《蜜蜂》作文常用(5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜜蜂》作文 篇1
秋日的一個下午，刺眼（秋日應是暖陽，“刺眼”一詞不太合適，改為“明媚”更好）的陽光從窗外射入，照在我們身上，暖洋洋的。
在這暖和的日子里，一只魯莽的蜜蜂“嗡嗡”地飛進了我們的教室，眼疾手快的'黎樂天看見了，便用他那有力的手掌一下子將蜜蜂打到玻璃上，然后迅速拿起窗簾，綁在手上，朝那只蜜蜂所在的地方打去，只聽見“啪啪”幾聲，那蜜蜂便命喪黃泉了。別的同學見了，都說：“黎樂天，你也太殘忍了吧！”可他卻說：“沒事沒事，為民除害嘛。”可誰曾想到，正是這個“為民除害”的舉動，引起了一場驚動全班的蜜蜂襲擊。（“為民除害”卻沒想到會引起蜜蜂襲擊，輕輕一筆帶過，實為下文埋下伏筆。）
過了一會兒，嚴老師來講單元測試卷，全班霎時安靜了下來。突然，不知是誰喊了一聲“有蜜蜂”，同學們不約而同地四處張望。啊，只見幾只大蜜蜂在教室上空不停盤旋，頓時，安靜的教室變成了沸騰的海洋，聒噪聲越來越大。（教室里暫時的“安靜”正好與蜜蜂出現后的“沸騰”形成了鮮明的對比。）只見蜜蜂在教室中上升、下降、盤旋、俯沖，做著各種飛行姿勢，好像一架架威猛的戰斗機。肆無忌憚的它們儼然把這里當成了自由表演的戰場。
蜜蜂們不停地在教室里飛來飛去，同學們有的緊緊挨著墻壁，蹲在桌子下，躲避著蜜蜂；有的同學臨“危”不亂，沉著冷靜，依舊坐在位子上寫作業；有的同學則索性放開嗓子發出一聲聲尖叫……一時間，教室里的叫喊聲此起彼伏，成了喧鬧的集市。
過了一會兒，蜜蜂們似乎玩累了，便趴在玻璃上來回爬動。又過了一會兒，它們似乎覺得無聊了，便拍著翅膀從打開的窗戶飛走了。（蜜蜂們玩累了，覺得無聊飛走了。運用擬人手法對此時的蜜蜂進行細致描寫，從這個角度不難想象同學們還心有余悸，只能無奈地看著這群入侵者。）
這時，唐靜遠說道：“蜜蜂被打死后會散發出酶，而酶則會吸引其他蜜蜂，所以今天黎樂天打死蜜蜂是一個不正確的選擇。”（原來如此，鬧劇發生的背后竟含有一定的科學道理。這也與前文的“為民除害”相互照應。）
黎樂天撓了撓腦袋，說道：“哦。”
就在我們安靜下來的時候，嚴老師發話了：“既然你們這么喜歡看蜜蜂，那就以‘蜜蜂來襲’為題寫一篇作文吧！”“什么，又寫作文？”教室里又是一片哀嚎。（結尾耐人尋味，以簡短的對話寫出事情的結局，同學們的哀嚎，著實讓人有點哭笑不得。）
《蜜蜂》作文 篇2
在一片遼闊的平原上，生長著一棵參天的大樹，它的枝干如傘，綠葉如蔭，給過往的動物提供休息場所。植物們也都喜歡在大樹下生長，大樹從不和它們爭養分，更不會有一副居高臨下的態度，有時，還將自身的營養與其它植物分享。
這一天，從遠處飛來了一只疲憊的蜜蜂，它和自己的族群走丟了，正迷茫時，大樹收留了它，給它棲息的'場所，并且愿意讓蜜蜂在自己身上筑蜂巢。樹上的葉子也很大方，將自己所生產出的氧氣與蜜蜂分享，使它不再饑餓、疲憊。樹下的花也愿意為蜜蜂提供筑巢的原料。而此時，樹下的小草急了：大家都幫助蜜蜂，自己卻無法為蜜蜂盡自己的綿力，于是，它便和蜜蜂交談，話語之間竟發現他們聊得十分投機，成了無話不談的好友。在大家的幫助下，蜜蜂的日子過得十分順心，它被包裹在了一個愛的世界中。
終于，蜂巢筑好了，大樹舉行了一次慶祝活動，大家都十分開心，可蜜蜂住進去后，發現自己相貌平平，并且對大家似乎沒有什么用處，從此便郁郁寡歡。周圍的植物普遍認為它受大家幫助后，便忘了大家了。葉子不再無私地提供氧氣，花兒也不再提供花蜜了。大樹很想了解蜜蜂的想法，于是讓小草了解實情，努力幫蜜蜂擺脫困境。小草也很擔心蜜蜂，于是欣然接受了這個任務。
一天，小草和蜜蜂談心，蜜蜂看見小草期盼的眼神，就將自己的心理話告訴了小草，小草終于明白了事情的原委后，說：“正和其它植物所說的那樣，受恩不知報的動物是最令人討厭的，你受了大家的幫助卻因個人相貌而不回報大家，大家當然會誤會你了，試著付出愛吧！”
蜜蜂回到家后，將小草的話想了又想，覺得十分有道理，可它又無法為大家做什么，怎么辦呢？
蜜蜂去找大樹請教。大樹依然和藹可親，慈祥的目光炯炯有神，耐心地對蜜蜂說：每個人的能力都有大小，但只要你盡力而為，努力為大家做事，沒人會在意你的功與過。蜜蜂聽后，若有所悟。
第二天一大早，蜜蜂便唱起了歡快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了優美的“八字舞”，所有的植物心情舒暢，大樹伸直了手臂，迎接蜜蜂，葉子不再獨享氧氣，花兒也將花蜜無私奉獻，小草看到這一切，會心地笑了。
小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，與大家一起分享。這時，大樹周圍又是一派融洽和諧的情景。蜜蜂也天天喊著：“付出愛，回報愛！付出愛，回報愛！”
如果你們偶然看見一只小蜜蜂越飛越遠，不要吃驚，那是蜜蜂正在報恩呢！
《蜜蜂》作文 篇3
每當我們看到樹上掛著一個“球”時，我們都本能地往后退。因為里面住著一群危險的“蟲”——蜜蜂。大家都知道，蜜蜂的尾部都有根尖刺，如果蜜蜂把刺插進你的身體里，那么你就中毒了。其實很久的時候，蜜蜂是沒刺的，為什么它又有刺了呢？現在就聽我細細道來......
相傳很久很久以前，蜜蜂是沒有刺的，所以蜜蜂經常被別的動物欺負，每當它飛進老虎和獅子面前時，老虎和獅子就會抬起鋒利的前爪，把蜜蜂拍死，蜜蜂沒辦法，只好繞道而行。當它不經意經過蝙蝠、貓頭鷹等動物時，就會被抓住然后吃掉，但是蜜蜂無計可施，只好得過且過，直到有一天......
那天，蜂后正一邊指揮采蜜，一邊思考如何才能防止蜜蜂被欺負的方法。正在蜂后苦苦思索之時，它突然想到奧林匹克山，它靈機一動，想到：“要是我向奧林匹克山的上帝宙斯貢獻我們這兒最新鮮最好吃的蜜，然后趁宙斯高興時，提出自保的要求，不就可以了嗎？它把這個想法告訴眾蜜蜂，贏得全體同意，于是，蜂后率領上億蜜蜂，抬著最新鮮最好吃的蜜，往奧林匹克山浩浩蕩蕩地飛去......
一路上，它們經歷了千辛萬苦，最后只有蜂后到了奧林匹克山，其余的'蜜蜂全部死了。蜂后聲淚俱下地向宙斯講述了它們的想法和一路遭遇后，宙斯也被感動得一把鼻涕一把淚，便答應了蜂后的要求，讓蜜蜂的尾處長了一根毒針，來刺偷蜜者和襲擊者。
從此蜜蜂一簇就有了一根毒針。
《蜜蜂》作文 篇4
爺爺是個老蜂農，所以，在同爺爺的交流中，我收獲了許多有關蜜蜂的有趣知識。你知道蜜蜂是怎么采花蜜的嗎？你知道它又是怎么采集花粉的嗎？
一開始，在我的眼里，蜜蜂只是個快樂的花仙子。有時在花枝叢中，小蜜蜂穿著虎皮裙，敏捷地振動雙翼飛舞，它似乎是在參加舞林大會呢！有時候在花蕊中，小蜜蜂抖動著大腦袋，似乎是給花蕊說悄悄話呢！有時候它駐足花瓣上，撥弄腿腳，你會以為小蜜蜂在彈琴呢！
后來，通過爺爺的講說，我才真正的認識到，蜜蜂是個勤快又聰明的勞動者。
我看到的現象在爺爺那里是這樣的解釋：當你看到它在花蕊中忙碌時，它是在用嘴巴吸取花蜜呢；采完一朵后再接一朵，這也就是我們看到的在空中舞蹈，它是在尋覓蜜源呢？當我們看到它在花葉上停歇的時候，那是它在用腿腳整理采集的花粉呢，形象一點說是給采集的花粉“打包”。以上的'活動緊促細致又秩序井然。
哇——，多可愛的小生命啊！它的身上有這么多秘密，看來，蜜蜂不只是個快樂的花仙子，它更是一個勤勞的創造者。
我想，蜜蜂的生活和我們的學習生活有太多的相像，我要向蜜蜂學習，學習它的勤快，細致，還有就是給自己的學習成果及時“打包”。我希望我們在知識的百花園中，快樂成長，同時收獲屬于自己的“佳釀”。
《蜜蜂》作文 篇5
蜜蜂這種動物，大家一定很熟悉，他是人類的朋友，幫人釀蜜，不過，有些人會很討厭它，因為它后面的哪根刺實在太嚇人了，只要誰招惹了它，它立刻把刺扎在它身上，偶爾還會追著它咬，將它滅亡。
因為我聽爸爸說在很久以前，蜜蜂尾巴是圓的，他們十分勤勞釀出了許許多多的蜜，他們的'好朋友棕熊每天幫蜜蜂守住蜜，可不久，它自己卻愛上了吃蜜，每天等蜜蜂們出去采花粉的時候偷蜜吃，可不久的一次被蜜蜂們發現了。于是他們決定請求神仙給它們武器，神仙說這兒有只倒針，必須跟五臟連在一起，蜜蜂們只好同意了，為了戰勝棕熊，不知死了多少蜜蜂。
這么一講，就讓我覺得害羞，哪一次，外婆家收蜜，屋子里全部多是蜜蜂，嗡嗡的，我不耐煩踩死了一只，結果另外的一只就來咬我，我十分的疼，我真后悔；
大家一定要保護好蜜蜂，它是我們人類的朋友。
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