[必備]萬圣節的作文7篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的萬圣節的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[必備]萬圣節的作文7篇](/pic/00/cdf2caa5bdda5_2.jpg)
萬圣節的作文 篇1
萬圣節是西方的傳統節日，起源于凱爾特人傳統的鬼節，最開始是為了贊美秋天�，F在人們一般會裝扮成各種妖魔鬼怪舉行各種活動。通常小孩會提著南瓜燈，挨家挨戶地去敲門，嘴里說著Tirick-or-Treat，（不給糖就搗蛋）。
今年我在美國有幸體驗了一次原滋原味的萬圣節。我和我的小伙伴們也一起去要了糖。萬事開頭難，來到第一家門前的'時候，大家心里忐忑不安，都不太愿意第一個去敲門。由于我是年齡最大的“孩子王”，盡管我的心里也七上八下，擔心門開了會不會是一只猛犬撲面而來，但還是鼓足勇氣用手去拍了門。與想象中完全不同，一位和藹可親的美國阿姨把門打開了，給了每個小朋友一把五彩繽紛的巧克力糖。小伙伴們樂得咧開了嘴。有了第一次的甜頭，大家都爭先恐后地去敲第二家、第三家……不一會，每個小伙伴都收獲滿滿，喜上眉梢。
通過萬圣節的要糖經歷，我覺得我不僅收獲的是各種各樣的糖果，更多的是我收獲了勇氣和擔當。作為一個小小男子漢，面對困難的時候要勇敢，其實也沒有想象的那么難，最大的困難往往來源于自己心里的障礙。作為團隊的一員，大家應該互相幫助，在有能力的時候應該主動擔當。作為一個中國小朋友，在體驗西方傳統節日的時候，也讓我體會到自己對祖國傳統節日的了解還不夠多，應該加深學習，主動傳播中國傳統文化。
萬圣節的作文 篇2
今天是萬圣節，我上完美術課后就在學校參加做帽子和南瓜的活動。
到了一樓的活動現場，老師給我們每個參加活動的小朋友一人發了一個大南瓜、一個勺子、一把小刀、幾張卡紙等工具。老師讓我們們看著電視機上的視頻一步一步學習。
首先在我們的南瓜上畫出鬼臉的形狀，再把鬼臉用小刀刻出來，接著在南瓜頂上削下一塊，用勺子把南瓜里面的瓤挖出來放在桌子一邊，然后放上蠟燭再蓋到原來的位置，一個南瓜燈也就完成了！
老師還教我們做了一個帽子，先用紙折出帽子的.形狀，又給我們發了幾個小鉆貼裝飾在帽子上，然臺教我在帽子上畫幾個小幽靈，帽子也就完成了。
最后，老師讓我們帶著自己做好的作品一起上臺合了影，我們都很高頭。愉快的萬圣節活動就這樣結束了。
萬圣節的作文 篇3
夏日炎炎，風扇吹吹；蟬兒鳴鳴，耳朵捂捂；樹葉沙沙，翩翩起舞。這夏天既使人討厭，又使人喜歡。
“賣西瓜啦，來了好西瓜啦，又大又紅的好西瓜；賣西瓜，賣西瓜，來了好西瓜啦……”這叫賣聲使我想起了小時候。
剛剛跑過地平線的太陽，把金燦燦的光縷灑在大地上，這些淘氣的娃娃，偷偷從窗戶溜進了我的房間，把我鬧醒了。這時，外面有熙熙攘攘的爭論聲，這可吸引了我，迅速穿上衣服向外跑，去探個究竟，原來是一個賣西瓜的。我費了九牛二虎之力從“城墻”的外圍沖到內圍，興奮地爬到人家的車子上挑挑揀揀的，拿了一個我認為最好的西瓜，“叔叔，我要買這個西瓜！”“一共五塊錢�！弊笳矣艺遥l現自己之有三塊錢。我扭扭捏捏地說：“叔，我只有三塊錢，你可不可以把西瓜賣給我。”“三塊錢，你買什么西瓜呀，不行，現在做生意這么不容易，一毛錢都很難掙，更何況三塊錢，不賣，不賣�！辟u西瓜的叔叔激動地說。我的身上直冒汗，最后，終于勝利了，在我抱著西瓜回家時，賣西瓜的叔叔說：“你是誰家的孩子啊，嘴皮子這么利索，我可記住你了�！�
這天這么熱，咋買點兒西瓜吧，我聽見外面有賣西瓜的。”我急切的對媽媽說�！叭グ桑艉玫陌�，你看你上次挑的那好西瓜，瓤都爛了。”媽媽叮囑著�！爸懒恕�
我一個箭步就來到了西瓜車前，雖然不懂怎么選西瓜，但是我還是一本正經的挑著。抱著兩個大西瓜來稱量，“呀——叔，你還記得我嗎？”我驚奇地說�！鞍パ剑L這么高了，我怎么可能不記得呢？”叔叔笑嘻嘻地說。
和媽媽吃著西瓜，感覺心中像是有一股清泉在流淌著。
“滴答、滴答、滴答、滴答……”時間過的真慢啊，坐在桌前，望著天空，好無聊�！岸×懔懔懔�!”電話劇烈地跳動著，原來是小紅，哈“萬圣節”太棒了，只是聽說過還真沒有過過。
一時之間，我像是那打了興奮的老鼠，到處亂竄。大腦一熱，想起今天剛買的西瓜，偷偷地從廚房里拿了出來，用刀子小心翼翼的把瓤去掉，然后從中上方挖了兩只眼睛，中間挖了一個小小的鼻子，下面挖了一張大大的嘴巴，然后從兩邊各穿了一個小洞，這是想起，用什么把它撐起來呢？說時遲那時快，我拿著鐮刀就像對面的山上跑去，找了一根“上好的木材”來做燈桿，之后用繩子把它們連接在一起，在西瓜底上安了一個小瓶蓋，然后把蠟燭固定在上面，喜出望外的就向劉玲家走去。
“呀，你可真是認真啊，你看我們做的這些燈籠，像是妖怪一樣，你快進去讓趙化妝師給你裝扮一下，我們都準備好了。”“呵呵，嗯，我這就去�！蔽腋吲d地說。
終于到晚上了。
為了營造氣氛，我們把所有的燈都關掉，我們衣服上發出奇異的光，真是像電視上的鬼怪一般，我們相互的嚇著對方，并且還分小組，商量著去外面嚇嚇那些大人們，哪組嚇的人多，哪組就贏了，今天所有的東西都給他們。微風輕輕吹拂著，路燈發出的暗光不停地閃爍著。我們仿佛是上前線打仗一樣，一個在前面指揮著，后面的人悄悄的跟上，來到廣場旁，郭濤準備好錄音機中最初設置好的'聲音，我們大家扮出很古怪的表情和動作去嚇他們，“哈哈哈哈，哈哈哈哈，哈哈哈哈……”他們毛骨悚然的樣子，讓我們笑的前仰后合。
回到劉玲家之后我們看了看各組的戰績，經過一番計算，我領導的這一小組嚇的人最多，因此我們得到了所有的禮物和糖果，頓時，我感覺我像是那飛在天空中的最高的，飄得最遠的風箏。
回家之后自己一個人坐在床上，望著夜空中皎潔的明月，發現它是如此的美麗。生命中的第一個萬圣節，真是太有趣了，這時腦海中仍還不停地浮現出小伙伴們把所有的東西都送到我手中的情境，突然間那輪明月變成了一只大手在向我不停地揮著，表示祝賀，此時，我的心中不覺得蹦出了三個字“你真棒”!
萬圣節的作文 篇4
昨天，我的英語班開了一次聚會，我邀請了尹菲和我放學一起去參加。
我們剛去到哪兒，看到那里有一堆各式各樣的面具，有紫色的，有橙色的，有粉色的，有白色的……我們選 了自己喜歡的.面具，英語老師就給我們戴上了，然后，我們就進了大教室。那里裝飾得很配萬圣節，老師們用紙做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛網掛在燈上。還買了幾只玩具蜘蛛掛在墻上，還做了一些蜘蛛網掛在墻上。她們還買了一些很小的南瓜燈放在角落和比較暗的地方，因為那時候沒開燈。
老師們為了讓我們覺得更恐怖，還放了一些恐怖的歌給我們聽。后來人都來齊了，老師就拿出來了一個壇子，上面有很多動物。我們就玩了一個游戲，游戲規則是，選兩個人，老師說到什么動物，你就得踩到那個動物上面，誰踩到的動物最多誰就贏了。而且，每贏一局就可以得一顆糖果。老師還教了我們“不給糖就搗蛋”用英語怎么說。
玩了游戲，老師又帶著我們去做南瓜燈，因為南瓜里面的燈不夠，所以我們只做了一個橙色的南瓜。做完南瓜燈我們又去用亮粉畫畫，我畫的是一些不一樣的糖果……
今天玩得真開心!希望英語班能多組織一些好玩的活動!
萬圣節的作文 篇5
每年的10月31日是西方國家的傳統節日：萬圣節。聽說這一天晚上，小孩子們會扮成鬼，挨家挨戶的敲門討糖吃。小孩子還會說：“不給糖就搗蛋，是想搗蛋還是想不搗蛋？不想的話就拿糖來�！�
今天，我去了由杭州網舉辦的`小記者萬圣節體驗活動。還沒進去就看到不少小朋友穿著別樣的衣服，戴著別樣的帽子：比如有的小朋友戴著高高的巫師帽，有的還把佐羅的衣服給穿上了。進去以后，我們在一個地方坐好聽著老師講課。突然，電燈滅了，伴隨黑暗的是一只發光發聲的“恐怖”南瓜燈。全班都笑了起來。燈亮了，我們看的是《萬圣節的來歷》這部視頻。看完后，老師教了我們幾個單詞就下課了。
小記者舉辦的東西真不錯！下次再來！
萬圣節的作文 篇6
今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節！
今天我去畫畫班，老師說讓做手工，別提有多高興啦！ 原來是做萬圣節的面具呀？ 首先，老師先給我們講萬圣節南瓜燈的由來。 有個叫杰克的人，他經常做壞事，有一次，他遇見了一個小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹上，在樹上刻了一個加號的形狀， 這表示驅魔辟邪。杰克要求小惡魔答應他一件事：我做什么壞事都不會怪我，小惡魔答應了，杰克準備放小惡魔下來的時候，小惡魔早已經被嚇死啦！杰克也死了，上天堂沒人要他，下地獄沒人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的'圖案，做成了一個南瓜燈，本來這個南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次，我們就開始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案，再用彩色的珍珠泥粘到面具上，萬圣節面具就做好了！
放學啦，爸爸媽媽領我去魔法家園， 那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買了萬圣節的衣服，帽子，還有一個大斧，配上我的面具，太酷啦！
萬圣節的作文 篇7
十月的最后一天是外國獨有的節日——萬圣節。我們學校展開了一次萬圣節討糖的活動，我們都期待著這一刻的到來。
一大早，同學們就帶好了各自的萬圣節裝備，我看著他們，心想：今天我穿什么呢?正當我吃午飯的時候，媽媽特地為我送來了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學們看見了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐后地問我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個發給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動開始了，同學們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著白色面具;有的變成小精靈，戴著米妮老鼠帽;有的'變成武士，披著黑色的披風。一切準備就緒，我們出發了，我們飛快地跑向英語老師的辦公室，一開門，大家齊聲說：“Trick ortreat?”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰利品——6顆糖!我們回到教室，Michelle老師為我們播放著萬圣節的英語歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語中我們度過了快樂的萬圣節。
這次活動使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過萬圣節的風俗，并且給我留下了深刻的印象。
你可能也喜歡： 我還記得那個萬圣節，快樂的萬圣節，歡樂的萬圣節！
【萬圣節的作文】相關文章：
初二萬圣節作文01-17
萬圣節的作文11-09
萬圣節作文【精選】04-05
萬圣節作文（經典）01-31
（精選）萬圣節作文02-23
萬圣節的作文【精選】11-07
(精選)萬圣節作文02-28
萬圣節作文(經典)11-20
萬圣節作文08-15
【精選】萬圣節的作文01-28