暑假的作文

暑假的作文7篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文 篇1

　　這天，天氣晴朗，我和媽媽在余杭區(qū)的某個(gè)小水庫(kù)漫出的小水坑里捉小魚苗和小蝦米。

　　媽媽負(fù)責(zé)捉小魚苗和小蝦米，我負(fù)責(zé)在一旁聽媽媽指導(dǎo)，看媽媽捉小魚苗和小蝦米。

　　正在聽的入迷時(shí)，我和媽媽聽到“轟隆隆”一聲，原來(lái)小水坑上面有一個(gè)水閘。如果早一點(diǎn)來(lái)，水閘不會(huì)開；晚一點(diǎn)來(lái)，水閘就會(huì)開。

　　就在這時(shí)，媽媽大喊道：“快閃開！”，我剛閃開，大水就嘩啦啦地沖下來(lái)了。我大舒一口氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“辛虧我眼疾手快，如果晚一點(diǎn)就會(huì)被水沖走了。”

　　那時(shí)，媽媽站在左邊，我站在右邊，中央是水。我想我和媽媽就像天上的'牛郎和織女，中央是銀河。

暑假的作文 篇2

　　放假對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)本是一個(gè)充滿快樂的事情，可怎么度過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假？那么就先讓我說(shuō)說(shuō)我的假期計(jì)劃吧！

　　一、 課外擴(kuò)展：

　　1、運(yùn)算 我的運(yùn)算總是出錯(cuò)，不是把加看成除，就是越減越多。用媽媽的話說(shuō)，以后我開商店就賠大了。所以，為了使我的運(yùn)算更準(zhǔn)確，每天堅(jiān)持五分鐘。

　　2、勞動(dòng) 假期里，每天幫媽媽洗洗碗，拖拖地，干一些力所能及的事情，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。

　　3、體育鍛煉 身體是我們享受生活，努力學(xué)習(xí)的本錢，所以假期我選擇游泳來(lái)鍛煉身體。

　　二、每日計(jì)劃

　　1、溫習(xí)古詩(shī)詞 我國(guó)的古詩(shī)詞是美妙的'，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就包含著許多深?yuàn)W的道理和美妙的情感。所以，在假期里，我會(huì)溫習(xí)以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞。

　　2、寫作業(yè) 每天，各科暑假作業(yè)認(rèn)真完成五頁(yè)以上，保質(zhì)保量，盡量在7月15日以前完成。

　　3、投稿作文 ，每周盡量上傳兩篇作文，既可以提高寫作水平，還可能獲得獎(jiǎng)勵(lì)圖書。

　　三、休息娛樂

　　1、讀好書 52上的作文我還沒看完呢，這個(gè)假期爭(zhēng)取讀完這些書，寫出一篇篇優(yōu)秀的讀后感。

　　2、旅游 20xx年，萬(wàn)人矚目的是什么？當(dāng)然是世界杯和上海的世博會(huì)啦！我是一個(gè)女孩子，對(duì)足球沒有多大的興趣，當(dāng)然想去世博會(huì)湊湊熱鬧，領(lǐng)略科技帶來(lái)的神奇吧！

　　我的假期計(jì)劃怎么樣？你覺得合理嗎？

暑假的作文 篇3

　　暑假里，我上了一個(gè)輔導(dǎo)班。在這個(gè)輔導(dǎo)班里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個(gè)子也比他高了一頭。有一次我無(wú)意之間打聽到了他的外號(hào)“張跑跑”，可是我卻對(duì)他的'這個(gè)外號(hào)百思不得其解，便去詢問(wèn)老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來(lái)張雙麟每次聽寫時(shí)，都會(huì)問(wèn)老師：“老師，這次一個(gè)單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個(gè)單詞抄十遍吧。”

　　有一天，張雙麟跟著同學(xué)一起去看電影沒去輔導(dǎo)班，第二天老師問(wèn)他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來(lái)？”他說(shuō)：“去跟同學(xué)一起看電影了。”“那你的外號(hào)就叫張跑跑吧。”

　　哈哈——怎么樣我的同學(xué)張雙麟很好笑吧！

暑假的作文 篇4

　　一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過(guò)去了我制定了一份暑假計(jì)劃表，來(lái)看一下吧：

　　首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間，每天保證上下午各一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時(shí)，把讀書的收獲記下來(lái)。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動(dòng)。外出要征得爸爸媽媽的同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識(shí)的.人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。周末，讓媽媽買一套《中國(guó)少兒百科全書》和《小鯉魚歷險(xiǎn)記》過(guò)過(guò)癮。如果時(shí)間安排少一點(diǎn)的話，我覺得去重慶看望親戚不錯(cuò)，回來(lái)的時(shí)候順便去北京動(dòng)物園。

　　暑假計(jì)劃盡管簡(jiǎn)單，但是是按照上面的完成也需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能實(shí)現(xiàn)。

暑假的作文 篇5

　　又到了炎熱又爽快的暑假，我同姐姐一起去那皇家林園中游玩。

　　進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。枝條長(zhǎng)廊有728米，用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫，上千幅畫中沒有那兩幅是相同的。看到了這里我

　　不禁的贊嘆到：我能來(lái)到頤和園，感到無(wú)比榮幸。聽姐姐說(shuō)，1990年，長(zhǎng)廊以建筑形式獨(dú)特、繪畫豐富多彩，評(píng)為世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。在長(zhǎng)廊漫步，景隨步移，長(zhǎng)廊內(nèi)的有趣畫面與長(zhǎng)廊外的樓臺(tái)景閣，使人目不暇接，興趣盎然。

　　走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下，園林區(qū)隊(duì)萬(wàn)壽山、昆明湖為主體。萬(wàn)壽山東西長(zhǎng)約1000米，高60米。昆明湖水面約占全園面78%，湖的西北端繞過(guò)萬(wàn)壽山西麓而連接于北麓的‘‘后湖’’，構(gòu)成山環(huán)水抱的形勢(shì)，把湖和山緊密地聯(lián)成一體。在登萬(wàn)壽山的同時(shí)，我和姐姐發(fā)現(xiàn)佛香閣里有一座很大的千手觀音。聽姐姐說(shuō)，這里還有一段有趣的古事呢？這里曾被毀過(guò)，后來(lái)從一個(gè)地方，也是一座廟里拿來(lái)的'這座千手觀音像。只見它正東、正西、正北、正南，都跟佛香閣對(duì)應(yīng)，這然到是個(gè)巧合么？我嘀咕著。可是這千手觀音像有一個(gè)缺點(diǎn)，就是它的頭上還差一個(gè)小觀音像，有個(gè)人想起頤和園后倉(cāng)庫(kù)里有個(gè)小觀音像，說(shuō)是有人夏天在頤和園昆明湖游泳撿到的，人們把小觀音像放在千手觀音像。結(jié)果，正好合適，正好相配。這真是一個(gè)奇跡啊！我和姐姐又在園內(nèi)玩了一會(huì)兒，出了園門。

　　我期待下一次的游玩，我想，下一次的游玩又會(huì)怎么樣呢？我非常的期待啊！

暑假的作文 篇6

　　放假了，本來(lái)是一件快樂而又興奮的事，可是，我從放假以來(lái)，很不高興，因?yàn)樵诩依锾珶o(wú)聊啦。今年我什么培訓(xùn)班都沒有去，還以為在家里會(huì)很美，很舒服，可是在家待上一個(gè)月時(shí)，我才知道在家無(wú)聊著也是很煩的.。

　　早上10點(diǎn)才起床，起床后就洗洗臉、吃吃飯就可以了，吃完飯沒事干就又上床睡覺了。等到12點(diǎn)時(shí)，該吃午飯了，就起來(lái)吃吃飯，又要坐到床上，說(shuō)會(huì)閑話在看看書，接著就是睡覺，睡覺起來(lái)玩一個(gè)小時(shí)電腦，就要吃晚飯了。吃完飯?jiān)谕饷孀鲆粫?huì)，回來(lái)再看一會(huì)電視，就要睡覺啦！

　　你們說(shuō)，我這一天是不是很無(wú)聊、乏味。我都快要憋死了，在學(xué)校時(shí)，緊想放假里，可是放假又想去學(xué)校。

　　唉，到底怎么辦呢？

暑假的作文 篇7

　　伴隨著小學(xué)生活的結(jié)束，我們迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑假。我想，假期雖說(shuō)可以放松一下，但也不能虛度近兩個(gè)月的時(shí)間吧？我一定要好好安排，過(guò)個(gè)充實(shí)、有意義的暑假。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我們要廣泛地閱讀，豐富自己的積累，所以我要在假期好好讀書，沿著書籍的階梯，爭(zhēng)取更上一層樓。我還精心準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，準(zhǔn)備按照平時(shí)老師的讀書要求，做好讀書筆記，和那些優(yōu)美的詞句、精彩的段落交好朋友，讓他們幫助我在初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中能妙語(yǔ)連珠、妙筆生花，令老師同學(xué)對(duì)我刮目相看。

　　媽媽常常告誡我：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，升入初中后功課門數(shù)增加，難度不言而喻。所以我要提前預(yù)習(xí)新課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。我已經(jīng)借好了七年級(jí)的教材和學(xué)習(xí)資料，定好了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早晨六點(diǎn)起床，讀背課文中的重點(diǎn)段落和古文、古詩(shī)詞，借助工具書學(xué)習(xí)生字詞，理解課文重點(diǎn)句段。上午我要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不會(huì)的就積極向他人請(qǐng)教。至于英語(yǔ)，我更不擔(dān)心——媽媽已經(jīng)給我報(bào)了學(xué)習(xí)班，有老師的指引，我一定能學(xué)好的。

　　既然是假期，時(shí)間較充裕，我當(dāng)然要考慮自己的興趣愛好了——寫作和繪畫。我要在假期繼續(xù)我未完成的小說(shuō)，充實(shí)它的內(nèi)容，為我夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)添上斑斕的一筆。說(shuō)起繪畫，那可不是吹的'，雖然鄙人從未上過(guò)專業(yè)的輔導(dǎo)班，但畫技真不錯(cuò)，班里的黑板報(bào)每期都少不了我，是同學(xué)們公認(rèn)的未來(lái)畫家。我當(dāng)然得繼續(xù)畫下去，每天抽時(shí)間練習(xí)，相信功夫不負(fù)有心人，我一定能讓自己的畫技在這個(gè)假期突飛猛進(jìn)。

　　當(dāng)然，我不是一個(gè)書呆子，更不會(huì)每天閉門死讀書。我還要利用假期充裕的時(shí)間做更多想做的事。我會(huì)幫助爸爸媽媽做自己力所能及的家務(wù)活，減輕他們的負(fù)擔(dān)；我要回老家陪伴爺爺奶奶，和他們一起享受鄉(xiāng)間的朝暉夕陽(yáng)，和他們一起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，感受“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”；如果有機(jī)會(huì)，我還想和爸爸媽媽一起外出旅游，領(lǐng)略祖國(guó)的山川美景，開闊自己的視野，積累寫作的素材……

　　怎么樣，這樣的暑假有意義吧？

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