【精】蒲公英作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文 篇1
我家院子后面有一大片蒲公英。我看著看著，仿佛也變成了一朵蒲公英。我真想去大森林，看看大森林的景色。
終于，風哥哥帶我去了大森林。大森林可真美啊！這里有一大片綠油油的草坪。天空萬里無云。五彩繽紛的花朵好像在開比美大賽，它們都展示出自己美麗的身姿。在陽光的照耀下，花朵顯得更加美麗。小草從地下伸出頭來，好像在和我打招呼。小鳥在天空自由地飛翔。
一只小貓正在河邊清洗著自己的臉蛋，欣賞著自己漂亮的身影。我落在一根枝丫上看著那小貓。我看得快入迷時，一只小狗歡快地跑了過來，我跟不上小狗的腳步，便高聲喊道：“風哥哥，快來幫我！”風哥哥聽到了我的呼喊，吹來一陣風，把我帶到了小狗的身上。我坐在小狗身上，乘了一次免費的快車。
我又被小狗帶到了山區。我看到了山區里和我們一樣年齡的孩子們，要去放牛、砍柴，但我們卻能坐在明亮的`教室里學習、游戲。那泥濘路上的腳印，就是他們留下的足跡；那晶瑩的露珠，就是他們撒下的汗滴。我真希望能夠幫到他們。可是，我，一朵小小的蒲公英幫不到她們。
我想到了一個辦法。我要找到一個適合自己的地方，我不停地尋找，終于找到了這樣的地方。我輕輕地落在了泥土里，真想快點長大去陪伴他們。等我長大了，我就會變出許許多多的蒲公英，陪山區的小朋友玩個夠了。
蒲公英作文 篇2
一天上午，風兒路過一個大山谷，就聽見一棵蒲公英在唱歌：“我的本領最大，我的本領最強，我的.本領最厲害。”風兒一聽，非常生氣，便喊道：“我的本領比你更大，更強，更厲害。”蒲公英又說：“我的孩子可以飛上天，變成一個個小傘兵。”風兒生氣地說：“切，如果不是我幫你的孩子，你的孩子是不可能飛上天，變成一個個小傘兵的。”它們互相爭吵不休。太陽公公看見風兒與蒲公英正在激烈的爭吵，于是便問：“怎么回事？”它們倆同時回答：“我們在比本領！”
太陽公公和氣地說：“每個人都有自己的優點，也有自己的缺點。你們要互相幫助，互相學習，而不是互相爭吵。”風兒低下頭對蒲公英說：“對不起，我錯了！”蒲公英說：“沒關系，我也錯了！”從那以后，風兒和蒲公英成了最好的朋友，常常在一起歡笑玩耍。
蒲公英作文 篇3
我是一顆蒲公英的種子，在被溫柔的土地公公擁抱之前，我經歷了一段讓我自己受益匪淺的旅途。
那是一個春日，我帶著要一覽世界美景的想法，冒出了小腦袋。不一會兒，一個小男孩跑過來，將我輕輕托起，用嘴巴一吹，我便離開了枝頭，飛向廣闊的天空。
飄呀飄，被一陣春風帶著，我越飛越高。那風可真輕柔啊，她用細嫩的雙手撫摸著我的身體，耳邊是她銀鈴般的笑聲。咦？好像碰到了一團什么軟乎乎的東西？定睛一看，白云姐姐就在我的身邊呢！就像眾多的'灰塵弟弟和小水滴妹妹一樣，我加入了這場云朵間的嬉戲。我歡快地跳躍、翻滾、滑翔……，在輕撫大地的微風的幫助下，我來到了一片野花成群的草地。
第一眼看到的便是那各式各樣的野花。白的、黃的、紅的……真是千姿百態，美不勝收，而那靜待一旁的小草也引起了我的注意。多少冬去春來，小草一直用自己微弱的身軀點綴著大地。當別人都急著展現自我的時候，小草依然沉穩而安定，用頑強的生命力默默地向世間萬物證明她們的價值與存在。
我目不暇接地看著，呆呆地想著，忽然一連串雨點嗖嗖地落在了我的身上，使我猛地打了一個激靈！哇，多么清涼暢快啊，正好洗個澡呢！土地公公微笑著向我張開雙臂，我順勢投入了他的懷抱。
我在如此奇妙的世界游歷了一段生命之旅，那陽光、雨露、大地、塵埃……，無一不是我熱情鐘愛的啊！我決心，要成為一粒等待著再次生長的種子，深埋土里。待來年春雨到來之時，我將破土而出，成為那美景中的一員，為妝點世界而貢獻自己的力量！
蒲公英作文 篇4
假如我是一朵小小的，十分不起眼的蒲公英，我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯，去尋找山清水秀的地方，快樂生活。
起風時，我縱身一躍，投入到大自然溫暖的懷抱，在蔚藍的天空中自由地翱翔，尋找有溪流的草地。
我看到一片花園，那里有五顏六色、千姿百態的花朵，有嫩綠的小草，還有高大的古樹。更讓我開心的.是，這里竟然還有歡樂地奔流的小溪！“好，就住這里了！”我下定決心，哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。
花園里的花香沁人心脾，小草綠油油的色彩令人身心舒暢，那高大的古樹隨風呤唱著節奏明快的歌曲，這一切，讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。
我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個狹小的空隙，剛落下，玫瑰就大叫起來：“哎呀！你好臟啊，把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了！”“是呀！你瞧，我潔白的花瓣也臟了！”茉莉隨聲附和道。“你去其他地方吧，這里不歡迎你！”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風吹來，我又隨著風飛到了空中。
我在空中默默地飛著，滿是憂傷。“我真的有那么臟，那么惹人討厭嗎？”我問自己，可是，沒有答案，只有滿眼的淚水。“哈哈哈……”一連串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看，下面是一個學校，有許多孩子在快樂地玩耍。
我不由自主地慢慢落下去，卻看見一個長頭發的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過去，輕聲問道：“姐姐，你怎么了？”“她們都不理我，還說我長得丑。”小女孩兒說完，哭得更傷心了。“姐姐，我沒有家，也沒有朋友。你可以做我的朋友嗎？”“好啊！”小女孩兒破涕為笑。
放學后，小女孩兒把我捧在手心里，回到了家。一進院門，我就聞見一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里，悉心照顧我。我呢，便以鵝黃的花朵來回報她。還讓她把其他花朵送給同學，分享快樂。漸漸地，她的朋友越來越多。
雖然我沒有尋到山清水秀的好處所，但是，我收獲了友情，也幫助了朋友。這樣的日子，幸福快樂！
蒲公英作文 篇5
一陣美妙的音樂聲傳入了我的耳畔，它撥動著我的心弦，我急急奔向鋼琴，詢問此曲的名字，“蒲公英的約定”，我喃喃地念著，卻渾然不知自己的內心的思緒已如決堤的洪水奔涌而出，這個曲名猶如一把打開我內心大門的鑰匙，將已經塵封許久的往事一一揀出。
記得那年，伊犁河畔，蒲公英星星點點地嵌在青色的草原上，裝點著大地，我們嬉笑著、追逐著，銀鈴般的笑聲散落一地。
鬧完了，笑完了，我們都累得倒在了廣闊的草原上，看著無垠的`天空，像被水洗過般湛藍，浮云千姿百態，變幻無常，可他，卻深深的嘆了口氣，我沉默不語。
一個月前，我來到新疆，因附近荒無人煙，無旅店可尋，只得暫時借住在巴克魯的家，他和我同齡，我們也自然而然的成為了好朋友，他天天帶我在草原的各個角落到處亂竄，掏鳥窩，割羊草，捉魚......每天都有新的樂趣。但是行程很快就要結束了，爸媽決定后天就動身離開這里，相處了一個月的好朋友就要分開了，彼此都很不舍，一時間氣氛竟有些凝重。
良久，我打破了沉默，“巴克魯，你......你教我折星星好不好？’”他不解，“你要學這個干嘛？”他星星一般深邃的眸子與我的目光對上，隨即又看向別處，“你想學，那我就教你咯”他終于妥協。
歸程的日子很快就到了，臨行前，照例擁抱，我含著淚，在廣闊的草原上與他定下誓言，3年后，等我初中畢業，一定會再回到這伊犁河畔，因為這里，有你。他重重地點了點頭，手中緊緊地攢著我為他做的新新手環和一沓信紙，眼淚奪眶而出。我狠心別過頭去，與爸媽一同離開了那美麗的村莊，心卻早已絞成了一團。
今時今日，當我再聞“蒲公英的約定”時，就會不由自主的想起巴克魯，那個遠在新疆的男孩，還好嗎？風吹過，蒲公英隨風飛揚，愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達給那個淳樸。善良的少年。
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