(優)寫同學的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的寫同學的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫同學的作文 篇1
同學“,一個簡單的稱呼。同校,同屆,不管你認識與不認識,感情深與不深你都可以喊一聲”同學“,這個世界上,似乎只有同學之情最純、最濃、最真。
小學同學兩小無猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手,暗自較勁,但一旦畢業分別,女同學兩眼淚汪汪,男同學一夜長大。惜別,純凈了最初的同學情。
初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學少年,一同飛揚的青春的旋律,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚起風帆、破浪前行的集體經典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。
一路走來,同學很多,給予我不同的色彩,不同的`味道,使我人生之路變得更精彩。古人說”君子之交淡若水“。同學情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質,沒有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。
同學情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學立志”為中華之崛起而讀書“;散在四方,同學互相鼓勵”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬里。
人生豈能盡如意?逆境中,同學是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰,永不放棄;順境里,同學是一塊冰,勸你頭腦別發熱,寵辱不驚。風雨中,同學是相攜相扶的臂膀,是遮風擋雨的那把傘;陽光里,同學是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成績了,最想與同學分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學。能因你喜而笑的是同學,能因你悲而憂的也是同學。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡。“現在似應加上一句:”五世修得同窗讀。“讓我們珍惜同學情吧,這是除愛情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。
寫同學的作文 篇2
我有一個同學叫屠亞鵬,他可有趣了。
今天早晨我們默字的時候,他沒寫好,老師就報下面一個詞語,他就在那發脾氣,用手不停地敲桌子。
到中午的時候,他又找不著自己的卷子了,又開始發脾氣了,又開始敲桌子,邊敲還邊哭。過一會兒,他在垃圾桶里找到了自己的卷子,然后就到講臺前,邊哭邊大聲問:誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學們都說沒扔,他就把卷子放在講臺上。
放學時,老師在布置作業,叫我們把發下來的卷子,抄寫一遍。他又開始大叫起來:耶——耶——然后老師生氣,又叫我們寫兩遍。同學們都開始責怪他,他什么都不說了。
這就是我的'同學屠亞鵬,瞧,多有趣。
寫同學的作文 篇3
我的同學—包憶秋。
包憶秋的身高1米33厘米,體重26千克,屬猴今年11歲,跟我同齡。她長著一張白里透紅的瓜子臉。齊眉的`劉海幾乎把額頭都遮住了。她常常扎著兩只香蕉辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了!鼻子上架著一副眼鏡,看起來很有學問似的。瞧,那鼻子旁邊還有一顆美人痣呢!
包憶秋非常非常喜歡看書。有一次,她媽媽把衣服洗好了,讓她來曬一曬,她曬了幾件后,看見她爸爸在玩手機,就說:“你為什么讓我曬,我還要看書呢!要曬你讓爸爸曬,他不還在玩手機嗎?”說完他又回去看書了,她媽媽又叫了好幾遍,她就當做沒聽見,繼續看書,她媽媽見喊了幾遍都沒人回應就只好讓她的爸爸曬了。暑假的一天,她媽媽幫她買了兩本書,她高興的跳了起來,說:“我又有新書可以看了!”說完了她就從她媽媽手中把書搶了過來,坐到椅子就看書,一心一意全神貫注。晚上睡覺了,她還在看書,她媽媽就說:“8點了該睡覺了。”包憶秋哦了一聲,她等她媽媽走后,她開著臺燈繼續看書。
你了解她了嗎?
寫同學的作文 篇4
有這樣一個人,他長著一頭烏黑發亮的短發,淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的`臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大,在我面前像個巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的肉一顛一顛的,簡直就是現實版的大白。
你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店里買了六個小生煎,我邊走邊吃,這時看到我們班的大胃王,只見他拿著一個“巨型飯團”,正大口大口地往他那不停運動的嘴里塞。不一會兒,他便狼吞虎咽地把飯團解決了。
猜一猜他接下來會干什么,是回教室還是等著后面的同學?都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個跟他臉一樣大的手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了,連忙上前問道:“你吃飽了吧?”他點了點頭,不好意思地回答道:“勉強吧,要是我還有錢,就再去買個飯團。”哎喲,他這頓早餐可夠我吃一天了,他居然說是勉強吃飽,還能繼續吃呢,這“大胃王”的稱號可真不是蓋的啊!
大家猜猜他是誰?哈哈,他當然就是我們班的張蘆啦!
寫同學的作文 篇5
在我們作文班,有一個男生叫陳滿。他的個子很高,皮膚白皙,頭發非常有個性,微笑時,臉上總會掛著兩個酒窩,讓人想起雨后晴空的感覺。陳滿喜歡打游戲,喜歡耍酷,喜歡把白色的校服敞開來穿,一副自我感覺良好的樣子。
初識陳滿,他給我的第一印象,就是干什么事總會慢半拍,我想這也許跟他的名字有關吧,“陳滿”,“陳慢”,同是諧音,多像啊!這給陳滿起名字的人,真是未卜先知的高人啊,起的這名兒,那才是真正的“名如其人”。
為什么說他總是慢半拍呢?每次周末我們的作文課,都是早晨8:30準時上課,但陳滿一般都是9點才來上課。不是他不知道上課時間,而是每回都要遲到。你也許會說,那就早點起床吧,可陳滿會理直氣壯地告訴你,早起也有可能遲到的,因為他總比別人慢半拍。
有一次,我們正在上課,半中間,陳滿氣喘吁吁地跑來了,他一邊往座位上走,一邊訕訕地對老師說,“牛老師,我來了!”
牛老師早就習以為常,轉身面向大家,說:“哎呀!你看看,‘慢慢’又遲到了!”同學們頓時哄堂大笑。
陳滿一聽,連忙“撒”開彌天大謊,站起來狡辯,“不是,牛老師。今天早上,我出門挺早,坐了一輛108路車,可剛走到橋北站,車就壞了,然后我就一直等車。等了將近20分鐘,車都不來,好不容易又坐了一輛108路車,它又改線了,最后,我只好跑步來上學了。”
你聽聽,這陳滿連珠炮似的理由,還很充分。望著他那一臉無辜的表情,我們不得不再一次相信他。
陳滿不僅愛遲到,還是個“路癡”。來牛老師這里上作文課也有一段時間了,可他還是記不住,該換乘哪輛公交車才能到家。一次,我寫完作文準備要回家了,陳滿眼看著空蕩蕩的教室里,就剩下他一個人了,于是,他一個箭步沖到我面前,攔住我的`去路,做出一副可憐兮兮的樣子,說:“求求你,送我回家吧!”
天啊!人高馬大的一個男生,居然要我一個弱女子送她回家,真是不怕被人笑掉大牙!在陳滿的再三央求下,那次我為了送他,充當了一次“護草使者”,真沒想到這么高大強壯的一個男生,竟也有軟弱的一面。別看陳滿在作文課上有說有笑、大大咧咧的,在我們一起回家的路上,他卻一句話也沒說,很靦腆的樣子。這次偶然的近距離接觸,讓我又認識了一個不一樣的陳滿。
這就是我們班的陳滿,一個有趣的男生。
寫同學的作文 篇6
坐在我后面的,是一個女孩子,是班上一個極默默無聞、文靜的女孩。一到下課,班上就像菜市場一樣似的,喧鬧無比,但是她的位置卻十分安靜,與班內的氣氛一點兒也不“和諧”。
她的名字叫錢珊珊。她在班上沒有多少朋友,很多不了解她的人覺得她在學習上沒有上進心,其實,她也在努力。“小班,今晚有什么作業?”這是她經常問我的一句話。每當她說這句話的時候,我或是丁琳就會把我們的記作業的本子拿給她看。記得有一次,她問我一道關于待定系數法的數學題。我拿出一張草稿紙,一步一步地對她說,并問她會不會,只有當她答會的時候,我才會講下一步給她聽。她聽得很認真,我講完之后,她還認真地把步驟抄了下來。此后,她經常來我問我各種各樣的問題,我也耐心地講解給她聽。我想:她可能也在努力,只因基礎太差,進步不明顯罷了!我還記得她曾經很認真地把英語單詞的“諧音”記在一本本子上,然后照著“諧音”來讀。其實,她也挺努力的.。
有一天,她買了一盒貼畫,問我和丁琳要不要。在她的熱情之下,我們倆選了幾張。此后,她便經常買明星貼畫并送給別人。丁琳對她說:“珊珊,你不要浪費錢去買貼畫了,用那些錢去買一些文具吧!”她點了點頭,但她這種分享精神是非常可貴的。這學期,我看到了一個不為人知的她。
我相信,她還會有很多優點等我們去發現……
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