初一開學日記錦集8篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候寫好總結，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的初一開學日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一開學日記 篇1
開學了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的就是一場考試，雖然我不明白我的分數，但就是我又榮幸的分到了2班。
2班里的同學我有的人就是有的不認識。其中和我最好熟的要數***和**了。
他們在班里也要算調皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，就就是那幾句簡單的話逗的'我們哈哈大笑。
還有一個人就就是我們班里最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他就是“結巴”，有口吃，可他自我卻說他就是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他就是因為緊張所以說了6、7聲老師，真就是太搞笑了，我懷疑他不就是慢動作，于就是就去問老師，老師告訴我，他不就是慢動作而就是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，就是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實并不就是嚴歷而就是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但就是我還就是愛我們的老師。
我十分的喜歡我的老師和我的群眾，在這短短的3年里我會好好學習，和同學搞好關系，不會辜負家長和老師的期望的。
初一開學日記 篇2
今天是我開學第一天，斗星移，日月如梭，日子把我送進了中學的大門。我懷著興奮又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就準備好的干凈衣服，吃了早點，匆匆忙忙的來到了實驗中學。
一進校門一座座漂亮的教學樓，一排排整齊的自行車，映入眼簾。瞧！遠處一個寬廣平坦的運動場上有很多籃球架，還有一臺臺乒乓球臺，這太棒了！因為我愛打籃球，愛打乒乓球，這將在以后的日子里留下我運動的`身影。按照榜示我在二樓找到了初一五班。
走進教室班主任張老師慈祥的對我說：“你叫張傳琦吧？”“是”“來，在入學名單上打個勾，然后找個座位坐下吧。”教室寬敞又明亮，教室里有攝像頭，有投影機，空調還有陽臺，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。
過了一會人都到齊了，老師突然從課桌上拿出來了一個東西，放在耳朵上，我一眼就看出來這是擴大聲間用的耳麥，原來實驗這么高科技啊！
老師對我們說：“你們現在已經不再是小學生了，已經是一名中學生了，要有自主能力，要自覺學習。”還說：“我不管以前是好是壞，從現在開始你在我心目中就是一張白紙，人人都是平等的……”
張老師說一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時候要好好學習充分發揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉以前，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開始，做一個學校的尖子生。
初一開學日記 篇3
新的學期立刻開始了，我相信每個學生的心都就是緊張的，激動的，因為畢竟就是一個月沒有見面了，見面時可能有些別扭，這也就是人之常情。
新的學期開始后必須又就是緊張，繁忙的。首先去肯定要和同學們繼續處好關系，在和同學們聊聊天，說說自我在寒假里遇見的趣事。當然我也遇到了許多趣事。記得有一次，有一個人在放風箏，突然和別人的繞在了一起，那人卻不聞不問，因為他坐在板凳上睡著了，手里還揣著風箏的線輪，惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業就是避免不了的`，而且老師肯定還會檢查字的工整程度，在評出做得好的，寫的工整的，這也就是我們展現自我的時刻。
開學就是我人生中的一大樂事，因為再也不用呆在家里，一個人看電視了，能夠和同學們一起上體育課，打乒乓球，上語文課，聽故事。做許許多多搞笑的事情。開學后我仍期望自我還就是班上的文體委員，這樣又能夠置身于自我心愛的失業了。
在班上我有許多朋友，有一個和我的關系最好，他的名字叫做王國華，因為相處的時間長了，我們都叫他桂花，說來也怪，他一個男生，不知就是誰給他起的外號。我們也發生了不少的矛盾，但通常很快就又好了。他這個人呀十分的懶。他經常的不掃地，他家明明在學校門口，本來就是6：30到校掃地，他卻7：00了才拖著一個沉甸甸的書包來了。我們問他為啥？他竟然說“組長，我家的表壞了？”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開始的學期里我又會有比這一學期更加明顯的進步！
初一開學日記 篇4
校園最先沉浸在歡樂里。來來往往的目光抬升著新學年的高度。
“老師，你好!”這是最直接、最真誠、最崇尚的問候!師生的珍貴情誼從校園的每個角落外溢。開學典禮就是一次莊嚴的凝聚。每一個座位都是人生的一個位置，每一個理想的位置都是對未來的承諾，每一個將要兌現的承諾都是學校的光榮……
“你好，老師!”這是以春天的名義，向知識、向老師、向播種致以最崇高的敬禮!
國歌奏響了。氣吞山河的氣勢在回蕩，排山倒海的力量在鼓舞。
就從學校和校園開始，就從禮堂和典禮起步，有一種熱血叫活力，有一種活力叫希望，有一種希望叫發展，有一種發展叫學習，有一種學習叫基礎，有一種基礎叫理想!
校長的講話，使大家明白了知識后面有海洋，奮斗就是一葉小舟;能力前面有高山，攀登就是一把梯子。學生代表的發言，代表了大家堅定著奮斗和攀登的決心。
開學了，開學了!從此，在學習和成長的`道路上，所有的老師分擔兼程的風雨，所有的學生分享燦爛的陽光!開學典禮，就這樣傳承著學習的意志、力量、不朽和美……
初一開學日記 篇5
今天正式上課的第一天，我早早地起來，擦擦朦朧的睡眼，一看，mygod，才５點，我也太興奮了吧！？還想繼續睡，可睡意全沒了，起來刷牙洗臉（洗刷刷，喜刷刷）早著呢，煮面吃吧，叮叮當當弄好了，一口吸了它，咦，才發現，偶還蠻有做廚子的天份嘛（自戀），是真的很好吃哦！還沒７點呢，看會兒新發的書，再預習一下，讓語文老師在開學之際就對我刮目相看，小小地奸笑一下，嘿嘿～～
背著書包上學去騎著車，風一般地刮走了，突然想起暑假里我老姐對我的一句＂贊美＂：＂你是在散步，我是在跑步＂（恕小女子愚鈍，我認為應該是貶意吧）．一晃眼，就到學校了，心里默念了句＂＊＊中學，我回來了＂．迅速放好車，興沖沖地奔進教室，頓時就＂汗流直下三千尺，疑是黃河落九天＂了，看著大家都在高興地談論自己的暑假，一陣溫暖涌上心頭……，新學期要開始嘍……，要加油努力更上一層樓喲！
７：３０，升旗了，我舉著旗站在司令臺前，各位學長、學姐、學弟、學妹都看著我，真是光榮啊，如果能有幸去天安門升回旗，那該多好啊！
奇怪的新體育老師
今天的`課，每個老師都做在我預想范圍內的事，下午第一節課，卻來了個奇怪又搞怪的新體育老師，大約４０來歲，這節課在室內，呼，又開始講大道理了，不過配上他獨有的幽默滑稽的動作，弄得全班捧腹大笑．他又講到一個很好聽，我很敏感的詞“冰底水”，他說冰底水不張揚，默默地向前流，張揚會令人討厭，我反想：積極應該不屬于張揚吧！？我應該再默默些！
自習課鈴響了，全班還靜不下來，可能還沉溺在暑假的樂趣中吧！怎么管也靜不下來，不能讓說話而害班級扣分，班長（我）就打算找一個最愛說話的出來，警告一下。可是沒用耶，無奈ＩＮＧ，不能這樣下去，我說最后一遍：“再說話就到老師那報到”，無人聽，還有人說我是說著玩的，不拿我的話當回事，氣死我啦，就把說話說得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番，看著他通紅而憂怨的眼神，我也好難過，我也不想這樣，哎，當班長好難啊……
開學大家都很開心，祝大家事事順心、成績進步！加油哦！
初一開學日記 篇6
9月3日，是開學的第一天。
早上，我懷著激動的心情來到了學校。在我們這個班里，我有許多以前認識的同學，所以并不感到寂寞，而且我還認識了許多新朋友。從和他們的談話中，我了解到他們都是小學時候成績名列前茅的，還全面發展——有的練得一手好字、有的琴彈得非常好……我雖然在小學的`成績也算名列前茅，但面對著全班47個名列前茅的同學，我可能就顯得微不足道了。因為，中學的競爭畢竟大，何況我們還是英語特長班，班里的同學都是各個學校的精英!但我并沒有像一些同學一樣心里不平衡，因為我這個人還是蠻樂觀的。爸爸媽媽都常對我講，上了中學就不一定會像小學一樣成績突出了，我也曾經煩惱過，不過我早已做好了心理準備。
其實，身心健康對一個人來說是多么的重要啊!如果我把那么多的競爭對手當成壓力的話，那還能怎樣正確的面對以后的中學生活?!
初一開學日記 篇7
今天是開學的第一天， 昨晚我激動得睡不著覺，一想到要開學了，而且要認識很多的新同學，我就更興奮了，心里有說不出的高興與激動，心里默念著:“very good！”。我想過會在校園里發生的各種事情，比如說：同學之間不認識會很尷尬，沒有玩耍的伙伴會很孤獨，找不到教室在哪里該怎么辦。等等一系列沒有答案的問題。
今天早晨我心情更加激動了，即忐忑又慌張的準備好應拿的東西，手忙腳亂的到了學校。不一會兒，我看到了班主任的桌子，過去問情況的時候，無意中發現她是一位慈祥和藹的老師，因為她對每一個人都保持笑容，不像其他老師一樣嚴肅。放好被子之后，加快腳步，到了教室里，認識了新的同學，還有老師，班主任過了一會兒才來到教室，她帶著那有磁性的聲音和于眾不凡的經驗，感動著我們每一個同學。她姓韓，我們都叫她韓老師，她有獨一無二的'身姿、獨一無二的性格、獨一無二的樣貌、獨一無二的管理方法。可以說，她感染著我們每一個人。她對同學們很友好，不管同學們的成績再差，她都會一視同仁，不會放棄任何一位同學。我欣賞她的作風，佩服她的勇氣，我也想成為向她一樣的人，那樣的風格與作為！
進入了新的初中生活，也融入了新的初中生活。
為新班級和班主任而驕傲，而自豪！
初一開學日記 篇8
我從一個小學生變成初中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從此刻開始就是一個初中生了，自我的什么事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但就是我想的太簡單了。
我們開學這么多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，然而他就在那里著急起來，結果到最后作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們就是一個不會安排自我時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經長大了，就是一名初中生了，就務必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的.思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
透過這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現出來，因為我們就是一名初中生了，要靠自我了。
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