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    同學作文

    時間:2026-03-05 22:29:18 同學

    實用的同學作文(經典6篇)

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同學作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實用的同學作文(經典6篇)

    同學作文 篇1

      破鏡無法重圓,如同友誼給我帶來的傷痛,永遠都是那樣刻骨銘心。

      —題記

      我渴望得到真正的友誼,和好友一同學習,吃喝玩樂……當然,難免會有點分歧,也是經過一小會兒的冷戰后便會和好如初。也許想象終歸是想象,現實永遠只是現實罷,永遠都有這樣大的偏差。想得到的總是得不到,也許是期望越大﹐失望越大罷,想要的卻無人能給。

      書雖然我沒讀好,但我不能容忍別人對我書的破壞。即使在家里,親弟弟給我弄臟了書,我也會跟他大吵一翻。我無法想象當我面對朋友撕破書時,我會有何舉動,然而老天卻總愛給我出難題,冥冥之中,兩個心愛卻碰到了一起。

      吃過早飯,我懶洋洋的坐在座位上發呆,眼前出現了朋友拿著掃把的身影,我如同條件反射一般站起身來,給她讓路掃地,她掃到我座位旁時,聽到“呲——”的一聲,本沒在意,便搖搖晃晃的又坐到座位上。我倆沒說一句話,各自做著自己的事情,甚至都沒有正眼看對方一。想要再趴到桌上重敘我的舊夢,低頭一看,來了精神,“是誰給我撕的書?”我的`一聲吼,打破了清晨的寂靜。還在繼續掃地的她回頭不屑地說:“待會我給你粘粘不就行了。”只因她是我快不到兩年的朋友,我沒有說出別的難聽的話,只是一句:“粘上就能和原來的一樣嗎?”她繼續她的值日,只有我在心里念叨。

      書上的裂縫,心中的傷痛,即使粘上又能怎樣?不過是讓裂縫更明顯,讓人的心更痛而已……

      兩年了,我們總是吵吵鬧鬧不和諧,想要的,對方給不了,想給的,就像有層隱形的網,網住了腳步,無法走到對方面前,無法進行心連心的交流。

      曾經有過幾次,我想對她說:“我們不是一路人。”曾經我想離她遠點,也許會因為距離而產生美,可是分開了,當時再發生時卻再無法抑制那顆與她和好的心。

      今天又掀開了那本最心愛的書,不知不覺掀到了撕壞的那一頁,沒有粘,平整的夾在書中,而我們的友情,也是如此,沒有彼此的關心,一切都風平浪靜,留下的是書中刻骨銘心的傷痕……

    同學作文 篇2

      同學,時光匆匆轉眼6年過去了,你現在過的好嗎?你現在學習好嗎?回憶起從前的點點滴滴,后悔自己沒有珍惜小學6年和你們在一起的時光,從前的點點滴滴無時無刻不浮現在我的腦海里。

      在寢室里睡覺前,我總是想同學們在干什么?你是否因在室內踢足球,被老師罵。

      吃飯時,第一個想的不是父母,而是我小學時的同學,只因小學六年的感情。我多想把時間永遠停留在小學啊。

      憶從前那些快樂的'時光

      思和同學在一起的日子

      想之前的點點滴滴

      遇見時,請一定不要哭,記住離開時一定要給我一個調皮的微笑

      讀完前面你是否和我一樣開始回想起和同學在一起的點點滴滴,我飽含著對同學的思念寫了這一段話

      ——至所有小學同學

    同學作文 篇3

      今天,我的心情十分愉快,因為昨天老爸出差回來后給我帶了一支新鋼筆。到了學校,鳥兒們都在愉快地歌唱,像是在為我高興。上午第二節課是自習課,專門寫筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆,寫起筆記,這一次我感覺寫得多么流暢、多么舒心。這時,坐在我前一排的成浩淼滿頭大汗的翻著書包和文具袋,好象在找什么東西,他的臉漲的通紅。

      突然,成浩淼走到我跟前,目光在我的新筆上停留了老半天,弄得我丈二和尚———摸不著頭腦。“噢?”成浩淼盯在我鋼筆的某個地方,便一把抓過去,說:“好你個趙開鵬,竟然敢偷我的寶貝。”“什么?我偷你的寶貝。你有證據嗎?”我聽了十分生氣,我不能容忍別人說我偷東西。“在這兒!”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆,“這枝是我的鋼筆,你偷了它。”“胡說,”我為自己辯解道:“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的呢!不信的話可以問我爸。”“你爸當然只著向著你了,我就有證人,他是沈祺峰,他常常拿我的.這枝筆看。”

      沈祺峰接過筆仔細端詳了一遍,說:“哼哼…

      當然是我的朋友成浩淼的筆了,化了它我都認得出它的粉灰。”他現在還改不了開玩笑的毛病。“你看,我有證人,你呢?”這時的成浩淼得意洋洋地說。這句話剛脫口,便又有人來當成浩淼的證人,而我卻沒一個人幫我說話,我想:“唉,我這么渺小,我的鋼筆一定難逃厄運了!”

      我被他們聯手說得啞口無言,唉,這一下就算老師來了也不能幫我了!命苦啊!親愛的鋼筆,我們要說“拜拜”了。我無可奈何,因為我無話可說,在如此惡劣的環境下,我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。

      我含著淚,從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆,繼續做起筆記。看著別人的新鋼筆,回憶一下我的鋼筆,我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出,滴在我手中的“老鋼筆”上,滴在我的本子,字都模糊了。這時,我多么想有一個人來安慰我啊!同學們,你們不該這樣錯怪我啊!

    同學作文 篇4

      我們生活在一個充滿愛的時代。父母與孩子之間、老師與學生之間、同學之間、朋友之間……大家相互幫助,攜手向前。當然,我也不例外。

      有一天,陽光明媚,我高高興興地走在回家的路上,一邊走,一邊還哼著小調。突然,我看見在我前面的同班同學小明,一邊走,一邊愁眉苦臉地嘀咕著什么?

      “怎么了?小明不會有什么事吧!”我想,“他一定有什么事,一定!”平時小明可不是這樣,開朗、幽默、愛講笑話是他的個性。

      “今天他怎么啦?”我快速地走過去。“小明。”我剛一開口,他卻像躲避瘟神一樣地躲開我,轉身跑開。

      “他是不是知道我看出什么來了,故意避開我。”我想。“我一定得想一個辦法才行。”我一邊走,一邊想。有了。

      我快步追上去,“小明,你等等!”我大喊道。小明聽到我的喊聲,看到我已追上了他,他停下來了,默默在站在那里。

      “你昨天數學考得怎么樣?”他猶豫了一會兒,“不怎么樣。”他小聲地說。話音剛落,小明又跑開了。

      “不對呀,昨天他還好好的',今天怎么完全變了?”我自言自語道。

      噢,我想起來了,我想起昨天發試卷的情形,在老師發完試卷后,很多同學圍在一起,竊竊私語,他們一散,我就發現小明的臉上充滿了憤怒與憂愁。

      我快步追上去,“小明,你是不是數學考得不怎么好,昨天有同學嘲笑你,心里特別難受,是嗎?”話音剛落,我發現他臉上充滿了驚訝,我明白了是怎么回事。

      這會兒,他沒有再躲開我,而是對我說:“是的,我非常非常想把數學學好,把成績提上去,可是我怎么努力都沒用,時間花了不少,功夫下了很多,可結果并不如意。昨天,同學們又嘲笑我數學成績差,已有許多同學不愿意和我交朋友,我非常地憂愁。”

      我默默地聽著,靜靜在看著他,不曾想到,在我身邊的同學,他竟有如此多的憂愁。

      “我得幫幫他!”我暗暗地下定決心。

      “我告訴你一個學習方法,你可以嘗試著去使用,或許對你有些幫助。反正我用這個方法,非常管用。走,到我家里去!我給你講講。”我拉著他的手,朝我家走去,此時,我發現,他眼里充滿了期望。

      回到家里,我把我的學習方法詳細地講給他聽,并向他推薦了幾本參考資料,此時,我發現,他的臉上漸漸地有些笑容,連聲說:“謝謝!”

      從此以后,小明的數學成績有了翻天覆地的變化,每次考試總是名列前茅,而他變得更開朗、更幽默、更愛講笑話了!我去向他祝賀,他謙虛地說:“謝謝你的幫助!沒有你的指導,我還不知道怎么學習數學呢。”說完,我們都哈哈大笑。

      贈人玫瑰,手有余香。幫助別人是一種快樂,分擔別人的憂愁更是一種美德。

    同學作文 篇5

      劉同學是一個喜歡送別人東西的人,他每天都會帶一些稀奇古怪的小東西。有一次他帶了一個像拼豆一樣的東西,一到座位上,他就誘惑我說:“你看,這只拼成的兔子多可愛!”他接著說:“你有嗎?”我仔細地看著那只兔子,忽然記起我家確實有,就說:“有呀。”我的同桌沒話說了。下課了,我發現他又去找別人送東西了,同學們一收到他的禮物都覺得很高興,有時,別人還去找他要東西。唉,他真是太喜歡送東西了。

      劉同學還很殘忍,上次他帶了幾只蠶寶寶到學校。他告訴我,下節課,他要把一只弄死。下課了,我發現劉同學把鉛筆削得很尖,一下子就把鉛筆頭戳進蠶寶寶的.尾巴。這時,我們全班一下子就亂了,有的人給他取綽號叫“巫婆”,有的人大叫“好可怕”,有的人差點要去告訴老師……我想:劉同學究竟和蠶寶寶結了什么仇?

    同學作文 篇6

      我們班有這樣一名同學,清瘦的身材,胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的,人送綽號“面條劉”。個子不高,臉上五官長的很抽象:一雙“針線眼”,一個德國的大鼻子,一張總也合不上的`嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時疏忽匆忙造出的一朵奇葩——劉XX。

      說他是奇葩你可別不信。他語文課上做數學,數學課上做語文。是一個十足的“大反派”。這個“反派”可時常被他的克星——老師批評埃

      有一次正在上課,他在偷吃東西,被同桌發現了,告訴了老師。老師大發雷霆,用手拍著他的桌子,大聲吼道“怎么這么沒有規矩,上課可以吃東西嗎”?他傻眼了,也啞巴了,臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊,下課了還被老師抓到了“衙門”進行了審問。

      劉XX的表現,是真應了那句古話啊,“江山易改,本性難移”。這天,也是上課時間,他老毛病又犯了,饞蟲又上來了,偏巧,我這次坐在了他的旁邊,目睹了一切。只見,老師轉過身在黑板上寫字,他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉過來的時候,他那袋小食品已經空了。他用舌頭舔舔嘴巴,一副回味的樣子。那迅速的動作,那囂張的態度,一個天不怕,地不怕的樣子。這回,可被我抓個正著。

      想不到這小子反應挺靈敏,見我要告訴老師,他急忙又鞠躬又作揖的,還把一些小食品往我這邊推,并小聲說:“爺爺,我求求您開恩吧,只要您不告訴老師,一切都好商量,那“衙門”我可去夠了。同時還出來了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了,舉的手也放下了。

      但是他還是記食不記打啊,沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子,還把后桌也拉入了隊伍。他在前面使勁往后一扔,本想扔那個同學嘴里,沒想到路線歪了,這顆豆子以每小時100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學。他啊的一聲大叫,結果可想而知了,劉XX又被請進了“衙門”,不用說又挨了好幾大板埃

      看,這就是我們班那個被笑稱班級“四大笑子”之第一位的劉XX,哎,這個“笑子”什么時候能逆襲啊!

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