實用的秋天的樹作文6篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的秋天的樹作文6篇，希望對大家有所幫助。
秋天的樹作文 篇1
秋姑娘邁著輕快的腳步走向我們，公園里到處都是五顏六色的樹葉，有綠色的，有紅色的，有金黃的，有橙黃色的……
走進公園，一排銀杏樹就呈現在我眼前。銀杏樹葉就如同一把把金子做的金扇子，摘一片葉子摸一摸，葉子上面線路密布，如同一根根血管，在葉子輸入營養的，再把葉子放到鼻子旁邊聞一聞，仿佛在上面還保留著夏天的味道。
再往前走幾步，就會看到幾棵高大的枇杷樹。枇杷樹葉的葉片，革質，披針形，倒卵形或橢圓形，長20到30厘米，寬3到9厘米。先端急尖或漸尖，基部楔形或漸狹成葉柄，上部邊緣有疏鋸齒，基部全緣上面光亮多重，下面密生灰棕色絨毛，側脈11到21對，如同一只大大的.眼睛。
秋天，我愛你，秋天的樹葉，我愛你。
秋天的樹作文 篇2
我喜歡大自然，因為它有清新的空氣；我喜歡小鳥，因為它有美妙的歌聲；我喜歡太陽，因為它會散發出無私溫暖；我更喜歡秋天，因為它有美麗的落葉。
秋天的葉子是我的最愛，我喜歡收集葉子。在夏天的時候，我會觀察哪里的葉子好看，等秋天的時候我會去撿哪里的落葉，我不會去摘，因為我知道如果我摘了，別人就看不到了。
我撿過像小傘似的銀杏樹葉、撿過身上好像長了許多小眼睛一樣的柿子葉、還撿過身上帶著刺的冬青葉……它們有的`綠的發亮、有的黃的刺眼、有的紅的像火……其中我最喜歡楓葉了，她是紅色的，像裹著火紅外套的一位美輪美奐的小女孩，嬌小無比，十分可愛。我小心翼翼地捧著它，哇！她的身體多像一只嬰兒的小手啊！葉柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網，把樹葉團團圍住。它全身火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它的身上;也許是仙女們涂的胭脂落在了它的外表，它看起來是那樣的火熱。聞一聞，充滿秋天的味道。我不小心把楓葉弄到了地上，它在秋風中旋轉著輕輕地飄落，啊！真漂亮……
我喜歡秋天，因為它有美麗的落葉！
秋天的樹作文 篇3
課題：夏天的樹和秋天的樹
教學重點：對色彩的變化懂得觀察、比較和分析，學習在復雜的色彩中，夏天的樹和秋天的樹抓住主要的代表整體大感覺的主體顏色。 夏天的樹和秋天的樹
教學難點：將觀察感受的主體顏色找準，畫出夏天的樹和秋天的樹本質不同的色彩。 夏天的樹和秋天的樹
教學目標：
1、通過夏天樹和秋天樹的觀察回憶與描繪過程，使學生了解到物象的固有色不是固定不變的，若想了解物象的色彩到生活中去觀察、比較，從而增強觀察的自覺性，養成觀察比較的習慣。
2、學習色彩的表現方法，提高色彩的表現能力。
課前準備：水彩筆，油畫棒，。
教學過程：
一、導入新課：
教師：隨著天氣一天天暖和起來，大自然里的植物也都開始復蘇了，那么有誰知道地球上數量最多，覆蓋面積最廣的植物是什么嗎？
學生：樹。（如果學生說不出，教師直接說。）
提問：有誰來給老師說一說樹是什么顏色的？
學生：綠色的'。
提問：那么樹的顏色一直都是綠色的嗎？
學生：不是，還有黃色的。
提問：樹的顏色有黃色的，也有綠色的，那么，樹葉什么時候是黃色的，什么時候是綠色的？
學生：夏天的樹葉是綠色的，秋天的樹葉是黃色的。
教師：好那么今天我們就來畫一畫夏天的樹和秋天的樹。
（板書課題：夏天的樹和秋天的樹）
二、新授課：
下面先請同學們來欣賞一下夏天的樹和秋天的樹，欣賞的時候請大家注意觀察樹的顏色特點，同時回憶我們以前所見到的樹的樣子。一會兒老師要提問的。
（教師出示，展示樹的照片。）
教師：同學們，剛才我們提到了，夏天的樹是（綠色的），秋天的樹是（黃色的），那么我們通過剛才的觀察，你們來說一說，夏天的樹是單純的一種綠色、秋天的樹是單純的一種黃色嗎？
學生：夏天的樹有深綠、有淺綠，秋天的樹有深黃、有淺黃、有紅色，并且同一棵樹上的顏色也并不只有一種顏色。
教師：好，大家都知道了同一棵樹上的葉子也有多種顏色，那么我們在繪畫時應該如何表現呢？請大家討論一下，看看有什么好辦法。
（學生討論）
學生：全都畫出來的話很難，耽誤時間，而且畫兒會太亂。應該找出主要的顏色，只畫出主要顏色。
教師：比如這棵數，應怎樣畫？
學生：這棵樹的主體顏色是……
教師：大家明白樹的顏色如何畫了，那么要畫好一棵樹，還應該注意什么呢？
學生：樹的外形。
教師：好，同學們從小到大都見過許多樹，那么誰來說一說，你見過的樹是什么形狀的，到黑板上來簡單畫一畫。
（學生回答并在黑板上畫出。）
教師：好，大家明白這兩點，我們就可以來學習如何畫出夏天的樹和秋天的樹了。
出示，演示繪畫步驟：
（1） 用鉛筆簡單勾勒出樹的外形。（板書：1、構圖。）
（2） 直接用深色水彩筆把樹畫出來。（板書：2、水彩筆作畫。）
（3） 根據不同的季節來涂色。（板書：3、上色。）
注意：抓住主體顏色，體會夏季和秋季樹葉顏色的變化。
三、課堂作業：
請同學們根據你從前所見到的樹的樣子，結合本節課所講的知識，畫出一幅夏天或秋天的樹。
要求：
1、結構合理。
2、主體顏色突出。
學生作業，教師巡視指導。及時糾正不足。
四、課堂小結：
1、展示學生完成的作品，讓同學說出有何不足，教師補充。抓住三點：（1）不同季節樹的顏色變化；（2）主體顏色突出；（3）樹的外形。
2、同學們，今天我們學習了畫樹的方法，這個方法也可以用到畫其他事物上，希望大家以后能夠常常利用。
板書：
夏天的樹和秋天的樹
繪畫步驟：
1、構圖。 學生所畫樹的外形
2、水彩筆作畫。
3、上色。
5
秋天的樹作文 篇4
今天早上，我和媽媽到小區散步。我家的小區非常漂亮，尤其到了秋天。
剛剛進入秋天，樹上的葉子看上去還是綠的，但有的漸漸開始發黃了。我看到無數的柳葉掉落在小區的小河里，好像一只只迷你的香蕉船，它們黃黃的非常可愛。楓葉偶爾落在泥土上，像一只只可愛的小手掌，又軟又輕柔。
每年的秋天，我們小區的桂花樹就陣陣飄香，桂花樹的.葉子雖然還是綠的，但開花的時候葉葉也會紛紛掉落，它的葉子又厚又硬，還會扎手呢。我和媽媽走到小區的后門口，看到了一顆又高又大的柚子樹，它的葉子幾乎快要掉光了，而且葉子全部發黃枯萎，但深綠色的柚子卻高高得掛在樹上。
我喜歡這樣的秋天，落葉繽紛，讓我編織著童年的夢想。
秋天的樹作文 篇5
今天，我走進了玄武湖，玄武湖的樹葉真漂亮呀，有墨綠色的桂花樹葉，有紅通通的楓葉，有金黃色的銀杏樹葉.......
我走在羊腸小道上，欣賞著美麗的樹葉。突然，看到眼前一片金黃，我向前走了幾步，一看，原來是我們中國的國樹銀杏呀! 哇!它落下來的樣子真美呀！就像是天上的神仙不小心把天宮里珍藏多年的金扇子掉了入了人間一樣。要是能看到金黃的銀杏果掉下來該多好呀!
瞧，那里怎么會有一團團火焰呢?我走近一看，原來是楓葉呀，我撿起落下的楓葉拿在手中細細地端詳著：火紅的楓葉多么像我們的手掌呀，我拿起來聞了聞很像青蘋果的味道。當楓葉從樹上落下來，翩翩起舞時，它們真像頑皮的孩子要掙脫媽媽的`手，到地上來玩一樣。我還時不時的聽到了路人踩在落葉上‘‘嚓嚓’’的聲音，這便讓我想到了杜牧寫的《山行》，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’’
接下來我看到的是青翠的松樹，它的葉子是松針，它細細的，頂部是尖尖的，如果被它刺到的話，會有點疼哦。你看它的外形是不是很像繡花針呢？如果是剛長出來的話，會非常軟哦，跟普通的葉子沒什么兩樣，平時你們如果不太細心的話，就不會發現上面長著一顆顆小巧玲瓏的松果。
我愛秋天，更愛秋天的那美麗的樹葉。
秋天的樹作文 篇6
秋季的一天，我走在路上，樹上的葉子落了下來。我彎下腰撿起一片。哇，好漂亮！這是一片火紅的楓葉。
你看它的形狀多像一只小手掌。再看它的顏色，溫暖著我，讓人感覺那一絲絲秋風變得不再那么凄涼。當我欣賞完這片楓葉后，忽然發現腳下還有一堆已經泛黃的楓葉。我撿起一片捧在手上，仔細觀察了起來。只見這片楓葉好似一只美麗的枯葉蝶，它是多么的.栩栩如生。抬頭看這一派動人的景象，猶如一張生氣的畫卷。
我放下楓葉，繼續走。突然，我心中出現了一個謎團：楓葉為什么會在秋天變紅呢？為了解開這個謎團，我立刻趕回家，找出了一本《十萬個為什么》，翻閱起來。哦，我明白了！原來，楓葉到秋天會變紅的原因是因為楓葉中除葉綠素外，還含有胡蘿卜素。春、夏季節葉綠素在葉子里的含量比其它色素多，所以葉子呈綠色。當秋天來臨后，白天縮短，夜晚也延長了，短日照使樹木開始落葉。葉片內的葉綠素逐漸解體，其它色素就在葉面上顯現出來，所以楓葉就呈現出了紅色。
這就是我最喜愛的樹葉——楓葉。是它為這充滿寒意的秋天增添了一份生機。
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