同桌作文

同桌作文集合[7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　告訴你我同桌的小秘密。

　　有一天，在語文課上，我的同桌不知道為什么坐立不安，整個人一直在抖，我很好奇，老師沒有發(fā)試卷，也沒有罰他，可他為什么那么緊張？于是我悄悄地問他，“你怎么了，這么緊張？”他突然一下子把臉用手擋了起來，非常害羞。

　　我用力聞了一下，這空氣怎么了？啥味兒啊？這么難聞，太惡心了，仔細一聞，這臭味怎么這么像屎味。突然想起了我的'同桌，這股味道仿佛是從他那身上傳來的，于是我就問：“你是不是大便拉出來了呀？”他難為情地點了點頭，難怪呢，這么害羞，說出去還不被人笑死，還是替他保密吧！于是我問他為什么不去廁所，他說老師是新來的，也不敢說呀。我轉(zhuǎn)念一想，要是再不離開教室，臭味會越傳越遠，其他人就聞到了，我立馬推了推他，小聲說：“快去廁所呀，你總不想更多人知道這件事吧！”

　　在我的勸告下，他終于向老師打了報告去了廁所，趕緊打了個電話給他媽媽，為了不讓人知道，說是體育課泥巴濺身上了，讓他媽媽帶了一條褲子來換了。可惜，最后還是被后桌聞到了，于是后桌一直問個不停，我受不了了，只好向她說了這件事，并告訴她不許傳出去。

　　最后，這件事成了我們仨人之間的秘密，我們拉過鉤，誰也不許傳出去。

同桌作文 篇2

　　吾自初二之始，獲雙同桌，其名分為雷金瑛，楊嘉然。

　　雷金瑛，性別女，生于二零零六。長相無奇，生得高瘦，好詩詞，才女也。性格外斂內(nèi)豪，時而淑女，時而猛漢。與吾稱兄道弟，期中試后，與吾對答案，多題選項相同，其中雖含錯，亦碰拳矣。吾時常無聊，下課抓其辮，下拉，金瑛暴怒，予吾重擊，浩銘胳膊廢矣……此乃金瑛豪漢一面。雷金瑛，其名諧音似“雷精英”，果真名不虛傳，金瑛實是精英—詩詞精英；數(shù)日前，吾班舉行首次“詩詞大會”，金瑛大放光彩，使吾組榮獲第二佳績。賽時，金瑛對答如流，可謂“句句皆可接”，順利戰(zhàn)勝顯騰之組；決賽輪金瑛與文英（侯景陽）決一死戰(zhàn)，惜敗文英，但亦可稱金瑛“才女”。

　　楊嘉然，性別女，亦生于二零零六，長得一圓臉，500度眼鏡，生得高胖，拔萃于女生之中。十分細心，特長數(shù)學(xué)，常得佳績，吾服之。愛游戲，常在線，學(xué)習(xí)之余，多與吾討論。上課認真，下課打鬧，常伴吾班蔣逸菲，互相促進之。楊嘉然任吾組組長，十分負責(zé)，常叮囑，其余五人早到校，早交作業(yè)，因她，吾組常獲“小組加分制”首榜，實可謂“九班神奇組長”。

　　“才女金瑛”與“神奇組長楊嘉然”，兩人之優(yōu)吾可吸取，吾三亦可互相促進，共同進步。榮獲如此優(yōu)秀同桌，何不值得為其做傳？

同桌作文 篇3

　　上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個長相丑陋而且非常不愛干凈的女同學(xué)坐在了一起，我心里既生氣又委屈，對她十分的討厭。

　　“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室里安靜的上自習(xí)課。我的“丑”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著就很惡心。可她一點都不在意，誰知她用手?jǐn)Q鼻涕時竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，這可是我的新衣服啊！”我生氣的大喊。“對不起，對不起，我不是故意的。”她連忙道歉，這時我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動了，我只好算了。經(jīng)過這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個干凈的同桌多好啊！自從跟她坐了我就再也沒有得過“班級小小清潔員”的稱號了，這都怪她。

　　我以為我會一直討厭她，但是接下來發(fā)生的兩件事情，讓我對她的印象有了轉(zhuǎn)變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的`螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。突然，有一個人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌，她輕輕地對我說：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個很好的成績。我想：她也沒有那么討厭嘛！甚至有點想跟她做朋友了。

　　老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學(xué)都不會做，我也不會做，一會撓撓頭，一會摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫了起來，寫完以后她檢查一遍就滿意地點點頭。她看見我也不會做，就熱心地當(dāng)了我的小老師，教我寫，并把每一個細節(jié)都認真地教會我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做，做完后把我沒寫對的地方又重新認真地教了我。現(xiàn)在，我已經(jīng)和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個朋友。

　　這就是我的“丑”同桌，她身上的閃光點值得我去學(xué)習(xí)，我們會成為一輩子的好朋友！

同桌作文 篇4

　　我的同桌叫小玥。我的同桌比我高一些，她的頭發(fā)比我的還要短一些，有點兒自然卷，她的臉像一個紅紅的蘋果。笑起來還有一對小酒窩鑲嵌在臉蛋上，還有一對圓圓的眼睛。身材微胖，它既是我們班的班長，又是我們組的`組長，并且是我的同桌。

　　我們在數(shù)學(xué)同桌討論的相當(dāng)好。每當(dāng)我不會做的題，她都給我講得十分詳細，我似乎已經(jīng)明白了其中的奧秘。每當(dāng)她不知道的時候，我只需要講一小半就懂了。每當(dāng)我們都會的時候，只需要舉手就是了，不用討論。

　　有一次，在上課時我把手搭在腿上。她嚴(yán)肅地看著我，說 ：“把手放在桌子上，不然會扣分的。”我的心里有些害怕，于是我就把手搭在桌子上。當(dāng)時我的心里很不服氣，為什么別人沒把手搭在桌子上呢？到現(xiàn)在我才明白那是因為她想讓我們小組成為優(yōu)秀小組。我要向她學(xué)習(xí)，向她看齊。

　　這就是我的同學(xué)同桌王玥，我很羨慕她。

同桌作文 篇5

　　我們班有個安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個稱號的人就是——徐紫涵！

　　為什么稱徐紫涵是安靜公主？因為她會折紙，會畫畫，會跳舞，還會唱歌，她可以說是才能俱全了，千萬別以為她才能俱全就不安靜了。

　　有一天中午時分，剛讀完書，同學(xué)們便鬧了起來：有的到處跑來跑去，有的在聊天，有的`在玩抓人游戲……這樣一來，原來書聲朗朗的教室，突然間變成了“戰(zhàn)場”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書，沒有參與任何討論話題，直到謝老師來也沒有說一個字。

　　還有一次，我們?nèi)ゲ賵錾象w育課，一起排隊下樓。大家講話的講話，吵的吵，整個“大部隊"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的世界中，一聲不響。

　　安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！

同桌作文 篇6

　　我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們在上課的共學(xué)，在課下的交流。

　　他的個子不太高，但若是專注認真起來，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見了。他的眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認真聽你講著。

　　我最敬佩他的是他對學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-

　　終于在喧鬧的講臺邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當(dāng)我奮力擠到講臺邊時，另一個同學(xué)卻說了聲：“老師，您好像判錯了一道題。”老師讓她指出來，她一指，所有人的`目光好似聚光燈般盯著那道題！“呀，錯了，錯了！”一個同學(xué)說了聲。講臺邊安靜了幾秒鐘，幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯了，老師您判錯了！”便一哄而散。

　　我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細，下次必須考好！”

　　這就是我的同桌，他對學(xué)習(xí)的認真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。

同桌作文 篇7

　　這些年，學(xué)校的生活雖然很充實，但又很無聊。我身邊的同桌換了又換，和他們玩了很多，笑了很多。但最后，想起只有你，能夠讓我看著你，靜靜地，感受著一點點暖起的眼角。

　　想起第一天和你見面，當(dāng)老師把我身邊的你選為組長時，你的目光就鎖著我不放了。可能看我不爽吧，或太爽了。總之那時我才真正明白一個真理：女人，一個你惹不起的殘暴生物。

　　以前的我，內(nèi)向，愛遲到，成績也不咋的。但那時以前了，因為4個人，啊不，3個人，你只管我的作業(yè)，更讓我鄙視的是，你個該死的改我作業(yè)，還用放大鏡。

　　于是乎我就成了林清玄，那個與太陽賽跑的那貨。盡管我跑過了太陽，第一個跑到了教室，第一件事總是掏出作業(yè)本認真檢查，并且時不時抬起頭看窗邊你的身影是否出沒，但最后你的批改，上面依舊是一個重重的叉。

　　那時候的日子，是我第一次感到充實的時候。因為低頭就是越來越多的作業(yè)，抬頭就是你伸過來要作業(yè)的手，我的成績就這樣漸漸好了起來。然后的然后，是期末的逼近。這不用看逼近的考試日期，只用看課間的喧囂是否又少了一分，我的'筆油是否少的越來越快。

　　但你還是那么悠閑，那么悠閑檢查我的作業(yè)，所以我的日子還是“與太陽賽跑”。但與以前不同的是，我抬起頭，眼中閃爍的，是期待。

　　期末考試當(dāng)天，那時的我們還未離開教室時，你低著頭看書，我也是。突然外面?zhèn)鱽硪魂囯s亂的腳步聲，我們知道，考試要開始了。正當(dāng)我拿起書要走時，你卻扔了一顆糖過來，我拿起糖，我一臉驚訝看著你，你卻沒看我，徑直走了。只留給我一個瀟灑的背影。我剝開它放進嘴里，我邊吃邊看你的背影，我笑了笑，因為，很甜啊。

　　進了考場，試卷馬上就發(fā)下來了，考試很漫長，也很短暫。后來，回憶了半天，考的內(nèi)容忘了，但只記得，語文作文寫了你。但愿你你別給我?guī)�來霉運啊。同桌。

　　考試完第二天，老師把成績單發(fā)下來了，挺好的。當(dāng)我想向你表示感謝時，一轉(zhuǎn)頭，我才發(fā)現(xiàn)你不在。望著你空蕩蕩的桌子，我焉地生出少許失落。但馬上我又想可能你遲到了吧。我笑起來，難得你也這么粗心，叫你用放大鏡看我作業(yè)。我竊笑著罵你活該。

　　可你一直沒來。

　　于是我看了一節(jié)課的窗戶。

　　你去哪兒了?我掏出作業(yè)本，上面是全是叉，你打的。

　　下課了，同學(xué)們聚在一起聊八卦，本來我不想聽的，可偶然聽到你的名字，帶著幾分好奇，我也湊上前在那聽。

　　“聽說她不來了”“假的吧”“我騙你干嘛”“那你說，她為什么不來了。”“你管那么多干嘛……。”

　　后面的就聽不下去了。我也不想聽了。我看著你的桌子，上面還有你的成績單。這時候，我才發(fā)現(xiàn)，看你已成我的一種習(xí)慣。

　　那么多的日子，我看著你，看你走進我的視線，走近我的視線，伸出手要作業(yè)。我就交給你，看你在上面打了一個大大的叉。這樣的日子，我一天天的過，可能聽起來乏味吧。但卻溫暖著我，我的心，我的視線。

　　你為什要走呢?那么快，來不及老師辦送別會，來不及大家說再見，來不及，我對你說一聲：“謝謝你，同桌。”

　　同桌的你初一作文4

　　同桌的你，一張白白的臉上架著一副寬寬的塑質(zhì)眼鏡;身材略顯矮小;一頭自稱很“酷”卻頗似“仙人球”的“秀發(fā)”總是被汗水打濕’一雙鼠眼時不時的向上翻著，做著自己的“黃粱美夢”。

　　同桌的你，總是能解出許多難題，令我們佩服不已，但單元測試卷上卻畫滿了大大的.叉，于是嘴上喃喃的說著“不公平”。

　　同桌的你，時常在老師收學(xué)費時驚呼“糟糕”而四處借錢，變成了“楊白勞”。

　　同桌的你，在代數(shù)課上大談電腦游戲，雖被老師說的無地自容，心里卻還惦記著中午吃什么飯。同桌的你，在自習(xí)課上逗得大家笑的全體“臥倒”，而自己卻一本正經(jīng)的瞅著天花板，仿佛什么事也沒發(fā)生過——忍耐力賽過“冷面殺手”。

　　同桌的你，天生有著一張娃娃臉，當(dāng)大人們拉著你詢問“哪個小學(xué)”時，你的怒氣總是伴隨著，“我已上初中了”噴發(fā)而出，事后你總是忍不住問我：“我真的長的那么幼稚么?”

　　同桌的你，總是在公布成績后望著別人的“耐克”唉聲嘆氣，為什么平時總是練著永遠也練不會的“家長閱”而不去發(fā)奮用功讀書呢?

　　同桌的你，總是一聽到下課鈴便頭也不回的奪門而去，大家猜想你要去“法國大餐”大嚼一通。下午上課時，才知道你把吃“大餐”的錢扔給了網(wǎng)吧的老板，在“海陸空戰(zhàn)斗”中填報了自己的欲望，換來了上課時滿腦子“飛機投彈”的幻想，而肚子里早已唱起了“空城計”。

　　唉!什么時候，同桌的你，真正可以成熟、沉穩(wěn)、長大啊!

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