記憶作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文 篇1
神山，一個頗有點仙境意味的名字。其實它只是一個地名，是廣州市北郊的一個比較偏僻的小鎮，原本也叫石龍鎮，不過這僅僅是在一次搭公車時聽司機的說法，說是為了避免與東莞石龍鎮混淆而改名為神山，與花都區接壤。也不知為什么取此為名，這地方好像也沒有什么山嶺，想想讓人不解。我原來一直以為神山和石龍是兩個相鄰的地方，不知司機哥哥所說是真是假。
神山，這個富有詩情畫意的名稱或由于地處較偏，又不是交通要塞，廣州人知道這地方的人可能也不會太多，就算知道可能也只是知其名而已，熟悉的人估計更是不多了。
人生或許真的是變幻無常，自己無論如何也不會想到幾十年之后竟然再次與這地方扯上關系，或許是生命中注定與神山有此淵源吧。
我知道有神山這個地方還是在讀中學的年代，三十年了。那時還是在七十年代末。當時正好是所謂改革開放的開始，教育也隨著社會開放的滾滾洪流開始進行改革，那時廣州市各區都設有一兩所重點中學。我在改革開放的第二年正好升讀中學，當時也算是不負父母和老師的期望吧，考入了當時廣州市北郊的重點中學——廣州市第七十七中學。時過境遷，現在，七十七中學已不復存在，被其他學校合并了。我就是在那時知道了廣州有個叫神山的地方的，因為班里有好幾個從那地方過來讀書的同學，后來還成了為數不多的很要好的朋友。還記得那時曾不遠幾十里騎自行車去神山的同學家里玩呢。
高中畢業后，那年代要繼續升學可絕對不像現在這么容易，特別是像我們這些當時還是農業戶口的鄉下仔，能考上專業學校、考上大學的用百里挑一、鳳毛麟角來形容絕對有過之而無不及。我也算不辱自己的智慧，能成為那百里中的之一，而其他大多數同學畢業后就進入“社會大學”了。后來由于各散東西，分布地域又廣，自己又跑到黃埔讀書去了，接著再是八年天涯漂泊，同學間的往來漸少——當時的交通遠沒有現在的發達，通信還要用書信的形式，那時電話可是難得一見的東西；隨著社會轉型加速，人的遷移流動也越來越大，漸漸地中學時的同窗陸陸續續地失去了聯系，至今已是杳無音信了。
今時今日竟出乎意料地再次與神山擦肩而過——為了工作在神山這地方逗留了一個月的時間。世事就是如此難料。事實上，這里的一切或不值一提，頂多也只不過是在人生的經歷中多了丁點插曲。倒是再與神山之緣，令我平添一份對世事無常的感嘆和人生的無奈——再次觸動了我內心深處對昔日同窗的懷念之情。
那些曾經年少的盛氣，恍惚間又在腦海里浮現！三十年了，歷歷在目，那些曾經的同窗好嗎？歲月匆匆，滄海桑田，中學時代的同學別說難尋重遇的機會，名字也大多無法記起了。或許隨著歲月的流逝，懷舊情緒漸濃是人性的.使然吧。激情的歲月漸遠，人生兜兜轉轉，心中本以為平淡了的情懷卻并沒有忘懷，觸景生情，卻只會徒添一份感傷。
在神山的同學中仍能清晰記起的名字，或許就只有當時最要好那位叫鐘兆偉的同學了。幾十年匆匆而過，或許都像自己一樣早已華發滿頭了吧？同窗你可好嗎？
如果有一日，昔日的同窗相遇重逢，將會是一種怎樣的情境呢？還能夠推心置腹把酒言歡否？抑或相對無言變得陌生而遙遠？人生路上，身邊的人總是匆匆而過，事實上又有多少能夠長相伴、長相知？
記得兩年前，小學、初中時代的同學搞了一個聚會，雖說都是同村或附近的人，卻大多也變得陌生，不說外貌早已無法尋覓當年的稚氣，就說話題彼此之間也變得遙遠了。雖說了卻了與兒時同窗相聚的心愿，但是心中有些東西依舊無法釋懷。為什么呢？或者記憶中的情感依舊是那種無猜的純真，而現實社會中，人變得越來越現實，變得越來越市儈，年少時那種坦蕩、那種單純總覺得遙不可及！人性跟隨著社會的劇變而變得陌生，變得令人迷惘。有些情感或讓它原封不動地藏在心底，或許更能讓人回味終生。
神山，或只是自己人生路上一個小小的驛站，匆匆的這一剎那，難言得失，但在日后的人生路上，或許有朝一日又會成為一個令人回味的記憶！
記憶作文 篇2
“瞪大雙眼！”“擦亮眼睛！”，這個聲音是從哪里傳出來的呢？哦，原來是從快樂作文班傳過來的呀！同學們正在玩記憶力大比拼的游戲呢！
游戲規則是這樣的；老師先出示十幾個詞語，叫我們快速念一遍，然后再記下來，答對一個加十分，最后看誰能評為今天的“記憶之星”。
游戲開始了，老師說“瞪大雙眼！”，我們就說“擦亮眼睛！”。老師“唰”地一聲展示出一張試卷大小的白紙，上面豁然寫著七個詞語，所有的眼睛瞪的溜圓，似乎再瞪大一點眼珠都會飛出來，巴不得自己多長一雙眼睛，每一個字和每一個詞都印在腦子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨著。“唰”地一下，老師又把紙收起來。我拿起本子寫了起來， 才寫了三個詞就忘記了。時間在一秒一秒的溜走了，我不由得緊張起來。我想：要是能用照相機把這些詞語拍下來該有多好啊！我心急如焚，絞盡腦汁地想，也想不出來。我看了看前面的三個詞語分別是用“紅、橙、黃”開頭的成語，我想這七個詞語都是跟顏色有關的，下面應該接“綠”色了，哦，綠樹成陰！青，青山綠水，不對！好像有一個梅字的，哦，青梅竹馬，藍，哦，想到了，藍天白云。第一關，我全記住了，可是由于粗心寫錯了兩個字，真感到可惜。
第二關開始了，老師又拿起一張紙，老師說“這次有16個詞語。”我一看，哇，這么多啊！我迅速地掃描了一遍。呀，我發現這些詞非常有規律，都是從早晨起床到上學這段時間我們要做的.事情，不一會兒，老師把它拿掉了，我連忙拿起筆來迅速的寫了起來，我筆走如飛，一會兒，我的記憶受阻了，糟糕，還剩兩個怎么辦？我看了看別的同學，他們有的興高采烈，有的抓耳撓腮，心亂如麻，還有的垂頭喪氣。老師說“還有十秒種”，怎么辦？我抓耳撓腮的想，忽然，我豁然開朗，進校門要帶校牌和紅領巾的呀！我連忙寫上去了。第二關，我全寫對了。
由于熊月思楠每輪都發揮出色，她但之無愧獲得“記憶之星”的稱號！
比賽讓我獲得了無限快樂，同時也讓我知道了無論做什么事情都必須開動腦筋找規律，只有找到竅門，才會事半功倍。
記憶作文 篇3
時間悄悄，走得無影無蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。
“芬芬，佩艷發燒了，你帶她去醫院看一下，我太忙了。”我耳邊模糊地傳來幾聲說話聲。
我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉難眠，過了很久，終于睡著了。睡了一會兒，醒來時，我迷迷糊糊地看見舅媽站在床邊。見我醒了，她對我說：“先把衣服穿起來，我帶你去醫院看一下。”我的眼又沉沉地閉上，但又被驚醒。看舅媽在旁邊等我，我無可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來。舅媽見我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。
到了醫院，發現已經是高溫，體溫計飆升到39℃，醫生說：“要掛一下。”舅媽知道我沒吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對我說：“你晚飯沒吃過，我去幫你買來吃。”
我半睡半醒地坐在椅子上，打著點滴，我全身發起抖來，因為掛著的東西太涼了，打著針的.右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說：“我買了你最愛吃的餛鈍，你吃吧。”我一點胃口都沒有，就皺著眉頭說：“等等，我現在不想吃。”舅媽打開袋子，說：“那不行的，你晚飯都沒吃過，要吃一點的，我喂你，來。”于是，她就喂我吃了。
過了一會兒，我肚子難受起來，很想吐。我對舅媽說：“我想吐。”舅媽剛剛起身，我已經吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說：“掛完再吃。”掛完了，舅媽又帶我去吃餛飩！
吃著餛飩，看著對面的舅媽，她坐在陽光里，看著我。我看著她，如沐春陽。這39℃的高燒，因為有她的陪伴，有了陽光般的溫暖。這份溫暖，我時刻珍藏于心！
記憶作文 篇4
靜在夜空中落幕，夏的氣息已不復存在，迎來的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風，掠過我的耳畔，告訴我——記憶是風。若為風，就讓它遠去吧……
記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。
我是一個自卑的人，走在人群中無法停駐腳步，也許我只是一個過客罷了，對別人來說，我只是一個微不足道的過路人吧！記得小時候，聽到老師表揚別的孩子，我的心里便會隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長大后，當我再次被忽略、被淡忘的時候，淚便會不爭氣的流下來，怪自己不優秀，沒有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里。現在，當再次遇到這種情況時，我會對自己說：沒關系”。
我是一個倔強的人，心直口快，無意中便說出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的作風，孤僻的'性格。三年前，我因一件事和班里的一個同學結了仇，直到畢業，我倆抱在一起哭了，傻傻的說自己是笨蛋。想起我們當初的矛盾，真是后悔，為什么不學會放下呢？直到現在，都無法再聯系她，反而覺得我的這個“仇人”也挺可愛的。也許這便是我第一次學會了放下，學會了寬容。然而我又是一個非常暴躁的人，遇到問題總和自己過不去，有時被別人p上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導火索，在一次次爭吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時有可能因你而黯然落淚。
記憶是風，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過去，就讓它帶走愁緒，隨風飄蕩。
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