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童話的作文

時間：2026-03-01 03:46:03 童話

童話的作文9篇（集合）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文9篇（集合）

童話的作文篇1

　　我是一條鯊魚，自由自在地生活在大海里。我雖身為讓別的魚聞風喪膽的鯊魚家族中的一員，可是卻不夠強壯，甚至可以說是同伴中最瘦弱的。我常常為此煩惱不已。

　　自從聽了翻車魚博士講解了各種魚的身體結構和特征，我就日夜都想成為一條“全能”的魚。

　　我想具有旗魚的游速，那樣在環球海洋馬拉松比賽中，冠軍就非我莫屬；我想具有飛魚的跳躍能力，張開長長的鰭，像人類的飛機一樣，躍向廣闊的天空，讓白云在我身下飄動；我想具有電鰻的放電能力，一生氣，就能放出三百伏的電壓，足以把大海龜電得四腳朝天，一百年翻不過身來……

　　終于，我忍不住請教翻車魚博士我要怎么才能成為一條“全能”魚。翻車魚博士告訴我，可以通過基因移值，讓我長出所有的`魚的特別器官，并具有它們的特點，但目前很多難題要克服。

　　我下決心好好學習，攻克這些難題，希望能在不久的將來，我成為海洋里第一條全能的鯊魚。

　　可是到那時候，我還是一條“鯊魚”嗎？同伴還認得我嗎？這會不會又成為我新的煩惱呀？

童話的作文篇2

　　在一個陽光明媚的早晨，天氣晴朗，小白兔出去玩。它蹦蹦跳跳的來到了草坪上，看見一個又大又紅的蘋果，小白兔想：“這個紅彤彤的蘋果是誰的呀？”小白兔決定去尋找蘋果的主人。

　　小白兔走著走著遇到了小狐貍，小狐貍看見了紅彤彤的蘋果，饞的直流口水，小狐貍心想：這么紅的蘋果，吃起來肯定很甜的，我一定要把它弄到手里來。只見他眼珠子一轉，計上心來，它擦擦嘴邊的口水，對小白兔說：“能讓我嘗一下這個蘋果嗎？”小白兔問：“這個蘋果是你的嗎？”小狐貍說：“這個蘋果不是我的。”小白兔說：“這個蘋果不是你的，你就不能吃，我要把他還給蘋果的主人。”小狐貍又說：“你把蘋果給我幫你還給它的主人。”小白兔才不會上當呢，他對小狐貍說：“謝謝我不用你送。”說完小白兔就走了。

　　小白兔又遇到了老虎大哥，平時它在森林里又蠻狠又霸道，它看到小白兔手里的大紅蘋果，就覺得的.肚子餓得咕咕叫。蠻狠的擋在了小白兔的前面，手緊緊抱在胸前，兇巴巴的對小白兔說：“把你拿的蘋果給我。”小白兔結結巴巴的問：“這個蘋果是你的嗎？”老虎說：“不是我的，但是我現在非常想吃。”小白兔使勁搖了搖頭，說：“不是你的你就不能吃。”說完就一溜煙地跑走了。

　　太陽快下山了，小象拎著籃子，著急在草坪上找來找去，它自言自語道，蘋果就是在這丟的呀？怎么不見了？小兔子看見了，連忙跑過去問小象：“小象，這個蘋果是不是你丟的呀？”小象說：“是我丟的。”小白兔趕緊把紅蘋果還給了小象，小象對小白兔說：“謝謝你，小白兔。”最后它們一起愉快的回家了。

　　這個故事告訴我們，我們見到了不是自己的東西必須還給丟東西的主人，做一個拾金不昧的好孩子。

童話的作文篇3

　　很久以前，有兩朵小花。它們就是那樣兩朵小花，不大不小，不高不矮，既不美麗，也不難看。它們的顏色也和其他的小花沒有什么區別。它們就并排長在一個高高的山坡上，一起享受陽光的滋潤，一起承受暴雨的清洗。一起迎接黎明的朝霞，一起領受夜晚的露珠。它們在高興的時候談心，說笑。它們在悲傷的時候一起沉默，沉思。那是一個很乏味的山坡，但是它們就這樣年復一年的在那里互相陪伴，互相解悶。冬天的時候它們一起枯萎，春天的時候它們一起綻放。

　　那一年，一場不期而至的暴風來臨。從來沒見過那么久，那么大的風暴。風把它們吹得東搖西倒。其中一朵小花對它的同伴說：“親愛的朋友，我堅持不住了，我感覺我的'生命要耗盡了。”

　　另一朵小花大聲說：“不，你一定要活下來，我們經歷了那么風暴，我們都活下來了，你一定要堅持住！我們一定能看到下一個日出的！”

　　那朵生病的小花努力的咬著牙，但是一次次的颶風吹來，它已經筋疲力盡了。終于它還是對自己的同伴說：“我真的堅持不住了，我太老了，我已經盡我的全力了，但是我感覺我的生命正在靜靜的流走。我不想死，因為我不希望你那么寂寞，但是原諒我，朋友。我真的要去了。”

　　另一朵花大聲喊著：“你不要走！我馬上過來幫你擋住這風！”說完，它使勁扭著身子，在颶風中，它居然將自己的身子扭斷，飛過去蓋在了生病的小花身上。

　　風終于過去了，太陽重新出現在山坡上。生病的小花活了下來，它的同伴卻從此沒有了根。它靜靜的躺在生病的小花身邊，說：“親愛的朋友，你不要悲傷，沒有你，我會很寂寞，沒有我，你也會很寂寞。我不會死，我就在這里，變成你的肥料，有了我，你會更美麗。你和我是永遠在一起的。好好的活著，把這里變成我們的樂園。”

　　生病的小花沒有眼淚，它接受了它同伴的祝福，它的病有了同伴的營養而好起來，生命力變得更強大起來。

　　后來蜜蜂來了，唯一的那朵小花對蜜蜂說，我要有我的孩子。于是蜜蜂幫它授粉，很快下個春天來的時候，山坡上長滿了一模一樣的的花來。山坡變得分外美麗。它有了很多的同伴，它們一起互相望著，會心的笑著。

　　這種小花叫做勿忘我。

童話的作文篇4

　　今天是個陽光燦爛的日子，老師宣布下周舉行一場別開生面的“童話節”活動，一聽到“童話節”三個字，我高興的差點跳起來，同學們也都你一言，我一語的炸開了鍋，甭提多開心了。接下來老師開始選角色，我自告奮勇地舉起了手，而且一直舉得很高，生怕老師看不見不選我，最后我終于被老師選作扮演小棕熊。這下我可算是如愿以償了，要知道我平常最喜歡的動物就是小熊了，胖胖的、笨笨的，可愛極了。晚上回到家，我就迫不及待的開始按照老師的要求做頭飾，我做的小棕熊頭飾可漂亮了，圓圓的腦袋、大大的眼睛、翹翹的鼻子、調皮的嘴巴，最出彩是他的頭上還漂染了幾撮粉紅色的頭發，看上去帥呆了。我還把老師發的小棕熊的臺詞也背得滾瓜爛熟，一切準備就緒，就等著“童話節”的開始了。

　　在期盼中終于等到了“童話節”的`那一天，為了下午的表演不出錯，中午，我又在家背了幾遍臺詞，加深了記憶，并且還用橡皮泥為“童話節”做了一件非常漂亮的立體“小森林”。下午我信心十足的帶著我的頭飾和“小森林”大步流星的往學校走，一路上，好多的人們都對我的作品嘖嘖稱贊，來到學校，同學們也都來圍觀，夸我的作品做得好，我聽了心里想喝了蜜一樣，甭提多開心了。

　　好不容易熬到“童話節”開始了，我們表演的是童話劇《好樣的熊孩子》，主要講述的是一只小黑熊和小棕熊的父母為了孩子牙齒的健康，不讓他們吃最喜愛的蜂蜜，他們相約各盡所能去找蜂蜜，并且為了吃到更多的蜂蜜互不相讓，甚至打架，最后在熊老師和其他小熊的幫助下，他們既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我們的表演聲情并茂，得到了老師和同學們熱烈的掌聲，我也對我的出色發揮感到很滿意。事后老師還給我們這些小演員們合影留念，我心里的那個美呀真的無法用語言來形容。

　　通過這次“童話節”活動，不但鍛煉了我手腦并用的能力，增長了見識，最重要的是通過這項活動，使我懂得了遇到困難和問題不能慌張，不能自私自利，更不能大打出手，同學之間要相互謙讓，相互幫助，只有大家齊心協力，才會使事情得到圓滿的解決。

童話的作文篇5

　　森林里住著一匹可愛的小斑馬。它每天都在森林里玩耍，完累了就在草坪上休息，餓了就吃身邊綠油油的青草，渴了就喝小溪里的溪水，每天都過得自由自在無憂無慮的。

　　突然有一天，小斑馬平靜的生活被摧毀了，一群獵人來到森林里，每天襲擊森林里的小動物。從那以后森林里的小動物漸漸少了，也沒有小伙伴陪小斑馬玩了，小斑馬再也不能像以前那樣生活了，整天提心吊膽，東躲西藏的。

　　一天，一只小鳥飛了過來，它對小斑馬說：“快逃吧，我帶你去另外一片森林。”

　　于是，小斑馬跟著小鳥逃了三天三夜，它們終于來到了一片長著五彩繽紛的`樹葉的森林。從此小斑馬就安定在這里，可是小斑馬還是不高興。小鳥就問：“你怎么不高興呀？”小斑馬回答到：“我怕人類再襲擊我們，到那時侯我和你還有其它動物又要無家可歸了。我真希望人類不要再襲擊我們了，永遠做我們的好朋友。”

童話的作文篇6

　　從前有一個國王，他非常富有，也很浪費。

　　一天國王命令廚師做最好吃的東西，廚師燒了各種山珍海味，國王一個也不喜歡吃，就全倒掉了。國王只喜歡吃肉，然后國王就狼吞虎咽地吃了起來，吃得滿嘴是油，國王邊吃邊喊：“哈！哈！哈！我有錢，什么肉都可以吃。”小公主搖搖頭說：“國王，你真是太浪費了，不喜歡吃的食物就倒掉，你還每天吃香的喝辣的，你總有一天會后悔的。”國王說：“這有什么關系，我有錢，很多錢。”于是，國王還是把不喜歡吃的菜給倒了，國王實在太浪費了，小公主、王后還有小王子實在看不下去了，就都走了。

　　幾天以后，有一個地區遭遇了旱災，莊稼都枯死了，農民們顆粒無收，都快活不下去了。哪些災民們實在太餓了，他們來到王宮對國王說：“國王，快救救我們吧！我們的莊稼都死了，沒有收成，沒有食物和水，我們太餓了，請給我們一點糧食吧。”國王說：“好的`。”國王叫士兵打開糧倉分發糧食給災民，可是一打開，國王大吃一驚，食物沒了，只能眼睜睜的看著這些百姓被餓死了。

　　國王浪費糧食，把自己的百姓餓死，他十分羞愧。

童話的作文篇7

　　童年是一首憂郁的詩，赤誠而又不明媚，美麗而又不美好。有時甚至是羞于見人，卻讓每個人流連忘返。

　　曾幾何時，我們不再像以前那樣天天待在父母身邊；曾幾何時，我們不再為了一根小小的棒棒糖而開懷大笑；曾幾何時，我們不再······

　　在成長的這段道路上，我們得到了很多，但同時我們也失去了很多。那些快樂不再，那些純真不再。包括那些對我們好的人，也將會一一不再。

　　歲月無情，它帶走了一些生命，同時也帶來了一些生命。這個世界上無論少了誰都不會有什么改變，時光依舊流逝著，淡化了那些回憶，帶走了那些思念。

　　有的時候，我真的希望時間能夠停止下來，又或者回到過去。將那些被時光帶走的人找回來，加倍珍惜。

　　我現在仍不相信你就這樣從我生命中消失了，你的一顰一笑，至今還在我的腦海中。一遍遍地回想你的樣貌、你的話語、你的一切一切······我怕自己一不小心就會將你淡忘。我不舍得將你忘卻。

　　最后一次見面的時候是分別，你對我說：“現在要好好學習啊。唉，不知道你長大之后還會不會記得我的好，好好孝敬我······”

　　“當然會啊。”我笑著攬過你的手，將頭靠在你的肩上，“舅媽是這個世界上最好的人了，我長大后一定對你好。”

　　“嗯。”你摸了摸我的頭，也笑了。

　　媽媽站在一旁，酸溜溜地說：“她啊，心里就想著你這個舅媽了。天天說舅媽這里好那里好，都快忘了我這個親媽了。”

　　我撇了撇嘴，轉過頭，說：“才沒有呢。”

　　再然后，便是你下樓的身影，看著那個背影，我的眼睛微微發酸。

　　卻不知，這一別便是永別，我再也見不到你了。在我被哥哥姐姐逼著洗碗的時候，你再也不會出來幫我，替我洗碗；在我鬧著要買新衣服的時候，你也不會牽著我的手走在大街上；當我闖禍的時候，你也不會再哄著我說：“沒關系。”你就這樣丟下了我，獨自跑到那個陌生的國度去了。我也后悔過，后悔自己沒能見你最后一面；后悔自己沒能快點長大，讓你過上好的生活······當我站在您的靈前，看著您那張放大的面孔，我覺得有些陌生；當我跟著隊伍送您入葬的時候，我的.眼睛干干的，不像其他人那樣哭得撕心裂肺，我甚至連一滴眼淚都擠不出來。真的對不起，這不是因為我不愛你，只是因為我不能接受這個事實。我不敢相信您就這樣離開了我，悄無聲息。那幾天我的腦袋一片空白，直到回到家中，看到家里熟悉的一切，腦海中浮現出我們一起的點點滴滴，我的眼淚再也控制不住地落下來。這一刻，我才真正意識到您已經不再了，我以后的生活再無您的參與了。

　　我對您的承諾再也無法實現了，您沒能等到我長大，但您現在一定在另一個世界中注視著我，看著我長大。

　　我不想再去想太多，我只是希望，過去我沒有來得及珍惜的人，請你們珍惜自己。過去沒有來得及珍惜我的人，請珍惜現在或將來的人吧！

　　點評：童話本應美好，可讀來卻如此憂傷，不忍卒讀，所幸結尾積極明朗。

　　如果我們無法挽回一些逝去的美好，那么我們應該更好地活，不僅為自己，更為那些深愛著我們和我們深愛的人！

童話的作文篇8

　　在那遙遠的字典王國里，住著字典爺爺和一群標點符號，它們世代都和睦相處，過著無憂無慮、幸福、開心的生活，可是有一天，它們在玩鬧中發生了爭吵，事情是這樣的。

　　這天，它們正在談論昨日那位作家寫的文章，逗號說道：“昨日那位作家寫的文章可真不錯，把我運用得恰到好處，我的作用最大!”他這話一出，句號不樂意了，說：“你這算什么，要是沒有我，文章就會像一條長長的面條，無休無止，所以說，我的作用最大。”這時，雙引號兄弟蹦蹦跳跳地出來，憤憤不平地說：“要是沒有我們，文章怎樣引用人物說話，我的作用最大。”這時，其他的標點符號也你一言我兩語地參與了進來，爭吵不休。這會兒，一向有著哲學理念的`感嘆號向紳士一般的拄著拐杖從容不迫地走過來，對正在爭吵的標點符號大聲說：“你們別吵了，你們的作用都不大，我的作用才最大，要是沒有了我，文章就沒有了對某事某物的感嘆之情！”“我的作用最大。”“我的”“我的”……它們又爭吵不休了起來。

　　這時，字典爺爺繞著白胡子，走過來對標點符號們說：“你們別吵啦，你們都十分重要，缺一不可，要是文章少了你們其中一個都不成。”

　　標點符號們聽了，都羞愧得低下了頭來。