我熟悉的人作文

[精]我熟悉的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我熟悉的人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我熟悉的人作文 篇1

　　有一個姑娘，她的個子不算高，烏黑的頭發扎成一束“馬尾巴”，一晃一晃地像只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃似的小嘴，嘴角微微翹起笑得格外甜美。這位是我們班的學習委員——王淼。說起她呀，我們班的同學都豎起了大拇指！

　　有一次，我們班的周老師家里有急事，請了好幾天假。早讀時，學習委員上了講臺，清了清嗓子，帶領全班同學讀書。當同學們朗讀得很有感情時，學習委員高興得眉開眼笑。讀過書后，她像周老師往常那樣讓大家聽寫學習內容。對于同學們的學習，她絲毫不敢怠慢，盡職盡責。同學們也遵從王淼的安排。在這段時間里，同學們學習非常積極。

　　王淼朗讀課文的聲音脆脆的，很好聽。連陽光聽了也入了迷，偷偷地從窗口鉆進教室落在了她的書本上，久久不愿離開。

　　我最喜歡她的微笑，她笑起來格外漂亮，會說話的.眼睛好像在夸我們用功；我喜歡她的聲音，她講起話來像黃鶯在唱歌，同學們都聚精會神地聽。

　　這個就是讓我們豎起大拇指的學習委員。你豎起大拇指了嗎？

我熟悉的人作文 篇2

　　今天是星期一，我穿著整齊的校服走進了學校。一些學生在教室里專心掃地，一些學生在操場上打籃球，一些學生在學校公園里玩游戲。馬上就要上課了。我趕緊從廁所跑到教室。當我上樓時，于穎用雙手抱起一個小妹妹。于穎用親切的語氣對她說：“小姐姐，你叫什么名字，在哪個班讀書？”我的.小妹妹哭著說：“我叫黃小玲，我在三年級五班。”于穎把她的妹妹扶進了三年級五班的教室。上課鈴響了，我匆匆走進教室。于穎還沒來教室。我一進教室，老師就不慌不忙地走進了教室。當老師看到時，于穎還沒有來到教室。當她遲到時，老師對于穎說：“于穎，下課后到辦公室來。”眾所周知，于穎將會受到批評。

　　下課后，于穎忐忑不安地走進辦公室。我怕老師誤會于穎，所以我也走進了辦公室。在老師說話之前，我先說：“老師，于穎上課遲到了，因為上課之前，她看到一個小妹妹摔倒在地上。當她把小妹妹扶進教室時，下課鈴響了。”

　　第二節課，老師走進教室后，對同學們說：“同學們好！于穎剛才遲到了，因為她幫助了一個小同學。于穎是個樂于助人的少先隊員，你應該向她學習！”教室里響起了熱烈的掌聲…

我熟悉的人作文 篇3

　　我身邊的親人有很多，但是我最親近、也是最熟悉的人，就是我的媽媽。

　　我媽媽有一雙不大不小的眼睛，個子很高，身材勻稱，性格開朗、大方，又很熱情，就連我們班的同學都很喜歡我媽媽。

　　有一次，我媽媽剛到一個公司去上班的時候，最常見的應該是害羞，但我媽媽卻主動要求，大家互相認識認識，就跳了一段《大王叫我來巡山》的舞蹈，媽媽夸張的舞步跟呆萌的表情把她的同事們都驚呆了，響起了熱烈的掌聲。

　　還有一次，我們學校舉辦迎元旦實踐活動——秀一秀廚藝。我媽媽為了這次活動，可是費盡了心思。為了讓同學們吃到美味可口的蛋撻，把烤箱都搬到了學校。媽媽做的蛋撻很受同學們的歡迎，同學們紛紛跟我說：“你媽媽又漂亮，又熱情，又能做出這么美味的蛋撻，你真的是太幸福了，好羨慕你啊！”直到現在，在班上還時不時的有同學過來跟我說：“陳善瑤，你有你媽媽真的是太幸福了。”嗯，是的，有這樣的媽媽，我確實很幸福。

　　我媽媽也是個很自戀的人，每次穿衣服比較好看時，她都會問別人：“我是不是很漂亮啊？”還沒等別人說話，她就會說：“嗯，是的，確實很漂亮，你很有眼光喲”。搞得別人是也得說是，不是也得說是，很尷尬。

　　我媽媽文采也很好，上次我們日照山字河機場舉行的《機場開啟的`那段幸福旅程》征文大賽中得了優秀獎，還贏得了一張單程機票。她現在動不動就感嘆自已有才，還把證書掛在床頭，每天醒來一睜眼就能看到。

　　最重要的是，我媽媽“河東獅吼”功力很是了得，每天早晨我都省了鬧鐘了，只不過這個“鬧鐘”聲音要強大很多，地動山搖。媽媽用她的河東獅吼成了我家的一家之主，我和爸爸只要聽到她的吼聲，立馬就乖乖的了。

　　這就是我的媽媽——上得廳堂，下得廚房，人見人愛，花見花開，發起火來頭頂會冒火的舞林第一大美人。

我熟悉的人作文 篇4

　　我來寫寫我熟悉的一個人——小宇吧！

　　小宇有一個紅紅的臉蛋，臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛。他的嘴巴每天都露著一絲甜蜜的微笑，所以特別惹人喜愛。

　　小宇坐在我的前面，是一個一直跟我關系很好的朋友。我很羨慕的`是他的攀爬技能，為什么呢？那就從幾個月前發生的一件事情說起吧！

　　幾個月前，我跟小宇約好星期六下午到后廣場運動。我早早就跟媽媽到后廣場運動。過了不久，小宇來了，他禮貌地和我們打招呼。我帶他到雙桿前，心里想：哈哈！這么高難度的器材，小宇一定爬不上去！我能雙手緊握雙桿，雙腿勾住，整個人四腳朝天，已經很厲害了！可是，我太自以為是了。只見小宇身手敏捷，像小猴子一樣，不一會兒功夫，就爬到了雙桿上面，雙手張開，還悠哉悠哉地站了起來，平衡能力超級棒！當時的我真的是大吃一驚，心里羨慕極了。這時，小宇好像看透了我的心事，微笑地對我說：“我來教教你吧！”接著他耐心地教我爬上去的方法。很快，我就能像小宇一樣爬上雙桿了，心里甜滋滋的！

　　這就是我熟悉的一個人——小宇，他熱情活潑，攀爬技能棒，我非常喜歡他。

我熟悉的人作文 篇5

　　我的同學

　　我的同學蘇恒，那在我們班可是赫赫有名，雖然學習中等，但非常幽默和大方，在同學中很受歡迎，他中等個子，高挺的鼻子上方有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴。先不多說了，大家來看一看吧。

　　幽默

　　我的同學蘇恒非常幽默。有一次，蘇恒不小心偷懶了一會兒，被老師發現了，老師二話不說直接拿起一個潔白的粉筆頭向蘇恒扔去，不偏不倚地扔到了我們的“睡眠一號”——蘇恒的腦袋上。可是蘇恒連頭也沒有抬一下，一邊擺著手一邊大吼道：“誰呀？哥生氣了，你惹得起我嗎?”說完，又繼續趴在了桌子上，頓時，本來靜的連銀針掉到地上都能聽得見的教室哄堂大笑起來，竟然有一位同學激動的摔在地上了！可是，這震耳欲聾的笑聲，還是沒有把蘇恒叫醒，就連班主任馮老師也不禁笑了出來。接著老師發動第二波攻擊，才終于把蘇恒叫醒了，班主任馮老師也嚴厲地批評他了一頓。

　　大方

　　蘇恒還有一個優點——大方。不管什么時候，他都會把你想要的東西借給你。運氣好的話，他很有可能送給你哦。有一次，我們的英語老師叫我們復習四年級上學期英語書。可是我總是把他當做耳旁風，左耳進右耳出，對老師的.話不以為然，我對拿書這件事早已忘到九霄云外。等下午用英語書時，我才著急起來，沒辦法，我只好向我的好朋友——蘇恒求救了。我向他說明了我的情況，正好他有兩本英語書，大方地借給了我。我十分感謝他，用過就把英語書完好無損的還給了他。

　　這就是我的同學蘇恒，既大方又幽默。

我熟悉的人作文 篇6

　　我熟悉的人有很多，其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短發，一雙明亮的大眼睛，特別有神。有時高興的時候鼻梁上會架起一副眼鏡，看起來特別的斯文。他有著高高的個子，看起來很強壯，讓人特別有安全感。由于平時缺乏運動，所以挺著個大肚子。

　　我的爸爸是個熱愛讀書的人。他的知識面特別的廣泛，什么書都看，但最喜歡的是歷史類的和文學類的。我記得有一次，我到樓上的書房找我自己喜歡的書看，推門一看，發現爸爸正手里拿著一本書在那聚精會神的看著，入迷的連我進來了也不知道。他一邊看一邊用手里的筆標記，還不時的自己思索一會兒。看著他那樣投入，我也不忍心打擾他，悄悄地取了自己的.書離開了。現在連爸爸的手機上也裝上了電子書，爸爸更是走到哪看到哪，上衛生間看，躺在床上也看，簡直就是個書蟲，遨游在是的海洋里！

　　看，這就是我的爸爸，一個熱愛讀書的人！我要像他一樣做個人愛讀書的人。

我熟悉的人作文 篇7

　　說到這個，我的哥哥——明創創一定就是我熟悉的一個人了！我和他玩的特別好，暑假的時候，他來過我家。

　　他已經十五歲了，在楊集上初二。我感覺我對他的印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的`哥哥在一起我非常開心。

　　他很陽光開朗，無論見到誰都會笑一笑，然后打個招呼。誰見到都會很開心的。而且就算我做錯了什么事情，他也不會吵我的！

　　我把他當作親哥哥，他也把我當作親弟弟！記得有一次還是多虧了他，我才沒有挨一頓吵的。我很感謝他！

　　我熟悉和最親密的人就是我的哥哥——明創創！

我熟悉的人作文 篇8

　　我喜歡一個人，她如紅樓夢上的林黛玉一樣，“聰明清秀，絕麗無雙，氣質脫俗，淡雅若仙，嫵媚風流。”她曾經是我的同桌，但那是曾經，曾經的事總是那么美好。黝黑的頭發扎成一個馬尾辮，淡雅的眉毛，小巧眼睛，一笑眼睛則瞇成一條縫，紅潤的臉，看起來很可愛，嘴巴小巧而靈活，每次說話時笑起來，總是看起來萌萌噠。

　　五年級時，有幸，老師偶然把我和她調在了一起，我當時覺得她字寫得特別好，她也是我們班成績上數一數二的人物，突然感覺很榮幸。但過了一段時間，我想讓她教我寫字，他首先教我我寫了“月”子，還教我寫了“宀”，時間久了，日久生情，我覺得我喜歡上了她，從那以后之后我們就有很多故事，很多很多……

　　數學課上，我們之間的幾張小紙條，不知有多開心；考試時，眼神傳遞，讓我們興奮不已，我們共同學習，一起進步。后來，我們與金貞如、付嘉杰相約到武商玩，我們一起逛著，走著走著，來到了二樓的一個蹦床，進去之后，看見了很多海綿球，我索性把她推了進去，她躺在海綿球中拿起一個就往我砸來，我立刻往右閃，但一腳踩空，也掉了進去，她指著我，哈哈大笑著，笑的不亦樂乎。我們一起玩著，笑著，打著，鬧著，這應該是我們最快樂的時光了，分別之時，她說了一句：此行無悔！永遠的留在了我的記憶之中。

　　我們一起寫詩，一起約著出去看電影，她告訴我，她在電影《妖貓傳》他在里面當群眾演員，并邀請我們周末一起去看。電影里面的'故事主線是以白居易寫《長恨歌》鋪展而開的，電影過后我們一起背了《長恨歌》，電影里一句“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢”勾起我們無數的遐想。“多么美好的詩啊，多么美好的時光啊。”

　　轉瞬即逝的美好時光總是那么令我們留戀。一晃就到了期末，我們相約，下學期還坐同桌，可天不如人愿，開學后老師要調換位置，從此，我與她之間只能隔40個人對話。我總是在上課時悄悄地看著她，時不時有幾眼對視，心里暖暖的；下課時，我默默的守護著她，想陪在他身邊，但又不知怎么說。看見她和別的同學談笑風生，心里有股說不出的滋味。我一直默默地關注她，點開她的動態，默默的給她點贊，坦白說里面給她發了無數條信息。看著她給我推薦的書——《傲慢與偏見》心里無比的難受。事實無法改變，我不知誰有關注過她，但我的確是喜歡上了她。

　　時間那么的快，不知不覺，已將離別，六年的小學時光也快畫上了終點，臨別前，我鼓起勇氣，找她填寫一張同學錄，可她卻沒有接受。也許此別，以后就再也無緣相見，但我心里依然有你，那個活潑可愛，天真快樂的你，那個和我有過一段美好記憶的你。我可能不知你去了何方，但我的心中仍然有你，現在夢成為了與你溝通的唯一方式，我希望，也許是奢望，能和你在轉角的街頭再見一面，能把我的同學錄填寫完整，讓我的小學生涯畫上一個完美的句號。

　　拍畢業照時，我看著她，她也不時望我幾眼。別，一個多么痛苦的字眼，也許我喜歡她，就像達西與伊麗莎白吧，各有自己的性格，但最終都為愛而放下了自己的傲慢與偏見。

　　我認為也許有的愛像大雨滂沱，有的愛像陽光傾落，但我始終都可以在這個路口等著你，直到永遠……

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