初一開學日記錦集七篇
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的初一開學日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一開學日記 篇1
今天開學了，早上不到七點我就趕到了學校，我先是看了一下我們的停車區(qū)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開始進校門了，他們第一天上學，看到孩子們也是特別興奮。我從車區(qū)轉(zhuǎn)到了各班的衛(wèi)生區(qū)，最后來到教學樓，發(fā)現(xiàn)各班進入狀態(tài)很快。畢竟我們是第一天，孩子們從小學升入初中，各種習慣都需要養(yǎng)成的。在昨天我制定了很多的養(yǎng)成細則，需要班主任們和孩子們逐漸的養(yǎng)成。
雖然我很忙，今天一直沒有太顧得上18班的孩子們，不過看到孩子們進入狀態(tài)還是很快的，相信
他們不用多久就會養(yǎng)成非常好的習慣。由于現(xiàn)在孩子們的`基礎和學習情況不是非常了解，因此我們沒有分成學習的小組，今天下午自習的時候我按照高矮個安排的座位，感覺也是挺好的。因為現(xiàn)在的班干部需要不斷的培養(yǎng)，孩子的規(guī)則意識需要不斷地加強，整天感覺還是蠻不錯的，希望18班的孩子們不會讓我失望的，我再忙我也會盡全力的，我們都是最優(yōu)秀的。
當然在有序的同時，也會感覺有些孩子或者班級的狀態(tài)進入的稍慢些，我會不斷的指導和督促，相信我們都會越來越優(yōu)秀的。
初一開學日記 篇2
這就是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還就是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又就是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠就是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠就是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。然而看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不禮貌的`行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許就是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更就是耀眼。
開學第一天，也就是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。就是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還就是批評。人都就是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越就是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還就是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。然而什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學第一天，永遠就是我們“世界末日”的開始!
初一開學日記 篇3
開學第一天，我懷著萬分激動的心情，來到九班這個四十人的大家庭，班里只有幾個人，可我竟一個也不認得……
突然我發(fā)現(xiàn)，我前面的那個女生也落了單，我鼓起勇氣，跟她說了第一句話：“桌子臟，擦擦再用，前面有抹布。”“嗯，謝謝。”女孩點點頭。這時，我心里七上八下的，難道這就是我交到的第一個好朋友嗎?等老師進了班，向我們做了自我介紹后，讓我們認識認識身邊的同學。我拍拍女孩的肩膀，說：“你好，我叫孫蕊，你叫什么啊?給我留個電話吧!”“好啊，我叫潘鈺炫，我給你把手機號寫在紙上吧。你也給我留一個吧�！边@就是我交到的`第一個好朋友——潘鈺炫�！鞍�，你不是軍訓時一班的那個女生嗎?”我后面的那個同學拍了拍我，說。“是哎，咱倆一個班的?好巧啊!”我興奮的說，“我叫孫蕊，你呢?給我留個手機號吧，方便以后聯(lián)系�！薄班牛医嘘愳详�。你好�！边@是我交到的第二個好朋友——陳煜陽。
第二天，我又如愿以償當上了數(shù)學課代表，并受到了老師的喜愛，看來，希望以后的校園生活，能像這樣一帆風順!
初一開學日記 篇4
進入新的學校，開始新的學期，一切都是那么熟悉;新的班級，新的面孔，一切又是那么陌生。高高的教學樓，飄揚的五星紅旗，寬廣的操場，一切都沒有變。但是，一切卻都變了，陌生的同學，陌生的老師和陌生的學校。
中學確實不一樣，不一樣的校園，不一樣的校規(guī)，不一樣的老師，不一樣的學生和緊張的時間 。小學，中學，高中，大學，這四個階段就是一朵花，種子，扎根，開花，結(jié)果，一樣都不可或缺。
中學的時光令我向往，我大膽的猜測，中學是否也是那樣歡樂?同學，老師，花花草草，都是一樣名稱，那是否和小學一樣，可以犯錯，可以大笑，可以胡攪蠻纏，甚至胡言亂語?不，不能了�！拔议L大了”，這是知識告訴我的;“我懂事了”，這是父母告訴我的;“我是青少年，我是祖國的`棟梁，我是祖國的未來，我身系祖國的希望，我不能辜負祖國”，這是我告訴我自己的。我不再幼稚，我不再單純，因為我已經(jīng)跨入了中學，中學將會有一個嶄新的我。
閉上眼睛，仔細聆聽。雨聲，滴答滴答;風聲，呼呼呼;雷聲，轟隆。在這交響曲中還夾雜著其他聲音，中學生那撕破喉嚨的讀書聲和老師那驚天動地的訓斥聲。中學就是這樣，無數(shù)次的倫回這樣的聲音，聽煩了，聽膩了，也無動于衷。
中學，一個新的學習歷程，我將在這里“扎根”，吮吸知識的甘霖，擴大知識面，完成這個階段的學習生涯。
初一開學日記 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什么樣了？都長高了吧！……
七點鐘我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點？最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的`教室，見到了久違的同學�？此麄兯坪跻埠芗�，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！
今天是星期一，照例升國旗，回來后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假里的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
初一開學日記 篇6
又就是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，然而我腦中浮現(xiàn)的就就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就就是要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不就是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已就是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩?zhèn)�夠，學校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，然而仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應對學習。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這就是我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的.表達潛力不強，個性就是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還就是改不掉這個毛病，數(shù)學經(jīng)常抄錯數(shù)，所以數(shù)學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標就是考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現(xiàn)，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會就是一帆風順，然而但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
初一開學日記 篇7
這個星期，就是開學的第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環(huán)境。
“中學的確就是個小學大有不一樣�！薄@就是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時間少了，只有8分鐘（預備鈴）；然而作業(yè)多了，不只多了一點點，而就是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間就是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎樣擠都擠不出來了。
對中學的不適應，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但此刻看來，我當時真就是想得太簡單了。回想小學，那個時候真就是無比地自由和簡單。但就是，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然完美，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能夠去眷戀。人都就是要往前走，往前看的'，然而而不就是滿足于現(xiàn)狀，滿足于此刻所擁有的東西。
雖然此刻我對初中還未完全適應，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應中學的生活，而不就是冀望于中學來適應我，這不可能。
新的開始。
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