【推薦】雪寫景作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的雪寫景作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
雪寫景作文 篇1
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”，在我的家鄉吉林市，每到冰雪嚴寒的冬天，行走在銀色的世界里，欣賞著迷人的霧淞，瀏覽著漂亮的冰燈，你便會不由得想起這首《沁園春·雪》！潔白的雪啊，是那樣的讓人著迷，每當置身其中，遐想著她的純潔，心靈上就會有一種受到洗禮的感覺。
雪花紛紛揚揚地飄舞，像一個個穿著白色衣服的小傘兵；她輕輕緩緩地落下，就像蒲公英絨絨的`種子；舞蹈中的雪花，像一只只晶瑩剔透的白蝴蝶；漫山遍野的白雪，更像仙人送給大地用來抵御嚴寒的白絨被；……
漫步清幽小徑，吮吸著冬天的清新，聆聽著雪地上“沙沙”的腳步聲，看雪花落掛在樹上，就像萬縷白玉條。我靜靜的駐立著，張開的雙手接到了一片雪花，剛要拿到眼前仔細欣賞，她卻像一個淘氣的娃娃一樣溜走了，只留下一顆晶瑩的水珠在我的手掌里滾動。我抬頭仰望著天空，任憑雪花在我的臉頰上自由玩耍。一片片如仙女散花般自空中落下，“咝”的一聲，在我滾熱的心中溶化。
信步在江邊的樹叢中，輕輕的推一下樹干，雪花便紛紛的落在頭上，臉上，身上，絲絲的，涼涼的，柔柔的，軟軟的，整個人都會一下子精神起來，這應該就是所謂的“人工降雪”吧！那銀條和雪球落在地上，破碎了，融入進雪被里，分不清哪才是剛落下的那一朵。
數九寒冬，松花江面霧氣升騰，微風吹拂著水氣，岸邊的樹木枝頭上便形成了美麗的霧淞。柳枝掛滿著亮晶晶毛茸茸的銀條，如白菊綻放，厚厚的積雪落在挺拔的松樹上，如玉石精雕。整座城市被銀色圍裹，如同仙境一般。
雪住了，太陽照在雪地上，出現一道道七彩的光芒，腳踏在雪地上，“沙沙”的，好象在與你說悄悄話。
遙望天邊，無邊無際的銀白，靜謚如詩。置身其間，整顆心仿佛都融進了大自然的懷抱，任憑那白雪滌蕩我的心靈。她用她的圣潔、純凈驅散了我心中的陰霾。
極目遠眺，“山舞銀蛇蠟像”的壯美令我感嘆，“千樹萬樹梨花”的嫵媚令我陶醉。我贊美你——北國的雪。
雪寫景作文 篇2
雪是什么？
雪是一種精神，一種無私奉獻的精神。它本來是，可以好好呆在天上，好好的度過自己的一生。可是，它知道，它知道，地上的小麥需要它，需要它用生命來滋潤，需要它用生命去守護，只有它才能讓小麥豐收。
雪是一種聲音，一種歡笑的聲音。萬里江山變成了粉妝玉砌的世界，地上，樹上,房屋上，都堆滿了厚厚的積雪。孩子們呢？在一起堆雪人，打雪仗。涼滋滋的雪球，打在身上，雖然涼涼的，但是心里卻暖暖的。校園里，街道上到處都是，歡聲笑語。
雪是一種幻想，一種純純的幻想。童話也能變成現實，在白色的雪地上，想象著你就是這個童話世界的公主（王子），這個粉色的世界，就是你的王。在這個王國，所有的人，所有的物，多喜歡你，愛你。在這個，處處充滿愛，與幸福的世界，你可以盡情的跳，盡情的笑.......
雪是什么？
雪是一個快樂的小精靈，它在天上要經歷，無數的夜晚，才能從天上來到人間。但是，它在這個舞臺展示身姿，的`時間只有僅僅的幾秒。但是，它的舞姿永遠令人難忘。伴著美妙的音樂，跳著優美的舞姿，緩緩的降落....
雪寫景作文 篇3
雪花一片一片地從天空落下,不一會兒,似乎整個世界便能看見他們.所有的人開始感到恐懼.有的人懦弱地哀求神能保佑他們,然而,雪哈哈大笑起來,下地更大了啊。
雪神不斷地下大地撒雪花.其實她并沒有惡意,她只是一個調皮的孩子,她喜歡聽到人類哀求的聲音,她看到人類哆嗦的樣子,得意極了,她感到自己是無所不能,是無所不通的她得意地有些狂妄了.她希望聽到所有人向她哭訴哀求.
雪越下越大了 ,大地只有雪白的一片,厚厚地堆積著,把所有的莊稼都凍壞了,動物們都無家可歸了,跪在地上大聲地求饒:雪神啊,雪神,你快快停止了吧,我們受不了了,我們快凍死了....."雪神"哈哈哈"狂笑著.可是還有一些人沒有向她求饒,她句不罷休,雪下地更瘋狂了,幾乎把人類的大門都堵住了,
雪落了整整十年了,融化了又堆積著,堆積著又融化了,人類心里越發地感到害怕,這紛紛揚揚的大雪已經讓很多人失去了生命,讓很多 的人流離失所,讓很多的人受凍挨餓著.可是,他們沒有再向雪神求饒,因為他們知道求饒是沒有用的想要活下來,只有靠自己了.于是,他們團結起來,互相幫助,一起尋找食物充饑,一起尋找木材取暖,一起跑步增加身體熱量......他們一個人,兩個人,三個人.......所有的人都聚集到一起了,連動物們也加入到他們的.隊伍中來了.他們越來越快樂了,他們好象根本沒有看到雪神,一點兒也不把她當一回事了.
雪繼續下著,人們就這樣快樂著.
十年,二十年,三十年......一個世紀,二個世紀,三個世紀......好象過了整整一百個世紀那么久遠.雪神終于失望了,停止向大地飄落雪花了,她不再奢望人類會企求自己了.
雪止了,天漸漸晴朗起來了,地上的積雪還沒來得及全部消融,人類還沒有完全反應過來是怎么回事,就立即沖入大地,大家歡呼著,跳躍著......人們慶賀著,他們開始慶幸當初的意志力,是當初一個要活下來的信念,是當初不靠神仙只靠自己的精神,讓他們自己贏地了勝利,他們高興，他們自豪。
大地恢復了往昔的那種平靜，又開始了春。夏，秋。凍的輪回，大地又開始了披上五彩繽紛的衣服。
“媽媽，媽媽，這是什么呀？涼涼的。”
“孩子，它的名字叫做雪花。它是故意考驗你的，看你怕不怕冷，看你在寒冷面前會怎么樣，，，，”
“媽媽，我是一個勇敢的孩子，我不怕冷！真的！”小孩子抬起頭，堅定地對媽媽說著。不等話音落下，就沖入到雪地里，抓起一把雪，捏成團，擲向他的媽媽。
媽媽呵呵地樂了，也跑到雪地里，和孩子玩耍起來了。越來越多的人來了，他們扔雪球，他們堆雪人，他們塑雪羅漢。。。。。他們身上熱乎乎的，他們哈哈地笑著。
他們的笑聲震響了正在打瞌睡的雪神，她睜著睡意朦朦的眼睛，“哎，真搞不明白，他們怎么就不怕寒冷呢？他們怎么就總是那么快樂呢？”雪神喃喃著。“隨他們樂吧，我要繼續睡覺了，叫春天來當班吧。”
冬天來了，春天還會遠嗎？————呵呵不遠了不遠了。
雪寫景作文 篇4
雪，在我的童年留下的印象十分深刻。潔白的雪，就像一個個可愛的小精靈從天而降；雪，猶如一個個跳動的小音符在天空中蹦跳；雪，仿佛一位雪白的仙女降臨人間。
每當雪降臨人間的時候，我都會感到非常激動。可愛的雪把世界裝扮得如此的晶亮美妙。
一個冬天的早晨，我打開窗戶，啊！一個仿佛仙境的世界呈現在眼前：晶瑩剔透的鵝毛大雪漫天飛舞，一陣陣微風與雪花相伴。放眼望去，屋頂被雪包裹得嚴嚴實實的，樹枝上、樹葉上都是白花花的雪。過了一會兒，雪漸漸停了，風也屏住了呼吸。金燦燦的陽關普照大地，雪白的大地在陽光的照耀下揮霍著金光。轉瞬之間，就變成了一個金色的世界。我情不自禁地走出家門，就被眼前的景象吸引住了：馬路上閃爍著金光，像是鋪滿了金線編織成的地毯；車子的表面上鋪蓋了一層厚實的積雪。小路上的積雪雖說很薄，但看上去又滑又軟，踩上去就會摔倒似的。
我又摸了摸雪，感覺冰冰涼涼的……有種說不出來的感覺——好像是柔軟，又好像是順滑。
唐朝詩人岑參筆下有一首詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這豪放有俊逸的`詩句，呈現出了一幅幅意境清新的瑞雪圖。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”給我們彰顯出了一道幽靜、浪漫、富有詩意的美麗風景線。
雪是高尚的，它為了澆灌冬苗，不惜化為一汪清泉；雪是純潔的，它無論走到哪里，都可以“出淤泥而不染”。雪的內心是毫無瑕疵的，它無論身在何處，都是潔白無瑕的。
我喜歡你——潔白無瑕的雪。
雪寫景作文 篇5
清晨，我漫步走向客廳時，突然聽到滴滴答嗒的聲音，我的目光情不自禁的投向窗外，呀!雪花，我內心高興的呼喚著。
長這么大我還是第一次看見下雪，所以那種高興勁就提了。雪花，劃破了天空的寂靜。我快步走到窗前，使勁的推開窗子，一朵朵雪花從天空中紛紛揚揚地飄落下來，我伸出小手，準備接小雪花，可它們都飄走了，一個也不“理”我，我氣沖沖的說：“小雪花，快過來!”一朵雪花聽話的飄落在我的.手心里。我一看，它太小了，是什么形狀都看不清楚，我有些失望了。這時，媽媽走過來，親切的對我說：“文文，你只要好好的觀察，一定會有收獲的。”
我又扒到窗前，欣賞這迷人的雪景。藍色的天幕像一張鋪開的大毯，無數朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。“文文，快到我們樓頂上來打雪仗，快點。”我連忙戴上帽子，圍巾，沖出家門，半路上，這些可愛的雪花小精靈沾滿了全身，我清楚得看到雪花是六邊形的。
到了樓頂，我簡直不敢相信自己的眼睛，花上，草上，菜葉上，全都積滿了雪，忽然，一個雪球向我打來，我閃，又來了一個，我躲。我們還玩堆雪人呢!有雪兔，雪狗，我的是小雪人，鼻子是用紅花瓣代替的，眼睛是用桂圓的“眼睛”代替的，好玩極了!我們的鼻子，手被凍的通紅，可我們心甘情愿。
潔白輕盈的雪花飛舞在天際中，圓潤晶瑩的水滴滲入陽光下的土地。雪，使眼睛變亮，使大地渙然一新，使生命再放異彩!
雪寫景作文 篇6
初冬，空氣中涼意漸濃，竟未發現幾點雪已悄然落下，讓素凈的冬日顯得異常靈動。
雪花飛舞著，穿透了即將拉上黑色帷幕的天空，在校園中打著旋兒，紛紛揚揚地靠近我們。于是，羽絨服上、雨傘上、書包上，都成為了雪的落腳點，被它用那一點點一片片的白打扮得頗有一番情趣。此刻的雪，像蝴蝶卻又更玲瓏可愛，像精靈卻又更生機盎然，這樣清新而又淡雅的美，怎能不令人為之心動呢？
我抬頭仰望，在校門口昏黃路燈的照射下，雪花被洇染成了柔和的橙黃色，雖然冷，但卻備感溫馨。沒有岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹，沒有韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的精彩紛呈，初冬季節的它們，卻有著自己獨特的恬靜韻味，又略帶一絲唯美，倒也是別有一番風味的。
雪又大了些，密密地斜織著，有些小雪珠不經意地從傘沿上滾落，還有些雪珠調皮地蹦到臉上，有些癢，還帶著些許涼意。街上的孩子們牽著爸爸媽媽的手，興奮地叫著、跳著，伸出雙手，任雪花在自己的掌心里作短暫停留。他們微微仰起的燦爛笑臉與飄落的'雪花、五顏六色的霓虹燈相映成趣。一片片雪花，猶如空中一盞盞彩燈，還時不時地變換著顏色。這時的雪幕，映著滿目的繁華，頗有些燈火闌珊的意味了。
今年初冬的雪不同于往年的雪那樣鋪天蓋地地襲來，而如同往窗玻璃上哈了口氣般的輕柔。它給大地披上了薄薄的輕紗，少了冷寂，少了愁云。它盡情地舞動雙翼，用純潔的心靈撫慰大地，不飾雕琢，一切都被襯托得幽遠、高潔。雪亦如一位素面朝天的女子，恬淡安靜地站在微風中，面帶微笑。她身著一襲白裙，裊裊婷婷地向我們走來，宣告冬的來臨。
站在這漫天飛舞的雪花下，我是不是應該感謝大自然給予我的饋贈？可不是么，雨、雪、風、陽光，大自然的美多種多樣，而我卻獨愛雪，這蘊含著無窮生機的、純潔的雪。
雪寫景作文 篇7
風呼呼地掛著，似乎還夾雜著什么，將手攤開，試著去感受，冰冷的，輕輕的，哦——下雪了。
在大樹的庇護下，我沒有淋到雪。心里一陣欣喜后，又肆意的站出來了。我天真地用手捧著飛舞的雪花，思緒又回到了三年前下雪時。
漫步在小徑上，雪花飄飄，飄到我和好友的發絲上，又不見了。風，也無情地掛著，她不禁打了個寒顫。我忍不住問道：“冷嗎？我把另一只手套給你戴上？”
她，只是微笑地搖搖頭，接著說了一句：“以后，我不在你身邊，你要好好照顧自己，心里有什么不開心要說出來……”她的話變得斷斷續續的了。我看著她，她的眼睛里似乎有潔白的雪花在轉動，不停地旋轉……
我的心不禁開始陣陣酸痛。沉默著——無語。面對好友的關心，我的內心道不出的感動與不舍，舍不得與她分開……
“你害怕距離嗎？”朋友打破這般寂靜問道。“嗯……不知道！”“那你心里有我這個朋友存在嗎？”“當然啊！”我回答道。“我也會永遠把你放在心里，所以再遠的距離也不怕！”“嗯，我也是！”我忍不住淚水的.翻涌，只有放縱讓它流下。
她走了，身影漸漸遠去，雪花一朵朵地紛飛在他身邊……就這樣，我們分開了！
思緒猛然間回到現在，看著這飛舞的雪花，想著她曾問我“你怕距離嗎？”我此時想回答她：“不怕！”因為他會一直在我心里，無論怎樣也抹不去，距離又算得了什么呢！
不知怎的，眼角濕濕的，可看到這雪花，卻是這般美麗，因為這美麗中有我美麗的回憶……
雪寫景作文 篇8
似乎就是那么一瞬間的事，天地間溢滿了圣潔的純色。門前的雪蓬松而有致地細密地鋪滿了一地，把腳輕輕放在上面，立即現出了一個弧線勾勒的鞋底印記。鼻息游走出來遇到零下溫度驀然轉變成微細的小液滴然后彼此粘結在一起形成了一片朦朧色的白霧，欲破曉的目光只能游離其中。于是記起初二物理課上帥氣的教導主任反復強調，“……這種現象叫液化……”
處在北國，每個春冬交界處我總是無法準確地將它們劃分開來。它們猶如兩個鬧脾氣的雙子座性格小孩，記憶中本該一個如陽一個似月卻總在眼簾浮現出一個暖冬一個冽春。它們可以手牽手肩并肩呢喃唇邊不忍分離，它們又會堵著氣背過頭邁步相馳。我知曉立春的第二天，毫無征兆的大雪就飄飄揚揚地酣暢落下：首先落在肅蕭的土地上，繼而落在頭有塑布的草坪上，緊接著一層層堆積，最后雪落在雪上。它是如此恣意，以至讓我心生羨慕而又有些醋意。它可以不顧消融時死神的掠過，它可以不顧下落時風吹的刺骨，它亦可以不顧環境地隨心所欲地落在它想落的時間、它想落的地方。雪像一個詞性猶如“people”的集體名詞，因為不會單獨個體地存在，故而不會有三單的形式。它像無數個篤性靈魂的聚凝體，把無數個微乎其微的細小分子凝聚成巨大的有規則狀的運動，再輕輕滑入屬己的軌道。
柔者克剛，不戰矣，戰必勝。用一種無形的精神力催化外界的沖撞力，這就是雪的處世之道。
有很長一段時間里我對雪心存芥蒂。它貪戀世間的美好不舍消融而去，它甘將自己置身車輪和人行的痕印下，變得平實且光滑。匆匆奔波于學業道路的我無暇顧及彼時的它，它將我的步子扭轉了方向繼而使我一個踉蹌地重重跌倒。它將我一次次地捉弄，看盡我無法站起卻為此付出的種種齷齪的模樣。它同行人般臉上掛著無關自己的表情，我憤恨地看著自己潔白的手套在一個個滿是黑幘的腳印里沾盡了污穢。那么一刻我感覺雪演繹盡了人性的悲涼，我難以言喻地心生厭惡并發誓此后對雪絕口不提。可我還是低頭了，低在了自己的無知下，“它用你對它的不解詮釋了完美有暇，它亦告訴你可信者除了自己便只剩自己。它將骯臟攜走，用笑眼面對使它消亡的暖陽。它是雪，以血的代價教你學，你眼中它的'戲謔，不過它流離塵世的踅來踅去。”太陽給雪秀氣的臉上點妝了稍許獯色，落霞那邊孤鶩羽翅上零落著雪的冰晶體，有五瓣花狀的、有六瓣花狀的，也有不規則狀的。
曾讀過一篇散文，《別踩疼了雪》。女孩的出生使冬天展出了美麗的花朵也使世間多了一處凋謝。母親對她道，“春如煦陽，夏如燦花，秋如落葉，冬如飄雪。”她告訴女兒走后的自己便幻作這四個季象與女兒相伴，于是八歲的女兒央求父親帶她走出南國，去看一看晶體玉瑩的雪，去帶一捧放在母親的墳前。整篇文章以一個父親的視角娓娓而來，女孩那句，“爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”也成了其間最美的點綴。
這邊的氣候便決定了臘梅這類作木是栽種不得的，可我們自有別具一格的游戲。時令仲春，大地漸已擺脫了冬肅殺的糾纏，不覺中泛出星星點點的鵝黃色綠意。這時總有一群孩子嬉笑著、吵鬧著奔跑在蓊郁的麥田里牽引著一個個細細的風箏線。在落雪彌漫的麥田里頭也不回地跑著，風箏傳遞的熱量早已融化了料峭的嚴寒和它的孩子，雪。
魯迅說雪是死掉的雨，是雨的精魂，是一切堅強的內核。我想，雪更應該是雨的進化者，以一種無聲而磅礴的力量滌洗世間的骯臟。
視線洇散在大雪彌漫的遠處，所有的事物仿佛在世上不復存在，它們若隱若現的影子勾起了我的錯覺，眼前一道七彩極光正以神化的速度飛速擴散。
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