實用的我的收獲的作文必備（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的收獲的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲的作文 篇1
在浪漫的KTV里，我學會了欣賞，從一個常常自鳴得意的人變成一個學會品味別人的歌聲的人。
今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌聲可是第一流，讓谷雨川看看我張一瑞的水平！谷雨川也一付躊躇滿志的樣子，我們一直在車上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了，迫不及待地“闖”入歌廳。
一進來，我們就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上風。結果接下來，谷雨川來了一首高難度的，在谷雨川唱《天路》的一瞬間，我目瞪口呆，我覺得他的歌聲太美了，這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音，唱得真和韓紅一模一樣，完全讓我陶醉了。
他站起來象一個鐵塔，把他渾厚美妙的.聲音從他的嘴巴里發出，我終于知道“余音繞梁”的意思了，他唱得比我好多了，現在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起來，我的歌聲簡直差太多了，我以前引以為豪的大嗓門現在有了對手，我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無力，和谷雨川這樣的“珍珠”相比，我的歌技就象沙灘里的一顆沙子，簡直就是微不足道，我無力抵抗，只有靜靜地傾聽，越聽越覺得他的歌聲美，歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。
我以前覺得只有站在舞臺上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望著有自己上臺的機會，現在我才知道坐在臺下的人也是幸福的，甚至比臺上的人更幸福，只要他學會了欣賞別人。
我也覺得很奇怪，我看到別人比我做的好為什么沒有生氣嫉妒，而且為谷雨川是我的同學而自豪，這時我的心情就象他的媽媽一樣，充滿自豪地，欣賞地看著他。
我想我可能進入了另一個境界，我收獲了欣賞的喜悅。
我的收獲的作文 篇2
秋，是收獲的季節。農民收獲了金黃的莊稼；漁民收獲了肥美的大魚；小學生收獲了知識；我收獲了成功。
十一黃金周放假的時候，爸爸、媽媽帶我去四川黃龍玩。別看那里是四川，海拔不高但黃龍海拔高著呢！足有三千多米！大家都說很多人因為高原反映都爬不上去，但我可不服氣，心想：哼！不過是有點高海拔么，這可難不到我。
我來到了黃龍。哇！到處都是翠欲流，令人嘆為觀止。我和爸媽一人買了一串美味的牦牛肉串，作為爬黃龍的前提準備。突然，導游吆喝起來：“要開始出發了！”我急忙帶上水、食物就向著終點出發！
進入了黃龍像是走入了仙境。到處都是碧綠碧綠的，讓人不由自主的`感嘆：“真美啊！”我開始走時很興奮，蹦蹦跳跳地走在前面，走著走著，走到路程的一半時，我感到有些體力不支。心里想：這沒什么，只不過有點累了，喝點水補充一下體力就好了。于是，我喝了點水，就繼續向終點出發。但不知為什么就感覺路程格外的長、格外的遠，終于媽媽說快到了的時候，我一陣眩暈，還開始大口大口的喘粗氣：“媽媽，我，我好難受。”，媽媽關切的說：“這是高原反映，缺氧的正常現象，你現在感覺怎么樣？”“我不想走了，我堅持不住了，咱們坐一會兒，等轎子來了把我抬下去好嗎？”我懇求著媽媽，“想放棄了？乖孩子，那可不行，咱們不是說好的，堅持就是勝利，還有四百米了，你一定要堅持啊”爸爸也鼓勵我說：“孩子，我來給你講個笑話，你一邊聽一邊走就不累了。”聽了爸爸媽媽的話，我站了起來，搖搖晃晃的向終點走去。
我堅持了下來，雖然頭暈眼花、四肢酸痛，但我收獲了成功，這是值得的！
我的收獲的作文 篇3
“嘭!嘭!”新年的鐘聲敲響，我們告別了20xx，迎來了20xx年，這個吉祥如意的“金牛年”!可是在這份喜悅后，接踵而來的竟是我在20xx年收到最珍貴的一份特殊的“禮物”——母愛。
新年的鐘聲敲過后十幾天，我便整理作業。閑暇之際，就發現抽屜里有一枚頂針，我拿起它，仔細端詳著。心想﹕這枚頂針像戒指一樣，不知道我戴上去好不好看?平時看到媽媽、奶奶在用針時戴過，好像是為了加把勁兒。那么我戴上去會怎么樣……我也沒顧到戴上能不能再摘下，便不管三七二十一，懷著好奇心就戴上了。
誰知，我中指的關節有些大，中指的'寬度也偏大。戴上后，中指便很緊。我試著用左手強行將頂針拔去。但怎么也摘不下，這下我慌了，也不管它好不好看了，直冒冷汗。隨著時間一分一秒的過去，我的心情漸漸浮躁起來。我終于感覺到事情的嚴重性，為了讓血盡快流通，我快馬加鞭似的沖到媽媽身邊。因為媽媽經常戴，她的手比我還粗，也不是摘下來了嗎?媽媽見我氣喘吁吁、面色鐵青，被我嚇到了，連忙放下手中的活兒，急切地問道﹕“你怎么了?神色那么緊張?”當我小心翼翼地伸出手給媽媽看時，媽媽幾乎要嚇壞了。但時間緊迫，媽媽斥責了我幾句就仔細觀察頂針卡得怎么樣了。
我的收獲的作文 篇4
“一份耕耘， 一份收獲”這句話媽媽經常說。開始我覺得這句話沒什么意義，但在7歲時我終于明白了它的深刻含義。
7歲時，我在小區里經常能看到小伙伴騎著自行車飛馳過去，非常羨慕，也叫媽媽給我買輛自行車。
有車得會騎。這天，媽媽陪我去小區里練車。我剛騎上自行車就要倒。媽媽說：“騎車要不倒，要點是要保持身體平衡，我扶著后面你在前面大膽地騎吧。”我照著媽媽的話做，果然沒倒。半小時之后，媽媽又教我剎車。當媽媽覺得我可以獨自上路時，就叫我自己一個人騎。這時我非常緊張，心里覺得沒底。結果，跟沒學時一樣，沒騎出10米遠就摔了一個大跟頭，摔得我鼻青臉腫！我對自己都失去了信心！
第二天，我再也不想練車了。媽媽鼓勵我要堅持，我只好咬緊牙關又上路了。我雙手扶好車頭，身子保持平衡，自行車走到半圈時，就要往左邊倒，我右手用力壓住，終于沒倒下來。我開始有了信心，堅持練習，終于能像其他小伙伴騎的一樣好了。
這次學騎車，雖然開始失敗了，但最終我收獲了成功。我明白了“一份耕耘， 一份收獲”的深刻含義！
我的'收獲的作文 篇5
假期里，我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進來。只見她的手里拿著一個罩子，里面是藍色的火苗，還有一碗切好的梨。
下面的同學灰在紛紛議論著：“咦，老師今天想要干嗎？”
“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說。
“今天，我要把這個碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”
大家都以為劉老師在開玩笑，就做出一副不相信的樣子來。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來了。她先把一塊梨用牙簽叉起來，然后把這塊梨放進罩子里，梨上就燃起了火苗，接著劉老師就把梨塞進了自己的嘴巴里，過了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來。
同學們目不轉睛地盯著劉老師，她說：“我請一位同學上來體驗一下！”
一開始，同學們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來一想，又有幾位把手放下了。我覺得這個實驗挺好玩的`，所以手就沒有放下。沒想到，老師居然叫了我的名字。
我有點緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精啊！
老師在我耳邊悄悄說：“不要緊張，把梨吃進去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”
我照著老師說的去做，果然，吃起來甜甜的，脆脆的，真好吃！
我們問老師為什么，老師說：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來就不會燙到嘴巴。我們今天學的就是水與火的關系。”
我的收獲的作文 篇6
說起我經歷中印象最深的一次收獲，不用說，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經常看到有人在公園里騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬于自己的漂亮自行車！
于是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什么要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”
接著，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！
我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶著！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插著腰，嘟著嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛才你說過的.話！我不說話，低著頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
于是我繼續學車，爸爸繼續扶著，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰勝了自我！我成功啦！
這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收獲成功的喜悅！
我的收獲的作文 篇7
時光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結束了，與往年相比，這個暑假最有意義，既讓我開心，又讓我成長，因為我如愿以償的學會了素描。
今天，是我第一天學素描，我一激動的心情來到了學素描的地點。開始上課了，我和其他同學都圍著一個長方體坐了下來。我想，不就是個長方體嗎？還要講呀？不講我也會。老師看我們都做好了就開始講：畫素描要有近大遠小的`理念……老師還沒講完我就想：真是的，一個正方體有沒有什么精神的理論。想著想著我就開起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來，可剛開始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時，我看到我旁邊的同學都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒有好好聽講。這時老師走了過來幫助我，老師邊畫邊說畫素描要有耐心……這時老師看了看表說：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節課自己連一幅完整的畫都沒畫完。
第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說：畫光影和背景要先學會排線。因為有了上次的教訓，所以這節課我聽得格外認真。這時候老師讓我們畫了，我拿起筆來，畫得比其他同學都慢，可是我畫的比其他同學好，老師還當眾表揚我說：任同學畫的雖然有點不好，可是這是我們第一次畫啊！能畫成這樣已經很不錯了！聽了這話，我心里特別高興。我下定決心每節課都這樣畫。
在之后的幾天里，我每天都堅持練習。我現在已經畫得很好了。這真是一個最有意義的暑假。
我的收獲的作文 篇8
這是一個金秋的十月，我們在這個秋高氣爽﹑碩果累累的季節里，我們的秋季達標運動會開始了！
運動會那天我早早的就到了學校，我們讀了一會兒書，老師就叫我們出來排隊，我興致勃勃的排隊走。
操場上，很多人，有的在跑步，有的'在跳繩……
輪到了我們班和四二班拔河比賽的時候了，你們可別小看了我們班，我們班可是全年級的“三連冠”呢！和二班比賽的時候果然不出我的所料，輕松地進入了總決賽。
到了下午，我們個個精神抖擻、摩拳擦掌地上了“戰場”，決定再拿它個冠軍。我們很快的拿下了第一局，因為我們高興的太過頭了，所以第二局我們慘敗。第三局是我們分勝負的時刻了，我們鼓起贏得決心，齊心協力，但是我們還是輸了，我們班的許多同學都哭了。
我們班拔河比賽雖然輸了，但我們懂得“友誼第一，比賽第二”，所以我們不會抱怨，而是要為下一次勝利做準備，明年再見。
我的收獲的作文 篇9
記得在我上幼兒園的時候，爸爸曾經教我打過籃球，但那時候由于興趣不濃，一直沒有學會。今年暑假，我看了日本動畫片《灌籃高手》和NBA（美國職業籃球聯賽），不禁心血來潮，對籃球產生了濃厚的興趣。
這天，吃過晚飯，我央求爸爸帶我去打籃球，爸爸欣然應允，我拉著爸爸的手來到操場，爸爸讓我先投一個籃，我雙手用力投出一個球，哇！好養眼呀！籃球在空中劃出一個優美的弧線，可好景不長，籃球在籃筐上轉了一圈又轉出來了，唉，好沮喪。這時，爸爸對我說：“要想投準籃，必須掌握它的要領，先把球護在胸前，用左手扶著球的左下部，右手托著球的.中下部，用右手手腕將球投出去。記住，要想投準，雙臂要盡量不動，而只用手腕甩動”。說著，爸爸拿起球，屏住呼吸，雙臂前伸，雙腳起跳，右手手腕一抖，只見籃球“刷”的一聲應聲入網，我不禁連聲叫好。
我似懂非懂地聽著爸爸的話，照著爸爸的樣子去做，球進了，雖然不是很標準，但當我進球時，心里別提有多高興了。后來爸爸還告訴我，打籃球不光要學會投籃，還要學會運球，學會怎樣與同伴做配合。
今天我真的好開心，又收獲了一項本領。
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