記憶的作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記憶的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是啊，時(shí)間就如流水一般消逝，日夜不停。時(shí)間一去不返，但我們的人生中總會(huì)留下一些寶貴的記憶……
那一年我五年級(jí)，教我語(yǔ)文的，是一位中年女老師，對(duì)我們十分嚴(yán)厲，脾氣暴躁，沒(méi)有多少人喜歡她。
期中考的語(yǔ)文試卷批改完了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，讓我們當(dāng)場(chǎng)獨(dú)立訂正，之后拿給她再次批閱。拿到卷子，我看到了自己的`分?jǐn)?shù)，91算是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，進(jìn)了班級(jí)前五，我有些暗自得意。有一道錯(cuò)題是選擇題，我隨意地看了看，改了個(gè)選項(xiàng)，就“打頭陣”，胸有成足地成為第一個(gè)給老師批閱的，我不由得沾沾自喜。
老師接過(guò)考卷，只見(jiàn)她板著臉，面無(wú)表情地拿著紅筆快速批閱，當(dāng)她的視線好似停留在那道選擇題時(shí)，她瞪了瞪眼睛，雙眼好像露出了兇光，殺氣騰騰，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師的“川”字眉頭又浮現(xiàn)了出來(lái)，拿著紅筆二話不說(shuō)就在我的成績(jī)后面批了個(gè)“-2”，我很清楚這意味著什么……老師接著加重了語(yǔ)氣斥道：“再回去看考卷！”我很委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，開(kāi)始在心里埋怨老師。
我回到座位，重新仔細(xì)地認(rèn)真讀題。原來(lái)是這樣！題目要求選的是錯(cuò)誤的選項(xiàng)，我卻一錯(cuò)再錯(cuò)，兩次離題，所以老師才會(huì)一氣之下扣了我兩次分?jǐn)?shù)，從原本的91分降成了89分。可還能怎樣呢，已經(jīng)后悔莫及。( )
原本我單純的認(rèn)為老師只是因?yàn)槲业拇中拇笠獠乓钥垭p倍分的手段來(lái)懲罰我。但后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己竟養(yǎng)成了做題之前多看幾遍題目的好習(xí)慣，這才明白了老師的真正用意，原來(lái)老師以這樣的方式懲罰我，就是為了讓我能從中吸取教訓(xùn)，養(yǎng)成認(rèn)真讀題的好習(xí)慣，您可真是用心良苦啊！
時(shí)光飛逝，我已離開(kāi)了小學(xué)，成為一名中學(xué)生了。但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記那位看似嚴(yán)厲苛刻卻對(duì)我們用心良苦的老師，更不會(huì)忘記，那個(gè)掛在我人生樹(shù)上的紅“-2”。
記憶的作文 篇2
歲月如流水，匆匆而過(guò)，而這平緩無(wú)聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在悄悄長(zhǎng)大，身邊的一切也在悄悄變化。偶爾，也會(huì)翻開(kāi)床頭一角的相冊(cè)。
小時(shí)候的我多傻呀。那時(shí)候大概就3、4歲吧。那個(gè)我還只是一個(gè)拉著玩具到處跑的小姑娘。每次回家都弄得一身泥，或許是因?yàn)槲疫�小吧，家長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)怎么懲罰過(guò)我。
大一點(diǎn)的時(shí)候，吸引我的`就是幼兒園。我不曉得別的孩子怎么那么怕上學(xué)呢?非得家長(zhǎng)哄著、抱著、騙著去學(xué)校。而我就不那樣，我上學(xué)可積極了。背著小小的書(shū)包，那里面只有薄薄的幾本書(shū)，輕輕的。我每天奔跑在家與學(xué)校之間，快樂(lè)得像個(gè)小精靈。記得那時(shí)，除了幼兒園的吸引力大一點(diǎn)，再就是商店里的棒棒糖比較有魅力。其實(shí)我也不怎么喜歡甜甜的東西，可我喜歡那種感覺(jué)。坐在小板凳上靠著奶奶，聽(tīng)她講故事，嘴里含著糖塊，甜甜的糖味交織著幸福的滋味，好象與世隔絕，來(lái)到我一直向往的蓬萊仙境。
再大一點(diǎn)，我就進(jìn)入了小學(xué)。現(xiàn)在想起來(lái)，最幼稚的時(shí)候也就那會(huì)了吧。我對(duì)未來(lái)充滿信心，幻想著長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)舉世聞名的科學(xué)家或者家喻戶曉的藝術(shù)家。那時(shí)的我并不知道那離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)極了，不像吃棒棒糖那么簡(jiǎn)單。
到了9、10歲，正是我最亂的時(shí)候。朋友的背叛，同學(xué)的流言，老師的批評(píng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。冷風(fēng)伴著寒流，夜空寂靜得那么詭異，我唯一的消遣也只有看星星。晚上等家人都睡著的時(shí)候，我披著被子，拉開(kāi)窗簾趴在窗戶上，看著黑色的夜空。在我失落之時(shí)，也只有那忠實(shí)的星星在陪伴我，伴我度過(guò)無(wú)數(shù)傷心的夜……我知道，在那漫長(zhǎng)而又充滿痛楚的深夜，那些星星，一直安撫著我受傷的心，我沒(méi)有忘記那淡黃色的星體，曾經(jīng)給了我一切……
童年快完的時(shí)候，我改變了自己。變得比同齡人更成熟，更安靜。那個(gè)時(shí)候，正好我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，那讓我感到寂寞、無(wú)助。所以就把自己關(guān)了起來(lái)、逃避……
一直到現(xiàn)在，我變得多愁善感。一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘變得喜歡靜悄悄的，呆呆地坐在窗戶跟前。
多懷念小時(shí)侯啊，充滿稚氣、幻想的小時(shí)侯……
記憶的作文 篇3
在記憶中，母親有一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā)，而在這頭發(fā)里，藏著令我魂?duì)繅?mèng)縈的芬芳。
聽(tīng)父親說(shuō)，我還是個(gè)小嬰兒的時(shí)候就與媽媽的一頭黑發(fā)結(jié)了緣。每次吃奶，我都會(huì)去扯一扯，甚至吃完奶后，還會(huì)把頭發(fā)含在嘴里，像要嘗出什么似的。父親推測(cè)，可能是母親身上的奶香吸引了我。我卻不以為然，因?yàn)橐环N直覺(jué)告訴我，那醉人的香氣是從頭發(fā)里傳出來(lái)的，所以我想去拉扯。父親還告訴我，母親當(dāng)時(shí)一定很痛，但她并沒(méi)有阻止我的拉扯，而是讓這芬芳之氣縈繞在我的鼻尖，直到我墜入夢(mèng)鄉(xiāng)。
稍大一點(diǎn)，我總是纏著與母親一起睡，不為別的，只為能與那一縷芬芳相伴。第二天醒來(lái)之時(shí)，忙碌的母親早已開(kāi)始了一天的.工作，我發(fā)現(xiàn)枕邊空空立即心生煩躁，可一翻身，就聞到枕上媽媽殘留的發(fā)香，芬芳中夾雜著的安全感又襲上心頭，原本焦躁不安的內(nèi)心又慢慢平靜了下來(lái)。
又大了一點(diǎn)，能替母親洗頭發(fā)了。一片黑色的瀑布傾瀉盆中，母親的頭發(fā)是那樣的濃密，雖然有頭發(fā)不斷掉落，但絲毫也不見(jiàn)減少。洗發(fā)液的濃香與母親頭發(fā)自身的芬芳交織在一起，傳遞著生命勃發(fā)的氣息，我感到了牢牢的依靠和安心。那時(shí)我想，母親是永遠(yuǎn)不會(huì)老的！
為了我，她的手粗糙了，她晶亮的眼睛有些許暗淡了，她的曾經(jīng)光滑的臉有皺紋了，而那頭幽香的青絲，也摻進(jìn)了白發(fā)，慢慢退去了原來(lái)的濃郁的芬芳了。
但這種香氣，更像是從母親骨子里散發(fā)出來(lái)的，是為母則剛的堅(jiān)強(qiáng)之氣。忘不了的，是留在記憶中母親頭發(fā)的芬芳。
記憶的作文 篇4
每一個(gè)人的心情，
就如天氣一般，
總是多變的'。
仿佛，
在下一秒，
就會(huì)有所不同。
笑就如陽(yáng)光一般，
發(fā)著燦爛的光芒。
微笑是晴天，
笑靨如花。
我愛(ài)微笑，
就如愛(ài)晴天一般。
憂郁如烏云一般，
天空布滿陰霾。
惆悵是陰天，
黑云翻墨。
我討厭憂愁，
猶如討厭陰天一般。
淚水入雨雪一般，
翩翩起舞，飄然而落。
淚珠是雨雪，
令我心懷悸動(dòng)。
我接受眼淚，
就如接受雨雪一般。
假如，
在某年某月某日，
在雨后初晴的那個(gè)早晨。
微微抬頭，
望向碧藍(lán)的天，
干凈如你，
亦如仰望你的心……
甘肅省金昌市市二中初一:徐奕坤
記憶的作文 篇5
很久很久以后，我回想著昨日的藍(lán)天，回想著昨日的白云，回想著那些被忽略的愛(ài)。
晚飯后，我開(kāi)始在屋里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)母親就會(huì)端著一杯白開(kāi)水進(jìn)來(lái)，用她那極為動(dòng)聽(tīng)的嗓音對(duì)我說(shuō)：“孩子，累不累，先休息一會(huì)兒吧。”每當(dāng)看到她走進(jìn)來(lái)，我就覺(jué)得像是在打擾我的思緒一樣，總是不耐煩的打斷她：“我知道了，你先出去吧。”那時(shí)不曾想過(guò)，其實(shí)一杯白開(kāi)水里面也含著母親深深的愛(ài)。那種愛(ài)，是沒(méi)有顏色的。那是母愛(ài)的另一種體現(xiàn)形式。細(xì)細(xì)品味，就會(huì)有很多感悟，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)母親也有如此多的用心良苦。可我總是一次次的不領(lǐng)情，又惹她傷心。忽略了那愛(ài)，在無(wú)數(shù)次不經(jīng)意間。
還記得在我很小的.時(shí)候，那個(gè)時(shí)候剛學(xué)會(huì)跑。爸爸媽媽帶著我去公園玩。我因?yàn)榕艿奶於乖诹说厣稀Ｎ疑斐鍪窒胱寢寢尡移饋?lái)，可這時(shí)爸爸卻拉住了媽媽。他們站在旁邊，用那時(shí)我看不懂的眼神看著我。我沒(méi)辦法，只好強(qiáng)忍著痛爬了起來(lái)。然后哇哇大哭，覺(jué)得他們不愛(ài)我，對(duì)我根本就是漠不關(guān)心。可是，我卻沒(méi)有看到，在我爬起來(lái)后緊緊擁著我的爸爸媽媽，他們的眼角已沾滿淚花。是啊，或許我根本就不理解他們。總是覺(jué)得有些東西，理所應(yīng)當(dāng)，所以便失去了珍惜的必要。
如今我才明白，夏天都在細(xì)枝末節(jié)里，愛(ài)也是。
我們經(jīng)常忽略那些疼愛(ài)我們的人，卻疼愛(ài)著那些忽略我們的人。總有一些人或事，要在過(guò)去后，才懂得珍貴。
記憶的作文 篇6
記憶的口袋里，裝滿了五彩繽紛的顏色：又令人難過(guò)的灰色；燦爛輝煌的金色；生機(jī)勃勃的綠色；令人大笑的紅色······而我最喜歡的，還是那令人大笑的紅色。
記得我上幼兒園時(shí)，經(jīng)常上課走神。有一次，老師正在講課，可我的心思又飄向了游樂(lè)場(chǎng)。旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船那些設(shè)施我都玩了個(gè)遍，竟還傻乎乎的笑了起來(lái)，連老師在我面前都不知道。他用略顯嚴(yán)厲的目光望著我：“王雪，你的耳朵在外面嗎？怎么不聽(tīng)聽(tīng)課呀，你知道我剛才講的什么嗎？”我撓撓頭，又不好意思的'搖了搖頭。老師嘆了口氣：“如果還有下一次，你就出去找你的耳朵！”
果然，老師真是神通廣大，我真有了下一次。這次，老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，但我想：我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能說(shuō)假話。我便小心翼翼地走到門口。老師剛寫(xiě)完板書(shū)，一扭頭就看見(jiàn)我站到門口，老師問(wèn)我干什么去，我誠(chéng)實(shí)的回答：“老師，你不是說(shuō)再有下一次就讓我出去找我的耳朵嗎？其實(shí)我也不知道耳朵跑哪里去了，不過(guò)我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，我一定能找到自己的耳朵！”我一本正經(jīng)的對(duì)老師笑笑。
老師說(shuō)完，哈哈大笑起來(lái)，都快直不起腰了。他捂著肚子，強(qiáng)忍著笑：“我是在騙你的，不過(guò)，你的誠(chéng)實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)呀，哈哈哈······”聽(tīng)了老師的話，我又不好意思的撓了撓頭，害羞的笑了笑。
小時(shí)候做的蠢事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。我相信，現(xiàn)在我的口袋里一定還裝滿了更多的顏色！
【記憶的作文】相關(guān)文章：
記憶中的父親作文-記憶作文12-04
家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04
記憶的作文10-23
記憶的作文10-23
記憶的作文10-23
記憶的作文10-24
記憶的作文10-24
記憶的作文10-25
記憶的作文10-25
記憶的作文10-25