難忘的第一次作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的難忘的第一次作文4篇，希望對大家有所幫助。
難忘的第一次作文 篇1
在我的人生里，有許許多多的第一次，它們就像波浪，推著我生活的小船向前行駛。但我最難忘的，還是第一次潛水，那是一次奇妙的冒險(xiǎn)。
寒假，我跟父母來到中國的潛水勝地——海南蜈支洲島。來到這個(gè)有名的潛水勝地，怎能不潛水呢？我雖然早已做好了潛水的心理準(zhǔn)備，可心里卻莫名的慌張、興奮、激動，還有些緊張，不知我到了水下會怎么樣啊。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就該登船去潛水基地了，我穿上干凈的潛水服和巨大的潛水鞋，看著自己的裝扮，心里不知道是喜還是憂。唉，糾結(jié)了一大會兒，終于橫下一條心：不論潛水有多么困難，我都闖一闖吧！
不一會兒，乘船到了目的地，教練給我背上氧氣罐，對我說：“你先試試海水的溫度。”海水冰涼刺骨，使我的身體不住地發(fā)抖。教練笑著對我說：“你身體適應(yīng)了就好了。好了，咱們開始潛水吧。記著要呼吸均勻，如果要上到水面就打手勢。”我心里一震：真正的考驗(yàn)才剛剛開始。
教練帶我下水了，耳邊頓時(shí)一陣安靜，水里呈一片藍(lán)色，幾乎什么也看不到。我沉著地吸吐氧氣，隨著臉邊升起一串串泡泡，越潛越深。忽然，我看到了海底的珊瑚，興奮得有點(diǎn)忘乎所以，竟忘了一件大事——咬緊咬嘴。一大口海水灌入口中，又苦又咸，我慌了，連忙打上升手勢。教練帶我浮上水面，對我說：“咬嘴一定要咬緊，咱們再來一次！”我有些恐懼，剛想否定，卻已被按進(jìn)了水里。
這下，我只好像剛才那樣潛入水底，。潛的'越來越深，我害怕極了，拼命地向教練打手勢，可教練卻讓我繼續(xù)往下潛，我是真的害怕了，再次打手勢，可教練卻不由分說，把我拉下去。我欲哭無淚，只能認(rèn)命，但在此時(shí)，一條小魚游了過來，又調(diào)皮地甩甩尾巴，游走了。我瞪大眼睛，恐懼蕩然無存，甚至想潛得再快些。漸漸地，整個(gè)海底世界在我眼前顯現(xiàn)出來：魚群在海里自由自在的游來游去，五顏六色的珊瑚在水里跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手去捉一條小丑魚，卻被它調(diào)皮的從指縫間溜走。在沒有聲音的環(huán)境里，一切都是那么的神秘，那么的美麗。我有些感激教練，沒有他，我就看不見這美麗的海底世界。在這靜寂而又美麗的世界，我盡情地玩耍，玩得新奇，玩得忘乎所以。
當(dāng)你感覺堅(jiān)持不住的時(shí)候，或許恰恰是最接近成功的時(shí)候，要有恒心和毅力。我明白了。
難忘的第一次作文 篇2
不管做什么都會有第一次。第一次像懸崖峭壁般令人望而生畏；像天空中悠悠飄浮的朵朵白云，讓人愜意舒暢；像剛出爐的美味佳肴，讓人回味久久……
令我難忘的第一次，是學(xué)騎自行車。那天，晴空萬里，一輛輛款式各異的自行車在小區(qū)里穿梭，有些人還做出各種驚險(xiǎn)的動作，我贊嘆不已的同時(shí)萌生了一個(gè)念頭：我也要學(xué)騎自行車！
百般哀求下，周末，爸爸終于給我?guī)Щ匾惠v自行車。我欣喜若狂圍著親愛的“寶貝”轉(zhuǎn)個(gè)不停。起初，我以為騎自行車是件十分簡單的事，可我騎上去才知道，說得容易做得難，自行車總是不聽我使喚，東倒西歪的，讓在后邊扶車的爸爸累得氣喘吁吁。更糟的是：由于我騎得太快了，爸爸跟不上，只聽見“砰”的一聲，我撞到了花壇，從自行車上摔了下來，摔了個(gè)仰面朝天。
痛的教訓(xùn)讓我有些氣餒，還冒出不想學(xué)的念頭，但是，看到別人能騎著自行車“耍酷”，我心里又很羨慕。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)了課文《桃花心木》中告訴大家的一個(gè)道理：“不只是樹，人也是一樣。只有經(jīng)得住生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨和磨難，才能成為有作為的人。”有了精神動力，我又恢復(fù)了信心，重新扶起自行車……車子還是不聽我的使喚，猶如調(diào)皮的野孩子，在不經(jīng)意間，又再次飛了出去，我“啪”地掉到了地上……不怕，再來！不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹？我總結(jié)著每一次教訓(xùn)，加上爸爸的指點(diǎn)，以及自己的不斷努力，終于撥開云霧見晴天——我騎得越來越得心應(yīng)手！
就在那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、小樹翩然起舞的.晚上，我自如地掌控著自行車，和其他小朋友一起，在小區(qū)的每一個(gè)角落穿梭，還時(shí)不時(shí)來個(gè)“酷”動作……
每個(gè)人都會有難忘的第一次。而我的第一次之所以難忘，不是最后的驚喜，而是開始時(shí)的傷痛。正是因?yàn)橛辛说谝淮危庞械诙巍⒌谌巍灰槐淮煺鄞驍。錆M著信心，就有新的開始。
難忘的第一次作文 篇3
小時(shí)候，媽媽送我去舞蹈班，剛開始我根本不懂舞蹈是一種什么東西。進(jìn)去后看到很多大姐姐再練習(xí)，他們跳的好極了，真想和她們跳的一樣呢!
老師將我跳到第一排，讓一個(gè)大姐姐就在前面帶舞，我模仿她做動作，可是這是我第一次跳舞，感覺做什么都笨手笨腳的'，做什么都不像。我真的感覺我對這方面沒什么天分啊!
老師在旁邊看著，肯定也認(rèn)為我跳的不怎么樣吧!我都跳不下去了，因?yàn)槲覍?shí)在跳的太差了。老師把我喊到一旁去，耐心地教我，手臂往哪伸，腳往哪放。
感覺自己做每一個(gè)動作都很沉重，都很有壓力。剛開始，還以為這很容易，很簡單就可以學(xué)好了，真沒想到這個(gè)這么難啊！早知道不掉以輕心了。
老師讓我把學(xué)的幾個(gè)動作反復(fù)做幾遍，感覺這樣做下來，手腳很酸。原來沒有想象中的那么簡單啊!練了一個(gè)上午，終于可以走了。回家的路上，我才明白第一次并不是那么容易，只有經(jīng)過多加練習(xí)，才可以做的很好。
難忘的第一次作文 篇4
在我的回憶中，有許多的第一次，但令我最難以忘懷的，唯有一個(gè)。
記得那是我三年級的時(shí)候，我在樂高活動中心學(xué)習(xí)搭建機(jī)器人。剛開始時(shí)并不需要編程，搭建好后，只要輕輕的按一下開關(guān)，車子就能向前走了。后來慢慢的，我進(jìn)入了高級階段，需要自己編程來控制機(jī)器人做更多的動作，雖然這十分有趣，但要學(xué)習(xí)掌握，可不是一件容易的事情。
我期待著學(xué)編程這一天，盼啊盼啊，終于盼到了。那天課上，老師布置了主題，讓我們先自己動手將機(jī)器人搭好，然后他再來指導(dǎo)我們編程。
我很快就把我的機(jī)器人搭建好了，并找到了一臺電腦，把機(jī)器人和電腦連接好，等老師過來指導(dǎo)我怎樣編程。老師過來打開編程的軟件后，我驚呆了，里面的程序五花八門，各類的控制模塊都有。老師逐個(gè)向我介紹：“這是控制前進(jìn)、后退的模塊；這是控制變量的模塊；這是……”由于模塊太多了，老師沒有全部講完，只是講了一部分。盡管我非常認(rèn)真的聽，但還是有點(diǎn)暈頭暈?zāi)X的，心里想：“啊，沒想到這么難啊！”
當(dāng)然，我是不會被這一點(diǎn)小困難嚇倒的，我覺得我可以自己先試試摸索一下。于是，我先把一個(gè)前進(jìn)的模塊拉了出來，按下“開始”按鈕。這時(shí)，機(jī)器人開始動了！它往前走了一段距離后便停了下來。我又在那個(gè)模塊后接上了一個(gè)后退的`模塊，又按“開始”，機(jī)器人向前走了跟之前一樣的距離后，又后退回來原來的位置上。我笑了，我想我已經(jīng)摸出了一點(diǎn)門路。接著，我又試了幾個(gè)模塊，慢慢的搞懂了怎么排列和控制。當(dāng)別人還在大聲喊老師過來問老師問題的時(shí)候，我已經(jīng)開始做課堂任務(wù)了。
這次的課堂任務(wù)是將老師放在桌子上的三塊積木回收到起點(diǎn)。我先在電腦里按自己的想法編好了程序，然后下載到機(jī)器人里。當(dāng)我按下“開始”按鈕后，機(jī)器人便開始執(zhí)行程序。我的設(shè)想是，把機(jī)器人的機(jī)械臂設(shè)計(jì)得像是一個(gè)大罩子，走到指定位置后，它就會把罩子放下，然后后退，這樣就能把積木拉回起點(diǎn)了。
但讓我萬萬沒想到的是，我的第一次編程竟出現(xiàn)了一個(gè)大的差錯(cuò)——機(jī)器人沒有套到積木！只見機(jī)器人一直走偏，跟我預(yù)想的軌跡完全偏離。這是怎么回事呀？我趕緊回到電腦前查看。仔細(xì)查看后，我恍然大悟，原來是轉(zhuǎn)向的時(shí)候角度設(shè)置不對，所以有偏差。我重新把角度調(diào)整好，進(jìn)行第二次的嘗試，可還是有點(diǎn)偏差，我又繼續(xù)調(diào)整，直到完全調(diào)整好。最后的嘗試中，桌上的三個(gè)積木被準(zhǔn)確無誤的套中，并被送回了起點(diǎn)。
“耶！成功了！”我高興得跳了起來。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：成功是在不斷的摸索和改進(jìn)中出現(xiàn)的！
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