看到兄弟有難，一定會全力以赴，幫兄弟解圍。有一次他和幾個朋友一起犯了錯誤，他沒有埋怨，而是把所有的事都攬在自己身上，說這是大氣吧他，反而顯得十分重友，我覺得和他做朋友，一定有稱兄道弟的份兒，他真是一個有義氣的人呀！
袁斌還是一個膽大的人呢，在音樂課上，老師點袁斌起來唱歌，本以為他不會亮出他那高昂的嗓門，豈知袁斌鄭重地咳了兩聲，便放聲歌唱，雖說有點難聽，但還算有膽量。袁斌還有一個缺點，就是愛接話，老師一句話剛講完，他馬上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老師便把他調到最后，和垃圾桶講話。
人不是十全十美的，但只要肯改正缺點。你的大膽、自信，便會讓人有一個深刻的印象，一個有義氣的人，通常會被別人當做一個知心朋友。
同學的作文 篇4
我牽掛的同學：
你好!
在上課時,老師說:“張天一同學得了闌尾炎，住院了。最近還動了手術。”我當時驚呆了，你昨天還好好的，今天怎么就生病了呢?昨天你只是說肚子疼，今天就開了刀。雖然我們有時還會吵架，但是聽到你住院動手術的消息，還是讓我傷心了很久。
張天一，住院前，你是我們的好班長。你在星期三值日的景象，我們還歷歷在目。每當我們看向你的`座位，就仿佛看見了你每天帶頭喊“老師好”的情景;每天下課出去玩，我總覺得少了一個人。張天一，我代表全班同學祝愿你盡快康復，早日回到我們的班級。
你在醫院時都會干些什么事呢?無聊的時候，要多看看書，少玩手機，注意保護視力。雖然我不知道你用不用吃藥，醫生給你開的藥你要按時吃。你一定要配合醫生，不能嫌打針疼，吃藥苦，俗話說“良藥苦口利于病”呀!對了，生病的人一定要勤洗手，多吃清淡的食物，尤其是你肚子疼，千萬別吃辛辣有刺激性的食物。總之，你一定要注意飲食，早日康復。
你不在班級的這幾天，老師講了許多重要的課程。不過你不用擔心，你的幾個好朋友都說你回來之后要給你補課呢!你可要好好學，而且最近要抽考了，那幾課都是重點。雖然你在臨近考試時生了病，但是你放心，你一定會考個好成績的，因為你的成績一直名列前茅。
張天一，該交代的我都說完了。最后，我代表我們班全體師生祝福你早日康復!
祝：
天天開心!
同學：姚博然
20xx年3月23日
同學的作文 篇5
開學有三周了，也算是找到幾個聊得來的人。其中，長得最能讓人記住，最有特點的，就是我們的“隔壁老王”了。
這老王，遠看去感覺挺高，走進了也不覺得矮。可要真一比，才發現他不過就一米六、一米六二的樣子。是什么讓我們產生這樣的幻覺的呢？這，就得從他的頭發講起了。
一般人頭發長得長一點就會彎下去，變成劉海。而他的頭發可以說是人間的一朵“奇葩”了——頭發長得有四五厘米長了，還是高高的“矗立”在頭上，絲毫沒有一點“低頭”的意思。這就讓人們產生一個錯覺，認為他高。事實上，把頭發壓下去，保管矮上個三厘米。
關于他的身高錯覺，還有一個點，就是他的`衣著。校服，一般人都會買大上個一兩碼，外頭系上個腰帶就能當裙子穿的長度。可他的衣服都是過腰一點點，更給人一種“這人衣服碼子小，真高”的錯覺。
他還有一個特點：眼睛小。他就給人一種一直瞇著眼在笑的感覺。當然，他笑的也不少。他有一個動作特別搞笑——做出當紅表情包滑稽的樣子看你（見下圖），如果光看眼睛還以為他在睡覺呢！
總結一下，老王就是個“三假”--假眼假笑假身高。
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