同學的作文(優)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同學的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學的作文 篇1
我們班的泡泡臉皮最厚，總是公然頂撞老師，按我的話來說，他就是“死豬不怕開水燙”。
比如，美術老師叫他到教室后面罰站，開始了對他的'思想教育，“你怎么唧唧叫個不停，一直說話？難道你是老師呀！”泡泡聽了不但不羞愧，反而怪聲怪氣地回答：“沒錯！我是你們的老師，咳咳！”我們聽了捧腹大笑，就因為這一笑，大家都站著上了一節課。
有一次，科學老師沖他叫道：“你再搗亂，就別來上課了，回家去！”老師原本也只是說說氣話，可是他居然當真了。他收起書包，對老師說：“好！反正我家也近。老師，拜拜，我走了��！你們可別攔我！”最后，還是老師把他捉回教室。老師嘆道：“你，你！唉——不知說你什么才好！”因為他，整個課堂變成了鬧劇。
數學課，老師讓我們在本子上寫一個練習題，我看他在那無所事事。這時，只聽老師尖叫一聲，“泡泡！你為什么沒寫？”他竟然笑笑說：“寫了！寫在天上！”老師的臉色變得像塊豬肝，難看極了�？墒抢蠋熞材盟麤]辦法呀！
每次老師都要被他惹怒，他已經是辦公室的�？�，我不明白，他為什么要那么厚臉皮呢？
同學的作文 篇2
想到同學，我的心就像三月的楊柳一樣隨風飄動，一個又一個身影浮現在眼前，他們都那么生龍活虎，有趣可愛，究竟誰是最有特點的呢？就在我猶豫不決，難于取舍之際，一個人閃進我的腦海，他就是我的同學----名明，一個連名字都很有特色的人。
若不問他的老師和同學，估計不會有人相信他已經是四年級的學生了，因為他個子實在是太矮了，比一年級的新生高不了多少。他不但個子小，連眼睛也很小，稍一笑，就成一條縫，不過，當他盯你看時，你會發現他的眼光還是炯炯有神的。他臉上有不少痣，結果許多同學都叫他“蛋白質（痣）”。由于他說話比較風趣，有時也特愛哭，所以，又有“笑痣”和“哭痣”之稱。
名明雖人小，脾氣可大了，一遇到不順心的'事，就會大發雷霆，甚至不顧一切地去打導致他不順心的人，但不幸的是常常是以他被扁而告終。
記得有一次課間休息時，幾個同學在開心地玩游戲，名明也想來享受玩游戲的快樂，要求加入。大家經不住他冷磨熱泡，一同商量，結果沒有一人接納他。他頓時火冒三丈，掄起拳頭就亂打，被激怒的同學于是群起而攻之，他被打得“嗷嗷”直叫，眼淚嘩嘩直流。直到上課鈴響，進了教室他還在哭。老師見他氣鼓鼓的樣子就說：“誰會唱歌？唱一段來緩解一下名明同學的情緒吧！”話音未落，一同學立馬唱道：“男人哭吧哭吧不是罪……”名明一聽，像彈簧一樣跳起來，揮拳向那個同學沖去。幸虧被中間的一個同學給攔住了，要不然，很可能又會引發一場混亂。最后的結局是：可憐的名明同學被罰站了整節課。
雖然名明同學脾氣大，又愛哭，但他為人直爽，幽默風趣，不會記仇。所以，我和同學們都喜歡他。
同學的作文 篇3
我現在已經小學升初中了，剛來到新的初中學校，見到了新老師，也結識了新同學。當中，有一個最有趣最熱心的同學——謝凱。他，有一身黑黑的皮膚，中高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴。
他坐在我的前面，開學不久我就與他成為了朋友。第一天上學下課時，班長過來笑話謝凱的皮膚很黑很黑，謝凱說道：“黑皮膚不知道比你的白皮膚健康多少，而且多曬太陽也有益于身體健康，看看你的白皮膚，估計要么是暑假沒出門，要么就是用了美白的化妝品。”說得班長居然無言以對。
他個人比較愛吃米粉，我問他為什么不吃面。他說面條有一種粘粘的感覺，好惡心，吃了想吐。我又問不是還有米飯嗎？為什么不吃飯呢？他又說道：“軍訓的時候因為很餓，一吃飯就吃兩碗吃得都要吐了，所以現在才吃面�！�
此人體育十分好，跑步、仰臥起坐等都比體育委員都要好，作業還經常得到老師的`表揚�？墒撬�有一個缺點。
他經常和班長作對。有一次班長忘了帶水，于是買了一瓶純悅和一瓶純牛奶，謝凱看見了便說：“你這么蠢還喝蠢悅和蠢牛奶，越喝越蠢�！倍旱乃闹艿娜硕夹α�。就因為他經常和班長作對，所以經常被班長找麻煩。
他還有一個優點就是愛和大家分享與幫助他人，我因為不知道老食堂在哪里，所以十分焦急。這時他來了，問了我怎么了。我如實告訴了他，他不光帶我去了老食堂，還給我介紹什么好吃、什么不好吃，哪些貴、哪些便宜等等。
他就是我來到這個新學校中遇到的最有趣的人，他還是個助人為樂的熱心腸。
同學的作文 篇4
齊同學是公認的“學霸”“體霸”，各學科成績名列前茅，體育也一樣，連續兩年獲短跑二等獎。
或許是有了這些資本，他的尾巴翹起來了，總以為自己是很棒的天才，不再用心去學新知識了。
語文考試前，老師說這次卷子很難，大家要好好復習�？伤麉s在底下扭著脖子昂著頭，撇著嘴巴揚揚眉，小聲嘀咕道：“再難也難不住我，憑我這聰明腦瓜子，閉著眼也能考100分。”
我覺得這人很奇怪，把目光投向他，心想：這家伙也太驕傲了吧，是不是在吹牛？
他一轉身，把手從桌子上挪開，人吊在椅子上，手摸著墻壁對我說：“你不相信？題目好簡單，不用復習也能考好！”
他的眸子黑黑的，眼光四射，眼皮上往上挑，翹翹拇指，道：“到時看我的�！�
放學了，回到家寫著作業，把筆一扔，打開電腦，手按鼠標，開始打游戲，還邀請我一起玩。我可不能跟學霸比，關鍵時刻哪敢掉以輕心，只有老老實實復習，想多賺幾分。
組長發卷子。別人拿到卷子立馬看題答題，他倒好，接過卷子反扣在桌上，手托著腮，看著窗外樹上的一只鳥兒發呆。
“快寫啊！”我踢踢他的腳提醒他。
他這才懶洋洋地把卷子翻過來，可時間已過去了十幾分鐘。他瞥了一眼卷子，輕蔑地說：“這么簡單的卷子，連豬都會寫！”
他開始寫選擇題了，一副心不在焉的樣子，嘴里喃喃自語：“是ACDB，還是BCAD？”他掏出一枚錢，準備猜正反。
我感覺，他做卷子好像在夢游一樣。
卷子收走了，我問他怎么樣？
他拍拍胸口：“感覺良好！”
下午，老師公布分數，說這次全班最高分98，你們猜猜這人是誰？
大家都把目光投向齊同學，他面帶微笑，一種很享受的樣子。結果出乎意料，他只得89分，跌出了前十，而我由于準備充分，得了95分，進入了前五。
我想看看他的反應，他仍滿不在乎地說“意外，這完全是一個意外，下次看我的！”
下午上學時，他換了一身新衣服，藍色的'大棉襖上，繡著兩個卡通人物，棕色的褲子上有兩個方形口袋，里面一包紙，幾顆糠，一雙嶄新的黑球鞋上綁著幾條白帶子。
他一邊嚼著糖，一邊斜著眼看我，“你小子平時都在80上下晃蕩，這次怎么考得那么好，說實話，是不是抄我的？”
我又好氣，又好笑，反駁道：“大哥，有沒有錯，你見過95分抄89分的嗎？”
他撓撓腦袋，道：“說的也是��！來日方長，我一定會考滿分！”
我相信他會做到，但成績好也不能驕傲自滿��！我想把毛主席的一句話送給他，那就是“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
同學的作文 篇5
她是個有點胖卻很可愛的女孩，個兒不高，扇子似的睫毛下那雙的大眼睛好像被清水洗過的黑寶石，亮晶晶的;水汪汪的，如流動的溪水般清澈，又似兩顆透著光的珍珠。紅嘟嘟的臉蛋好似九月里熟透的蘋果，總是掛著蜜一般笑容。她的頭發像灑了黑色的墨水汁一樣，常常扎著馬尾，不時有幾根調皮的發絲從后腦勺竄到她的臉龐。她是我以前的同桌，胡婧亭。那個和我一起瘋、一起鬧，我們的嘴里總有聊不完的話題的胡婧亭。
她的成績不太好，有人嫌她笨，而她卻對別人的嘲笑不以為然，總是一副“怕什么，無所謂”的樣子。剛開始和她做同桌我是感到厭惡的，她不就是厚臉皮嗎?慢慢地，我成了她的'朋友，然而她并不像我想的那樣，她其實很努力。
期末考試前一段日子的學習總是很緊張，老師希望我們取得優異的成績，常常讓我們做一些試卷。我問胡婧亭：“你會嗎?”
她剛開始會有些不好意思：“不會。可是做一點是一點唄，有什么辦法，老師講答案時專心聽吧!”漸漸，她抬起了低下的頭，答案也變成了“會一點”、“不全會”……
我也總是逗她：“借你抄要不要?”可胡婧亭卻一本正經，甚至有些氣惱，是覺得我太小看她了嗎?她說：
“我想，但是怎么行呢?但請你在我不會并向你請教時，耐心的、詳細的講解給我聽。”真是尷尬極了。簡單、明了，我甚至覺得這樣的話不該出自她的嘴�？此@股認真勁兒，就差拿個繩子在頭頂系上“奮斗”兩個字了。
也只有在這種時候她才會這么正經。我想。要是在以前，她一定會不等我說完就嬉皮笑臉地搶過我的本子，然后來一句“好啊，正合我意，不謝!”
但我并未想到她的那股認真勁兒有多強。那一日，老師照常發下一張卷子。到了午休，同學們都差不多寫完了，唯獨她的筆尖還在閱讀上停留著。只見她一會兒拿起卷子，細細的琢磨，眉頭都擠成一個“川”字了，也不知看懂了與否。一會“埋頭苦寫”。就這樣續續斷斷、寫寫停停，完全是“兩耳不聞窗外事”，似乎一點都不緊張。我勸她隨便寫了交差，她不依，只是笑笑，眼里流露出幾分自信、幾分決心：“說什么呢!怎么可能時間不夠呢!不行不行，就算不夠我也要好好的寫完，不然到時候又要補。”
至于那次考試，我不知道她的成績是好是壞，但是她努力過了，收獲的果實在她心里一定是最甜的!
樂于助人是她的一大優點。那天我作業本上寫錯一個字，打算用復寫筆復寫。當我打開筆蓋，里面盛著滿滿的墨水，深藍色的液體順著我的指縫往下流。我的第一反應告訴我——漏墨了!天哪，沒帶紙的我一下子慌亂起來。我只好求助胡婧亭。她搖頭，沒帶。我打心眼里認為她真不夠意思，至少問一下情況吧?這時，我聽見她詢問前座的同學：“有沒有帶紙?”“謝謝!”“一改她平時和我說話的語氣，而是帶著請求、滿滿謝意的聲音。我一時竟說不出話來，心里好似打翻了五味瓶……就在這時候，她已經把紙遞到我手中，雖然我手上已沾滿了墨水。
嘿，走進我們班的教室，你如果看見一個明眸皓齒、皮膚白里透紅，有點胖的小姑娘，沒錯，那就是她，xxx。
同學的作文 篇6
我的同位是個女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂于助人呢！
有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同位把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。
我的同位是我的'好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂于助人的精神。
同學的作文 篇7
我的同桌是一個其貌不揚的男孩子。
他叫小志，與他的名字一點兒也不像：他的個子矮矮的，有著一個白凈的臉，戴著一副眼鏡。他平�？偸俏奈撵o靜的，下課時從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時看看書，有時坐在座位上呆呆的望著遠方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。
小志是轉校生，不知道我的運氣是不是“太好了”，班主任，就把這個轉校生安排到了我旁邊。我對他的.第一印象很不好，因為一般情況，轉校而來的一般都是差生。
上課時，除了老師點他發言，除此之外，他從來不舉手發言。奇怪，上次老師點他回答問題，他回答的有條有理，怎么就不舉手啊。
到了每月一次的檢測，這是我最得意的了�？僧斣嚲戆l下去時，我錯了一道算術題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下小志的試卷，不由得大吃一驚：滿分！
我吃驚的望著他，他仍是那種不咸不淡的表情。下課后，我問他：“你怎么這么聰明？”“本來就不難，你不一樣考得好嗎？”他淡淡道。不一樣！天知道我是多么仔細的檢查了好幾遍，雖然有一點失誤。
放學后，我回到了家里，跟好朋友說起了小志。沒想到她竟然吃驚的跳了起來：“他是你同桌？你不知道，他跟我原來是一個學校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學習，他曾經可是我們的年級第一呢……”
從那之后，我對小志的印象改觀了，我也知道了一個道理：人不可貌相，海不可斗量。
同學的作文 篇8
咚，門唰的一聲開了，一只小兔飛一般的速度沖了進來，露出那潔白的大牙，向我們打招呼，又好似想得到什么東西似的，讓人不禁心情心情愉快了一些。
每當老師叫他起來回答問題時，他的大牙便一股腦地露了出來，像石榴熟了炸開了花，想出來見見世面。是的，看到同學們笑他，他又想含羞草一樣迅速的合攏。趁我們不注意時，他又偷偷的跑出來窺視世間萬物。
他有一個平凡的小平頭，一般的個子，帶有潔白的大牙和風一般的步伐，足以讓人注目。別看他個子矮，但他能跑，每次運動場上都有他的身影。運動場上他便是劉翔在現，以初生牛犢不怕虎的精神奮勇直追。勝利后，他的大牙向我們示意勝利的號召。盡情的享受著勝利的喜悅，享受人們羨慕的目光。
他非常的幽默，便是我們大家的`開心果，他的嘴唇加上大牙的幫助，總能喚起我們的心靈。，我們活躍起來，這就是我的同學，你們猜猜他是誰？
同學的作文 篇9
三年的初中時光猶如白駒過隙一般，在你不經意間就悄悄溜走了。但三年來與同學之間深厚的友誼卻是讓我終生難忘的。尤其是這幾個相當有特點的同學，更是常常浮現于眼前。
小n
n同學是個標準的“違娘”，那真是一說話就翹著蘭花兒指跳nobody，那可是他的絕活！上課打岔更是他的作風。不過他也只是敢欺負一些比較“善良”的老師。俗話說“柿子都撿軟的捏”更何況是人乎。一次小岳（語文老師）正給我們很深入地講解著三年來古文中所遇到的“也”字所包含的意思，它在一句話中曾被翻譯成“嗎”。小n同學坐在第一排的正中間的位子，老師講的很投入根本沒有看他，但一向喜歡孔雀開屏的他在小岳以強調的語氣喊出第三個“嗎”字的時候，終于忍不住心中的熱情竟然應了一聲“一一哎”！小岳悠揚頓挫之聲頓時戛然而止額頭禁不住汗涔涔……從此以后小n同學就得了一個特響亮的綽號——“岳母”，誰見了他都“岳母”長“岳母”短的.叫。他卻認為這樣也挺好的，因為他既可以當天下人的母親，將來又有可能當全天下人的父親。（注：孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母，因為“岳父”“岳母”么�。┌雌雄共同體可不是誰都可以的。云云！
小t
t同學相當崇尚日本文化。他還自稱“天*”（可以理解為拉便便的時候……） 曾經還在我們班卷起一陣學日語的風暴。每到英語自習的時候，人們都在那兒狂讀日語�；▋航悖ɡ习啵┻�以為我們在練口語，那個感動啊……但仔細再聽，便眉頭緊皺虎目圓睜，大罵我們賣國賊！他的同桌本來是英語組長，卻被他潛移默化，三年沒寫過英語作業。乖乖！他每天張口閉口什么日本動漫，什么川端康成，地理課一聽到富士山，大阪、東京等就手舞足蹈。一次課上物理老師讓他去辦公室取實驗道具，他竟然站的直直的然后一臉嚴肅對老師喊了一聲：“嗨！”還好沒把老師嚇暈過去，卻把全班同學都笑岔了氣。
一次他的組長同桌又沒帶英語作業，誰都知道英語老師不是好惹的，但因為有t同學這個替罪羊，就沒什么可怕的了。所以當老師那犀利的目光投來時，組長大人眼神兒一瞟，t同學就把自己的作業推給同桌然后無奈地站起來，低下頭“老師，是我忘帶了……”唉，然后便是連罰帶叫家長，簡直比竇娥還冤啊……
小e
這么稱呼她，可是有原因的哦！每天早上，小e同學都會背著一個很可愛的藍貓書包，低著頭、貓著身子，默默地走進教室，然后默默地坐下，然后默默地打開書包，然后默默地……反正此人低調的很。我猜三年來班里肯定有沒和她說過話的人。所以同學們給她取了個很洋氣的綽號“e人類”，簡稱小e。但是小e同學的為人民服務精神是可以跟雷鋒pk的。一次她把班里爛了很久卻無人問津的窗簾修好了，在陽光很強的下午，我們又可以享受飄逸的清涼了。但這件事直到畢業時我們才知道是小e做得。
還有就是在小e同學那不大的藍貓書包中，可以說是無奇不有啊�！爸挥心阆氩坏降�，沒有你借不到的！”堪稱百寶箱�？飚厴I的時候，各個學校都來發傳單。這些傳單除了疊飛機之外，t同學還發現了它們的一個妙用——折扇子。班里一沒空調，二沒電扇……簡直就是天然汗蒸房，所以t同學此發明剛新鮮出爐，就受到全班同學的青睞�？蒭同學就倒霉了。“小e，剪刀、膠帶、訂書機……”“小e”“小e”……可謂“一波未平一波又起啊”，e同學頭都快炸了。不過好像從來沒有這么多人同時叫她的名字，無可奈何間還流露著一種受寵若驚的表情。一上午過去了，小e同學的膠帶也“壯烈犧牲”了。不過從小e同學的角度來看，膠帶是死得其所的！因為它是為人民服務倒下的……e同學撓撓頭，小聲嘀咕“下午我買一大摞，讓你們好好用�！毕挛�，她果真拎著一摞膠帶默默地走進來，默默地坐下，默默地……唉，雷鋒叔叔，您那永不生銹的螺絲釘精神在江湖上從現了，您在九泉之下可以瞑目了……
瞧瞧，多可愛的同學啊， 唉，只可惜“天下沒有不散的宴席”，三年來大家一起走過的日子，我都會將它們復制下來，粘貼在記憶里，并另存為永遠……
同學的作文 篇10
陸歌神不是別人，正是我的同學×××。他唱的歌，極是好聽，無需配樂，單聽著，就如同升天一般快活！最讓人叫絕的是，他無師自通。因此人送外號陸歌神！
陸歌神長得又高又黑，眼睛小的像個玻璃球�？蓯�！他很少言笑，總是一臉認真的模樣。深沉！您別瞧他長這樣，他絕對是一位了不起的歌神！就連校合唱團都屢屢相中了他。
陸歌神唱起歌來，聲音宏亮有穿透力，您如果在老遠，那也能聽得見。且什么新上市的流行歌曲，他更是張口就來，尤其是說唱歌曲，更是他的拿手好戲！
有一次我媽媽聽到了陸歌神唱歌，回來還告訴我：陸歌神那歌聲清晰悅耳，且激情四射，不亞于明星！聽得我媽媽連連叫絕，贊嘆不已！這是媽媽說的，我愣是不信。
一次，恰逢陸歌神唱歌，我立馬跑去聽。只見他微微閉眼，抬頭向上，一幅完全沉浸在音樂的節奏中的樣子！隨后他大聲唱了起來！嘴巴一張一合，一個個音符，一個個唱詞，銜接得天衣無縫，又快又準。他時不時拖個長音，做個動作，打著節拍，這不就是歌手么？我不禁認真聽了起來，后來便被這美妙的.歌聲打動了，也跟著節奏搖頭擺手，沉浸在音樂中！一曲唱完，我還在沉浸在剛才那令人心曠神怡的歌曲中，不由得愣了神。
陸歌神唱歌不光唱得好聽，而且很會帶動觀眾的情緒。他唱到開心處時，能令你心情愉悅；唱到激動處時，能令你又蹦又跳；唱到悲傷處時，又能令你無比傷感！真是絕了！
但我有點疑惑！陸歌神歌唱得這么好，是不是專門學了的？還是得了高人指點？當陸歌神聽到這個疑惑后卻只淡淡一笑：沒學，只是跟著手機唱著玩兒，唱著唱著，便會了！��！他竟是無師自通！真絕！
×××真是當之無愧的歌神！我打心眼里佩服他！
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