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    小學(xué)敘事作文

    時(shí)間:2026-03-02 18:20:11 小學(xué)生作文

    【推薦】小學(xué)敘事作文合集8篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)敘事作文8篇,歡迎大家分享。

    【推薦】小學(xué)敘事作文合集8篇

    小學(xué)敘事作文 篇1

      記得在期中考試后的講評(píng)課后,我布置學(xué)生把數(shù)學(xué)期中考卷更正好,并請(qǐng)家長查閱簽署意見。第二天,課代表收好試卷交給我,我著重查看了幾個(gè)成績(jī)退步的學(xué)生試卷。忽然,我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上,試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動(dòng),接著往下看,幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動(dòng),鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字,是她:那個(gè)平時(shí)乖巧可愛的小女孩。

      我的心猛的一震,怎么可能是她,一向乖巧可愛的她怎么會(huì)做出這樣的事情?我不敢胡亂預(yù)測(cè),只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她,以詢問的口吻問:“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的?還是同學(xué)改的?”只見她低著頭不敢看我,默不做聲。我又說:“你說實(shí)話,老師不會(huì)責(zé)怪你的。”她猶豫了一下,用蚊子似的的聲音說:“是我自己改的。”我沒有批評(píng)她,反而安慰她:“你別怕,老師知道你這么做是由于成績(jī)退步了,怕回家爸爸媽媽罵你打你,是嗎?”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來,哽咽著說:“王老師,我知道自己錯(cuò)了,您原諒我吧?我以后再也不會(huì)這樣了!”“要知道一個(gè)人的品德比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,你想要好成績(jī),可以通過自己的努力耐勞學(xué)習(xí),我相信通過你的.努力,能取得優(yōu)異成績(jī)的。這次的事老師就原諒你,也替你守住秘密,不會(huì)讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎?”我仍是柔和地說,“只要你能真正改正錯(cuò)誤,在王老師心里,你仍是那個(gè)乖巧可愛的小女孩。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      第二天,課堂上她格外認(rèn)真的聽課了。后來遇到了這位學(xué)生家長,我和她父母談到了此事,證明她是真正知道自己做錯(cuò)了,而且一直在努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。后來的日子里,她的表現(xiàn)一直很好,對(duì)我也格外喜歡,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了,有什么心里話都找我說,就這樣,課堂外的我成了她的好朋友。

      經(jīng)由這次事件,我好像有所感悟:

      一、和諧的師生關(guān)系,孕育著巨大的教育“親和力”,師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃?/p>

      我國教育名著《學(xué)記》中指出“親其師而信道”就是這個(gè)道理。培養(yǎng)“親其師、信其道”的真摯情感,化情感為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

      二、信任是師生和諧溝通的橋梁。

      許多實(shí)踐表明,教師對(duì)學(xué)生的信任是通過溝通來傳遞的,而學(xué)生會(huì)在這種信任和愛的感召下,受到鼓舞,從而信任老師,親近老師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點(diǎn)信任,多給孩子一些關(guān)愛,讓每個(gè)孩子都感到教師喜歡自己,要學(xué)好這位教師所教的課。

      在教育教學(xué)中,教師要解放思想,幫學(xué)生樹立自決心信念。自決心信念是學(xué)生學(xué)習(xí)提高,取得成功的必要前提,教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念,常常鼓勵(lì),贊美學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的"閃光點(diǎn)",用他們身上的長處去克服他們的缺點(diǎn),用積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美,會(huì)給學(xué)生開辟了另一片天地。

    小學(xué)敘事作文 篇2

      第一次遇見男神是在學(xué)校的飲料機(jī)旁邊,真的有一種眼瞎的感覺,上學(xué)期竟然沒有看到男神的`存在。

      男神很帥,陽光,愛笑,雖然有一顆牙沒有了,但還是很可愛。每當(dāng)同桌說男神矮時(shí),我會(huì)辯護(hù),是同桌太高168的身高,說別人矮。再說男神才初二呢,說不定以后會(huì)長多高。別人笑我花癡,卻不知道我只對(duì)男神犯花癡。

      遇見男神無數(shù)次,每次都記得,但記得最深的一次是合唱賽,自己班唱的很差。可見男神班唱得很好。男神回到觀眾席后,坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著,男神在用手撐著額頭,閉上了眼。頓時(shí)我的目光看向了他,連續(xù)看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個(gè)大花癡。我沒理,導(dǎo)致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。

      體育課看到了男神,才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的一樣,從那以后,天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球,明明看不懂,也看不清,但總是瞇起4.7的眼睛從遠(yuǎn)處看男神。因?yàn)槟猩衩看味纪涀约菏钦星蝮w質(zhì),每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行,但他們的聲音能小一點(diǎn)嗎。

      在信息課前爬樓梯又看見了男神,正好面對(duì)面,同桌用書打我的背,有點(diǎn)尷尬的從他旁邊經(jīng)過,在信息課上有犯起了花癡。

      男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。

      算了,自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。

    小學(xué)敘事作文 篇3

      “喵、喵、喵!”瞧,這就是我家的小花貓。它一身棕黑相間的毛,摸起來毛茸茸的,舒服極了。那圓溜溜的眼睛像小燈泡似的,特別有神。它走路來慢條斯理,有一種不可侵犯的'威嚴(yán)。

      小貓可機(jī)靈了。特別是在捉老鼠方面。有一次,在媽媽的小賣鋪里,一只身手了得的老鼠在貓咪面前一晃而過,可小貓那銳利的眼睛看得一清二楚,立刻敏捷地追上去,那老鼠不僅身手了得而且詭計(jì)多端,居然從冰箱地下穿過。我急得直跺腳,心想:這次老鼠肯定逃跑了,貓咪那身體怎么過得去呀!可接下來貓咪的表現(xiàn)讓我不得不承認(rèn)我錯(cuò)了。它竟然輕輕松松地鉆過去了。老鼠逃到大街上,可貓咪窮追不舍。終于,貓咪滿載而歸,叼著老鼠得意洋洋地往回走呢。

      貓咪不僅機(jī)靈,對(duì)吃東西也有一翻講究!有一次,媽媽煮好了一條魚(貓的早餐,拿到后院里,小貓好像聞到了香味,歡天喜地地跑過來,我小心翼翼地把盤放好,貓咪迫不及待地跑過來。貓咪吃東西時(shí)比較專心,先會(huì)嗅嗅食物的味道,確定可以吃后再下口。有時(shí)如果食物不能一口吞下,它會(huì)趴在地上歪著頭撕咬著食物。半瞇著眼,張著小嘴左啃右啃,鋒利的牙齒與骨頭一下一下地磨擦出聲響,喉嚨里還哼哼地叫著。

      瞧,這就是我家的小貓,你看了絕對(duì)是喜歡都來不及吧。

    小學(xué)敘事作文 篇4

      今天是端午節(jié),我們這里有個(gè)風(fēng)俗,端午節(jié)的時(shí)候小孩子都會(huì)斗蛋,老師宣布今天中午我們班進(jìn)行斗蛋比賽,同學(xué)們都興奮極了。

      第一對(duì)上場(chǎng)的選手是屠佳汶的'“小乖”和宋露伊的“小美”,“小美”輕輕一碰,小乖就粉身碎骨,其它選手紛紛上場(chǎng)和小美決斗,還真不得了,一會(huì)兒,十多個(gè)蛋都成了“小美”手下敗將,啊!“小美”和王慶煒的“天王”同歸于盡了.哈,該我的“巨龍”上場(chǎng)了,“巨龍”的對(duì)手是“王八蛋”,“王八蛋”根本就不是“巨龍”的對(duì)手,一上來就完蛋了,一大批蛋都成了“巨龍”的手下敗將,可是最后“巨龍”也犧牲了。

      看來每個(gè)蛋的結(jié)局都是死亡,最后每個(gè)蛋都進(jìn)了我們的嘴巴,

    小學(xué)敘事作文 篇5

      小時(shí),總是把糖紙小心的展平,夾在那本小小的童話書里,黃昏的陽光灑在我的臉上,我坐在陽臺(tái)上,抱著我的布娃娃,一張張的數(shù)著還差幾張才能攢到我最喜歡的那個(gè)數(shù)字的張數(shù)呢?看著那些漂亮的糖紙,臉上不覺洋溢了笑容,一手拿著一個(gè)毛絨熊,含著小賣部賣的最火的那個(gè),一毛錢一根的棒棒糖,自己編著一個(gè)個(gè)可愛的熊熊故事。消遣著一天天放學(xué)后的生活……

      現(xiàn)在的我會(huì)在不經(jīng)意間把糖紙扔進(jìn)垃圾桶,不會(huì)再注意糖紙的`花樣,每天吃著各式各樣的美食,已不會(huì)去關(guān)注那些生活中的小事,布娃娃早已被別我遺忘到角落里,毛絨熊也因破破爛爛的而被我隨手扔進(jìn)了倉庫,小時(shí)看過的童話現(xiàn)在想起就是一個(gè)個(gè)笑話,根本不會(huì)有的王子和公主早已搬出了我的心中,不會(huì)再像以前一樣和同學(xué)一起擠著去買那廉價(jià)的棒棒糖,拿到糖后臉上洋溢的笑容也不會(huì)再浮現(xiàn)。

      突然有一天,想起了小時(shí)候的事,想起了那幾張我最愛的糖紙,可卻怎么也找不到了,想聯(lián)系一下小時(shí)候的那幾個(gè)要好的朋友,一起去山上跑一下,回憶一下那時(shí)的生活,可每一個(gè)人都一個(gè)人都有自己的借口,回絕了我。

      我只好自己走在田野中,看著夕陽中,我模糊的身影,再也沒有小時(shí)候和朋友一起蹦蹦跳跳踩影子時(shí)的歡愉,孤獨(dú)的我蹲下身,雙手環(huán)抱著自己,回到那個(gè)夢(mèng)中……

    小學(xué)敘事作文 篇6

      你們猜今天中午我家吃什么?是“貓耳朵”。你們知不知道“貓耳朵”是什么東西呢?昨天爸爸說今天中午要吃“貓耳朵”,我也不知道“貓耳朵”是什么東西,爸爸跟我說了之后我才明白了。

      之前我一直以為“貓耳朵”真的是貓咪的`耳朵呢!直到爸爸開始做的時(shí)候,我才知道這“貓耳朵”是用面粉做的。

      “貓耳朵”的做法很簡(jiǎn)單,先把面和好,再把面搓成一個(gè)長條,切成一個(gè)一個(gè)小疙瘩,再用大拇指把小疙瘩一搓,就成了一個(gè)一個(gè)“貓耳朵”,還真的很像一個(gè)個(gè)貓咪的耳朵呢!我們?nèi)乙黄饎?dòng)手,很快就搓了一大堆。媽媽再燒開一鍋水,把“貓耳朵”放進(jìn)鍋里,然后把各種配料放進(jìn)去,就跟煮面條一樣,煮熟了就可以吃了。

      這種東西是爸爸從我叔公那里學(xué)來的,吃起來很有嚼勁,我吃了一大碗還想吃,媽媽說不能再吃了,再吃肚子會(huì)撐著的。

      我好想爸爸有機(jī)會(huì)再做一次啊!

    小學(xué)敘事作文 篇7

      放假了!回家了!我們?nèi)w同學(xué)都非常的開心。在1月12日這天是我們小學(xué)部和中學(xué)部舉行閉學(xué)式的時(shí)刻,這意味著即將寒假開始。

      放假的`第二天,我回到了家鄉(xiāng)汕頭。我開始計(jì)劃“減肥。”我每頓都沒有吃得很飽,而且每天上午都和我爸爸、媽媽和叔叔們?nèi)ヅ郎健N覀兠看闻郎蕉际桥赖阶铐敺澹晕伊鞯暮顾浅5亩唷5搅讼挛缥液团笥丫腿セ@球場(chǎng)打球,最少也打球2個(gè)小時(shí)。所以我每天都有做到,天天都運(yùn)動(dòng)、天天都少吃飯菜,這樣沒多幾天我就減下了3斤。

      其次,我每天很早起床,晚上也很很早就睡覺了。做到早睡早起。早睡早起對(duì)身體非常的有好處,早起,人非常舒服,有一種神清氣爽的感覺;早起,可以學(xué)習(xí),做作業(yè)的速度大大提高;早起,在一天中,可以合理安排做許多想做的事。我們以前是1點(diǎn)才睡覺現(xiàn)在改了我們現(xiàn)在11點(diǎn)多就睡覺了;早起,還可以減肥。真是一舉多得,太值了。

      大年初一是我的本命年,我屬兔。爸爸媽媽早就為買了紅色的衣服,在過年那天我穿上了,聽大人們說:“這樣會(huì)有好運(yùn)氣。”然后去和表兄們“打撲克”果真碰到了好運(yùn)氣,我大贏了他們幾把。我希望“開年的好運(yùn)氣,時(shí)時(shí)順暢。“減肥”行動(dòng)繼續(xù)。升中考試發(fā)揮到最棒。”我也知道好運(yùn)氣和寒假減肥一樣需要努力才能達(dá)到目標(biāo)。

    小學(xué)敘事作文 篇8

      上個(gè)星期日,我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。

      球賽開始 了,雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí),他猛地飛起一腳,球在空中劃了一道美麗的弧線,飛向了球門。守門員立刻反撲,接住了球!唉,真是“出師不利”呀!球在我們的`腳下傳來傳去,我一次射門的機(jī)會(huì)都沒有,真讓人著急!我忍不住大聲喊到:“傳過來!傳過來!”隊(duì)友果然把球傳了過來!這時(shí),我緊張極了,心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì),來了個(gè)“倒掛金鉤”。哎,球好像長了眼睛似的,不偏不倚進(jìn)了球門……

      踢足球真有意思啊!

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