怎么樣指導小學生看圖作文呢
小學生看圖作文主要是培養學生的觀察力、想象力和表達力。教學時，教師必須耐心指導，先確定中心，再讓學生在觀察圖畫的基礎上圍繞中心把圖畫的內容詳細地記述下來。
一、指導看圖，把握中心
看圖作文，圖畫就是作文素材，了解圖畫的內容就是作文的基礎。那么，教師該怎樣指導學生看圖呢？首先，教師應讓學生從圖畫的整體入手，先弄清畫面上畫的是什么時間，什么地方，誰在做什么等；其次，教師要引導學生有順序地對圖的每個部分進行觀察和分析，明確圖畫上各種事物的關系；最后，教師再讓學生抓住重點和細節，深入觀察和想象。
二、有層次地觀察
看圖作文，首先要做到有層次地觀察畫面。教師要指導學生學會如何觀察畫面，如先看什么，后看什么，是從上到下看還是從下到上整體觀察等。因為，學生只有做到觀察得有層次，在作文時才能做到有條理，有層次。
三、緊扣畫面，合理聯想
教學時，教師可以引導學生根據圖畫上的內容展開聯想，把自己現實生活中與畫面相關的人和事補充到畫面中，充實畫面中因時間和空間限制而未表現出來的內容。這些內容不能憑空想象，而應緊扣畫面的內容。所以，進行聯想的依據就是畫面本身。
四、要抓住重點，恰當地描述
只有把重點內容寫得具體，寫得形象，才能使中心思想表現得突出，才能生動感人。怎樣描述呢？首先，要抓住重點。其次，要對人物的衣著、體態、動作、表情、心理活動等作恰當的描述。看圖作文的教學，一定要在啟發，培養學生的觀察力、想象力這一關鍵問題上下工夫。教師要通過看圖作文教學，進一步發展學生的敏銳的觀察力、豐富的想象力和創造性思維。
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