實用的我敬佩一個人作文（集合8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我敬佩一個人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人作文 篇1
我佩服一些人。他們非常敬業(yè)。無論何時何地，他們都需要向顧客展示他們最好的一面。這就是送飯的大叔。
記得有一次父母不在家，我自己點了一份外賣。一個多小時后，外賣員到了。門外響起了敲門聲。餓了，我趕緊打開門，看到大叔身上有很多水，半個大叔身上還有一些泥。他滿臉憂慮，氣喘吁吁。他突然從口袋里拿出一張皺巴巴的.紙，展開，潦草地寫著：路上出了事，所以來晚了。我灑了一點奶茶，我再付你幾塊錢。
他從口袋里給了我十美元。我趕緊說：不不，你也不容易。我從桌子上拿了我的賀卡和一瓶水，給了我叔叔。他非常感謝我，雙手合十，繼續(xù)說。我就知道。他是啞巴。他再次向我鞠躬，匆匆離去。我看見他走路時搖擺不定。從那以后，我就很佩服送貨員了。
外賣工人這個簡單的職業(yè)，需要向顧客展示自己最好的一面。遲到會導(dǎo)致客戶差評，領(lǐng)導(dǎo)扣一次差評。如果情況嚴(yán)重，他們可能會被解雇。我認為世界上所有的職業(yè)都是平等的。既然尊重領(lǐng)導(dǎo)，就要尊重這些普通的職業(yè)。
我敬佩一個人作文 篇2
在生活中，有許許多多的人是值得我們敬佩的，有親愛的爸爸媽媽，有尊敬的老師……而我最敬佩的是一名普普通通的清潔工大媽。
那是一次，我和小伙伴們在街道旁玩耍，玩著玩著，我們又渴又累，于是到了附近的超市買礦泉水，一邊大口喝著一邊高興地聊著。喝完便將礦泉水瓶順手一扔，一點也不在意。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)玩的時候。一位清潔工大媽拉著垃圾車走來，看到滿地的水瓶無奈地嘆道：“這又是誰亂扔的垃圾呀？現(xiàn)在的人真是越來越不文明了。”我們聽見了，臉“唰”地一下紅了，不好意思地低下了頭并慚愧地走到清潔工大媽的面前歉：“對不起，大媽，那些垃圾是我們?nèi)拥摹！蔽覀冋郎?zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的.來臨，不料大媽卻微笑地說：“沒關(guān)系，下次注意點，保護環(huán)境是我們大家的責(zé)任。”說完朝我們笑了笑。這時，我仔細打量著這位大媽：長著一張瓜子臉，額頭上有幾絲皺紋，眼睛小小的，嘴巴變成了“月牙兒”。
大媽的形象在我的心中一下子變得是那么的高大，那么的親切。
我敬佩一個人作文 篇3
我最敬佩的人有許許多多，有工人叔叔，有護士阿姨……其中我印象特別深的，是一位生活很困難但持之以恒的人，她是一位清潔工阿姨，我很敬佩她, 那是一個炙熱的夏天，火紅的`太陽炙烤著大地，人們都快中暑了！小狗趴在地上伸出長長的舌頭喘著粗氣，好像在說真熱啊！知了趴在樹上有氣無力的在說好熱呀！我走在回家的路上，左手拿著迷你電風(fēng)扇，右手拿著雪糕，一邊吃一邊吹風(fēng)扇，但還是熱得受不了。這時，我前面的路上有一位清潔工阿姨，她正在掃馬路，天這么熱，這位阿姨還在掃馬路，要是我早就回家吹空調(diào)去了！我走過去問阿姨：“你怎么這么熱還打掃衛(wèi)生呢，怎么不回家呢？”“這是我的工作呀，我應(yīng)該勤勤懇懇的做好我應(yīng)該做的工作，這里這么臟，能不掃嗎？”阿姨說。我又問：“阿姨，那你可以像其它的清潔工阿姨一樣啊！到陰涼的地方去掃啊！”阿姨告訴我：“只要是自己的工作，無論多么艱難，多么辛苦，也一定要全力做好！”后來我邊走邊想，這位阿姨是為了我們創(chuàng)造美好城市環(huán)境才這樣堅持工作的，為了讓我們能呼吸到新鮮空氣才這樣堅持的！
清潔工阿姨那件帶著灰塵、垃圾和臭味的衣衫永遠也遮蓋不了她在我心中的偉大形象。尊敬的清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)！
我敬佩一個人作文 篇4
我敬佩過許許多多的人，有警察，有清潔工，還有老師等等，而我最敬佩的就是我的媽媽。
我從小是在奶奶的家中長大的。我和媽媽不是很親，以為她不要我了。直到今天，我才知道，親我者莫是媽媽。
那天，我出事了，到了醫(yī)院，才知道媽媽是多么關(guān)心我。
這就是我敬佩的媽媽，我為有這樣一個關(guān)心我的.媽媽感到開心，我永遠愛我的媽媽。
我敬佩一個人作文 篇5
在大家心目中，都有一個值得敬佩的人，他也許是英勇無畏、執(zhí)法嚴(yán)明的警察叔叔；他也許是醫(yī)術(shù)高超、救死扶傷的白衣天使；他也許是誨人不倦、桃李滿門的園丁。而我敬佩的那個人是不畏寒暑，不辭辛苦的清潔工爺爺。
記得一個冬天，我寫完作業(yè)，就想出去痛痛快快的玩一場。在遠處，我看見一個熟悉的背影，哦，原來是經(jīng)常在這二打掃街道的清潔工爺爺，他穿著簡樸，白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，走起路來磕磕絆絆。
這位清潔工爺爺每天早早地起床，就去工作。他拿著一把破舊的掃帚，把地上的`枯枝爛葉打掃得干干凈凈，連一點塵土也不放過。他有時拿起掃帚掃來掃去；有時走著走著，看到一個垃圾，就迅速彎下腰來撿起，放進垃圾桶里。似乎不愿意讓一丁點兒垃圾污染環(huán)境。他把那臭的不能再臭的垃圾倒入三輪車?yán)铮掷^續(xù)為人民服務(wù)起來。盡管他那凍得蒼白痛紅的臉上掛滿了幾顆晶瑩的汗珠，他也毫不在乎。
此刻，我的心里不由得感嘆：清潔工爺爺，您可真辛苦啊！不論寒冬臘月，還是酷暑炎夏，都沒有一句怨言辛勤勞動著，清潔工爺爺，您這樣一絲不茍的工作精神，值得我學(xué)習(xí)。是您讓我們生活在一個干凈美麗的環(huán)境中，我敬佩您！
我敬佩一個人作文 篇6
在我的生活中，有許許多多值得敬佩的人，比如：救死扶傷的醫(yī)生，見義勇為的警察叔叔，還有無私奉獻的清潔工阿姨，但我最敬佩的人是我們班的一個人——老師。
他長得高高的，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的珍珠，一張紅通通的大嘴巴，能說會道。
他是一個工作認真，對我們非常負責(zé)的老師，接下來我就來跟你們說一說吧！
有一次，由于我生病了，缺了很多天的`課程，他利用自己的休息時間幫我把缺的課都補回來了。那天晚上，同學(xué)們上完晚自習(xí)，老師把我留下來，給我補落下的課程，他仔細地給我講解，怎樣思考，怎樣答題。等我補完課，他還要忙自己的事情，額頭上滲出了一顆顆都豆大的汗水。雖然辦公室開了空調(diào)，但是汗水還是從頭上不停的往下流，我當(dāng)時真想對他說“謝謝你”。
老師不但認真，還是一個有耐心的人。還有一次，我和幾個同學(xué)在教室拍球，他把我們叫去辦公室里面，苦口婆心地說道理，然后叫我們寫檢討。我知道那都是為我們好，我以后再也不敢這樣子做了。
這就是我最敬佩的一個人，做事認真負責(zé)，有耐心的老師。
我敬佩一個人作文 篇7
她，是每天陪在我們身邊的人；她，是日夜指導(dǎo)我們的人；她，不是我們的父母，卻像父母對待孩子一樣愛著我們。她就是我最敬佩的一個人，我的語文老師——李老師。我敬佩她不僅因為她知識淵博，更因為她是一位敬業(yè)的老師。
那是一個周五的晚上，上完補習(xí)班回到家，我就趕緊寫作業(yè)，很快，我就修改好了作文，抓過媽媽的手機，我就要給李老師發(fā)信息。這時，媽媽提醒我：“已經(jīng)10點了，李老師會不會已經(jīng)休息了？”抱著僥幸的心理，我還是給李老師發(fā)了我的作文。發(fā)過去以后我既忐忑，又期待。
正當(dāng)我捧著手機有點失望時，“叮”一聲，李老師的信息來了，她看了我的作文，給我提出了建議，希望我能繼續(xù)修改。這時，已經(jīng)十點半了，我想著趕緊改完，還能和妹妹玩一會兒呢，于是匆忙修改之后又發(fā)給了李老師。沒多久，電話鈴聲響起，李老師竟然給我打來了電話，我膽戰(zhàn)心驚地拿過媽媽的電話，李老師溫柔地問我：“嘉，剛才我給你的建議是不是沒理解，我的意思是……今天很晚了，別影響休息，明天再改吧！”聽著李老師耐心地講解和體諒的話語，我眼眶都濕潤了。
那天，我很認真地按照老師的'意見修改，再次把作文發(fā)給了李老師，已經(jīng)十一點了，我想：明天等李老師的回信吧，于是就安心地睡了。第二天一早，媽媽告訴我，昨天晚上李老師就回復(fù)了。看著李老師挑出來的錯別字和旁邊密密麻麻的批注，原來她認真地看過我寫的每一個字，那么晚了，她一定也很困很累。
改作文雖然是一件小事，但是這讓我看到了李老師對工作的熱愛，對我們的負責(zé)，她是我在學(xué)習(xí)上的榜樣，每當(dāng)我遇到困難時，我就想起深夜李老師幫我改作文時那瘦削的身影。
我敬佩一個人作文 篇8
我最敬佩我的哥哥。他又高又瘦，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像是被黑墨染過一樣，一雙黑色的眼睛透露出他那機靈的特點。
我的哥哥最厲害要數(shù)他與別人打籃球了。有一次，他與十幾個同學(xué)一起去打籃球。對方的球員全都逼向正要進攻他的隊員，他的隊員來了個過頂傳球，傳給了哥哥。只見哥哥拿到球就飛快地運球繞過來攔截的`對手，像箭一樣沖到籃下。對方的隊員要“蓋帽”，左抵右擋。哥哥往左邊虛晃一下，又轉(zhuǎn)了一個身，往右邊投進了籃筐。我看了不禁拍案叫絕。對方中場剛剛傳了個球，在運球之時，哥哥以迅雷不及掩耳之勢從邊上飛奔過去，一下斷下了對方的球。當(dāng)他們還不知發(fā)生了什么事的時候，哥哥又風(fēng)馳電掣地來了一個精準(zhǔn)的三步上籃，這一幕多么精彩，簡直比NBA的賽場上的科比還要牛。
對方的球員開始紛紛攔住哥哥。在對方出界之后，哥哥接住了球，做出要投球的動作，對方有幾個球員開始擋在籃下，防止哥哥投籃。誰知，哥哥去將球徑直傳給一旁守著、準(zhǔn)備投籃的隊員，他的隊員輕而易舉地投進了籃筐。
瞧，我的哥哥打球可真厲害、機智。所以我十分敬佩我的哥哥。
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